關(guān)于留下作文500字三篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的留下作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

留下作文500字 篇1

　　每次上網(wǎng)，我都會去查找一個人，一個突然消失在我的網(wǎng)絡(luò)中的人。沒有人知道這個秘密。

　　當學習的壓力讓我難以接受時，我選擇了逃避。我開始沉迷于上網(wǎng)，沉迷于這個充滿奇幻的世界，我甚至希望一輩子都不要回到現(xiàn)實。我在網(wǎng)上交了很多“朋友”，我總是把心里話全告訴他們，他們的每一次安慰和鼓勵都讓我很感動。 但我并沒有為他們而瘋狂，那時的.我不相信有人能讓我“著魔”。

　　我自己也沒有想到，我竟為了一個網(wǎng)絡(luò)中的人而瘋狂了。

　　當我一如既往的和網(wǎng)友們聊得不亦樂乎時，一個“陌生人”對我說，憂郁的女孩，你不該墮落的。我很奇怪，怎么會有人這樣說。當我正準備問“來者何人”時，屏幕上閃出一行字：別問我是誰！我覺得好笑，搖搖頭，打上了句問候，我對每個網(wǎng)友都是很客氣的。

　　不久我們就成了無話不談的朋友，盡管我并不知道他的名字，我還是把我想說的全部告訴了他。我以為他會像其他網(wǎng)友一樣安慰我，可他每次都只知道批評我，這讓我很失望，甚至有一次下定決心不理他了，結(jié)果，我沒做到。我發(fā)現(xiàn)，我不和他說話，好難受。我知道為什么。

　　于是，他的每一句話我都記了下來。每次再看時，我都傻笑。我覺的這樣真的很好，我覺的自己很快樂。

　　當我沉浸在無限的幸福中時，他突然消失了，我一下子就崩潰了。

　　就這樣，他消失了。我感到心很痛，痛得我忘了流淚。

　　我抱著一分希望，在茫茫網(wǎng)海中找他，找了不知多少次，我累了。我決定放棄。

　　打開我那半年沒有開過的郵箱�？吹搅艘粋�不知名的人發(fā)來的郵件：

　　對不起，原諒我的“不辭而別”，我是過來人，你在想什么我都知道，我還是希望你為了學習而放棄上網(wǎng)吧!不要讓遠方的我失望！如果有感覺，請留在今天，更長的路等著你走!

留下作文500字 篇2

　　前不久，我的兩只小倉鼠都歸天了，我每當看見那只籠子，總會想起它們玩耍打鬧時的情形。

　　它們渾身光溜溜的，蜷起身子來就像一個毛茸茸的小圓球。它們的牙齒非常堅硬，要是給它們一粒瓜子吃，它們就會用手捧著瓜子，用牙齒輕輕一咬，只聽一聲清脆的聲音，小小的瓜子就裂成了兩瓣，而小倉鼠，正在享受美味可口的瓜子仁呢！

　　悲劇發(fā)生在入秋之時。秋天，氣候漸漸變得涼爽，對我們?nèi)祟悂碚f是件好事，終于不用像夏天那樣熱了！可對小倉鼠來說，是一場生與死的考驗，只要過去了，才能繼續(xù)活下去，否則……小倉鼠的'毛還是夏天的短毛，氣溫突然降低，它們便冷得直打顫，也不愿再“出門溜彎”，下樓覓食。最后，不知是不是被凍死的，兩只小倉鼠走了，它們以前是那么活躍、那么有精力，經(jīng)常在籠子里躥上躥下，連深夜都還在滾輪里急速奔跑……為什么死神會突然降臨，帶走這兩個可愛的小生命。

　　小倉鼠走了，遺體沒法留下，但它們的家——籠子，我一定要留下！我想方設(shè)法地說服爺爺奶奶，讓他們不要把籠子扔掉，也千方百計地讓老媽不把籠子送人。就這樣，那只籠子蹲在墻角靜靜地陪伴了我?guī)讉�星期。

　　在這短暫的幾個星期后，那天下午，我回到家中，卻發(fā)現(xiàn)那只熟悉的籠子竟不見了蹤影。我急切地四處尋找，卻還是沒找到。我焦急地詢問坐在沙發(fā)上的老媽：“媽媽，那個倉鼠籠呢？”“噢，我讓爺爺扔到樓下垃圾屋了……”

　　我有些悲傷，也有些愧疚。這一只小小的籠子是我對小倉鼠的懷念，現(xiàn)在，連最后一件可以紀念的物品也灰飛煙滅了。我也不應(yīng)該終日將它們囚禁在籠子中，不給它們自由。但是，逝者以矣，我也不能過度懷念它們。這是我第一次養(yǎng)倉鼠，也許也是最后一次……

留下作文500字 篇3

　　常言道：前人栽樹，后人乘涼。送人玫瑰，手有余香。的確。下雨天，門口父母留下的雨傘，留下的是父母無微不至的關(guān)心；生病時，朋友一句關(guān)切的問候，留下的是朋友真摯的友情；非典期間，白衣天使孜孜不倦的工作留下的是病人親屬幸福的淚花可當今的白領(lǐng)階層和一個貧窮的老百性留下的又是什么呢？

　　五一期間，我到雙溪水庫游玩，那里有青翠的松柏，有碧藍的天空，更有清澈的`溪水，我走在岸邊樹林中，聽著啾啾鳥鳴，呼吸著大自然的氣息，心中感到無比的愜意和快活。

　　突然，一隊白領(lǐng)旅游悠然的從我身邊走過，他們個個身穿名牌服裝，男士們手拿名貴的公文包，女士們手提提袋，每個人都顯得光彩照人，甚至悠閑的身影也顯得高貴，優(yōu)雅，天氣越加炎熱，他們紛紛拿出紙巾，擦去額上的汗珠，然后把紙巾扔進身邊清澈的小溪里，面不改色地走了。人雖走了，留下的卻是漂著紙巾的小溪和人們憎恨的雙眼。

　　紙巾向下流去，一個駝背老人站在岸邊，拿著一個網(wǎng)兜，他邊用力彎下身子艱難地把網(wǎng)兜靠近紙巾，終于夠著了，他把網(wǎng)兜慢慢縮了回來，用手輕輕把它放進身邊的垃圾箱，溪水唱著歡快的歌兒向下流去，留給人們的依然是青翠的松柏，碧藍的天空和清澈見底的溪水，留下人們對雙溪的贊美和留戀，我卻再也無法欣賞著令人陶醉的景色，快步走出了景區(qū)。

　　同樣是人，光彩照人的白領(lǐng)留下的垃圾是黑色的，而枯瘦如柴的老人留下的溪水卻是明亮的。溪水們嬉戲著，與陽光玩耍著，留下了老人背后的耀眼的光芒。

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