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筆的故事作文

時間:2024-09-14 17:25:21 王娟 六百字作文 我要投稿
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筆的故事作文600字(通用30篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的筆的故事作文600字,歡迎大家分享。

筆的故事作文600字(通用30篇)

  筆的故事作文 1

  在小明的鉛筆盒里,住著許多學(xué)習(xí)用品。

  有一天,冷冷清清的筆盒里變得特別熱鬧起來。為什么呢?因為筆盒里多了一個新成員——鋼筆先生。因為鉛筆盒里住的學(xué)習(xí)用品實在太多了,所以管理員橡皮擦?xí)簳r把鋼筆先生安頓在鉛筆先生家。鋼筆先生在鉛筆先生家過得很快樂。

  這天下午,粗心的小明忘記把鋼筆先生放回鉛筆盒里了,而是把他放在書先生的家族里。書先生問鋼筆先生:您好!我叫語文書,您為什么會在我們家里呢?還不是因為我們的主人,他忘記把我放回我的`家——鉛筆盒里了。還有,對不起呀,打擾您一家啦!鋼筆先生無奈地說。沒事沒事,大家都認識一下就好啦,您晚上就在我家過夜吧。那就麻煩您一家了!鋼筆先生抱歉地說。不會不會,沒什么!書先生說,兒子,幫鋼筆叔叔找一個房間,讓叔叔休息一下!書先生的兒子就是生字本,他熱情地跟鋼筆先生打招呼:鋼筆叔叔好!請跟我來。這時,鋼筆先生突然想起:另一邊的鉛筆先生肯定很著急,就和生字本說:小弟弟,我想和我的家人聯(lián)系一下,你能帶我去打電話嗎?嗯,可以生字本想了一下說,好吧,走,我?guī)闳俊科鋵嵕褪巧直镜姆块g,鋼筆先生左看看右看看,根本就沒看見電話,問:小弟弟,電話在哪里呀?在這兒呢!從床底下傳出生字本的聲音。鋼筆先生跪著爬了進去,大吃一驚!哇!這,這是不是百寶室呀?應(yīng)有盡有哎喲!鋼筆先生由于太激動,頭撞在天花板上了,但是他還是開始打電話。鉛筆先生接到電話,說:你好,你是?我是鋼筆,主人忘記把我放回鉛筆盒里了,所以我才沒快,快快!你在哪兒?還沒等鋼筆先生說完,鉛筆先生搶著說。我在書先生家里,快來,還沒等鋼筆說完,鉛筆就掛了電話。過了一會兒,鉛筆一家和鋼筆先生團聚了。以后你一到就要給我們打電話,不然我們可能就見不到面啦!

  就這樣,鋼筆就和鉛筆一家歡聲笑語的回家了。

  筆的故事作文 2

  在美麗的書包村里,有一個壯觀的鉛筆盒大樓。里面住著幸?鞓返奈木咭患摇K麄兎謩e是:鉛筆哥哥、橡皮擦弟弟、卷筆刀兒子、尺子爸爸和圓規(guī)媽媽等等。

  我先介紹的是鉛筆哥哥。他戴了一頂紅色的帽子,身體不胖也不瘦。尖尖的腳在哪里走過,哪里就會留下圖畫或者是文字:還有橡皮擦弟弟。他可以把鉛筆哥哥寫的錯字擦掉,然后讓他改過來:卷筆刀兒子,長著一副火車的模樣。他可以把受傷的鉛筆哥哥包扎一下,使他恢復(fù)健康:接下來的是尺子爸爸。他的兩邊一邊是直的,一邊是波浪形狀的。他可以利用鉛筆哥哥來畫直線或者波浪線,還可以量直線的長度,圓規(guī)媽媽長著一副鉤的樣子?梢援媹A圈,也是文具家族之中必不可少的,知道了嗎?

  有一次,鉛筆哥哥對著文具家族的所有成員宣布:我是文具家族中最偉大的鉛筆,沒有我,你們是絕對生活不下去的!“誰說的'!”橡皮擦弟弟和卷筆刀兒子齊聲喊到!叭トトィ贿呁嫒,沒看見自己正在和一枝貴族鉛筆說話嗎?”“哼!”我們走,看看少了它我們會不會活下去!“文具們都走了,鉛筆哥哥一個人呆在這里。一天之后,鉛筆后悔地哭了起來。所以,一個人的生活是哭不堪言的。

  還有一次,小主人帶著鉛筆哥哥去參加期末考試,鉛筆哥哥又開始驕傲了,“橡皮老弟,看見了吧?我的作用是多么的多,多么的大!“鉛筆高傲地說。橡皮擦弟弟說:”沒錯,你是很重要。不過,你要是寫錯的話,那沒有我就不行了!啊闭l說的,那我就讓你消失!“鉛筆一腳把橡皮踢飛了。后來,小主人不但沒有考出個好成績,還被留級了。所以,沒有什么是比團結(jié)的力量更重要的了。

  筆的故事作文 3

  用古話說,作文就是我的命根子,小時候,我不會寫字天天任爸爸幫我寫信給朋友,后來我慢慢喜歡作文,覺得生命沒了她會枯燥無味,記得有一次,我住院了,我朝著爸爸給我?guī)髞,爸爸沒帶,我就沒理爸爸,知道現(xiàn)在,我才知道爸爸是忙了,我有點對不起爸爸,在每個角落我都會帶著自己喜愛的書籍,有時我會想,我會不會看著書籍走遍大江南北,我們的老師說︰“書籍是人類的朋友,可陪伴人類一生!笔堑奈揖瓦@么認為,在我的'生命里不能缺少書。 有一次,天空中突然傾盆大雨,我打著雨傘,走著路,看著書,我走著走著看到了好看的情節(jié),我把雨傘扔在地下,管都沒管就看著書,雨越下越大,我還是津津有味的看著書,我似乎沒發(fā)現(xiàn)傘掉了,精彩的情節(jié)越來越多,我好想入了迷般的,根本不知道傘還在那,那書也被淋濕了,我仿佛知道了書被淋濕了,我躲到了一家小賣部,看著那可憐的書呀,被我淋成啥樣了,那可是我最喜歡看的書呀-《單翼天使不孤獨》,我看著書的樣子就把它塞回書包,又拿回出了一本《馬小跳之超級市長》,我又津津有味地看起來,不久后雨停了,我跑回了家,媽媽看著我說﹕“怎么回事呀,淋成這樣,傘呢﹖”我不好意思地說︰“呵呵,外面下雨了,我一路看書回來的,傘,哦,對了,傘還在路上呢,看書看著迷了,忘了傘,啊 裘,呵呵。”媽媽一邊教訓(xùn)我一片幫我擦頭發(fā)。當(dāng)然了,這是我回家第一件事,第二件事就是寫一篇作文,可因為淋了雨感冒了,媽媽不讓我寫了,我卻偏偏和媽媽唱反調(diào),無奈的媽媽只好隨著我的意。

  我愛寫作。啊裘!

  筆的故事作文 4

  她是我的好朋友,最好最好的朋友。她叫張沁涵。我的眼神與心思她都看的透,她的一舉一動我也了如指掌,可是我們在那一天因為一支筆引起的故事深深的刻在我的心里,至今無法忘記。

  那天上自習(xí)課時,我翻箱倒柜找我的`筆袋,始終沒有找到,我急的像熱鍋中的螞蟻,我想到了她,馬上過去小聲說:“那個……筆借……我……”,我還沒說完,她立刻從筆袋里掏出一只削好的鉛筆,放在我手上。笑瞇瞇地說:“拿去吧!”。我一直把這只筆用到了下一節(jié)課,但是還有第二節(jié),第三節(jié)……,放學(xué)后,竟然很自然的放進書包里帶回家了。那時,她沒向我要,我也把這事早拋到九霄云外了。

  第二天課間時分,看著同學(xué)們?nèi)宄扇旱淖鲇螒,我一個箭步?jīng)_到張沁涵面前,想拉住她的手,她卻甩開了。

  “我們不做朋友了!”她怒氣沖沖地說。

  “嘿!什么事呀?非要你那么大聲?瘋子一樣!”我以為她故意的呢,怒火一下子竄了上來。

  “喂!那支筆呢?”她說道。

  我的臉一陣陣發(fā)熱,我竟然把這事忘得一干二凈,我立刻從筆袋里拿出那支筆,遞到她手上,“對不起!對不起!我不該這樣子,以后一定誠實守信,借了東西應(yīng)該盡快還!”

  “嗯!我原諒你,我也有不對的地方。”她很真誠的說。

  “我們以后再不吵架了,還是好朋友好嗎?我真希望她能真的原諒,擔(dān)心的這么說了句。

  “再也不了,再也不吵了!我們是最好的朋友!”看來真的是原諒我了,我們開心的抱在一起。

  都說友誼是一盞明燈,我覺得朋友更像明燈,它能指引你正確的方向。我們的友誼也會因為這支筆的事情更加堅固。

  筆的故事作文 5

  放在我桌角的那個刨筆刀曾是我的得力幫手,它曾替我刨過無數(shù)支鉛筆。歲月在它身上留下了不可磨滅的痕跡:老化的貼紙、變黑的“身體”、斷了又補的把手以及生銹的刀片,F(xiàn)在的自動筆代替了鉛筆,我的這位幫手可以安度“晚年”了。

  它曾是表哥家的“住戶”,也曾代勞過一些刨筆任務(wù)。隨著表哥年齡的增長,表哥逐漸不再使用刨筆刀了。自從有一天,我來到了表哥家,表哥便把它拱手送給了我,于是,我成了這個刨筆刀新的.主人。

  那時的我才是個一年級小學(xué)生,刨鉛筆的任務(wù)自然又落到刨筆刀身上。我每次使用它,它的把手都會因我的用力而產(chǎn)生一點裂紋,可我渾然不知。終于,我在它身上施加的力量換來了不好的結(jié)果——把手?jǐn)嗔。為了繼續(xù)使用它,外公細心地幫它“接了骨”——用“502”粘上。只見外公一手拿著把手,一手拿著“502”,戴著老花鏡細細觀摩。終于,外公把“502”涂到把手的斷口上,并迅速粘在斷的地方,用力按住。待膠風(fēng)干后,才交付我使用剛做好“外科手術(shù)”的刨筆刀。

  刨筆刀工作起來很是有趣:先把它的“臉”拉離它的“頭”,再按住它僅有的一只“耳朵”讓它的“牙齒”縮進“嘴”內(nèi),接著將鉛筆從它的口中插入,以“牙”固定,再把它機體內(nèi)部的滾筒刀片用把手控制來幫鉛筆“理發(fā)”,鉛筆被剃掉的“頭發(fā)”就被裝進了刨筆刀的“肚子”里。這時候的把手已用鐵釘固定,變得經(jīng)久耐用了。

  現(xiàn)在家里又增加了新的刨筆刀成員,可對這只老刨筆刀的奉獻我仍是念念不忘。隨著年齡的增長,我也已不需要這只刨筆刀了,可我仍在使用它,讓它為我表妹的鉛筆服務(wù)、為我的彩色鉛筆服務(wù),讓它度過一個充實的“晚年”。

  筆的故事作文 6

  我出生在寒冷的冬天,那天上午,太陽公公打了一場勝仗,它沖破邪惡的濃霧,露出了甜甜的笑臉。微微的陽光透過窗戶,照進了病房,灑到了媽媽的臉上,帶給她絲絲溫暖,于是她給我取名——若曦。

  我這‘曦’字長得可真復(fù)雜呀!它可是難倒了眾多英雄好漢,當(dāng)然也包括我那年近七旬的奶奶。于是就有了“三支筆”的故事。

  我把小嘴兒湊近奶奶的耳朵:“奶奶,你可以把‘曦’字”寫在一張白紙上,然后放進自己的包里,這樣需要寫我名字的時候,拿出來看看不就行了嗎?”奶奶笑瞇瞇地點點頭,摸著我的'小腦瓜說:“你這個小機靈鬼兒,點子真多!”

  說干就干,奶奶從我的寶貝筆筒里隨手拿出一支筆,在白紙上寫了一個大大的‘曦’字。第二天,奶奶從包里拿出紙,居然發(fā)現(xiàn)紙上的字奇跡般地消失了,難道‘曦’字和奶奶在玩捉迷藏?

  沒辦法,奶奶只好又拿了一支筆,重新寫了一個‘曦’字。第二天,奇怪的事又發(fā)生了,‘曦’字這次居然玩起了變魔術(shù)的游戲,把自己變成了一團“粉云”。

  不服輸?shù)哪棠,又拿出了一支筆,再一次重重地寫下‘曦’字,只見她邊寫邊咕噥:“我就不信不能成功”!這一天過得好慢好慢,盼呀盼呀,終于盼到了第二天。奶奶小心翼翼地打開包,輕輕地拿出白紙,睜大眼睛一瞧,這一次調(diào)皮的‘曦’字總算是乖乖地躺在白紙上,一動也不動。奶奶興奮地拍起手來,高興得就像一個小小孩!

  原來,我這“迷糊”奶奶,第一次用了我練字的自動消失筆,所以紙上的字才會消失得無影無蹤。第二次用了我畫畫的彩色筆,‘曦’字一不小心沾了點水,變成了一團粉色的小云朵。第三次用了我做作業(yè)的鉛筆,總算是大功告成了!

  筆的故事作文 7

  筆之于我,好比戰(zhàn)馬之于戰(zhàn)士。它平凡的外形也算不上美麗:灰色的筆管,筆帽也是灰撲撲的,是一種直液形簽字筆?墒,它在我的眼里,卻是那么的珍貴。

  它從三年級開始陪伴我,直到現(xiàn)在六年級的時候。我時刻攜帶著它;吃飯的時候,它在我的口袋里,洗澡的時候,他在洗手臺上,睡覺的時候,它在我的枕頭底下。那時候是在伯倫上學(xué),下午時分。我有幾個伙伴,經(jīng)常喜歡偷偷溜到后花園去玩。當(dāng)然,那支簽字筆也在。

  后院是朱老頭的領(lǐng)地,“聽說朱老頭很兇”但是這并不能阻擋我們?nèi)ヌ诫U的心情。下課了,我們悄悄溜到后院。那兒種著許多奇瓜異果,有白菜,蘿卜,辣椒等等。我們正要去摘下那些果子的時候,腳步聲在一旁的小房子里傳出!霸趺崔k?”我小聲地問身邊的同學(xué)。同學(xué)緊張地比了一個手勢,意思是跑。我不管三七二十一就跑,身旁的同學(xué)也紛紛效仿,不一忽兒,就逃出了“重圍”。我摸了一下口袋,可是——我的簽字筆呢?剛放下的心又懸了起來,急的我都要哭出來了。同伴早就跑沒影了。我悄悄地往回挪,哎——原來它在這里呢!我的眼角余光瞥到一個灰色的影子,是那支筆!我“冒著生命危險”伸出手去拿,終于到手了!

  我有種與戰(zhàn)友重逢的喜悅,以及快樂。

  還是關(guān)于這支筆。五年級的'時候,一次考試,我所有的筆都“犧牲了”,可是,我不能隨便就轉(zhuǎn)頭問別人借東西,講臺上的監(jiān)考老師是我不認識的,要是被誤會,那可就不好了。就在這時,我可以說是無意間碰到口袋——熟悉的觸感,難道是簽字筆!我急忙把這最后的“稻草”拿了出來,還真是!好開心!果然,還是它最懂我啊。

  筆的故事作文 8

  結(jié)合時事熱點,詳談了新聞報道的切入點、題目的敲定、如何把身邊王副局長通知“筆桿子”小李去縣委黨校參加新聞寫作班培訓(xùn)會,小李立刻安排好手頭兒的工作,欣然前往。

  匆忙趕到會場,小李一瞧,規(guī)格挺高嘛!縣委宣傳部張部長親自主持,橫幅醒目,主席臺莊嚴(yán)齊整,省委機關(guān)報的`資深名記魏然主講,會場內(nèi)座無虛席。

  小李在指定席位上坐定,打開公文包,拿出工作筆記,翹著腦袋、睜大眼睛、嘴張成了O形,等著求取真經(jīng)。

  張部長慷慨激昂介紹完,全場掌聲雷動。小李巴掌拍得通紅,魏然一開口,馬上切入正題小事和政策熱點巧妙結(jié)合等寫作技巧,小李聽得津津有味。

  小李迫不及待地去公文包里拿筆,沒找到,再亂抓一通,還是沒有,他頓時慌了,急得抓耳撓腮。把公文包倒了個底兒朝天,連個筆影子也沒發(fā)現(xiàn),死心了。

  “筆桿子”沒帶筆,就像刑察執(zhí)勤時沒帶槍,煙鬼煙癮犯了沒帶火機,尷尬萬分。東張西望,借吧,每人一支,即使人家沒用著,也不好意思張嘴,不借吧,又沒有用的,如坐針氈。

  鄰座老兄似有覺察,“刷刷”撿要點記了幾行字,把筆往小李面前一推。小李感激萬分,也用同樣的速度作筆記,再奉還。兩人共用一支筆,感覺彌足珍貴。

  再偷窺其他俊男靚女們,有的右手里拿著筆,本子上一片空白,左手指尖飛舞,表情曖昧聊得不亦樂乎。還有的干脆放下筆,兩手捧著手機,眼睛瞪得溜圓,如同著了魔,人像鉆進了手機里。更有甚者,把筆往耳朵上一架,像胸有成竹的老木匠,往座位上一靠,迷迷瞪瞪不屑一顧。

  小李想,沒帶筆的人,想方設(shè)法兒,帶筆的,卻不珍惜。再說了,這一代的方言,“筆”和“北”同音,有意思。

  這樣想著,小李打算回去寫篇小說——《找北》。

  筆的故事作文 9

  從前外國有一位名叫丁丁的一個小男孩,他非常愛學(xué)習(xí)?伤中拇笠。

  一次他剛買了一支筆,不一會兒,筆帽掉了,三兄弟分開了,大哥和二哥很傷心,筆帽也很傷心。筆帽隨著河水漂浮到一個無知的地方——文具店。筆帽走進文具店,看見上面有許多筆,都在一起它又想起了他的兄弟,文具店的一個老板在掃地的時候發(fā)現(xiàn)了一個筆帽就連忙拿起來放進收廢箱里面。在箱子里,筆帽什么也看不見只聞到許多臭味,原來里面都放著一件廢筆。

  丁丁用了這個筆已經(jīng)一段時間了,可他仍然再用,筆帽仍然還在收廢箱里面待著。筆芯的水慢慢少了許多,可是還是寫地出來。

  一個星期過去了,筆尖被丁丁的壓力折斷了,丁丁還不知道,筆尖在一位小孩的'鞋板下,名叫做林小紅的女孩。一次林小紅進文具店買筆,正好筆帽也在這兒,筆尖從小女孩的鞋板下掉了下來,小女孩也不知道,就走了。店老板又在打掃衛(wèi)生的時候,發(fā)現(xiàn)了一支筆尖,又撿起來丟進收廢箱里。筆尖在里面發(fā)現(xiàn)了筆帽,筆帽也發(fā)現(xiàn)了筆尖,連忙擁抱了起來,它們兩兄弟終于團聚了,可大哥沒來,筆尖長知識,它耐心地對小弟說:“只要我們倆丟了筆一定操作不起來,到時候大哥一定會跟我們相聚在一起的!

  一天過了,二哥說得沒錯,買我們那支筆的人來了,只見他手中拿的是我們的大哥,筆尖和筆帽高興地歡呼起來。丁丁又買來一支筆,他說:“從今天開始我一定不粗心大意了,說著,他并把筆桿扔進了收廢箱里它三兄弟終于團聚了,它們是又跳又唱,你看它們跳地那么歡快,唱得那么響!”

  筆的故事作文 10

  一個風(fēng)和日麗的早晨,我一邊哼著流行歌曲,一邊走在上學(xué)的小路上。

  到了學(xué)校,我快快的的放好書包,拿出學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備上課。突然,我的同桌走了過來。一下子把我的.筆盒撞到了。同桌不知是故意的,還是不小心,居然直接走了過去。我一開始本來沒生氣,但是我突然發(fā)現(xiàn),我經(jīng)過“千辛萬苦”才“好不容易”讓媽媽“大發(fā)慈悲”給我買的筆,不見了。那只筆非常漂亮,但價錢對我來說可是天大的數(shù)字!我找了半天也沒找到,便把氣全撒在了同桌身上,決定先不理同桌,給同桌一個“改過自新”的好機會。

  過了一會兒,同桌似乎發(fā)現(xiàn)正在生氣的我。就問:“晨凡,你咋滴了?為啥不理我?”我聽了這句話,更是生氣。但是因為在學(xué)校,我不敢大聲叫喊,所以小小聲的從鼻子哼出這樣一句話:“你弄沒了我最喜歡的那支筆,我憑什么理你?”同桌知道我說的是哪支筆,但不知什么時候把筆弄丟。便問:“我什么時候把你的筆弄丟了呀?”“今天來的時候!蓖缆犃,低下了頭,沒說什么。

  放學(xué)了,我還是沒等到同桌了道歉。我就先回家了。到家門口時,只見同桌從我家里走了出來?匆娢液,連忙說:“晨凡對不起,我不該把你的筆撞沒掉。這只筆賠償給你!蓖酪贿呎f,一邊把那只跟我丟掉的筆一模一樣的筆塞給我。我聽后,熱淚滾滾,急忙說:“謝謝你的筆,我不應(yīng)該生你的氣。我知道你不是故意的!薄澳俏覀冞是朋友嗎?”“當(dāng)然是啦!我們是永遠的好朋友!“

  到了現(xiàn)在,我還在用那支筆,因為那是我的好朋友給我的!

  筆的故事作文 11

  今天我當(dāng)值日生。放學(xué)以后,同學(xué)們都爭先恐后地離開了教室,只有我孤零零在教室里打掃衛(wèi)生。這時,只見一只藍色的鋼筆滾到了我的腳下,好像在說:"把我?guī)ё甙桑?我趁四處沒人,就毫不猶豫地把它帶回了家。

  第二天早上,我剛進班級的門口,小欣就著急忙慌跑了過來。"秦秦,張老師叫你去辦公室!"我一下子呆在了那里,我真的不知道張老師知道的'這么快!我立刻感覺喘不過氣來,心一下提到了嗓子眼,汗如雨一般流了下來。"還不去呀,老師等急了更兇!"琳琳一把把我推到了門外,重重的關(guān)上了門。

  教室離辦公室只有幾步,可我感覺比萬里長征還要遙遠,每一步都走得那么艱難。等到了老師辦公室門口,我非常害怕。"進來吧!"張老師邊說便拿出記錄本。我進去以后,一直低著頭,老師也一言不發(fā),過了一會兒,老師問我:"我的藍色鋼筆丟了,你昨天離開的最晚,你看見了嗎?"我心想:承認就是好孩子。于是我小聲地說:"張老師,是我拿走了鋼筆,對不起!"說完臉一下子就紅了。"下次撿到東西一定要交給老師。"張老師和藹地說。"知道了張老師,我一定改!"我慢慢的抬起頭來,深深地向張老師鞠了一躬,把那只藍色的鋼筆掏了出來。走出老師的辦公室,我感到無比的開心和輕松,同時也為自己的勇敢承認錯誤而感到高興。

  筆的故事作文 12

  宋體周末,筆老弟一個人在酒吧里喝悶酒,正好被在外溜達的紙老哥瞧見了,紙

  老哥湊上前招呼說:“筆老弟,最近幾天你是怎么了,無精打采的,發(fā)生什么事了?”

  “紙老哥,你有所不知!”筆老弟用顫巍巍的手從口袋里抽出了一張皺巴巴的紙,哽咽著說,“這是下崗?fù)ㄖ獣,我早想告訴你,咱倆都下崗了,就是沒勇氣!

  “啥?”紙老哥的眼鏡一下子掉到了鼻子下邊,“咱倆都下崗了?”

  筆老弟嘆了口氣說:“現(xiàn)在可是網(wǎng)絡(luò)時代,上天入地,到處都是我們看不懂的互連網(wǎng),哪里還有我們的一席之地呢?!”宋體紙老哥“撲通”一下坐在了地上,眼淚像決了堤的河水,嘩嘩直流。筆老弟在一旁安慰道:“老兄,我們還是去投奔老頭子們吧,也許他們會喜歡我們,F(xiàn)在的.年輕人,手里提的是筆記本電腦,袋里插的是商務(wù)通,腰間別的是大哥大……唉!我們老啦,不中用嘍!”

  “是呀,”紙老弟也好像豁然開朗了許多,“現(xiàn)在許多國家都成立了‘虛擬學(xué)!瑢W(xué)生通過上網(wǎng)就可以進入‘虛擬學(xué)!瘜W(xué)習(xí),做作業(yè)當(dāng)然是用不著我們了。如果要寄信,電子郵件,既快又宋體便宜;如果要,金山詞霸,輕而易舉,哪里還用得著拿起厚厚的字典翻閱那么費事呢?……”

  “哎,時代不同了,我們也應(yīng)該退位了!眱尚值懿患s而同地說著,相扶著走出了酒吧……

  筆的故事作文 13

  清晨,伴著鳥兒的叫聲,我從睡夢中醒來,睜開朦朧的雙眼,眼前的一切令我大吃一驚!我變成了一支黑色圓珠筆,頭戴一頂白色帽子,下面是圓滾滾的身體。

  不一會兒,大門吱地一聲開了,書店開始營業(yè)。生意十分火爆,可是客人們似乎不愿意在我身邊多停留,有的捧著精美的小本本走了,有的選了比我更漂亮的筆走了,看著一位位從我身邊擦肩而過的客人,我的心里很不是滋味。正在這時,進來了一位小女孩,她扎著兩條麻花辮,穿著粉紅色連衣裙,蹦蹦跳跳地走到了我的面前,她的手緩緩伸向我,將我握在手心,就這樣我滿心歡喜地跟著小主人回家了。

  可是,回家后,主人并沒有馬上用我,而是將我放入了筆袋,里面黑漆漆的'一片,什么也看不清楚,一連好幾天,我只能靜靜地躺著,陷入了漫長而焦急地等待。

  幾天后,小主人帶著書本向我走來,她輕輕拾起我,“太好了,我要開始工作了!”我意識到現(xiàn)在是我大展身手的時候了,接著就“刷刷刷”地寫起來,烏黑的墨汁順滑地從我的身體里流出,夾帶著淡淡的清香,她加快速度,我興奮得在書本上翩翩起舞。不知不覺就去了兩個小時,我十分出色地完成了主人的任務(wù)。

  就這樣,一連工作了好幾天。我覺得精疲力竭,感覺身體被掏空,原來是我快沒墨了,“嗚嗚嗚”我傷心地哭起來,淚水一滴滴往下落。突然,我從夢中驚醒,這時才發(fā)覺原來是一場夢!

  筆的故事作文 14

  今天我寫的是我和筆的故事。

  小時我奶奶說:“每個人拿著一只筆可以把筆神召喚出來,筆就會自己動”。我的小鋼筆十分好看。它的身體是圓柱形的,它的衣服是黑色的,在陽光照射下,像一位軍人。它的頭后面有一條銀色的辮子,還閃爍著銀白的光芒。打開它的帽子一看,一支以鳥嘴般的頭呈現(xiàn)出來。它的身可以任意轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)開的就是它的衣服。

  我每個星期都會給它喝墨水,希望它能長久的`為我工作。

  每天天我背著書包上學(xué),拿著我的長久筆,到了學(xué)校,我把書包放在一邊。我一直都叫它長久筆,有時我把我的長久筆放在桌子上,這次吃完飯后我就在找我的筆,但這次我的長久筆不見了,我找來找去都找不到,我慢慢靜下來,我冷靜地想了想我在哪里,我的長久筆又在哪里,我開始在教室里找,一直找到放學(xué)我都沒找到,我回到家和我媽媽說了這件事,我媽媽說:“再買一只筆不就好了”。我說:“我的長久筆是最好的”。第二天我又來到學(xué)校上學(xué)了,我今天一定要找到我的筆,因為明天就要放假了,我今天在我走過的路上找,課桌里找不到就在教室里找,最后還是沒找到,當(dāng)放學(xué)出校門口的時候,竟在門口的墻邊找到了。我當(dāng)時開心極了,心里很激動,就像撿到珍寶般的拿著我的長久筆,高興的又蹦又跳,笑得嘴巴都合不攏。路過的同學(xué)問我:“你是撿到寶貝了?”我笑著回答:“我找回了我的筆當(dāng)然高興咯”。我想:一定是它也舍不得離開我……

  筆的故事作文 15

  在一個寧靜的夜晚,媽媽家夜班,爸爸去上海出差了,9歲的我一個人在家與黑暗作“戰(zhàn)斗”,那可是第一次!

  我害怕地把燈打開,有了這燈光就不會那么害怕了,燈光照著我好似媽媽在身旁。我把電視打開,放了我最愛看的動畫片,我想這動畫片一播完,媽媽就回來了。哪知,動畫片放到最精彩的時候,“咔”的一聲,電視和燈都熄滅了,“!”我大聲尖叫道:“怎么辦?怎么辦?”我全身直哆嗦。家里好像還剩最后一截蠟燭,媽媽把它放在了廚房的`柜子上了,我靠著墻摸了過去。摸著蠟燭在爐盤上點燃,放在了客廳的中間。我心里想:媽媽一會兒就回來了,可能電也來了。我就一直這么想,過了好半天,媽媽還沒有回來,可是蠟燭快點完了,“這是一個什么東西,這么硬!”我自言自語地說。邊說還邊借著蠟燭的燈光看,“應(yīng)急燈!太好了,有救了!”我高興地叫道。打開應(yīng)急燈,只有一點微弱的光芒,愛玩的我,早先也沒給應(yīng)急燈充電,沒過多久,里面的電也用完了。我已經(jīng)到了完全無助的境況,一個人呆呆地坐在墻角哭了起來。

  “叮,叮,叮!”一串鑰匙聲,媽媽回來了。我一下子站起來,跑了過去,對媽媽訴說我的無助。

  媽媽告訴我:其實每個人在成長經(jīng)歷中都會遇到一些困難,天黑不可怕,只要你心中明亮,心中就不灰暗。

  筆的故事作文 16

  開學(xué)了,筆袋從超市的貨架上,來到了小主人的身邊。這個筆袋很漂亮,黑白相間的衣服,腰間還有一把配劍,就像一位勇士。小主人很愛它,一直把它放在手邊。

  小主人在筆袋的肚子里,放了他需要的學(xué)具。筆袋對這些學(xué)具還比較陌生。可是,它認為小主人既然把它們放進它的肚里,肯定是小主人的好朋友。所以,筆袋對這些學(xué)具都以禮相待。

  有一次,小主人不在的時候,筆袋就問一個像小木棍的瘦高個的`學(xué)具:“你好!你叫什么名字?是干什么的呢?”

  “我叫鉛筆,小主人寫字時就會用到我。我能幫小主人寫出漂亮的字來。”

  “啊,你真能干!”筆袋說著,又對一塊軟軟的、方方的大胖臉的學(xué)具說,“你叫什么名字?是干什么的呢?”

  “我叫橡皮,小主人寫錯字的時候會用到我。我能幫小主人把寫錯的字擦干凈!

  “難怪你身子軟軟的!惫P袋接著說,“你們可都是小主人的好幫手,可要好好合作!”

  “那當(dāng)然!便U筆和橡皮齊聲答道。

  哪知道,有一次,鉛筆和橡皮因為在筆袋里沒有躺好,鬧起了矛盾。鉛筆在小主人手里不斷地寫錯字,而橡皮躺在筆袋里,就是不肯出去,就是出去也是到處擦,對的、錯的一起擦。這下害得小主人手忙腳亂,最后挨了老師的批評。

  筆袋知道了,狠狠地批評鉛筆和橡皮:“你們就是這樣為小主人幫忙的嗎?”

  鉛筆和橡皮聽了筆袋的話,都知道自己錯了,紅了臉,慚愧地低下了頭。

  從此,它們?nèi)齻團結(jié)一致,一心幫助小主人,為小主人爭光添彩!

  筆的故事作文 17

  一天,小主人做作業(yè)又做得很晚,所以一倒床便睡著了。

  鉛筆、橡皮和削筆刀就在一旁爭吵起來了。它們在吵什么呢?原來它們在爭剛剛小主人寫完作業(yè)那漂亮的好字到底該歸功于誰的頭上。它們?yōu)榇藸幊车貌豢砷_交呢!鉛筆說:“我的`,我的,都應(yīng)該歸功于我!”橡皮和削筆刀都異口同聲地說:“憑什么呀?”“哼!要是沒有我小主人能寫出這么好的字嗎?”

  橡皮不服氣了,他接過話說:“不對,不對,應(yīng)該是我的功勞!便U筆盒削筆刀一起望著它說:“為什么?”橡皮說:“你們想,小主人平時寫錯了字不都是用我來擦去錯誤嗎?剛才也是呀,不是因為我,小主人只能帶著錯誤去學(xué)校了,所以我的功勞最大!”

  削筆刀火冒三丈,說:“你就干了這么點事也敢搶功勞!我每天不知疲倦的工作,每次主人都把我拿出來用來把堅硬的鉛筆削尖,小主人他只是搖了搖我的尾巴,我卻在不停地削,如果沒有我,小主人的鉛筆頭就會越寫越鈍,小主人還怎么寫出漂亮的字呢?”

  這時小主人醒了,看見他們在吵就上前勸說:“你們不要吵了,你們各有所長,各有所短,只有互補才能發(fā)揮出最大的用處!”三位聽了慚愧地低下了頭。

  筆的故事作文 18

  我和筆的故事,可以說是一種機緣巧合。別的同學(xué)伙伴都喜歡讓爸媽給他們買玩具,而我卻對筆情有獨鐘。據(jù)我媽媽透露,在我的抓周儀式上,周圍擺了各種各樣的東西,但我卻抓了一支筆在手中玩,或許我和筆的機緣就是從那個時候開始的吧。

  從上三年級開始,因為開始使用鋼筆,我就隔三差五地拉著媽媽陪我去商店買鋼筆,因此我的鋼筆總是在書桌上摞了一大堆。各種各樣都有,什么換囊的、打水的,顏色五顏六色。那事媽媽就經(jīng)常說我:“也不知道你的鋼筆到底是買來用的還是買來吃的!钡遣徽搵寢屧趺凑f我,我買筆的習(xí)慣就是改不了,誰叫人家愛學(xué)習(xí)呢?

  其實我和筆的故事,也就是我和書本、和世界的故事,我的確用筆很多,但并非用來畫畫,更多是用來做批注。俗話常說“不動筆墨不讀書”,每次讀書之時,我都會拿筆在旁邊寫一些東西,看到好的'句子就畫出來。這樣看完一本書,一支筆基本也就用完了。鋼筆還好,圓珠筆就得換新的了。但是每次用完的筆我都不舍得扔,弄得我的筆架上已經(jīng)全部占滿,還有好多擺在了桌子上。媽媽總是埋怨我為什么不把那些用過的筆丟掉,不知怎地,總覺得我好像對這些用完的筆有種特殊的情感,因此不舍得去扔,或許是“相處”時間久了產(chǎn)生了感情吧。

  好了,我和筆的故事就到這里了,寫完這篇作文,我又該出門去買筆了……

  筆的故事作文 19

  有一天,數(shù)學(xué)課上老師讓大家拿出紅筆改分,改完分了,小主人考了100分。不用黑筆訂正。紅筆嘲笑黑筆說;你真沒用,主人根本用不上你!黑筆說;你不能那么驕傲,我們都是筆,都是同類!紅筆說說“住嘴,你怎么敢和我相提并論!接著紅筆一直在嘲笑黑筆,漸漸的黑筆不理紅筆了,紅筆依然那么驕傲,而且還經(jīng)常嘲笑別人!

  紅筆原本有許多朋友,可惜它經(jīng)常嘲笑,諷刺別人,結(jié)果它的朋友一個一個的離開了它。一天鉛筆,黑筆,鋼筆,彩筆,羽毛筆,塑料筆,隱形筆,都在桌子里面玩,紅筆非常嫉妒,紅筆越來越壞,總是欺負別的筆。一天筆大家族開聚會,邀請了紅筆,紅筆不接受,晚上家族聚會開始了,大家有的聊天,有的跳舞,有的還拋出桌子到外面逛逛。紅筆孤單的在那里沒人和它玩。

  一天主人又要改分了,拿出紅筆來改,剛剛改完就沒有水了。主人扔了它,下課了,那些筆都去垃圾桶硬生生的把紅筆背到桌子里面,紅筆很感激它們,知道了自己的`過錯,它慢慢的改正過來成為了一個人見人愛的筆。

  筆的故事作文 20

  在我的文具盒樓房里,居住著許多成員。有像擦、鉛筆、課表,尺子,二樓還居住著鋼筆姐妹?蛇@里面最好用、最漂亮的還要數(shù)鋼筆妹妹了。

  這桿鋼筆是“巧巧”牌的。它制作精美,小巧玲瓏。它與眾不同,因為它特別矮,只有一根中指拇那么長,可當(dāng)你打開筆蓋,蓋在筆桿上時,它可就不比別人矮了!這桿鋼筆的筆桿是大紅色的,有一圈淡黑色的邊,上面寫著:“只要天上的星星還在閃爍,那我們就時時刻刻都不能忘記學(xué)習(xí)”。筆蓋是淺藍色的,上面畫著一只懶惰的'兔巴哥,躺在紅色毯子上,旁邊有一只勤勞的鴨子,它正在把一團紙扔進垃圾桶里。這桿筆的筆芯不尖,寫字時便不會把紙劃破,非常好用,它可以讓你的把字寫得端正、整齊、漂亮。它特別聽主人的指揮,在寫字時,你讓它拐它就拐,你讓它直走它就直走,非常懂規(guī)矩、聽使,所以,用它寫字非?。大家都知道,他的身子小,那筆管肯定也小,雖然它的筆管只有半個大拇指那么長,可還是可以灌入讓我連續(xù)寫二三天的字墨水。

  筆的故事作文 21

  小主人有一個漂亮的筆袋,筆袋里有一支油光發(fā)亮的鋼筆和一支臟兮兮的鉛筆。

  小主人非常喜歡鋼筆,常常用它寫字。而鉛筆呢?整天躺在筆袋里,只有打草稿時偶爾用一下。驕傲的鋼筆看不起鉛筆,常常奚落它。

  有一天,鉛筆和鋼筆正躺在筆袋里休息,突然鋼筆傲慢地說:“沒用的東西,你全身黑乎乎的,這么不愛干凈,真不配和我在一起,我看你遲早會被給主人給扔掉。”

  “不,兄弟,以后我會把自己打扮得干干凈凈讓主人喜歡我的,F(xiàn)在我雖然臟,但我還可以寫字,用我寫出來的字并不比你差!便U筆小心翼翼地說,生怕得罪了鋼筆。

  “呸!你怎么敢和我相提并論,丑陋的家伙!变摴P生氣地說。鉛筆聽了不再理會鋼筆。

  過了幾天,正要舉行書法比賽,忽然小主人發(fā)現(xiàn)漂亮的鋼筆已經(jīng)沒有墨水了。他急得如熱鍋上的.螞蟻,團團轉(zhuǎn)。沒有地方可以灌到墨水,他很惱怒,拿起筆狠狠地在紙上涂了幾下,結(jié)果鋼筆的筆尖涂壞了,鋼筆永遠殘廢了。小主人打開筆袋,哦!幸虧里面還有一支鉛筆呢!于是,小主人用鉛筆參加了比賽。

  不久比賽成績公布了,小主人得了第二名。鋼筆很后悔當(dāng)初看不起鉛筆。

  筆的故事作文 22

  有一天,鋼筆正在為小主人寫作業(yè)?墒菍懼鴮懼伙@了,小主人順手把鋼筆扔到了垃圾桶里。

  鋼筆難過地說:“難道我就這樣在垃圾桶里生活嗎?”它正淚如雨下地傷心,聽見有一個聲音叫著:“我才是最慘的呢!”鋼筆問:“啊!是誰在對我說話呀?”那個聲音又說:“我在瓜皮的下面!

  鋼筆走啊走,找到了瓜皮,用了九牛二虎之力才把瓜皮翻過來,原來是一支鉛筆。鉛筆難過地說:“我本來正在為我的小主人畫畫,可是我老了,沒用了,小主人就把我丟到了垃圾桶里。”

  它們剛說完,又有人說:“我才是最最慘的呀!”它們倆很好奇,又是誰在說話呢?“我是水筆!

  “你怎么最慘了?”鉛筆問。

  “我們?yōu)槭裁床槐纫槐日l幫小主人干的事情多?”沒等水筆說話,鋼筆提議。

  鋼筆又說:“我?guī)托≈魅藢懽鳂I(yè)還得過小紅花呢!”

  鉛筆接著說:“我?guī)托≈魅水嫯嬤得過一等獎呢!”

  水筆也不甘落后,“我?guī)托≈魅藢懽魑,還得了一塊錢的'獎勵呢!”正討論得很激烈時,垃圾車把它們運到了垃圾廠。

  最后它們?nèi)齻在垃圾廠里過上了悲慘難忘的人生。

  筆的故事作文 23

  “這是什么筆!真難用!”今天寫作業(yè)時,手中的筆一直不出墨,我一氣之下將筆摔成了兩半。突然,兩眼一黑,我昏了過去。

  “咦?這是哪里?真黑!”我想。一道刺眼的光芒和一只巨大的手將我抓起,我拼命掙扎,但卻動不了。再一看,我竟成了一只筆。來不及思考為什么會變成一只筆,我就被大手緊緊地握住,在紙上跳起了舞蹈。一會兒跳優(yōu)雅的.華爾茲;一會兒跳激烈的進行曲。有時一不小心將“舞臺”劃破了一道小口被主人嘮叨幾句。晚上,我?guī)е鴿M身疲憊回到了筆盒內(nèi),倒頭就睡。此后,日復(fù)一日,在高強度的工作中,我的腳尖畫出的線條不再清晰。

  漸漸地,我也不受主人喜愛了,進了“小黑屋”。陪伴我的除了無盡的黑暗,還是無盡的黑暗。在一次偶然,主人看到了我,又將我拿起試了試?晌乙呀(jīng)“筆”老珠黃,油墨也所剩無幾了。我拼命想再擠出一些油墨,但卻無濟于事。主人怒氣沖沖,將我砸在地上,碎成了許多碎片。零零散散的碎片,冰冷的地板,哀老的自己。我想尖叫,我想?yún)群,大聲訴說著一切,難道這就是我的歸宿?

  我漸漸清醒了,連忙拾起筆,小心的撫摸著,望著手中的筆,回想著剛才的一切,我決定要珍惜身邊的一切事物。

  筆的故事作文 24

  在文具王國里,有許多文具臣民。筆和紙是一對很要好的朋友,可不知怎的,筆和紙吵起來了……

  那一天,筆和紙在大街遇了,紙一見筆,連招呼都不打,頭一昂,傲慢地說:“喂,渾身黑不溜丘的臟東西,去、去、去,滾到一邊去,別弄臟了我的.白衣裳!”筆不屑一顧地說:“你也不看看你自己,一撕就壞,一燒就著?纯次覀児P的大家族!”筆說到這,頓時漲紅了臉,越說越起勁,“我們家族有細腰高個的鉛筆爺爺,肚大頭尖的毛筆爸爸,鋼筆哥哥,水筆媽媽等,怎么樣,大開眼界了吧?”筆說完,“哈哈”地笑了起來!扒莆覀兗埖拇蠹易!我們身輕如燕,有宣紙、吹塑紙、臘紙、復(fù)寫紙等。怎么樣?”紙不甘示弱地說:“我們作用可大了,人們用我寫文章、寫信,與親戚朋友通過信來交流信息、情況!薄斑@算什么?人們用我來作報表、繪圖等!薄拔业谋绢I(lǐng)大!”!拔掖!”

  正當(dāng)他們吵得不可開交的時候,文具國王來了,文國王對筆和紙語重心長地說:“你們都是工人叔叔阿姨制造出來的,應(yīng)該全心全意為人類服務(wù)!惫P和紙羞愧地低了下來。從此,它們又和好如初,更加賣力地為人類作貢獻。

  筆的故事作文 25

  那是一個夜晚——一個悶熱的夜晚,一個我過生日的夜晚……

  正吃蛋糕的時候,我忽然想起了什么,快步走進房間。

  走進房間,我迫不及待地從文具盒里拿出同學(xué)今天借給我的那支鋼筆,不停地把玩。它渾身粉嫩粉嫩的,筆蓋上有一個燈籠似的透明的小玩意,上面還貼著許多的小花,筆帽里還卷著像明信片一樣的彩紙。我站起身來,走到客廳,坐在沙發(fā)上盯著這支鋼筆繼續(xù)“欣賞”。

  因為我實在是太喜歡這支鋼筆了,自言自語地冒出一句:“要是我也有一支這樣的筆就好了!”突然,坐在旁邊看書的爸爸放下書本,看了一眼我手中的筆,隨著一聲“咚”的關(guān)門聲,爸爸出了家門。而我繼續(xù)“欣賞”著這支筆,還不停地夸贊著:“真好看,實在是太好看了!”

  天氣越來越悶熱,空氣就像快要凝固了一樣!斑,爸爸干什么去了呢?怎么還沒回來呢?”我抬頭看了看墻上的`鐘表,已經(jīng)是八點多鐘。眼看著馬上就要下雨了,爸爸還沒有回來,我擔(dān)心起來,跑到門口,癡癡地望著外面,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……

  “轟隆隆,轟隆隆……”霎時間烏云密布,電閃雷鳴,緊接著雨水便“嘩嘩”地從天而降,飛速地沖下來,我內(nèi)心更加焦急:爸爸在哪里?有沒有淋雨?終于,一個模糊的身影從昏暗的雨幕中急速跑來,是爸爸!“爸爸!爸爸!”我拿起雨傘沖出家門。

  此時,爸爸已經(jīng)渾身濕透,雨水順著頭發(fā)流下來,臉上掛著一條條水柱!敖o,你要的筆!卑职謴膽牙锬贸鲆恢湫碌、和我剛才手中那支一模一樣的鋼筆,原來爸爸是給我買鋼筆去了呀!“作為生日禮物,喜歡嗎?”我狠狠地點著頭,緊緊地把這支筆握在手心里,激動地摟著爸爸,但心里充滿自責(zé):那句話只是我隨便說出口的。∪绻也徽f出來,爸爸就不淋雨了!爸爸笑著對我說:“只要你喜歡就行!

  我為爸爸擦去臉上的雨水,對爸爸說:“爸爸,這個生日的夜晚讓我難以忘記,這支筆將是我最珍貴的東西!

  至今,這支筆還一直被我珍藏著,因為它是我一生最寶貴的財富!

  筆的故事作文 26

  天空的云是這么的變化多端,像一只可愛的小狗,又像一個漂亮原筆袋。筆袋,又一次看到它,我不禁想起了姐姐臨走前送給我的一個筆袋。

  記得那是一個風(fēng)和日麗的星期二,二是我幸運數(shù)字。于是我把心愛的筆袋帶到了學(xué)校,一路上太陽甜蜜蜜地笑著,云朵也在空中快樂地舞蹈,鳥兒在枝頭興奮地叫著,大樹隨風(fēng)舞蹈,似乎一切都活了,就這樣我和快樂作伴,一路來到了學(xué)校,我迫不及待地把我心愛的筆袋拿了出來,上面是我最喜歡的紫色,縫著兩只小布熊。果然,不出我所料,同學(xué)們一擁而上地來看我的筆袋。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,直到上課鈴聲響起,同學(xué)倚門賣笑戀戀不舍地走開,我神氣地把我的筆袋端端正正地放在桌上。這時,我的同桌周博看到了我這漂亮地筆袋,我睜大眼睛,瞪了兩眼,又神氣地看了看自己的筆袋?墒蔷驮谙抡n的一瞬間,周博把我筆袋灑上了幾滴墨水,我氣極了,狠狠地瞪了他幾眼。頓時間,窗處烏云密布,似乎馬上要下大雨了。

  周博似乎察覺到的我的怒氣,連忙對我說:“周雨軒,對,對不起,我會把你的筆袋洗干凈的!”說著拿起了我的筆袋。我立刻把我的筆袋搶了回來,周博不但不松,還一個勁說:“沒事的,我會把你的筆袋洗干凈的。”突然間,聽到一陣陣布被撕破的聲音,我的筆袋被扯破了。我拿著被扯被的筆袋,傷心的跑了出去。外面下起了傾盆大雨,花兒無力的`低著頭,窗外的雨用力地打著窗戶,發(fā)出一陣陣的沙沙聲,像有人在傷心地哭著。

  我在外面哭了一陣,又回到了教室里。這時,一個被線縫著的筆袋映入了我的眼簾,這時周博走了過來說:“周雨軒,我把你的筆袋縫好了!蔽也]有看筆袋,而是看到周博手趾上好幾個針刺破的洞。這時,窗外恢復(fù)以往的平靜,太陽還是笑得那么燦爛。

  這個筆袋縫得是那么的丑陋,但卻是朋友間的一份心意。

  筆的故事作文 27

  當(dāng)我拿起筆寫字時,不由自主地想起了我和筆的故事。

  記得那天,剛好是我的生日,但是出差的爸爸還沒回來,我情不自禁地想起了唐代詩人王維的詩句“每逢佳節(jié)倍思親”!岸_恕甭犚娏耸煜さ拈T鈴聲,我連忙跑去開門,開門一看,“爸爸!”我喜出望外地撲進了爸爸的懷抱中,這時爸爸從公文包里拿出了一支鋼筆說是送給我的',我欣喜若狂。這支鋼筆漂亮極了,表面上是我們國家的國寶——大熊貓,大熊貓正在吃著嫩綠竹子呢,可愛極了!這支鋼筆不僅好看,還很好用呢,書寫流暢,用這支筆寫字寫再多的字都不會累。這支十全十美的鋼筆讓我愛不釋手。

  第二天,我?guī)W(xué)校讓同學(xué)大開眼界,同學(xué)們個個贊嘆不已,直到上完體育課回來的時候,一件讓我意想不到的事情發(fā)生了 我的熊貓鋼筆不見了, 急得失聲痛哭,同學(xué)們知道這件事后,便七嘴八舌地議論紛紛。聽著同學(xué)們議論的聲音,讓我更加著急了,于是我找來了老師,當(dāng)老師要說要搜查書包時,我的同桌——小東的臉就紅了,便滿頭大汗,我首先懷疑了他,最后不出我所料,我的鋼筆真的在他書包里,小東連忙向大家解:“這是我的鋼筆! “誰信?這分明是我的”我說,我倆爭論起來,“小東,知錯就認!”老師說,“這樣才是好孩子!”小東反復(fù)解釋說:“那真是我的……”“小東,拿了別人的東西就要認!”老師大聲地對小東吼,小東難過流下了淚水,當(dāng)我回到家里的時候才發(fā)現(xiàn),我的鋼筆原來在口袋里,到了下午,我連忙走進教室想找小東道歉,可是已經(jīng)來不及了,因為老師說,小東已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了,我拿起兩支相同的鋼筆在嘆氣,我的眼淚奪眶而出,我流下了兩行悔恨的淚水。

  我真后悔,為什么我沒弄清楚就責(zé)怪小東,我真是痛恨自己。我為了一支鋼筆,而失去了一個朋友,我要將這兩支鋼筆好好珍惜,就像我和小東的友情,但它也像一根刺插在了我的心里。我躺在床上,想起我和筆的故事時,淚水又流了下來,流進了嘴里,咸咸的……

  筆的故事作文 28

  在一個萬籟俱寂的夜晚,筆袋的小主人早已進入了甜美的夢鄉(xiāng),但筆袋里所有的成員卻還在興致勃勃地議論著。

  鉛筆小子對大家說:“朋友們,我們的小主人不知道愛惜大家,經(jīng)常把我們亂扔亂丟,我們明天罷工,不為她服務(wù)了!

  橡皮大叔卻有些擔(dān)心:“萬一明天小主人因為不能用筆,學(xué)習(xí)就會被耽誤,作業(yè)也做不了,那會被老師批評的!而且回到家還要被爸爸媽媽······”

  娃娃頭藍筆急著打斷了橡皮大叔的話:“哎呀,你羅不羅嗦!是小主人不愛惜我們,我們憑什么還要為她考慮。大伙兒說對不對呀?”

  “對啊,對!我們也要罷工!币慌缘闹背叻奂t妹和水筆弟弟連聲附和。

  你知道這是為什么嗎?原來,筆袋的小主人因為平時很馬虎,經(jīng)常丟三落四。不是今天折斷了鉛筆,就是明天不見了橡皮,根本不知道學(xué)習(xí)文具對一名學(xué)生來說是多么的重要。在黑暗中她聽到了筆袋里的對話,覺得很難過,躺在床上翻來覆去地睡不著,心里一直想著明天該怎么辦。嗯,有了!

  第二天一起床,她就忙開了。先把每支鉛筆和水筆拿出來用蘸了水的抹布來來回回、仔仔細細地擦洗了幾遍,然后又把它們整齊地擺放在陽臺上照“日光浴”;又給黑乎乎的橡皮和直尺洗了個“熱水澡”。哈哈,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)文具個個顯得很有“精神”,擺在一起真好看。

  晚上,文具們又聊開了,一起來聽聽吧。

  鉛筆有點難為情地說:“我不該說那樣的話,要是我們不幫助她,就會影響她學(xué)習(xí)了!

  娃娃頭藍筆也慚愧地說:“是啊,我現(xiàn)在也挺后悔的,真想對小主人道個歉!

  “不對,不對!”橡皮大叔發(fā)話了:“人是要懂得相互尊重的`。只有你先懂得尊重別人,才會值得別人尊重你!”

  筆袋的小主人也聽到了它們的對話,心中暗暗地點了點頭。她若有所思,好像明白了人生的一個道理······

  筆的故事作文 29

  那是李佳城視為珍寶的一支筆,但就在周五,我卻把它弄壞了…

  李佳城的那支筆,據(jù)說全身都有金屬打造而成,握感相當(dāng)舒適,出于好奇,我找他借來了這支筆:炫酷的筆身,拿在手中很有分量,書寫有十分流暢,難怪李佳城把他視為珍寶呢!

  不過,我有個毛病——不管是什么筆,都要把它拆開來看一看它的構(gòu)造。于是,我開始搗鼓開了,一時忘了是別人的筆。當(dāng)我拆開后,正準(zhǔn)備裝回去的時候卻突然發(fā)現(xiàn),筆頭好像卡住了一個異物,怎么弄也弄不出來。我急的滿頭大汗,到底是把筆悄悄地放在李佳城的桌子上呢?還是告訴他,自己把筆弄壞了呢?如果這樣,李佳誠一定會很生氣。又有誰能容忍自己的.心愛之物被別人弄壞呢?

  一系列心理斗爭后,我才把筆還給他,支支吾吾地說:“對…對不起,我把你的筆弄壞了!崩罴殉锹牶,無奈地搖搖頭,眼神中充滿了憤怒。

  整個下午,我們都沒有說一句話,心里一直在想:要不告訴佳城媽媽?我把他的筆弄壞了或者是問問他在哪里買的,再賠一支給他?這個問題困擾了我好久,直到放學(xué)。

  放學(xué)時,天空灰蒙蒙的,空中還下著小雨。路旁的小草垂著頭,樹葉沙沙作響,似乎在指責(zé)我。對于孩子們來講,周末本該是快樂的,但這個問題困擾了我整整兩天,甚至連做夢,都夢到自己又買了一支和他一模一樣的筆還給了李佳城。

  唉,那么又能怎么辦呢?

  直到周日,我才鼓起勇氣給李佳城打電話。電話撥通了,接電話的是李佳城!袄罴殉,對不起,我把你的筆弄壞了。你的筆在哪買的,我再給你買一支吧!薄皼]關(guān)系的,那支筆我早就修好了。不過不好意思,我現(xiàn)在還在上課。一會有什么事我們再聊。好嗎?拜拜!薄鞍莅!彪娫拻鞌嗔,但我的心久久不能平靜,我把他的筆弄壞了,他卻想都沒想就原諒了我。我心里還有一絲愧疚,總覺得有點對不起李佳城。

  雖然李佳城把筆修好了,但我還是要說一句:“李佳城,對不起!”

  筆的故事作文 30

  在小江的筆筒里,住著水性筆、修正帶和筆芯三個兄弟,他們互相幫助,團結(jié)友愛,一起協(xié)助小主人取得進步。

  很快,小主人上到了五年級,作業(yè)量也慢慢增大,為了節(jié)省時間,現(xiàn)在小主人寫錯字的時候都不用修正帶,而是隨手用筆一劃,再繼續(xù)寫字。

  正因為這樣,每當(dāng)修正帶想和水性筆或筆芯說說話時,都被他們拒絕了。甚至有一次水性筆還輕蔑地對修正帶說:“你這個沒用的廢物,還想和我們說話,也不想想自己幾斤幾兩!闭f完,水性筆高傲地仰著頭,又去和小主人一起寫作業(yè)了。

  沒過多久,小主人報名參加了學(xué)校組織的一個書法大賽。

  比賽當(dāng)天,小主人興高采烈地帶著那支高傲的水性筆來到比賽現(xiàn)場。很快比賽就開始了,水性筆用盡了全身的力量,讓主人只隨便寫了幾筆,就把一個個字寫得活靈活現(xiàn)。

  第二天,水性筆知道自己幫小主人取得了第一名的好成績,就比以前更加驕傲了。

  正當(dāng)他沉浸在對比賽情景的回憶中時,筆芯來找他問一件事,受到打擾的`水性筆十分生氣,不由得破口大罵:“你這個笨蛋,沒看到我正忙著嗎?”筆芯也很生氣,就和水性筆吵了起來。

  一旁的修正帶聽到了,也過來幫助筆芯對付水性筆,趁機發(fā)泄心中多日的不滿。他們?nèi)齻越吵越來勁,越吵越來氣,到了最后還大打出手。

  就在這時,一直一言不發(fā)的筆筒奶奶說:“孩子們,你們本來就是三個好兄弟,每個人身上都有著自己的本領(lǐng),不存在誰比誰高貴,更不會有誰比誰低賤。你們要在一起互相幫助,團結(jié)友愛,才能發(fā)揮你們的作用。要記住,你們是一個團體,任何一個人只有在團體中才能生存才能實現(xiàn)自己的價值啊!

  三個兄弟聽了筆筒奶奶的一席話,頓時恍然大悟,他們又像從前一樣,團結(jié)友愛,互相幫助,繼續(xù)協(xié)助小主人取得更大的進步。

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