【必備】描寫動(dòng)物的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的描寫動(dòng)物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫動(dòng)物的作文 篇1
“我有一頭小毛驢，我從來也不騎。有一天我心血來潮騎它去趕集。我手里拿著小皮鞭，我心里正得意，一不小心嘩啦啦啦啦摔了一身泥。”每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)情不自禁想起大姨家的那頭小毛驢。它買來時(shí)還不到三歲，全身褐色的茸毛，瘦得皮包骨頭，所以我和妹妹都叫它“小毛桃”�？墒乾F(xiàn)在不同了，它全身換上了油黑烏亮的短毛，膘肥體壯，并且可以下地干活了。有一次，我到大姨家去玩，看見小毛驢正在吃草。它吃草時(shí)很有意思。用它那兩片大嘴唇“刷刷”地拔草，還不時(shí)地把草拱到一邊，那聲音既清脆，又富有節(jié)奏。小毛驢吃飽后，就撒起歡兒來，只見它繞著柱子，扯著粗而宏亮的.嗓子又蹦又跳。不一會(huì)兒，它又歪著腦袋，斜著耳朵，甩著短尾巴，后腿亂踢起來……
小毛驢干活很帶勁。記得有一次，我和姨夫趕著毛驢拉著滿滿一車玉米上一個(gè)陡坡，快到坡頂時(shí)，車輪被一塊石頭擋住了，轉(zhuǎn)不動(dòng)了，眼看車子要往坡下滑，姨夫掄起鞭子，吆喝道：“駕！駕！駕！”小毛驢立刻低下頭，弓起腰，四蹄猛地一蹬地，拼命往上拉，車子終于被拉了上來。再看小毛驢，正張著大大的鼻孔，喘著粗氣。
小毛驢活潑，淘氣，干活帶勁，真是可愛！
描寫動(dòng)物的作文 篇2
今天下午，我在家邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，看見他們正在搬食物。突然，一個(gè)問題從我腦中閃過：螞蟻為什么不會(huì)迷路？難道他們的記憶力超常？眼睛特別敏銳？……帶著一連串的問題，我去查找書籍�？墒牵磺�，我的《十萬個(gè)為什么》剛被朋友借走。這可怎么辦？
正當(dāng)我苦惱時(shí)，我掃視了一下四周，突然，我眼前一亮，三步化作兩步，向電腦前走去。我啟動(dòng)電腦，在網(wǎng)上用“百度”查找。經(jīng)過幾分鐘的查找，我終于找到了螞蟻不會(huì)迷路的原因。果然不出我所料：螞蟻的視力和記憶力非常好，它不僅能根據(jù)陸地上的景物認(rèn)路，還能利用太陽在藍(lán)天上射下的日光認(rèn)路和他的位置認(rèn)路。
螞蟻不但能依靠視力和記憶力來認(rèn)路，而且能根據(jù)氣味認(rèn)路！
有些螞蟻會(huì)在爬過的路上留下一種特殊的氣味，它們能根據(jù)這種氣味找到回家的路，所以它們不會(huì)迷路。但是，如果這種氣味被其他氣味掩蓋了，那螞蟻就會(huì)迷路了。
我知道了螞蟻的秘密，受到了啟發(fā)，想發(fā)明一種鞋子，這種鞋子主要幫一些年齡大了的老人找到回家的路，因?yàn)橛行├先四挲g大了會(huì)迷路。
穿上這種鞋子的人，在走過的'路上會(huì)留下一種特殊的氣味，人類辨別不出這種氣味，但是鞋子里安裝的辨認(rèn)器能辨認(rèn)出。它的語音系統(tǒng)會(huì)告訴你向哪里走。但是這種氣味不會(huì)被 ~擾。所以穿上這種鞋子，就不會(huì)擔(dān)心迷路了。
世間還有許多奇妙的東西，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
浙江臺(tái)州黃巖區(qū)院橋鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):陳悅
描寫動(dòng)物的作文 篇3
星期天，老師帶學(xué)生們?nèi)?dòng)物園看猴子。很快我們來到了猴山。那里的猴子很可愛。
看！猴子們看到學(xué)生們手里拿著蘋果、香蕉、桔子和其他水果。他們急于爬上爬下。有些人伸出手來吃水果，有些人甚至嘴里發(fā)出吱吱的聲音。這時(shí)，動(dòng)物園的叔叔阿姨給猴子們帶來了水果，猴子們拿到了水果，學(xué)著外表的同學(xué)們開始學(xué)著剝香蕉和桔子，然后把剝香蕉和桔子的皮放到嘴里，邊吃邊看遠(yuǎn)處的美景。其中一只，小猴子還把香蕉皮放在頭上，好像在說：“看我多了不起！”
那邊的'猴子在孫悟空的帶領(lǐng)下正在爬山。他們不需要爬到山頂。最后一只小猴子正要到達(dá)山頂。它看著坐在山頂上的孫悟空，仿佛在說：“我想去山頂看看美麗的風(fēng)景。
爬到山頂?shù)膸字恍『镒佣疾婚e，它們都是在媽媽的帶領(lǐng)下練習(xí)爬樹和蕩秋千的吧！當(dāng)他們累了，他們聚在母親身邊聽她的故事......
天空漸漸暗下來，在老師的指導(dǎo)下，我們不情愿地離開了動(dòng)物園。
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