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【實(shí)用】荷花的作文八篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的荷花的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實(shí)用】荷花的作文八篇

荷花的作文篇1

　　夏天，公園的荷花開了。

　　我站在荷花池邊，盡情地欣賞著那一朵朵美麗的荷花。

　　看！那滿池的荷葉，有的像一把撐開的大雨傘，像母親保護(hù)孩子似的保護(hù)著“傘”下的荷花；有的像一把把扇子在風(fēng)中搖曳；還有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，鋪在水面上，上面還托著晶瑩透亮的水珠，在葉片上滾來滾去。

　　一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。荷花的色彩特別美：有潔白無暇的，有白里透紅的'，還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。

　　我愛荷花，因?yàn)樗利�、它純潔�?/p>

荷花的作文篇2

　　“叮咚、叮咚！”這是什么聲音這么輕快？哦，原來是夏季邁著輕盈的腳步來了。

　　清早，我獨(dú)自來到西湖公園看荷花。走進(jìn)西湖公園的大門。一陣清香就撲鼻而來�！鞍。苫�！”我喊道。放眼望去，池塘里一片粉紅。有的像個(gè)害羞的小姑娘，含苞欲放；有的還是花骨朵兒，正奮力舒展著自己美麗的`花瓣；怒放的荷花像個(gè)亭亭玉立的青少女，已經(jīng)可以看到嫩黃嫩黃的花蕊，可愛極了！風(fēng)一吹過，一池的荷花就像一個(gè)個(gè)美麗的舞女，翩翩起舞。風(fēng)一停，許多蜻蜓也紛紛趕來，尋找它們覺得最美麗的荷花停下來歇歇腳，欣賞荷花的嬌艷。

　　荷花不僅美麗，還擁有高貴的品質(zhì)。別看它長得嬌艷，可它卻是在淤泥中辛苦地把這么美麗的花開出來的。雖然水仙花比荷花更加?jì)善G，有更多人去欣賞，但水仙花是在清水中生長的，它從來不接觸一點(diǎn)兒泥土而荷花卻是在淤泥中生長的，也盡力把花開得這么美麗。因此，許多作家都用一句話來贊美荷花高尚的品質(zhì)：出淤泥而不染。

　　荷花真是美麗極了，荷花的高尚品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。在生活上要隨和，在多么惡劣的環(huán)境下也應(yīng)該生存下去。

荷花的作文篇3

　　世界上美麗的花有很多，我最喜歡的是錦秋湖的荷花。

　　盛夏的錦秋湖非常惹人喜愛，招引了四面八方的中外游客。這里的荷花最美，粉紅色的花瓣艷麗無比，有素潔秀關(guān)的白色。荷花的花心是嫩黃色的，細(xì)長的花蕊顯得格外嬌媚，再加上那綠油油的荷葉，顯得更加迷人。

　　最美的荷花，是在雨后，經(jīng)過一陣風(fēng)甫的洗灌。白的荷花顯得更加純潔，粉紅色的荷花顯得更加高雅。翠綠的.荷葉上滾動著一城孩小水珠，在陽光的照耀下，就像那放射七色異彩的寶石里再看那由點(diǎn)點(diǎn)水露裝飾的粉紅色的花瓣，猶如凌波仙女剛剛從碧水中雙然升起……風(fēng)輕輕一吹，荷葉左右搖晃，好像仙女的綠繃長裙在迷人地?cái)[動著……多美啊！我要贊美這美麗的“荷花圖”。但這時(shí)，我覺得這美麗的景色不是任何華麗的詞語能配上。

　　我喜歡荷花的美麗。喜歡它出污泥而不染的品格，更喜歡它的奉獻(xiàn)精神。每到夏末，它那美麗的花瓣漸漸洲謝，它的根和花分別長出了藕和蓮蓬，被人們摘去品嘗。從此，它結(jié)束了自已短哲的生命，為人類獻(xiàn)出了美味佳肴。藕可以做成藕粉，還可以做成涼菜拼盤，鮮藕切成片，拌上白糖，吃起來甜脆可口，據(jù)說藕還是一種中藥。蓮蓬的味道也會使你感到余味無窮。

　　這就是鈴秋幼的荷花。我為錦秋湖有如此嫵媚可愛的植物而感到欣慰、驕傲！

荷花的作文篇4

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋朝楊萬里的詠荷佳句。我也非常喜愛荷花，對它情有獨(dú)鐘。

　　夏天來臨，也是荷花飄香的時(shí)候。每年的暑假，我都要纏著爸爸，讓他帶我去公園看荷花。一走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到陣陣清香，沁人心脾，使人心曠神怡。我連忙跑到荷花池旁去觀看，只見荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的'大圓盤。透過層層荷葉，可以看見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸地站立著，荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立的荷花，格外引人注目。荷花有粉紅的，有雪白的，有淡紫的……有的已經(jīng)欣然怒放，露出了可愛的小蓮蓬；有的才展開兩三片花瓣，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；還有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要裂開似的。

　　微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和荷花也輕輕搖曳起來，好像在翩翩起舞，引來了幾只蜻蜓在荷池上飛舞。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。一朵朵荷花在那噴芳吐秀，是那么高貴！那么優(yōu)雅！那么圣潔！

　　爸爸告訴我，荷花不但好看，而且全身都是寶。荷葉可以制成荷葉茶，蓮子可以入藥，蓮藕可以食用……

　　我愛荷花，它雖然出于污泥，但亭亭玉立，一塵不染。它給人們帶來了清香，裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的環(huán)境。

荷花的作文篇5

　　8點(diǎn)半，我們學(xué)校全年級都在集合去三水荷花世界秋游。我可高興了！我們來到了門口，并來到了“主入口”

　　拿了一張“三水荷花世界景點(diǎn)分布圖”。導(dǎo)游姐姐帶我們進(jìn)去，在荷花世界里有許多魚，它們很高興在水里游永。

　　還有許多荷花，它們的'葉子很大，顏色也很漂亮。同時(shí)，我也看到很多植物。比如“含羞草”當(dāng)我想摸它的時(shí)侯，它就把葉子合上，就像我小時(shí)侯那么害羞。今天秋游我很開心，也很期待下次。

荷花的作文篇6

　　我家的池塘里有一池美麗的荷花，一到夏天，滿池的荷花都打開了它們的小蓮蓬，凝望著它們，我想起了一個(gè)人，一個(gè)我最愛的人。

　　我讀小學(xué)時(shí)，成績很差，為此我一直埋怨上天為什么不給我一個(gè)聰明的腦袋。你卻對我說：“聰明的腦袋是靠自己的勤奮努力得來的.，而不是上天給了，沒有人天生就聰明�！弊詈竽氵€笑著對我說：“讓我和你創(chuàng)造一個(gè)聰明的腦袋吧�！眲傞_始，我不太相信你說的話。因?yàn)�，你小學(xué)都沒讀完，就被迫綴學(xué)回家了。直到那一天晚上，我起床上廁所，隱隱約約聽到你從房間里傳來的斷斷續(xù)續(xù)的讀書聲。我走近你的房間，輕輕地推開點(diǎn)房門，我看到，你正在看我的數(shù)學(xué)課本和練習(xí)冊，因?yàn)槟悴欢鑫揖毩?xí)冊里的練習(xí)題，所以你老是看一下課本，又看一直練習(xí)題，希望想出解題的方法。此后，我每天都看見你在津津有味的看書，嘴里還喃喃自語，一個(gè)星期后，你來對我說：“讓我們來創(chuàng)造奇跡吧，我來輔導(dǎo)你的功課�！闭f完后你就認(rèn)認(rèn)真真的教起我來，可是對于一個(gè)失去自信心的我，無論你怎么教我都聽不懂，可你卻相信我是個(gè)聰明的孩子，一定是你在哪個(gè)地方講得不清楚。接著，你又仔細(xì)細(xì)的看一遍題，找出最簡便的解題方法，耐心地，反復(fù)地講到我明白為止。你就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，只求奉獻(xiàn)，不求索取，教育了我三個(gè)春秋。

　　堅(jiān)強(qiáng)的是荷花，碧綠筆直的莖是你一身的傲骨，既使在喜怒無常的天氣里，也總是挺直腰桿，不會后退，也不會妥協(xié)，迎接一個(gè)又一個(gè)的困難和挑戰(zhàn)，笑視一切的挫折與磨難，猶如樸實(shí)清麗的女子，以奮發(fā)向上的心態(tài)和堅(jiān)忍不拔的勇氣，相信明天會更好！

　　你，我的媽媽，我最愛的媽媽，謝謝您給了我打開世界大門的鑰匙，給了我遨游知識海洋的一葉扁舟，是您在我灰心時(shí)給了我自信，在我成功時(shí)同我一起開心，在我失敗時(shí)給我鼓勵。

　　媽媽，我愛你！愛你像荷花一樣，永遠(yuǎn)呵護(hù)我，教育我，讓我健康快樂的成長。

荷花的作文篇7

　　雖說春天是百花盛開的時(shí)節(jié)，可我偏不喜歡春天的花，我喜歡的是盛夏時(shí)節(jié)的荷花。所謂“出淤泥而不染”指的正是那荷花。不錯，荷花的一半身體都在泥里，可是它的另一半身體卻在陽光下盛開。將自己的另一半做好，也許是荷花的終身目標(biāo)吧！這也正好給了一些先天有疾病的人以鼓勵，即使自己先天的肉體改變不了，可是只要在精神層面上做得更好，就能在世界上發(fā)光發(fā)亮。比如說物理學(xué)家霍金，他小時(shí)候就被醫(yī)生診斷患了絕癥，但他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不怕困難，不怕挫折，不也成了著名的'科學(xué)家了嗎？

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花叢中，有的荷花含苞待放，由里到外透著一種馬上就要盛開的仙氣，有的荷花只開了兩三片花瓣，就像還沒有長大的姑娘一樣。完全開放的荷花最美了，從中心一直到花瓣邊上，顏色粉的像花，紅的像火，白的像雪……也許，這就是美術(shù)老師常說的漸變色吧。

　　一群小蜜蜂飛了過來，對荷花說：“遠(yuǎn)處來了一陣風(fēng)，我被吹走了，可以在你這里避一避嗎？”荷花連忙說：“可以呀！順便采一點(diǎn)蜜�！毙∶鄯湔f；“謝謝�！�

　　荷花不僅好看，而且好吃。說到吃，很多人會想到蓮子、蓮藕。蓮子煮粥，微苦，回味甘甜，寓意“苦盡甘來”。

　　我喜歡荷花，更喜歡它那“將另一面做到最好”的精神。