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斑羚飛渡讀后感【熱門】
認真讀完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的斑羚飛渡讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
斑羚飛渡讀后感1
“老斑羚無怨無悔用生命為下一代開辟一條存活的道路。”
這是沈石溪作品《斑羚飛渡》里讓我心頭一震的一句話，老斑羚的死是偉大的，是值得的。
一群斑羚被獵人包圍在懸崖上，它們?yōu)榱讼乱淮拇婊�，在頭羊的指揮下：老斑羚作為“空中踏板”，幫忙小斑羚們躍過峽谷，而自我則葬身谷底……
大家要了解，每一只小斑羚的存活，就代表著一只老斑羚的粉身碎骨，是什么力量促進著它們舍己為人呢？是團體的力量、是奉獻的力量、是它們對后代的愛。它們了解自我沒真的的死去，只不過將生命交托給小斑羚罷了，而這種犧牲的精神也將長傳與世。
幾年前，印度尼西亞發(fā)生了史無前例的大海嘯，一幢搖搖欲墜的平房頂上站立著一對父子，救援直升機因強風的限制只能降到離房頂三米高的地方。爸爸抱著小孩，眼看房屋就要倒了，便縱身一躍，小孩正好抓住了救援職員的'手，而他自我卻墜入水中……
這位爸爸在重要時刻作出了勇敢的決定，犧牲了自我，拯救了小孩。他對后代的愛、他的犧牲，不是與那些老斑羚們一樣的嗎？
無獨有偶，我在老斑羚身上，看到了中世紀歐洲人的影子。
11世紀的十字軍運動，涌現(xiàn)了不少為光復圣城而犧牲的大家，讓·博熱就是其中的一位。
在阿克攻防戰(zhàn)中，身為圣殿騎士團團長的讓·博熱為了掩護部下撤退，孤軍奮戰(zhàn)，“戰(zhàn)至最后一人”的信念讓他堅持戰(zhàn)斗。他的身體被一根鋼標槍以前胸徹底穿透，從背部伸出的槍頭達一米多長；他握著指揮棒的右手中了四箭，已經(jīng)壞死；右小腿被砍斷，馬也中了六箭……但應付潮水般的敵軍，他左手中的劍從未放下……最后，在讓的遺體旁，躺著兩百多名穆斯林的尸體。
讓的犧牲，拯救了800名騎士，正由于這800個生命，他死得再凄慘，也是一種華麗的落幕。他舍己為人、英勇捐軀的精神，他的犧牲，如老斑羚們一樣——至高無上。
回憶《斑羚飛渡》，我發(fā)現(xiàn)，架在悲痛崖上的，是一座生命之橋。
有一種精神叫舍己為人。人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛。
斑羚飛渡讀后感2
讀斑羚飛渡,再感受一下那感人的壯觀的一幕,淚水模糊了我的雙眼,我被深深的感動了。因為通過動物間這種大愛讓我想到了我們?nèi)祟愖约�。因為人間也有這種大愛,而且就在我們身邊傳遞……
在四川汶川大地震中,就涌現(xiàn)出了許多救人的英雄。他(她)們不顧自身的安危,一次次的從死神手中搶回一個個鮮活的生命,他們用死來換取別人的生,這不正是人間大愛嗎?!給我印象最深的是一個叫譚千秋的老師。當?shù)卣饋砼R時,他義無反顧地張開雙臂將學生緊緊地掩護在自己身下,他寧愿用自己的死來換取學生們的生,這種用生命大寫的人字,這種大愛不就在我們身邊嗎?!
何止是四川地震,就在我們平常的生活中也有這種大愛�！白蠲缷寢尅眳蔷掌纪绞纸幼×藦臉巧纤は聛淼男∨�;“最美司機”吳斌叔叔在突發(fā)情況下,忍著劇痛把車停穩(wěn),保護了全車人的安全。而他卻離我們而去。
何止是這些我們都認識的人物,就在我們身邊,也有這種大愛。記得有一次我在學校上課,突然感覺頭暈腦脹,顧不上正在上課的老師和同學們,來不及往外跑我就吐了一地……是我身邊的同學們把我扶起來,是我的老師把我攙扶到了辦公室,給我打來了水洗臉,并給我倒來了開水;是同學們?yōu)槲沂帐澳且坏氐摹皻埦帧?并且把我的書桌收拾干凈。這些關(guān)愛至今都讓我難忘。
還有我的.爸爸媽媽們,他們更是為我操碎了心。在我生病的日子,是爸爸在跑前跑后,是媽媽守護在我的床前,給我講那名人故事……
什么是愛?鐮刀頭羊給了我們答案!什么是愛?傷心崖前的老年斑羚給了我們答案!什么是愛?我們身邊的人給了我們答案!其實答案還有很多,因為就在我們校訊通博客里就有這種大愛,在這里有無私奉獻的老師們,有勤奮的小博友們,還有許多義務為我們點評文章的家長朋友們。這不正是愛嗎?不正是愛在傳遞嗎?!
合上書本,鐮刀頭羊在傷崖前飛渡的一幕還在眼前揮之不去,我仿佛聽到了鐮刀頭羊最后的一聲呼喚,讓愛傳遞下去……
斑羚飛渡讀后感3
假期里，我讀了一本沈石溪的著作《斑羚飛渡》。第一次看到書名，我就想：斑羚是怎么飛渡的呢？懷著好奇心，我輕輕地翻開了這本書。
看完這本書后，我非常感動，因為老羚羊居然用自己的生命換來族群下一代的生息繁衍。獵人想把羚羊抓起來，他們開始捉捕羚羊，羚羊們無奈下只能逃跑……最終來到了一處懸崖——傷心崖。傷心崖寬6米，一只壯年的羚羊最多也只能跳四米多，肯定無法到達對岸；但如果中間借助一塊跳板的話，羚羊就有生存的希望。在這危急的時刻，一只老羚羊想到了一個絕處逢生的辦法：讓年老的羚羊先跳過去，年輕的羚羊緊隨其后，將老羚羊的`背當做跳板，這樣一半的羚羊能活下來。在這千鈞一發(fā)之際，老羚羊做了犧牲，獲得了族群的繁衍。天邊的一道彩虹，像是它們的天堂……
看完了書，我久久不能平息，當我們陷入困境時，會有人像老羚羊那樣去做嗎？雖然失去了老羚羊，但是故事里那種強烈的讓生命延續(xù)的精神使我非常震撼！人們往往碰到一件小事就退縮，什么事都以自我為中心，不顧眾人、不顧大家的感受。我們再仔細想想老羚羊的舉動，人類是非常的自私！老羚羊的這種執(zhí)著難道不值得人類學習嗎？
老羚羊的舉動讓我不禁想起了“最美司機”吳斌叔叔。他的車在高速上行駛，不幸被高速上飛來的鐵塊砸中。作為司機，他忍著巨痛，將車安全地停穩(wěn)在路邊，同時硬撐著站了起來告訴乘客們，要注意安全。幾十秒的瞬間，不斷重復的畫面，深深的感動了每一個人。他的行為保證了全車人的安全，但他自己卻離我們遠去了……
還有“最美媽媽”吳菊萍摔斷了自己的胳膊挽救了3歲的小女孩“妞妞”、“最美教師”張莉莉被雙腿截肢只能坐在輪椅上，卻換來了同學們花一般的生命……這是人類在絕境之中的本能反應，更是他們崇高的覺悟和對生命的態(tài)度。他們的舉動是如此的精彩、他們的人生是如此的輝煌——生存還有一種解釋是“失去”。
當一個人面臨困境時，你會象老羚羊這樣去做嗎？有一種生存叫“失去”……我們要珍惜生命，更要懂得生存的價值！
斑羚飛渡讀后感4
《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的人受到精神的震撼，會啟發(fā)人們重新認識這個萬物共生的世界。文章一開始，先為我們展現(xiàn)了一個關(guān)乎生死存亡的場景。一群斑羚，為狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。當斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退維谷的絕境時，顯得那么驚慌、無助，它們亂蹦亂跳，一只老斑羚竟想奮力跳過六米寬的山澗，結(jié)果，像顆流星似的筆直墜落下去。
在這個場景中，斑羚對生的渴望被表現(xiàn)得分外真切、動人，吸引每一個善良的人去關(guān)注它們的命運。接下來發(fā)生的事情完全出乎人的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，成功地完成了山澗上的.飛渡，贏得了種群延續(xù)的機會。斑羚在飛渡中所表現(xiàn)出的勇于犧牲、視死如歸的精神，是作者描寫的重點。文章用大量筆墨集中表現(xiàn)了一隊老年斑羚的從容赴死。隨著鐮刀頭羊的吼叫，整個斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥。為了種群的生存，老年斑羚毅然決定犧牲自己。當老年斑羚的數(shù)量比年輕的那撥少時，鐮刀頭羊自覺地走到老年斑羚的行列中，有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，進入老年斑羚的隊伍。沒有要求、強迫，也沒有討價還價，好像犧牲是天經(jīng)地義的事，是一種本能，而不是榮耀。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚用自己的死亡做橋墩，為年輕一代架起了生命的橋梁。
斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的人感到精神的震撼，會啟發(fā)人們重新認識這個萬物共存的世界。
斑羚飛渡讀后感5
讀了《斑羚飛渡》我受益匪淺�！栋吡顼w渡》描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，讓每一個讀過的人感到精神的震撼，會啟發(fā)人們重新認識這個萬物共存的世界，讓人們覺得生命，是多么的至高無上。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著將有一只年老的`斑羚會摔得粉身碎骨。每一只年老的斑羚都有機會可以渾水摸魚，可以從死亡的那一撥偷偷溜到年輕的那一撥去。可是它們沒有這么做，從頭至尾，都沒有一只老斑羚為了自己調(diào)換位置，它們心甘情愿用自己的生命為下一代開通一條生存的道路。老斑羚用高超的跳躍技能，將年輕斑羚平安無事地飛渡到對面的山峰。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時候，斑羚群竟然想出犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種群生存的機會，令我不可思議的是老斑羚們會那么從容不迫的走向死亡。老斑羚們，在生死抉擇之際，臨危不懼，團結(jié)互助，舍己為人，自我犧牲。領(lǐng)頭的鐮刀頭羊雖然消失在一片燦爛中，可是它活在了每個人心中。
讀完《斑羚飛渡》我學到了很多。記得那次拔河比賽，好不容易挨到了我們班，同學們馬上上陣，站好了，擺好了姿勢，成“工”部式，用腳頂著腳，勾住腳;身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住***繩。哨聲一響，我們使出吃奶的勁，把繩子一點一點的往后拉。可是，我們班太不團結(jié)了，大家的力量不是使在一個地，而且有的同學還不出力。結(jié)果，對手趁虛而入，他們贏了，我們?nèi)姼矝]。我想到《斑羚飛渡》里斑羚們的團結(jié)友愛，想到它們是因為團結(jié)才從槍口中逃生，我也想像它們一樣，使我們班團結(jié)起來。中場休息的時候，我把大家叫到一起，斗志昂揚地喊了一遍我們的口號�？谔栕屛覀兊男膱F結(jié)在一起，第二場的時候，我們班重振旗鼓。把力量用在一個地方，心里有一個共同的念頭，就是一定要贏。不負眾望，我們贏了。
《斑羚飛渡》里斑羚們的精神深深的影響了我，我要向斑羚們學習，學習它們那種臨危不懼，團結(jié)互助，舍己為人的崇高品質(zhì)，和那種震撼人心的精神，老斑羚們能夠犧牲自己的生命去保全下一代，那么這才是當之無愧的至高無尚的生命。
斑羚飛渡讀后感6
我最喜歡沈石溪寫的動物小說了，經(jīng)同學們的推薦，我輕輕翻開了《斑羚飛渡》這本書。
獵人為了捕捉斑羚，把它們逼進了“絕路”。眼看斑羚一族就要滅亡了，這時，老斑羚獻出自己寶貴的生命換來了年輕斑羚的平安。
愛，我們?nèi)伺c人之間會有像老斑羚對自己后代那樣不顧一切、放棄自己生命的愛嗎？在愛別人的過程中，我們自然免不了一些風雨，但千萬不要放棄啊。當別人的生命在自己手下重新活了下來，你會感到無比欣慰。
這讓我想起了五年前的汶川大地震。那時，屋子倒了下來，一位母親將自己的孩子緊緊摟在自己的孩子，讓他不被倒下的磚塊壓著，而自己卻被砸成重傷。孩子餓了，她就用甘甜的乳汁哺育他……。當人們發(fā)現(xiàn)這對母子時，母親已經(jīng)因傷勢過重而與世長辭，孩子卻毫發(fā)無損。無意中，人們發(fā)現(xiàn)了一部銀色手機，上面寫著“親愛的.孩子，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你！”頓時，我的熱淚盈眶而出，難道這不就是人世間寶貴的愛嗎？
一次，我在書上看見這樣一件事。一艘滿載著乘客的輪船快要沉沒了，船上救生艇定員不足，一位貴族青年毫不猶豫地把一位年輕的女孩推上了救生艇，而自己卻選擇繼續(xù)留在即將沉沒的輪船上，把危險留給了自己。難道這不就是人世間寶貴的愛嗎？
在我們杭州也發(fā)生過這樣一件事情。一天，吳菊萍阿姨路過一棟大樓。突然，從樓上掉下來一個女童，吳阿姨急忙向前一步，不顧自己的危險，用雙手硬生生地接住了女童。女童的生命保住了，但自己的雙手骨折了！難道這不就是人世間寶貴的愛嗎？
愛，無處不在。各位同學，別再猶豫了，獻出自己的一份愛吧！只要每個人獻出自己的愛，我們共同的家園——地球，就會變成愛的海洋，讓愛永駐人間，讓明天的世界更加美好、快樂！
斑羚飛渡讀后感7
愛，是世界上最偉大的感情。正因為有了愛，世界才會如此美好。愛是無私的、純正的。因為愛，所以愛。
我從一本課外讀物上看見一篇文章《斑羚飛渡》�？匆婎}目后，我還以為是動物耍雜技的場景。但是，當我看完文章后，才知道那是一幅多么悲壯的生與死的畫面!那種犧牲的愛，感動著我，震撼著我，灼燒著我……
后面是獵人的圍堵，前面是懸崖峭壁。在面對生與死的考驗時，它們自然而然地分為兩撥——年輕羚羊與老羚羊，一前一后飛渡懸崖。在年輕羚羊即將墜落的一瞬，被緊隨其后的老羚羊正好托住，再次躍起到達彼岸。于是，一個年輕的生命得以幸存。
“每一只年輕羚羊的.成功飛渡，將意味著一只老斑羚將粉身碎骨�！崩习吡缭谏狸P(guān)頭用生命架起的橋梁，是美麗、耀眼而又偉大的。老斑羚竟然在懸崖上做出如此慘烈的壯舉來保護年輕一代，這是何等的無私，令人何等欽佩呀!
如果《斑羚飛渡》讓人感動不已，那想想我們戰(zhàn)爭年代，像黃繼光、董存瑞等革命英雄的行為，留給你的又是什么呢?天空中的云彩，不會因為太陽落山而消失;閃耀的繁星，不會因為流星的劃過而落下;奔騰的大海，不會因為小溪的枯竭而停止奔流……
假如你是那群老斑羚中的一員，你是否會因為死亡的到來而恐懼?假如你是年輕斑羚中的一員，你是否會因為自己的重生而慶幸?假如你是獵人中的一員，你是否會因為老斑羚的壯舉而落淚?悲壯的身影，留給我們的是什么?人類，將會在此景下目瞪口呆。
如今，我們更多的是“接受愛”、“感受愛”，而非“獻出愛”。想想我們的父母、老師，他們給予我們關(guān)心、照顧和無私奉獻，我們又是如何回報的呢?
我們應該用我們的實際行動來報答他們。正如年輕斑羚一樣，它們的父母為了它們奉獻、犧牲，小斑羚們一定會以實際行動來報答父母給予它們的一切……
斑羚飛渡讀后感8
那是一個怎樣的場景啊——五米遠的跳躍能力，六米寬的天塹深淵，后面是緊追不舍的獵人、獵狗，身旁是閃著火花的子彈。
上天也看不下去了，就在他們的面前出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，彩虹的另一端緊連著對面的山峰。鐮刀頭羊突然意識到，它們的機會來了。只見一只老斑羚羊縱身一跳，緊接著一只小斑羚羊跳到老斑羚羊的背上，用力一蹬，向?qū)γ娴?山峰跳去。在老斑羚羊悲愴而又堅定地吼叫聲中，小斑羚羊成功了！在上天的啟發(fā)下，在峽谷的上空，斑羚羊們形成了一道絢麗的彩虹。老斑羚羊們，把生的希望留給了年輕一代，它們以生命的代價，成功地保護了整個族群。
悲壯、慘烈、驚天地、泣鬼神！這幾個詞反復地出現(xiàn)在我的腦海里。對這些斑羚羊的壯舉，我肅然起敬。是的，它們是弱小的動物，但是，它們身上都有著一種神圣不可侵犯的精神力量。它們寧可壯烈地犧牲，也不愿成為別人口中的食物。它們置之死地而后生，在陷入絕境時，寧可犧牲一半來挽救另一半。這，是多么可歌可泣！
于是，我想到了舉世聞名的二萬五千里長征。出發(fā)時，紅一方面軍有八萬六千人，而到達陜北時，僅剩下七千人！為了勞苦大眾的利益，為了不再當牛做馬，先烈們前仆后繼，捐軀赴國難，視死忽如歸。他們對祖國和人民的無限忠誠和熱愛，才換來今天我們能在溫暖的教室里安靜地學習。這是什么精神？這是一不怕苦，二不怕死，敢于斗爭，敢于犧牲，敢于勝利的大無畏的革命精神，更是我們今天刻苦學習，努力拼搏的力量源泉。
掩卷沉思，我又感到了深深地悲哀。是誰把它們逼上了絕路？老子說：“天地不仁，以萬物為芻狗�！蹦阒�，那縱身一躍，可不是人類的雜技，而是以生命為代價��！
我要大聲疾呼，少一份殺戮，多一份和諧！如果不能與自然和諧相處，下一次縱身懸崖的，也許就是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
斑羚飛渡讀后感9
今天，我坐在整潔明亮的書桌前，津津有味地讀著一本書，它的名字叫《斑羚飛渡》。讀完后，我的心里充滿了震撼與感動。
故事是這樣的：作者沈石溪在嘎洛山上，與狩獵隊將一群斑羚逼到了傷心崖上。傷心崖山澗寬至少六米，而普通斑羚最多只能跳出五米�！拔摇眰冸m已經(jīng)穩(wěn)操勝券，但是為了不讓斑羚慌不擇路冒著可能被崖底溪流沖走的風險摔下去，狩獵隊遲遲未開槍，而是派了幾個人下去接應。在這生死攸關(guān)的時刻，只聽頭羊一聲咩叫，斑羚群按照年齡迅速分成了兩撥，一老一少一對一對向懸崖跳去。老年斑羚憑借嫻熟的跳技，在幼年斑羚開始下沉時置身于它們身下，而幼年斑羚猛地一蹬老年斑羚的背，越過了懸崖。山澗上空畫出了一條條令人眼花繚亂的弧線，每一只幼年斑羚成功飛渡，都意味著有一頭老年斑羚摔得粉身碎骨。
讀完后，合上書，那驚險的一幕仍浮現(xiàn)在我眼前，在驚嘆斑羚智慧的同時，更多的是為老年斑羚為了種族毫無怨言壯烈犧牲的做法所震撼和感動。在整個過程中，沒有一頭老年斑羚貪生怕死，沒有一頭老年斑羚群中較為年輕的中年斑羚悄悄溜到另一邊，它們心甘情愿用自己的`血肉之軀為幼年斑羚鋪下一條通往生的道路！作者也寫道：山澗上空，和那道彩虹平行，架起了一座橋，那是用死亡為墩架設(shè)起來的橋。沒有擁擠，沒有爭奪，井然有序，快速飛渡。是的，在死亡面前，它們沒有退縮，沒有畏懼，也沒有絲毫猶豫，有的只是為種族而亡的壯烈與莊嚴，是要讓幼年斑羚新生的責任。
斑羚飛渡所表達的精神是什么？不就是我們?yōu)閲龀鲐暙I的精神嗎？像光榮犧牲的八路軍戰(zhàn)士，他們?yōu)榱宋覀冎腥A民族繁榮富強而犧牲。還有那些偉大的科學家、醫(yī)學家、數(shù)學家等，他們將自己的一生奉獻給了祖國和人民。我們作為祖國的花朵，也應具有這種精神，為祖國做出自己的一份貢獻。我將以這本書鞭策和激勵自己，讓自己更加努力。我要守文明懂禮貌，讓祖國有著更好的風貌；我要好好學習，建設(shè)祖國，為祖國做出貢獻；我要保護環(huán)境，讓祖國有更好的資源；我要尊敬師長，孝順父母，在報答父母養(yǎng)育之恩的同時，讓祖國的孝道發(fā)揚光大。以后，我要奮發(fā)圖強，成為一個對祖國有用的人！
斑羚飛渡讀后感10
聽，春夜細雨落在戛洛山上的傷心崖上，那是天空，在為老斑羚的犧牲在哭泣；看，戛洛山上開出了花，那是為已去生命綻放的燦爛。合上書，我仍記憶猶新，那一幅幅感人的畫面浮現(xiàn)在我的腦海中。
一群被逼上絕境的羚羊，為了贏得種族的生存機會，用犧牲一半老斑羚而拯救另一半年輕斑羚的方法，來擺脫種群的困境。老斑羚們心甘情愿地用自己的生命為下一代開辟一條生存的道路。我敬佩這些勇敢的老斑羚，也敬佩鐮刀頭羊，鐮頭刀羊不愿成為獵人的俘虜，走上了懸崖上那道絢麗的彩虹橋，消失在了一片燦爛中，極具尊嚴地犧牲了。
在飛渡傷心崖的過程中，竟沒有一只老斑羚溜到年輕的那撥隊伍中去，所有的老羚羊毅然地把生的機會留給了年輕羚羊，而自己坦然面對著死神的到來。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，讓每一個讀過這篇文章的人感到震撼，啟發(fā)人們重新認識這個萬物共存的世界。連一群動物都能夠做到如此，我們身為有思想有感情的人類，在面對困境的時候又有什么資格貪生怕死呢？
其實，在我們的身邊也不乏像老羚羊一樣在面對困難愿意犧牲自我的人。在中國抗戰(zhàn)時期的時候，有許多被敵人抓捕的俘虜，但也有一些動人的故事。有一天，村莊里的孩子們都在上課，突然，警笛毫無預兆地響了起來，年輕的女老師，帶著自己班的同學來到了空曠的草坪上，草坪上已經(jīng)是尸橫遍野了。老師急忙安排孩子們都蹲在地上，自己則半蹲著，像母雞護著自己的小雞那樣蹲著。等到危機解除了，女老師站立起來，她那雪白的襯衣上已被鮮血染得通紅。原來她剛才不顧一切地擋住了一顆飛往學生的`子彈。
“1、2、3……19、20，還好，一個都沒少�！秉c完學生的人數(shù)，那位老師安詳?shù)靥稍诹搜粗�。女老師用自己弱小的身軀呵護著自己的學生，用寶貴的生命保證著學生的安危。雖然，女老師早已離我們而去，而她卻用生命鑄就了一座不朽的豐碑。
老斑羚們像流星似的墜入了懸崖，可是它們的精神深深的觸動了我的心靈。愿生命的綠葉，四季常青；愿生命的花朵，永遠綻放；也愿戛洛山下河中的老斑羚們能夠安詳。
斑羚飛渡讀后感11
睿睿非常喜歡沈石溪的動物小說。可是，那天，買回了《斑羚飛渡》，她那專注的讀書樣子，還是引起了我的好奇，我說先讓我看看，她堅決不肯，一定要先讀完。究竟是怎樣的故事，如此吸引了她？斑羚就是一種羚羊，和“飛”有啥關(guān)系？終于等到她讀完，我才得以把《斑羚飛渡》捧在手中。
一看，我也愛不釋手。這篇小說并不太長，作者也沒有對內(nèi)容做過多的修飾，但是小說的情節(jié)真的是讓人震撼。一群斑羚，被一幫狩獵人圍追到了懸崖邊，如果羚羊要生存，只有跳躍到懸崖的對岸，可是6米寬的距離，對斑羚來說太遠了！狩獵人滿以為會滿載而歸，可是，在這生死緊要的關(guān)頭——，懸崖的兩岸架起了一道彩虹，斑羚的頭羊，沉著冷靜，也許是源自彩虹帶來的靈感，想出了飛渡求生的辦法。這群斑羚，在頭羊的'咩叫令下，自覺的分成了兩組，一群，是老斑羚，一群是年齡參差不齊的年輕斑羚和小斑羚。兩群斑羚，沒有更多的語言表達，大家都非常默契。老斑羚與小斑羚幾乎同時起跳，老斑羚跳躍經(jīng)驗豐富，控制起跳時間和起跳高度，在跳到半空中，正好在小斑羚的下方，小斑羚蹄子蹬在老斑羚的身上，正好當作一個跳板，再次起跳，終于跳到了對岸。就這樣，小斑羚“飛”到了懸崖對岸，小斑羚安全了！可是，老斑羚由于小斑羚的再次起跳，更加速了跌下懸崖的速度。就這樣，一對一對，井然有序，沒有慌亂，沒有恐懼，沒有怨言，沒有退縮，老斑羚是那么從容的走向死亡。
故事讀完，真的讓我很驚愕，很感慨。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻，斑羚竟然能想到犧牲一半挽救一半的辦法來贏得種群生存的機會。是沉著冷靜，才能讓斑羚頭羊想到了這決處逢生的辦法。是親情大愛，讓老斑羚為了自己的后代延續(xù)義無返顧的走向了死亡。斑羚，在人類的眼里，只是一群頭腦簡單的動物，可是，在這生死攸關(guān)的時刻，這群斑羚的偉大創(chuàng)舉，不亞于我們?nèi)祟�，甚至，能給予我們更多的啟迪。
斑羚飛渡讀后感12
今年寒假我讀了一本叫《斑羚飛渡》的書。書里的精彩內(nèi)容扣人心弦很快吸收了我。放下書，閉上雙眼，書中一幕幕情景，像放電影一樣栩栩如生。
這本書主要講述了一頭勇敢與智慧并存的鐮刀頭羊在危難之際挺身而出帶領(lǐng)一群斑羚羊起死回生的故事。前面是隨時可以要了命的獵人，后面是深不見底的傷心崖。最后它們選擇了犧牲一半，挽救一半的方法，保住了年輕斑羚羊的性命。
斑羚羊這種先人后已，想盡辦法去幫助別人給他人溫暖的可貴精神讓我深思和共鳴。
在我們生活中也不缺乏羚羊精神的人物，在2019年底新冠病毒已經(jīng)爆發(fā)，不過它還沒有變得如此廣為人知。有這樣的一位英雄，在網(wǎng)上告訴朋友在武漢某海鮮市場發(fā)現(xiàn)疑似非典的癥狀，并且提醒同為臨床醫(yī)生同學讓朋友注意防范，為了證明自己所言不虛，他還在群里發(fā)出一份寫有＂檢出高置信度陽性指標sars冠狀病毒陽性的臨床病原體篩查結(jié)果和患者胸部CT＂而他自己還是全身心投入在工作中，沒過幾天，他因在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布不實言論被派出所提出警示和訓誡。2月1日他正式宣布患上新冠肺炎。幾天后的2月7日凌晨離開了人世。他就是新冠肺炎的＂吹哨人＂——李文亮醫(yī)生。
凄涼的哭聲在空曠而寂靜的夜里久久回蕩，哭聲向我們傳遞了一個不得不接受的事實，李文亮醫(yī)生已經(jīng)離我們而去，一個正直、善良對社會高度負責任的醫(yī)者。他不僅醫(yī)術(shù)精湛而且仗義執(zhí)言，他對我們每個人都很重要，在病情肆虐之時，帶給我們希望和力量，正是他的'執(zhí)言引起武漢醫(yī)生的高度重視，開始注意防護，同事們在工作中更加謹慎，事實證明其他醫(yī)生采取措施非常有意義，疫情暴發(fā)之前使很多醫(yī)生避免感染，從而保存了有效的防控力量，我們不難想象，如果病毒首先在醫(yī)生之間互相感染，將會是何等可怕的事情。
李文亮醫(yī)生是老百姓心中敢說真話的英雄。他的事跡報導后，朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)點贊的人越來越多，人們用這樣的形式緬懷他。是他用生命換來的友善提醒，一張訓誡至今還保留著溫度，是他用生命贏來了應有的稱謂——＂中國英雄＂，是他用生命證明了世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
看！李文亮醫(yī)生就是《斑羚飛渡》中那只勇敢的鐮刀羊........
斑羚飛渡讀后感13
能在大都數(shù)人的眼中，動物是沒有思維的，只是在遵守自然規(guī)定而已。而在沈石溪的筆下，動物和人一樣也有了有快樂、痛苦、靈性、感情……
文章先為我們展現(xiàn)了一個關(guān)乎生死存亡的場景。這群羚羊被一只狩獵隊盯上了，被逼到了傷心崖上。說起這傷心崖，這群斑羚被逼了到這里，就算走上了絕路。因為從運處望去，傷心崖好像一座山峰被一把利斧從中間劈開，而兩座山峰又都是筆直的絕壁，沒有任何落腳點，估計除了壁虎沒有動物能在這山崖上下。當然，如果斑羚們能跳過去，就躲過了獵人們圍捕，也就轉(zhuǎn)危為安了�？墒�，再健壯的公斑羚最遠也只能跳四米多一點。文章讀到這里，我不禁為斑羚們擔憂：一面是不可逾越的陡崖，一面是黑洞洞的槍口。它們會束手就擒嗎？我?guī)е蓡柤鼻械赝伦x。這時，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，而斑羚群的頭羊——鐮刀頭癢，正是看到這彩虹，想出了另獵人瞠目結(jié)舌的`辦法：羊群分成兩撥，年老斑羚為一撥，青壯斑羚為一撥。分好后，從兩撥中分別走出一只斑羚，來到懸崖邊。伴隨著一聲鳴叫，兩只斑羚差不多同時飛奔起來，臨到懸崖邊時，縱身一躍，飛在空中。我的心又一次拎起來了，這兩只斑羚是不可能調(diào)到對面山峰的，難道自殺也要成雙結(jié)對嗎？可最震撼人眼球與心靈的一幕出現(xiàn)了：半大斑羚的跳躍角度稍微偏高一些，老羚羊的跳躍角度稍微偏低一些。半大斑羚調(diào)到四米左右身體就開始下降，像是要墜入深淵；而老斑羚憑著嫻熟的技巧，在關(guān)鍵時刻出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下，半大斑羚自然而然地借助這塊跳板，在老斑羚背上猛蹬一下，它在空中再度跳起，輕巧地落在了對面的山峰上。
有了示范，一對對的斑羚也緊跟著凌空躍起，在兩座懸崖之間畫出一道道令人眼花繚亂的弧線，而這令人唏噓的弧線卻是拿老斑羚的生命作為橋墩的生命線��！
最后，傷心崖上只剩下那只鐮刀頭羊，只聽“砰砰”幾聲槍聲，它的身上濺出了幾朵血花，邁著堅定的步伐，走上了那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛之中……
在動物們的生活中，最害怕的就是槍，而鐮刀頭羊在這樣的危急情況下，還能想出辦法，可見它的冷靜。而在那悲壯的背影中，我們讀者又能體會到什么呢？
斑羚飛渡讀后感14
在我接過這本沈石溪寫的《斑羚飛渡》時，我立刻就被封面給吸引了。這上面畫著一只棕色的羊，睜大那雙恍恍惚惚的雙眼，深情看向遠方，而這只羊卻站在一個懸崖上，天空中又出現(xiàn)了一道彩虹。這到底是什么故事呢？我?guī)е蓡�，打開了這本書。
這本書的內(nèi)容讀來叫人淚流滿面。有一群斑羚，它們被狩獵隊給逼到了傷心崖邊，懸崖中間有一道六米寬的河，想跳過去是不可能的，而后面又是狩獵隊，兩邊也爬不上去，它們只能等死。而就在這個緊張的時刻，這群斑羚是想出了一個讓人目瞪口呆的解決方法。小斑羚從老斑羚身上躍過，它就是說小斑羚的`成功逃脫就等于是一只老斑羚的死亡。最終年輕的斑羚都逃走了，可是還有一只首領(lǐng)被留下來，沒過多久，還是被狩獵隊打死了。
在勝利的同時，必將有人嘗到失敗的痛苦。在小斑羚逃脫時我們會萬般興奮，可是在背后付出代價的老斑羚就將走向絕路�？稍谏畹牡缆飞�，這是必不可少的磨練，在成功的背后，又擁有多么大的痛苦呀！老斑羚為了不讓小斑羚走上絕路而自己犧牲了，這是多么偉大的犧牲��！你們也許會嘲笑老斑羚傻，可是仔細想想看，這還不是全為了小斑羚呀！要是老斑羚不做出這樣的舉動，就沒有一只斑羚可以存在，遲早斑羚種族都會滅絕。
其實，在我們的生活之中，也有許許多多像老斑羚一樣的故事。有一次我在津津有味地吃西瓜，一片片西瓜被我“消滅”了，我大口大口地吃，把所有的事拋到了腦后，只覺得全身一片清涼，十分的舒服，在夏天吃冰的西瓜最好了，我正想著，媽媽又把一盤西瓜拿到了我的面前，頓時我感到自己好像忘記了什么，我放下吃了一半的西瓜，拿起一片完整的西瓜對媽媽說：媽媽給你吃吧！而媽媽卻說：“我不熱，你自己吃吧�！蔽衣犃诉@話覺得很心酸，媽媽把西瓜給了我吃，我就可以多吃一片西瓜，就等于媽媽謙讓了我一片西瓜。媽媽那頭上一滴滴汗珠隨我的淚水下來。
�。∪绻覀兌酄奚稽c的話，人間就會多一點愛，也許我們看不到傷心崖，首領(lǐng)或其它的小斑羚，可是我們卻可以讓人間多一份情，多一點愛，讓人間變成充滿愛的家園。
斑羚飛渡讀后感15
最近幾天，我讀了一本書叫做《斑羚飛渡》，其中有一個故事叫斑羚飛渡。故事講述的是一群老羚羊帶著一群小羚羊去遠方，遇到了一個萬丈深淵，可想要跳過去也是一個巨大的困難，幾只健壯的青年羚羊一跳就跳到了對面，可有幾只卻不太幸運，掉入了深不可測的無底洞，小羚羊們見到這情形，連忙往后退了幾步，可充滿母愛的老羚羊們商議后便開始執(zhí)行，只見一只老羚羊往前跳，另一只小羚羊抓住時機也往前跳，再往老羚羊身上一跳，躍到了對岸�？赡切├狭缪騻兡�？全部都掉入了萬丈深淵中
每每讀到小羚羊跳在老羚羊身上，并躍到了對面的時候，我總是緊皺眉頭，握緊拳頭，總想著讓老羚羊也可以跳到對岸，可現(xiàn)實總是殘酷的，一只只老羚羊都墜入了萬丈深淵。讀到這兒，我都已經(jīng)淚灑書本，總以為動物世界是無情的.，沒有愛的，可現(xiàn)實并不是這樣，他們都充滿了無私的愛。
母愛是偉大的。在唐山大地震中，一對母子被深深地壓在廢墟下，卡著動彈不得，七八個月大的嬰兒在她身下安然無恙，幾天后，救助人員挖洞接近這對母子時，母親咽下了最后的一口氣，而那個嬰兒的口中還含著母親的那一根食指，可是當救助人員抱起孩子的時候，發(fā)現(xiàn)母親的食指只有半截了。原來母親在危難中一直用乳汁延緩著孩子的生命，乳汁吸干了，他便拼力咬斷自己的指頭，用鮮血讓自己的孩子活下來。
我也有一位偉大的母親，她把如水的愛給了我。
記得那是開學前的周末，那天晚上我感到全身無力，軟塌塌的躺在床上，體溫竟達到了驚人的38。3度。只見媽媽跑到衛(wèi)生間，端來一盆熱水，把毛巾對折放入水中，然后在再擰干，“哎呀！”只聽見媽媽一聲大叫，因為水溫太高，媽媽一不小心就把手給燙紅了。媽媽把毛巾放在我的額頭上，用被子把我蓋上讓我出汗，還不停地用手搓我的手心和腳，就想讓我盡快出汗，這樣溫度就可以降下來了。媽媽忙了一個晚上，我的溫度才慢慢退下來。
母愛好似一杯熱水，滋潤著我的心田。
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