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精選讀書節(jié)的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的讀書節(jié)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書節(jié)的作文 篇1
今天，學(xué)校舉行了一個關(guān)于讀書節(jié)的表彰大會，主要表揚(yáng)了這些“書香少年”“書香家庭”和“書香班級”。全校第一名是我們班的孟宇艷，我們都為她高興。
表彰大會開始了。剛開始先由校長和老師們?yōu)檫@些“書香少年”和他（她）們的父母頒獎，再由家長講話，講過話后，就開始讓各個班的同學(xué)為大家表演節(jié)目了。
由于我們班的好多同學(xué)都有兩個節(jié)目，所以都被其他老師叫走了。輪到我們班了，我們又都回去了。上臺了，我們起初都很緊張，但看到老師微笑地向我們點(diǎn)頭，我們的心情就慢慢放松了，同學(xué)們發(fā)揮得都很好。我們笑了，老師也笑了。接著，我們又去準(zhǔn)備其它節(jié)目。由于這個節(jié)目是幾個班的部分同學(xué)一起表演的.，所以，還有一些同學(xué)沒到，過了一會兒，都到齊了�？斓轿覀兞�，我們又緊張起來。終于該到我們表演了，我們的心情又不知怎么回事，慢慢放松了。一個扮演小兔的學(xué)生的頭套沒系好，掉在了地上，全場的人都笑起來，我們也差點(diǎn)笑出了聲。我們的表演結(jié)束了，老師和同學(xué)們都鼓起掌來，我們的臉上露出了笑容�；氐桨嗬�，老師給我們照了很多照片。我們高高興興的回家了。
通過這次讀書節(jié)表彰大會，我知道了：我以后一定要多讀書，多寫文章。
讀書節(jié)的作文 篇2
在朗朗的讀書聲中，我們迎來了一年一度的讀書節(jié)。
上周，學(xué)校舉行了一次“最美聲音”的評比，在比賽時(shí)，同學(xué)們躍躍欲試，表現(xiàn)得精彩極了。
聽，那清澈而又嘹喨的聲音，就是胡鳳儀了，她那高昂的腔調(diào)和柔美的.感情令人久久不能忘懷。當(dāng)然，我最喜歡的內(nèi)容還是要數(shù)龍宇騰和吳欣琪了。龍宇騰的《黃河落日》讓人陶醉，好像身臨其境一般，而吳欣琪的《愛吃糖的妹妹》卻富有童趣，聽了讓人忍俊不禁。雖然這兩篇文章的風(fēng)格迥然不同，但都讓我感受到了文字的魅力。
隨后，我們又參與了“我與書的故事”主題繪畫比賽，看著那一張張精美的作品，讓人情不自禁地拍手叫好。我的作品還獲得了一等獎呢！
通過這次活動，讓我增加了許多知識，還讓我明白了讀書也是一種快樂�？傊�，我愛讀書節(jié)，因?yàn)樗刮以跁Ｖ绣塾�，我愛校園里“最美聲音”，因?yàn)樗屛叶冒琢耍何淖植攀鞘澜缟献蠲赖恼Z言！
讀書節(jié)的作文 篇3
明媚的陽光亦如我的心情�！}記
記得周三下午，全校都洋溢著歡樂的氣氛。為什么呢？因?yàn)橄挛缬小翱鞓诽园伞被顒�。�?dāng)每個班級的書都鋪在地上到時(shí)候，活動便開始了。我和王皓萱東逛逛，西瞧瞧。沿著操場走了三圈之后，我們買到了各自喜歡的書。便在本班的'攤位上幫忙賣書。
現(xiàn)在正在買書的同學(xué)也想去買書，我和王皓萱便接替了她們的“銷售員”的位置。許多小朋友來買我們的書，我們一邊給他們介紹一邊跟他們談價(jià)錢，忙得不亦樂乎。班主任老師也來幫我們收錢找錢。因?yàn)轭櫩秃芏�，所以我們賣的160多本書到最后只剩下十幾本了。許多老師也來我們的攤位買書，有好幾位老師居然想用2元買一本書。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。此時(shí)此刻，我們的校園充滿了書香氣息。
讀書節(jié)的作文 篇4
學(xué)校舉行了讀書節(jié)，同學(xué)們積極參與，但在讀書節(jié)還發(fā)生了許許多多的趣事。我來向大家講講咱們班的讀書節(jié)趣事。
趣事1——熱鬧的讀書會。昨天，班里剛剛開了一節(jié)讀書會。王老師把黑板畫得絢麗多姿，我們看了不禁拍手叫好。王老師微微一笑，走到講臺前，宣布了四（1）中隊(duì)讀書會現(xiàn)在開始，大家使勁鼓起掌來。我們在讀書會上推薦的第一本好書便是《窗邊的小豆豆》，大家好像在和誰比賽舉起手搶著要發(fā)言。王老師看著我們躍躍欲試的樣子，請都請不過來，就讓我們再小組里討論。班級里像炸開了鍋，每個小組圍成了一個圈，七嘴八舌地討論起來，熱鬧非凡。大家專心致志，全神貫注，王老師叫停我們都沒聽見呢！
趣事2——別樣讀書卡。昨天，開完讀書會，王老師讓我們每人準(zhǔn)備一張讀書卡，咱們班有些人可是急性子，瞧，他們今天就上交啦！最先看到的是劉柳的，整張卡的形狀呈書本展開狀，里面竟有插圖，內(nèi)容一樣不遜色，簡直就像是一本真書�。⒘淖x書卡讓我們見到了真本事，其他的讀書卡照樣多姿多彩，把我們的教室點(diǎn)綴得像一個大花園，色彩艷麗，內(nèi)容飽滿，讓人看得眼花繚亂，真叫人佩服！
趣事3——喜愛的好書。我喜歡的.好書有很多，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完，但我最喜愛的書就是《冰心兒童文學(xué)全集》了。在〈〈冰心兒童文學(xué)全集〉〉中，收錄了冰心奶奶寫得很多小說、散文、詩歌，其中我最喜歡的莫屬散文〈〈一只小鳥〉〉了。這是關(guān)于一只小鳥的故事，有那么一句話很令我感動：那些孩子想仰望它，聽它的歌聲，卻不能了。
這篇散文告訴我們要珍惜任何動植物的生命。讀書節(jié)的趣事，還再不斷發(fā)生，你的讀書節(jié)趣事是怎樣？
讀書節(jié)的作文 篇5
陽春三月，和煦的陽光灑滿了校園的每一個角落，校園里到處彌漫著濃濃的書香，廈門市四大書店來我校擺攤售書啦！看！大操場上人頭攢動，同學(xué)們正在書攤前選購自己喜愛的書籍，好不熱鬧！啊，盼望已久的“讀書節(jié)”終于紅紅火火地開幕啦！
這次讀書節(jié)內(nèi)容可真是豐富多彩�。∮行聲�、書香教室評比活動、唐詩宋詞吟誦比賽……
令我最難忘的要屬“唐詩宋詞吟誦比賽”了。自從宣布“唐詩宋詞吟誦比賽”開始后，每節(jié)課下課的時(shí)候，走廊上再也見不到打鬧的同學(xué)，操場上再也見不到?jīng)_跑的身影。原來，同學(xué)們都在教室里互相背古詩呢！同學(xué)們你背一首，我背一首，背的過程中還暗中較勁兒，看誰背得多。當(dāng)然，我也不例外。原來我最討厭背書的，但是，為了獲得“吟誦明星”的稱號，我只好硬著頭皮背。后來，我發(fā)現(xiàn)，背古詩原來是一件這么快樂的事情，再加上小時(shí)侯背古詩的`基礎(chǔ)，我的成績一直在班級里遙遙領(lǐng)先。為了能永保佳績，除了背唐詩，我又背了不少宋詞，例如：蘇東坡的《赤壁懷古》、辛棄疾的《京口北固亭懷古》……還背了像《短歌行》、《陋室銘》等古代名篇，我越讀越帶勁，我覺得我們的祖先給我們留下的文化遺產(chǎn)真的是太美妙、太珍貴了！我每次站起來背誦這些古詩詞，總是得到老師和同學(xué)的嘖嘖贊揚(yáng)。終于，我以210首的成績獲得了“讀書明星”的光榮稱號。
另外，讀書節(jié)的爭章活動也辦得有聲有色。老師們精心開設(shè)了許多可以獲得“蘋果”（也就是章）的活動，如：讀一本好書的讀后感、《向你推薦一本好書》征文比賽……由于可獲得“蘋果”，也大大激發(fā)了同學(xué)們的讀書、習(xí)作的積極性。我也寫了一篇“《中華上下五千年》讀后感”。經(jīng)過了反復(fù)多次地修改，這篇文章終于得到了老師的表揚(yáng)，并被寫上了“請打印”三個醒目的大字。我也如愿以償?shù)氐玫搅艘粋�“蘋果”，真開心！
轟轟烈烈的讀書節(jié)活動雖然只有短短的一個月，可它帶來的好處卻是終身受用的。讀好書，與好書交朋友，我們將會擁有豐富的知識、高尚的品德、純潔的心靈……讓濃濃的書香伴著我們健康快樂地成長吧！
讀書節(jié)的作文 篇6
書是人的益友，有人曾經(jīng)說過書是人類進(jìn)步的階梯，書是人打開知識寶庫的鑰匙，這些名人名言一直伴隨著我成長，使我熱愛讀書。
小時(shí)候總是看見爺爺在家里捧著一本書，反復(fù)的閱讀，我也不知道為什么長大后才知道爺爺是在教我閱讀，他從床底下拿出他珍藏多年的書籍當(dāng)做禮物送給我，打開有點(diǎn)泛黃的書籍，我便聞到了一股淡淡的.清香，翻開第1頁時(shí)，那數(shù)10行精致的黑字浮現(xiàn)在了我的眼前。
一開始爺爺先叫我欣賞書中的好詞好句，以后在寫作中可能會用到，過了一會兒這一個階段，他又叫我品味一下情節(jié)里的寫法和變化，故事里的情節(jié)要善于仿寫到自己的文章當(dāng)中，使其增添一點(diǎn)色彩，最后他對我說想要讀懂一篇文章就要多讀多看多感受，感受情節(jié)里面的自然變化，如果想要一種答案就在文章中找，找不到就可以用自己的話把它概括出來。
一番訓(xùn)練之后，我的閱讀能力有所提高，但我的寫作能力卻中等偏下，我也無可奈何，爺爺一直觀察后得出結(jié)論，沒有具體事件，口水話太多了，沒有概括主要的思想，于是他就帶我去看了許多好的文章，讓我體會到了別人是怎樣寫的，又為什么寫的那么好。
又一番訓(xùn)練后，我的寫作能力也慢慢的提高了，所以我就經(jīng)常到書店里看書，在別人的寫作里看到了自己的不足，看到了自己的缺點(diǎn)，也看到了別人的缺點(diǎn)，看到了自己的知識，在真正的知識里對比有這么的微不足道，這種感覺迫使我想的到更多的知識，我覺得有了知識人才能變得強(qiáng)大，但是在未來學(xué)習(xí)的道路上披荊斬棘。
讀書使人快樂，讀書使人進(jìn)步，憑著這種信念讓我感覺到了讀書的好處，使我熱愛讀書。
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