【精品】小學生優(yōu)秀的我作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學生優(yōu)秀的我作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生優(yōu)秀的我作文 篇1
我曾經(jīng)這樣想過：十年后的我，是一名鼎鼎有名的科學家，每天，機器人把我叫醒，我吃完早飯，坐飛機，飛到火星上去研究。
可是，今天我決定，十年后的我，就做一個平凡人。
十年后的`我，我是個年輕而又平凡的老師，每天來往于家與學校，每天都走進寬敞明亮、布置得頗有童趣的教室�！袄蠋熀�!”孩子們清脆的童音和天真的笑臉總是令我欣喜。我和孩子們是朋友。我總是面帶笑容，總是鼓勵他們，稱贊他們。我的課上得生動有趣。課余，我和孩子們一塊兒玩游戲。他們知道體貼老師。當我嗓子啞時，講臺上常常會出現(xiàn)一杯綠茶，下面總壓著一張紙條：“老師，您辛苦了!”
每天，我給這里帶來的是光喝熱、知識和真理，帶走的是晶瑩的汗珠、成堆的作業(yè)本和欣慰的笑容。
這就是十年后的我DD一個平凡的人。
我曾經(jīng)這樣想過：十年后的我，是一名鼎鼎有名的科學家，每天，機器人把我叫醒，我吃完早飯，坐飛機，飛到火星上去研究。
可是，今天我決定，十年后的我，就做一個平凡人。
小學生優(yōu)秀的我作文 篇2
自從我讀了《滴水穿石的啟示》后，受益匪淺，因為那微不足道的水滴竟能滴穿石頭，這種鍥而不舍，目標專一，持之以恒的精神將會影響我的一生。
《滴水穿石的.啟示》一文是說理文，文中列舉了李時珍、愛迪生、齊白石三人的事跡，說明無論古今中外，所有擁有成就的人，在前進的道路上，都是靠著“滴水穿石”的精神，才取得了成功。我們要時刻銘記滴水穿石的啟示：目標專一，而不三心二意，持之以恒，而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
在生活中，何嘗不是這樣？寫到這兒，我不禁想到了自己。去年，為了參加“華杯賽”，媽媽給我準備了幾份競賽習題，讓我做一做，練練手。A卷做完，一題不剩，全對！完美！B卷加大了難度，第一題就“卡殼”了，整張卷子十八題，只有八題會做。我氣得七竅生煙，暴跳如雷，一氣之下竟把卷子扔了�？晌页料滦膩�，把卷子輕輕拾起，轉念又想：競賽習題肯定比普通題目難，再試試吧。在堅持不懈地嘗試下，在持之以恒下，也許是可以做出來幾題的。夢想是要有的，萬一實現(xiàn)了呢。我拿起筆，在草稿紙上演算起來，一遍又一遍，草稿紙用了一張又一張�！暗未鸬未稹保�45分鐘過去了，剩下的十顆“頑石”相繼被我一顆一顆地先后擊穿。
“鍥而不舍，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，在漫長的人生道路上，我們要謹記：只要有滴水穿石的精神，那意志力就可以克服前進道路上的困難，并帶著你駛入成功的港灣。
小學生優(yōu)秀的我作文 篇3
秋季，是個美麗的季節(jié)。雖然，許多鮮花和小草已經(jīng)枯黃衰落。但是，在百花凋零的季節(jié)里，菊花卻傲霜斗雪，迎著寒風，綻開了它的第一個花苞。那微微顫動的花瓣，修長美麗，好像一個正在翩翩起舞的少女。菊花的顏色也很多。白的像堆積起來的層層白雪。粉的像季邊絢麗的晚霞。千姿百態(tài)，各具風韻。秋季的楓葉也是美的，遠遠望去，紅的好像正在熊熊燃燒的火焰。給枯黃的山坡，增添了一抹絢麗的色彩。秋季樹葉兒也枯黃了，但青松、翠柏、香樟的葉子卻是那么的綠，直逼你的眼。在瑟瑟的秋風里，又增添了一抹新綠。我愛秋季的美麗。
秋季，是個凄涼的季節(jié)。要不，怎么會有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念？怎么會有“夕陽西下，斷腸人在季涯”的悲哀？怎么又會有“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”的期盼？在秋雨綿綿中，一曲《昭君出塞》，讓人想起了遠嫁邊境的`昭君。她帶著自己心愛的琵琶和對家鄉(xiāng)的戀戀不舍走了，為了漢匈的友好相處和文化交流去了大漠。但終因思念家鄉(xiāng)，而病死異國他鄉(xiāng)�？伤R死前仍不忘抱著從家鄉(xiāng)帶來的唯一的物品—————琵琶，帶著思念，帶著痛苦，她，就這樣走了。我愛秋季的凄涼。
小學生優(yōu)秀的我作文 篇4
沒人的時候，我總愛問自己，我到底是怎樣的我？
在別人眼里，我是一個沉默的我，見到人總不愛講話，但在家人眼里，我卻是一個活潑好動的.我，我會扮孫悟空，把家里搞得天翻地覆，家里人每次都要忙上幾十分鐘才整理好，為此，家里人跟我訂了一份約定，就是讓我不能扮孫悟空大鬧天宮，但我依舊我行我素。
在逢年過節(jié)的時候，我們一家去別人家里吃飯，回家的路上，兩輛轎車開了過來，中間相差不到一米，我一下子沖了下去，只覺得耳邊風聲鼓鼓，這時，我睜開眼睛，�。∥彝ㄟ^了。
和伙伴在一起的時候，我又變成了一個好動的我了，我和伙伴一起打游戲機、一起翻跟斗、看電視……
此外，我又是一個善良的我，有一次，爸爸抓到了一只老鼠，我見那老鼠挺可憐，便把它給放了，結果被罵了一頓。
這就是我！
小學生優(yōu)秀的我作文 篇5
今年過春節(jié)時，小姑送給我一件精美的禮物，我打開一看，原來送給我的是一本書，書名叫《每天只需半小時》，作者是余慧霞。我一看那綠白相間的封面上擺著一個鬧鐘，顯得很俗氣，于是我就有些不喜歡它了。
開學后，有一天晚上，媽媽從我的書架上取下這本書來問我道：“紫萱，小姑送你的這本書你看了沒有？”
我翻著白眼沒敢說話。只見媽媽不緊不慢地翻開書，指著其中第三章第二節(jié)“努力與不努力”，就和我一起讀起來。書中講了努力學習，努力工作的許多好處，也講了遇事懶惰，不努力的許多害處，我從中受到很大啟發(fā)。
第二天晚上，媽媽又翻開《每天只需半小時》這本書。我們又一起讀了第五章第六節(jié)“成功在于堅持”，使我明白了自己在學習上沒有韌性的缺點，激發(fā)了我勤奮學習的一股子熱情。
現(xiàn)在，我真的喜歡上了《每天只需半小時》這本書，因為它總是讓我明白許多做人的'道理，刻苦學習對未來的重要和今天的現(xiàn)實意義。我每天晚上睡覺前都堅持看上一會兒，從書中學到不少對自己有益的知識，我感到自己一天天充實了起來，媽媽也總是笑瞇瞇地見人就說：“我的紫萱已經(jīng)長大了，也懂事了，讓我少操了許多心。”
是啊，遇到一本好書就是交上了一位良師益友。
小學生優(yōu)秀的我作文 篇6
親愛的我，從這天起為了我驕傲地活著吧，好好愛我。 親愛的我，不要太在意一些事，順其自然以最佳心態(tài)應對。 親愛的我，永遠不要為難我，如不吃飯、哭泣、自閉、抑郁，這些的是傻瓜才做的事。 親愛的我，學會聰明一點，不要老是問周圍人一些很白癡的問題。 親愛的我，如果不開心了就找個角落或在被子里哭一下，你不需要別人同情可憐，哭泣后一樣能夠開心生活。 親愛的我，學會控制情緒，誰都不欠你，你沒有道理跟別人隨便發(fā)脾氣。 親愛的我，不要老是想著依靠別人，更不能奢望別人在你需要的時候第一時光站出來，畢竟誰都不是你的誰。 親愛的我，永遠不要輕易對別人許下承諾，許下承諾就是欠債！ 親愛的我，這個世界只有回不去的而沒有什么是過不去的。 親愛的'我，別人對你好，你要加倍對別人好；別人對你不好，你還是就應對別人好，因為那說明你還不夠好。 親愛的我，不管現(xiàn)實多么慘不忍睹，你都要固執(zhí)地相信，這只是黎明前的黑暗。 親愛的我，全世界只有一個你，就算沒有人懂得欣賞，你也要好好愛我，做最真實的我。 親愛的我，好好對待在你身邊的那些人，因為感情可能只是短暫的，但友情是一輩子的。 親愛的我，你務必找到除了感情之外，能夠使你用雙腳堅強
站在大地上的東西。 親愛的我，記得常常仰望天空，記住仰望天空時也要看看腳下。 親愛的我，相信直覺，不要招惹別人，也不要讓別人來招惹你。 親愛的我，永遠不要跟別人搞愛昧，你玩不起。 親愛的我，不要太低調了，有時要強悍一點，被欺負時，必須要討回來！可是必須不要記恨，小人之見隨他們去好了，憐憫會使你高貴。 親愛的我，要快樂、要開朗、要堅韌，這和性格無關。親愛的我，要自信甚至自戀一點，時刻提醒我，我值得擁有最好的一切。
小學生優(yōu)秀的我作文 篇7
我來到這個世界上十一年了，在這十一年里，有很多人關心過我，幫助過我，但是為我付出最多的就是我的媽媽。
是媽媽給你是我人身道路上的一位老師，你是我生活中學習的榜樣，我的每一點成長都是你用該譜寫的：你對我的愛像一艘小船，載著我駛向美好的未來；你對我的愛像一把雨傘，遮擋著我身前的風吹雨打；你總是默默的為我付出。
媽媽，你說的'愛我呀，生怕我就餓著了。記得有一次，天冷的我不敢把頭伸出被窩，耳邊卻傳來鍋碗瓢盆的聲音，吵得我睡不著覺。于是，我來到陽臺前，向廚房里望。我隱隱約約看見媽媽的身影在廚房里晃動，好像是在給我做飯。過了一會兒，我聞到了一股香噴噴的氣味。這是，你來到我的房間里，你看見我已經(jīng)起床了，就笑瞇瞇地對我說：“你都已經(jīng)起床啦，我本來想讓你你多睡一會兒的，沒想到你都已經(jīng)起來了，來就快吃飯，上學去吧�！薄皨寢專裉焓切瞧谌昭�，是不用上學的了我生命，是媽媽哺育我長大，是媽媽給了我無私的關愛，我感謝媽媽。
小學生優(yōu)秀的我作文 篇8
她有一雙明亮的眼睛，清爽的短發(fā)，一臉蜜似的笑，更有那好得驚人的`性格和美好的心靈。
一次，我們在院子里玩，王銳老是來搗亂，對我們扮鬼臉，踩我們的鞋子。我火冒三丈，抓起一把草向他扔去。王銳卻大笑不止，鬧得更起勁了，我也是更加氣急了！可她呢，鎮(zhèn)定自若：“不用理會他，他只是個搞笑的小丑！走！去蕩秋千！”果然，我們一走，王銳反而不跟來鬧了。我真是佩服起她來。
那次我去叫她玩，呵！好家伙！拿著個掃帚正一路下樓一路掃呢！我等得不耐煩了，大叫：“快點呀，那又不是你們家的垃圾，去掃什么呀！”她不緊不慢地回答：“這是我們這棟樓的垃圾，不掃會影響‘樓容’的！”聽了這話，我真是羞愧極了。
她是誰呢？她就是我學習的榜樣：安安。
小學生優(yōu)秀的我作文 篇9
在我身邊有很多值得敬佩的人，但最讓我敬佩的是我們班同學張博鑫。
記得有一天，班里收上來的小報還沒來得及貼。
中午，張美倫正在貼小報，正吃飯的張博鑫看見了連忙扔下飯走過去幫忙，張美倫說：“張博鑫，你還沒吃飯呢，待會兒涼了�！睆埐握f：“沒關系，就貼幾張，飯不會涼的。”緊接著，他拿起一張小報，撕點膠條，再把小報放正，把膠條貼上。這樣的'動作重復了許多次，他似乎覺得才干了一會兒。可張美倫說：“這么長時間了你還是回去吃飯吧，飯早就涼了！”張博鑫一邊干一邊說：“沒事兒，飯涼了也能吃�！庇谑撬^續(xù)干，干著干著，他看見一張小報歪了，就膠條一點一點撕下來，把小報扶正，又將膠條貼上，生怕把小報撕壞。五分鐘，十分鐘，十五分鐘，時間過得飛快，轉眼間，十幾分鐘過去了，可張博鑫仍在一絲不茍地貼著，整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了，擺在桌子上的飯似乎也被冷落了。又過了一會兒，王老師來了，看見桌子上的飯問：“這是誰的飯？”同學說：“是張博鑫的�！蓖趵蠋熞豢磸埐卧谫N報，說：“張博鑫，別貼了，趕快吃飯�！边@時，張博鑫才回位子吃飯。
張博鑫這樣一心助人，能不讓我敬佩他嗎？
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