【必備】校園的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的校園的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的作文 篇1
自從我看了電視劇《神筆馬良》，見(jiàn)識(shí)到馬良那支筆的神奇之后，我就想，如果我有一支神筆，那該多好啊，這樣我就可以實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)寐以求的愿望了。
從小到大，我就在這窮山僻壤里生活，在這落后的設(shè)備簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村小學(xué)學(xué)習(xí)。我很感謝國(guó)家能幫助我們農(nóng)村的孩子，讓我們能免費(fèi)學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也十分期望能有一間設(shè)備設(shè)施齊全、配套十足、環(huán)境優(yōu)雅，規(guī)范現(xiàn)代的學(xué)校供我們學(xué)習(xí)，能與城市的孩子一樣，享受同樣的待遇。
在我的心目中，鄉(xiāng)村的校園應(yīng)該是這樣的：
校園里綠樹(shù)成蔭，校道邊，樹(shù)蔭下，同學(xué)們相互靠著，閱讀詩(shī)書(shū)；符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，活躍的健兒們的身影；校園的圍墻、文化走廊，有著濃濃書(shū)卷味，同時(shí)還展現(xiàn)著同學(xué)們的風(fēng)采；天藍(lán)色的教學(xué)樓里，各功能室配套齊備，音樂(lè)室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、舞臺(tái)室、多媒體電教室、體育室等，連同規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的課室，成了我們學(xué)習(xí)知識(shí)、探索奧秘的'殿堂。
校園的一角，是一個(gè)精致的湖，碧綠的湖水輕輕蕩漾，映照著陽(yáng)光，整個(gè)湖面像灑滿的金子一般。湖中心，還有一個(gè)噴水池點(diǎn)綴著。岸邊的柳樹(shù)阿羅多姿，在微風(fēng)的吹拂下，像一群綠衣仙子在翩翩起舞。湖的四周，是碧綠的草地。小草們笑瞇瞇地站著，襯著五顏六色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一張?jiān)娨獍愕牡靥�，讓人流連忘返。
校園的作文 篇2
暑假后走進(jìn)校園第一天，就讓我感覺(jué)到一陣涼爽的氣息，發(fā)現(xiàn)校園的景色更加迷人了。
沿著小路向教學(xué)樓走去，甬道兩旁的玉蘭樹(shù)依然那么挺拔。它的葉子雖然有些慢慢變黃，顯得有點(diǎn)蒼涼，但是他發(fā) 的“沙沙”的聲音，伴著我的腳步聲，加上玉蘭樹(shù)后豐富多彩的文化墻點(diǎn)綴，仿佛自己忽然走向了演出的大舞臺(tái)，我要為秋天的校園唱一支歌。
經(jīng)過(guò)拐角處的松樹(shù)旁，看著它們茂盛長(zhǎng)綠的身姿，撫摸了像針一樣的葉子，每一個(gè)都那么尖銳有力，一簇簇向外伸，好像有一種精神支撐著他們。這種精神，也是我們要學(xué)習(xí)的：堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、向上的精神。
我也喜歡教學(xué)樓后四排銀杏樹(shù)，樹(shù)真高啊，就像一個(gè)高大的巨人；樹(shù)真粗啊，一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，很難抱住一圈；樹(shù)真茂盛啊，好像每一片葉子上都有新的生命在顫動(dòng)。
課下，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)的楊樹(shù)下做游戲。我看著那有些漸漸變黃的.葉子，真不舍得讓他們離開(kāi)大樹(shù)。這時(shí)，一片黃葉慢悠悠的飄下來(lái)，好像在秋風(fēng)的催促下，萬(wàn)般無(wú)奈離開(kāi)了大樹(shù)，告別那片蔥綠的家園。輕輕地黃葉落在同學(xué)們身上，它有好像在說(shuō)：“天涼了，給你加件外衣�！本o接著，又飄落下幾片黃葉，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的搶著、樂(lè)著，校園里充滿歡樂(lè)的笑聲。
我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)校園里那幾片紛飛的黃葉給加迷人。
校園的作文 篇3
我的校園是迷人的，是充滿快樂(lè)的！不信的話，就帶你去看一看吧！
每天早晨，我一進(jìn)校門(mén)就看到了一群邁著步子的高年級(jí)的大哥哥、大姐姐在操場(chǎng)上一圈一圈地跑步。接著，我又來(lái)到了升旗臺(tái)上，雄偉的升旗臺(tái)上豎立著一面鮮艷的`五星紅旗，隨風(fēng)飄蕩時(shí)，她顯得格外鮮艷、明亮、耀眼。我的眼前是一座沒(méi)有姓名的橋，但是，在心里，我已經(jīng)暗暗地給這座橋起好了一個(gè)非常古怪、非常好聽(tīng)的名字，就叫“霧后桃花林橋”。
我正在橋上面走著，突然，不知從何處飄來(lái)了一陣陣的霧，如果到了這種時(shí)候，你可千萬(wàn)別慌張，因?yàn)檫@就表示了你快要到最好玩的地方了！當(dāng)你下了橋的時(shí)候，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，你的前面是一大片桃林。
每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花們?cè)陲L(fēng)中非常快樂(lè)地翩翩起舞時(shí)，桃花林里又要下“桃花雨”了！每當(dāng)我站在“桃花雨”中，仿佛一下子穿越到古代一樣。
教室就在桃花林子里，如果你想進(jìn)去就一定要找到門(mén)，可是門(mén)很隱密，進(jìn)去后你會(huì)看到一群正在勤奮學(xué)習(xí)的小學(xué)生！是他們給校園帶來(lái)了朝氣，帶來(lái)了活力。
我愛(ài)我的校園！我希望你永遠(yuǎn)迷人，永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)！
校園的作文 篇4
我的名字叫校園，我是有許多部分組成的。有操場(chǎng)、小池塘、小手印墻……操場(chǎng)就像我的心臟一樣，作用可大了。上體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行體育鍛煉，強(qiáng)身健體。每到下課，同學(xué)們就到操場(chǎng)上嬉戲，有些同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打滾，有些同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步、打球，有些同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。操場(chǎng)上充滿了同學(xué)們的`歡聲笑語(yǔ)。
每天晚上，同學(xué)們都放學(xué)回家了，我就和好朋友小池塘一起聊天、看星星。小池塘里有好多同學(xué)們放進(jìn)去的小蝌蚪和小金魚(yú)，小蝌蚪和小金魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏。小池塘后面還有一個(gè)小噴泉，小噴泉里有“上善若水”四個(gè)大字，“上善若水”是一個(gè)成語(yǔ)，是最高境界的善行，就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利。
每天早晨，我的身體都是干干凈凈的，可是到了下午放學(xué)的時(shí)候，我的身體就變得非常的臟，到處都是垃圾。幸好有保潔阿姨幫我打掃身體，可是第二天，又有同學(xué)不愛(ài)護(hù)我，向我身上扔垃圾。因此，校長(zhǎng)親自站在主席臺(tái)上告訴同學(xué)們，把“迷路”的垃圾送回家。但是還有一些同學(xué)不注意往我身上扔垃圾。
真希望同學(xué)們都能愛(ài)護(hù)我，就像愛(ài)護(hù)自己的家一樣，別讓保潔阿姨的努力白費(fèi)。
校園的作文 篇5
“不好啦！出大事了”。星期五下午剛到學(xué)校，身材胖胖的李東洋就站在樓上朝著我大聲喊到：“趕緊去樓上看看你的東西丟了沒(méi)�！蔽衣�(tīng)到這個(gè)消息，趕緊向樓上狂奔而去。
原來(lái)是小偷光顧了我們班，竟然還把我的本子給偷走了。他只偷好的東西，不信你問(wèn)我們班的黃克，他文具盒里根本沒(méi)有好筆，所以他的東西沒(méi)有偷，而我們的筆都是三四塊錢(qián)買(mǎi)的呢！這可真夠倒霉的。
走進(jìn)教室，我看到班里全部的窗都被打開(kāi)了，看來(lái)小偷是從窗戶上面爬進(jìn)來(lái)的呀！還有，踩到我們的瓷磚，他的腳很大，鞋上的土給我們留下一個(gè)線索，這樣看來(lái)，他不是一二年級(jí)的，應(yīng)該是四五六年級(jí)的。
我正要坐到椅子上，看我還有什么東西丟時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的椅子上有像爪子一樣的痕跡。我還在外面找到了另外一些線索，那就是窗戶也被劃了一刀，看上去馬上就要碎掉似的�？磥�(lái)那個(gè)人偷東西的實(shí)力真的'很強(qiáng)。賊啊賊，我相信你是逃不掉的，你可能忘了，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)可四處都有監(jiān)控的，你躲得了初一躲不過(guò)十五。你等著瞧吧！星期一的時(shí)候，學(xué)校一定要查出你到底是誰(shuí)的。
我是不是很像名偵探柯南那？你看，我發(fā)現(xiàn)了這么多疑點(diǎn)，你說(shuō)我厲不厲害？
校園的作文 篇6
校園生活是由純真幼稚的故事串成的美麗珠鏈。在這串珠鏈中，有一件事我至今還沒(méi)忘記，那是發(fā)生在6（三）班時(shí)候的一件事——一場(chǎng)拔河比賽。
比賽前，孫老師經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選終于挑出了15名大力士，他們個(gè)個(gè)力大無(wú)比。而我們的對(duì)手，也經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選，選出了15名勇士，個(gè)個(gè)身材高大魁梧。
準(zhǔn)備好了，我們來(lái)到了操場(chǎng)上。一條黃色的大粗繩子，中間系著一條紅布，放在操場(chǎng)上。操場(chǎng)上有3條線，紅布放在中間的線上，哪一方把紅布拉過(guò)靠近自己那邊的.線上，哪一方就勝了。
“預(yù)備”裁判員唐老師一聲令下，大力士們都抓緊了繩子，調(diào)整好了姿勢(shì)。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開(kāi)始。我們雙方互不相讓?zhuān)瑐�(gè)個(gè)面紅耳赤，都使盡了吃奶的勁。紅布起初向我們這面移動(dòng)，慢慢地又移向了對(duì)方。此時(shí)，啦啦隊(duì)都在為自己班的大力士加油。特別是我們班的隊(duì)員，個(gè)個(gè)滿腔激情：“加油！加油！”漸漸地，漸漸地紅布開(kāi)始向我們這邊移�？炜矗覀儼鄤倮�！
要笑就笑到最后，我們滿懷信心進(jìn)入下一場(chǎng)的比賽�？墒抢K子好像故意跟我們做對(duì)，直接跑到了對(duì)方那邊�？赡苡捎谀撤N原因，盡管我們竭盡了全力，但還是失敗了。雖然失敗了，但我們還是很開(kāi)心！
這件事讓我久久沒(méi)能忘懷，校園的生活在我心中變得更加多姿多彩！
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