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精選再見了童年作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的再見了童年作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見了童年作文 篇1
在每個(gè)人的心中，都有一段短暫而又美好的記憶，這就是童年的回憶，這記憶永遠(yuǎn)也無(wú)法替代。它在每個(gè)人的心里，就像是那夏夜璀璨的星空，一閃一閃的，仿佛永遠(yuǎn)無(wú)法熄滅。
如今，我們都已告別童年，走出了那短暫而美好的時(shí)光。但我相信，那些如星光般耀眼的回憶都將永遠(yuǎn)深藏在每個(gè)人的心里。我甚至還記得那牙牙學(xué)語(yǔ)是吐字不清的我，那打破花瓶時(shí)滿腹驚惶的我，那撒謊時(shí)漲得滿臉通紅的我……昨日，它們仿佛才剛剛發(fā)生過(guò)，今日，卻只能依稀看見那朦朦朧朧飛逝的影子。
我們都早已長(zhǎng)大！
我們都已不再是那什么都不懂，對(duì)一切都充滿好奇，卻又都需要?jiǎng)e人開導(dǎo)的小孩子了，也許當(dāng)我們還很小的時(shí)候，都盼望著快快長(zhǎng)大�？晌覀兿脒^(guò)嗎？真正的長(zhǎng)大意味著什么？長(zhǎng)大意味著要面對(duì)更大的壓力，背負(fù)更多的責(zé)任。
回首往事，也許有許許多多事，不論是好是壞，都是童年里最寶貴的記憶。將它們一一收好，因?yàn)樗鼈兌紝⑹桥惆槟憬K生的無(wú)價(jià)之寶，是它們見證了你美好的童年。不要為童年時(shí)幼稚無(wú)知的話語(yǔ)而發(fā)笑，也不要為孩時(shí)提的異想天開的想法而羞澀，那是童年最天真的`表現(xiàn)，也都是想象力和未來(lái)希望的源泉，是黎明即將升起的太陽(yáng)。
童年如同一顆劃過(guò)天空的流星，一閃而過(guò)，那些往事也隨著隕石的墜落早已消失在太平洋的旋渦中了。但是，看見流星時(shí)無(wú)比激動(dòng)的心態(tài)卻和流星的驚鴻同時(shí)定格在飛逝的瞬間。那就是永不會(huì)消失的童心，它可以創(chuàng)造出許多駭人聽聞的奇跡。
無(wú)情的時(shí)光帶走了美好的童年，潔白的人格留下了無(wú)邪的童心。希望你永遠(yuǎn)記住童年美好的回憶，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。
再見了童年作文 篇2
童年是一首優(yōu)美的小詩(shī)，回味無(wú)窮；童年是一副絢麗的畫，爛漫天真；童年更是一段奇妙的旅途，可以回首遙望，卻難再次走過(guò)。
小李，別緊鎖雙眉了，露出你最燦爛的笑容吧！怎么，你擔(dān)心分別后我會(huì)把你忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)！在這六年里我們朝夕相處，形影不離，結(jié)了六年的情誼，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你對(duì)我的關(guān)心與幫助。記得上次，我考試考砸了，十分的郁悶，想著回家后的.種種可能性，我就垂頭喪氣。你看見了這副模樣，知道我有不開心，便跑過(guò)來(lái)安慰我，不停地鼓勵(lì)我：“考的差心情不高興呀？沒事的，只要你下次努力考得好不就可以了�！蔽铱粗隳菭N爛的微笑，心情立馬好了許多。你說(shuō)，這一份真摯的友誼我怎能啟忘卻？
敬愛的老師，讓我給你深深地鞠一躬吧！千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的敬愛與感謝！若不是您的悉心教導(dǎo)，諄諄教誨，我怎能從一個(gè)一無(wú)所知的黃毛小子，成為一個(gè)陽(yáng)光男孩！謝謝您敬愛的老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記那一天，記得那是一次考試工，發(fā)現(xiàn)有一題不會(huì)做怎么辦？我忽然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)“邪念”來(lái)——抄寫同桌答案。可沒想到我的微微一瞅，便被您發(fā)現(xiàn)了。您讓我下課到辦公室一趟。當(dāng)時(shí)，您板著一副臉，皺著眉頭，嚴(yán)肅地批評(píng)了我，“你剛剛是不是在抄答案！”我被嚇著不知所措。您又說(shuō)：“怎么可以抄答案呢，你知不知道這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，這在正式的考試中的話，那可是要零分處理的�！笔前�，我為什么會(huì)這么糊涂呢，竟然做起這種事來(lái)。就這一次后，我便再也沒有抄寫過(guò)答案了。�。±蠋熌鸀槲覀兏冻隽诉@么多，我怎能忘記呢？
再見了童年作文 篇3
小學(xué)畢業(yè)了，告別了美麗的校園，告別了朝夕相處的老師和同學(xué)，心中不禁涌起了深深的眷戀之情。
人生不可能只呆在一個(gè)驛站，如果真的如此，那就太沒意義了。離別會(huì)讓淺薄的感情消弱，也會(huì)使真摯的友情變得更深厚；就像風(fēng)能把燭光吹滅，但也會(huì)使柴火吹的更旺。我們之間會(huì)像柴火一樣，今日的分離，會(huì)換來(lái)明天更深厚的友誼。朋友，請(qǐng)留下你的深情，捎上我的祝福。每天黃昏我會(huì)托微風(fēng)問(wèn)候你；每天夜里我會(huì)變成星星看著你，陪伴你……不必?fù)?dān)心遠(yuǎn)方的朋友升起夢(mèng)想的風(fēng)帆駛向?qū)儆谀愕捏A站；插上夢(mèng)想的.翅膀，翱翔在天空，找到屬于你的那片藍(lán)天。在我們離別之前，讓我們?cè)倏匆幌隆鞘煜さ慕锹�，那難忘的身影，最后再大聲喊：“我們 畢業(yè)了！”
再見了童年作文 篇4
一個(gè)暑假又過(guò)去了，再次戴上紅領(lǐng)巾，我已經(jīng)成為了六年級(jí)的學(xué)生。時(shí)間如流水一般從我的眼前溜走了。
如今又是一年級(jí)新生進(jìn)校的時(shí)候，看著他們那矮小的個(gè)頭，那一雙雙稚嫩的眼睛，我很快樂(lè)，然而，我卻怎么也高興不起來(lái)。
新生入隊(duì)儀式上，主持人在臺(tái)上聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫地主讀著演講稿，臺(tái)下，一年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地聽著。
儀式正式開始了。我們六年級(jí)的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到漲紅著一張張小臉的一年級(jí)小弟弟小妹妹旁邊。曾幾何時(shí)，我也曾懷著激動(dòng)的心情，讓六年級(jí)的大姐姐為我系上了這鮮艷的紅領(lǐng)巾�，F(xiàn)在，該是我來(lái)為我身邊這位長(zhǎng)得比較矮小的一年級(jí)小妹妹帶進(jìn)中國(guó)少年先鋒隊(duì)了。她梳著一頭黑發(fā)，站在座位前。我把她們轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，兩兩相對(duì)，她稚嫩的眼神好奇地打量著我，我感到自己一下子似乎變大了。
我將紅領(lǐng)巾套在她的脖子上，打了個(gè)結(jié)，又對(duì)她行了隊(duì)禮。她對(duì)我笑了笑，她笑起來(lái)真好看，臉上有個(gè)酒窩。她的眼睛是那樣的明亮，皮膚白里帶紅，有著揮之不去的孩子氣。
看著她，我不禁想起了自己。
小時(shí)候的我，不知天高地厚，常常把爸爸的本子畫得亂糟糟；把媽媽的圍巾丟進(jìn)水里；把奶奶的鞋子拿走藏起來(lái)；把爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R戴在鼻梁。每次做壞事，都免不了要挨罵，我卻毫不在意，繼續(xù)我行我素。
小時(shí)候的我，愛玩洋娃娃。表妹到我家來(lái)玩，我和他為了爭(zhēng)一個(gè)洋娃娃，打得不可開交，另一個(gè)洋娃娃卻被我們?nèi)釉谝贿叄也挥煞终f(shuō)的就被大人罵了一頓�？刹灰粫�(huì)兒，我們又和好如初，因?yàn)槲覀兌寄筒蛔〖拍?/p>
一次次翻看著小時(shí)候的照片，一次次回憶著童年的蠢事，悵然回首，才發(fā)現(xiàn)，童年似已離開了我。燕子飛了，有再來(lái)的`時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再青的時(shí)候，可童年卻一去不復(fù)返。天還是那個(gè)天，甜還是那個(gè)甜，可我卻已經(jīng)不是那個(gè)我了。不知為什么，我的心中多了一層莫名的傷感。
再過(guò)一年，我就要坐在初中的課堂里了；再過(guò)一眨眼的瞬間，我就將告別生活了六年的母校，童年在不知不覺中走去，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
童年是美好的，離開了她，我多么依依不舍。轉(zhuǎn)身時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，前方還有更長(zhǎng)的路在等待我。我揮揮手，我對(duì)自己說(shuō)：“再見了，童年�！�
再見了童年作文 篇5
“轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一匹白小馬，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一個(gè)胖娃娃。”陽(yáng)光下，我仿佛又看到了那幾匹歡快、可愛的七彩馬努力地向前‘跑’去。
回想起兒時(shí)，那體育館里的旋轉(zhuǎn)木馬，是我童年的最愛。有很長(zhǎng)一段時(shí)間我每天早晨七點(diǎn)鐘，體育館大門一打開，聽著清脆的鳥鳴聲我就死纏硬磨著讓媽媽抱我坐在木馬上，等售票的叔叔一到，馬兒便撒著歡不停地旋轉(zhuǎn)著跑。其中有一匹白色的木馬，栩栩如生的.樣子象極了真馬，只見它氣宇軒昂、身型勻稱、肌肉結(jié)實(shí)、步態(tài)優(yōu)美，雪白的鬃毛還透著油油的光，騎上它你仿佛可以聽到那清脆的脖鈴聲，和那歡快而高亢的嘶鳴聲……
不久前的一天，我在公園里散步，郵差氣喘吁吁地遞給我一封信，便揚(yáng)長(zhǎng)而去了。我打開信封，一封奇怪的信出現(xiàn)在我的眼前。
親愛的小女孩：
您好！我是那匹你最愛的木馬，我已經(jīng)老了，他們要把我送到廢品收購(gòu)站去，我很想再聽聽你的笑聲，希望你能來(lái)送送我。
你的木馬
×年×月×日
看來(lái)，這封信是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才送到的。放下信，我便往體育館跑去，一切都如我所愿，體育館里圍滿了各個(gè)年齡段的人，想必他們也和我一樣接到了信，來(lái)這里送小木馬走完最后一程。我擠進(jìn)人群里，看到一位工人模樣的叔叔正在拆卸旋轉(zhuǎn)木馬，叔叔告訴我們體育館要重新裝修，這些木馬已經(jīng)非常破敗，只能送廢品站去。大家紛紛落淚，可眼淚并不能解決什么事情。
到底還是走了，我們依依不舍地目送他們的離去。
再見了，我童年的木馬，你永遠(yuǎn)都留在我童年的記憶里。
再見了童年作文 篇6
�。⑽一貋�(lái)了�。⒈持林氐臅�，拖著疲憊的身子走進(jìn)家門．面對(duì)如山的作業(yè)，我不由的想起那逝去的童年．＂媽媽，那是什么？＂年幼的我依偎在媽媽溫暖的懷里指著天上皎潔的`彎月問(wèn)道．媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：＂那是月亮呀�。ⅲ⒛窃铝辽嫌惺裁�？＂＂月亮上有一位美得傾過(guò)傾城的嫦蛾．＂媽媽笑著對(duì)我說(shuō)．她的樣子就像在講一個(gè)美麗的故事．可我確信以為真，問(wèn)：＂嫦蛾一個(gè)人在天上不寂寞嗎？換成我早就悶死拉�。�
媽媽說(shuō)：＂嫦蛾不會(huì)寂寞的。因?yàn)橛幸恢宦斆髁胬耐米优阒剑。ⅲ⑴�，�?...等我長(zhǎng)大后，我要帶上媽媽爸爸飛上月亮，給嫦蛾講人間的故事.....＂媽媽笑了，眼里滿是期待．還記得五六歲時(shí)網(wǎng) ，最討厭早晨．因?yàn)槲疫�在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，媽媽就無(wú)情的把我從里面拽出來(lái)．給我穿好衣服，然后告訴我要上幼兒園了．雖然心里是一千一萬(wàn)個(gè)不愿意，可還是服從了．在幼兒園里，最喜歡下課．再巴掌大的地方做游戲，唱童謠．玩得不亦樂(lè)乎．在幼兒園里，最討厭上課．上課時(shí)，做了個(gè)小動(dòng)作，被老師逮了個(gè)正著，罰打手掌心．看著老師嚴(yán)厲的眼睛，課余的歡樂(lè)全部煙消云散．鞭子還沒打下來(lái)，我已哇哇大哭．哭聲就像傳播迅速的病毒．別的孩子也隨我的哭聲防聲大哭．不一會(huì)兒，小小的幼兒園里哭聲一片．老師們忙得不可開交．.......
再見了童年作文 篇7
時(shí)間像一列急駛的火車，飛奔于無(wú)數(shù)回憶中，終于駛進(jìn)了成熟的月臺(tái)，照著鏡子，看見自己童稚的面孔逐漸成熟，我知道，我必須與童年揮手告別。
時(shí)間的順序忽然旋轉(zhuǎn)，我看見了從前懵懂的自己。面臨挫折時(shí)，我不曾試著接受和解決，總是以無(wú)可知的淚水得到旁人的關(guān)注、幫忙，在我童稚的心里面，我只要能讓淚水爬滿雙頰，就仿佛成為心碎的公主，而王子也一定會(huì)在我受傷害時(shí)現(xiàn)身協(xié)助，就這樣，我從不曾擁有解決挫折和難題的能力，直到我發(fā)現(xiàn)我已然不是校園中的小妹妹，而成了年紀(jì)最長(zhǎng)的大姐姐，時(shí)間的交替忽然翻轉(zhuǎn)，我現(xiàn)在不能再懦弱的只懂哭泣，除了要自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，接納傷痕，懂得調(diào)適破碎的心，還得幫助年紀(jì)稍小的小朋友，他們也是眼淚的制造機(jī)，如同當(dāng)年的我，但如今我卻能夠輕撫他們細(xì)嫩的臉龐，為他們拭淚、療傷。我的手慢慢舉了起來(lái)。
回憶的拼盤突然錯(cuò)亂，我瞧見了從前貪玩的自己。當(dāng)黑板上的課程已教到困難的地方，我卻還在座位上渾然不知的.玩耍，或許是因?yàn)閺男�，我的語(yǔ)文能力比同學(xué)都來(lái)得強(qiáng)，所以在恃寵而驕的情況下變得不愛聽課，總是在老師講解課程時(shí)與隔壁的同學(xué)或自己一人玩得不可開交，然而現(xiàn)在卻出現(xiàn)了問(wèn)題，語(yǔ)文的內(nèi)容越來(lái)越深?yuàn)W，讓我偶爾丈二金剛摸不著頭腦，在數(shù)學(xué)的領(lǐng)土里更是煩惱，因?yàn)槲依斫饽芰Ρ揪筒缓�，再加上從前上課時(shí)為了延續(xù)前一節(jié)的游戲而沒有聽講，現(xiàn)在衍生的問(wèn)題便不知如何解決，只好天天挑燈夜戰(zhàn)，為了將來(lái)即將升上的中學(xué)努力沖刺，現(xiàn)在上課時(shí)我會(huì)認(rèn)真的聽講，一有問(wèn)題立刻發(fā)問(wèn)，希望現(xiàn)在正站在搖搖欲墜的建筑物上的我，能早日將地基打穩(wěn)，才不致粉身碎骨。此時(shí)，我的手將五指張開。
童年的記憶在腦海中流轉(zhuǎn)，我即將踏入人生的下一個(gè)階段，另一趟旅程。還記得前陣子我參加的田徑比賽，由于賽程多日，所以我和幾位摯友便留下來(lái)練習(xí)明日的競(jìng)賽，在炎炎日下，我們的笑聲回蕩操場(chǎng)，一起奮斗的歡欣，是我美好的回憶，即使成績(jī)還是令人不滿意，但一起歡笑的幸福滋味卻永遠(yuǎn)甜蜜我的心，不知在我以后的日子，是否還會(huì)有這種美妙的幸福？童年漸入尾聲，看著自己那稚氣的童年漸行漸遠(yuǎn)，甚至在視線中模糊，我含著淚，揚(yáng)起了嘴角，高舉的雙手猛然一揮……
童年再見！是你讓我品嘗著喜悅，碰撞著撼動(dòng)，這些日子，我與你相守最后時(shí)光。我一回首，只見童年也正和我告別。
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