發(fā)生的事作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的發(fā)生的事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)生的事作文 篇1
今天，我們又到多媒體教室去上課。正當(dāng)我們在聚精會神人地聽講時，一件意想不到的事發(fā)生了。
衛(wèi)湘裕同學(xué)突然嘔吐了，書上、桌子上、椅子上，文具盒上全都是臟物，并發(fā)出一陣陣刺鼻的味道。同學(xué)們有的捏住鼻子，一邊說：“太難聞了�！庇械霓D(zhuǎn)過頭去連看都不看，還有的干脆趴在桌子上。
這時老師走過來，親切地對衛(wèi)湘裕說：“哪兒難過？先去洗一下吧！”說罷，衛(wèi)湘裕就跑出去了。同學(xué)們都不敢打掃衛(wèi)湘裕吐的臟物。老師正準(zhǔn)備打掃時，王琪突然站起來說：“老師，我來打掃，以前我也給別人打掃過，讓我來吧！”
她跑到后面拿了拖把，認(rèn)真地拖著。她先拖衛(wèi)湘裕的椅子，桌子，最后幫衛(wèi)湘裕把書上的嘔吐物用抹布擦干凈。這時有的同學(xué)還捂住鼻子在小聲地說：“難聞死了。”
老師看著大家說：“你們有何感受？”大家沉默不語。老師接著說：“同學(xué)們應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助��！” 這時同學(xué)們都用羨慕的目光看著王琪。
是啊，聽了老師的話我想起了泰戈爾的.一句名言“只有真心愛人的人，才能獲得別人的愛。”
發(fā)生的事作文 篇2
上學(xué)了，同學(xué)們早早就來到了教室，我也不例外。我坐在座位上，心想：唉，每天除了上學(xué)還是上學(xué)，超無聊，什么新鮮事也沒有。我邊想邊把目光移向講臺，突然我發(fā)現(xiàn)講臺有一只蝸牛在慢慢爬動。
我走上前去，發(fā)現(xiàn)是一只很大的蝸牛，立刻對全班同學(xué)大聲宣布：“特大消息，特大消息，有一只十分可愛的蝸牛正在講臺上，不要錯過哦�！蓖瑢W(xué)們幾乎全部向我涌來，好奇地看著那只大蝸牛，只見李兵用手去撫摸蝸牛的觸角，蝸牛意識到危險，迅速地把頭縮進它那間“小房”里。這時，大伙都在訓(xùn)斥李兵，七嘴八舌地說道：“誰叫你去摸它，害得大家都玩不了�！薄皠e說了，一旦安靜下來，蝸牛還會出來的�！辈恢l插了一句，大家聽后立刻屏息凝視。過了一會兒，蝸牛果然慢吞吞地探出小腦袋。大家見了，立刻搶著把蝸牛撿起，結(jié)果蝸牛在同學(xué)們手中傳來傳去。唉，小小的蝸牛怎么經(jīng)得起這樣的.折磨？突然顏麗發(fā)言了：“大家不要再折磨蝸牛了，蝸牛也是有生命的，看它現(xiàn)在已經(jīng)奄奄一息了。”大家聽后，都望向小蝸牛。從它的眼里流露出無奈，大家都低下頭。
“鈴鈴鈴……”上課了，大家都回到自己的座位上學(xué)習(xí)了。蝸牛朝窗口慢慢地爬去……
發(fā)生的事作文 篇3
原文：
下課了，同學(xué)們紛紛走出教室�！芭尽�！”忽然，身后傳來一陣聲音。我回頭一看······
續(xù)寫：
只見我們班強強同學(xué)的巴掌，重重地落落在了琪琪同學(xué)的臉上。這時，挨了打的琪琪也不示弱。左手抓住對方的衣服，右手緊握拳頭準(zhǔn)備出拳�？吹竭@樣的情景，我飛快地跑上前去，一把抓住了琪琪的胳膊，有力地往后一拉。沒有讓琪琪的拳頭打出去，及時地制止了他們倆的這場爭斗。
強強和琪琪都是我的好朋友，從一年級開始，我們?nèi)齻�人一直都很要好。一星期前的一次課間，他們倆因為玩兒“饅頭運”游戲，發(fā)生了爭執(zhí)。當(dāng)時，他們不顧同學(xué)們的勸解，雙方互不相讓，吵得目紅耳赤。因此，往日的好朋友，一下子成了“仇人”。
冤家路窄，剛才下課往外走時，強強急著往外跑，不小心踩了琪琪的腳。他還沒有來得及道歉，心里原本就帶著氣的琪琪隨口罵了他一聲：“你怎么回事兒？你眼瞎了！”這下子，可氣壞了正準(zhǔn)備道歉的強強。才發(fā)生了剛才的一幕。
我實在不忍心，讓我的兩個好朋友再互相爭斗了。又高又壯的我，站在他們倆中間，我先是大聲地震住了他倆氣頭上囂張的氣焰。然后，又耐心地勸說他們，不要因為一點兒小事情，就大打出手，失去相互之間珍貴的友誼。我激動地說：“想想我們?nèi)齻�人，從步入小學(xué)校門的那一天開始，三年多的時間，我們是無話不說的好朋友。我們在一起學(xué)習(xí)、玩耍，曾經(jīng)有過那么多的歡樂。我們不能說是有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮眯值馨�，可最起碼的相互謙讓、相互理解，總是應(yīng)該做到的吧。你們倆為了玩兒一個幼稚的破游戲，而不顧多年同學(xué)、兄弟之間的友情，好兄弟反目成仇。我的好兄弟們，動動腦筋，用心地去好好想一想，這樣做值得嗎？”
也許是我太激動了，聲音有些大的緣故；也許是我的話說到了他們倆的痛處，他們倆的“火氣”，好像一下子消了許多。在場的同學(xué)們，都在旁邊幫腔勸他們。當(dāng)時，我也不知道我說的`話對不對。但是，我心里確實是這樣想的，我真心地希望，他們倆快一點兒忘掉那不值得一提的區(qū)區(qū)小事，多想對方的優(yōu)點、好處，盡快地和好如初，珍惜相互間真誠的友誼。
剛才這突如其來的小事件，讓我深深地懂得了，同學(xué)之間恰似兄弟之間的友情，是多么得珍貴。我暗暗地告誡自己，要學(xué)會幫助別人，謙讓別人。只有這樣，才不會因為自己的自私行為、失誤行為，去傷害對方，因此而失去珍貴的友誼。想想平時的我，也因為一些小矛盾，就經(jīng)意或者不經(jīng)意地去傷害同學(xué)、朋友的感情，確實不應(yīng)該呀！
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