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寫側(cè)面描寫的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的寫側(cè)面描寫的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫側(cè)面描寫的作文 篇1
秋天悄悄地來了，來到了溪邊，來到了田野上，也來到了我們可愛的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。
梧桐樹的樹葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來，枯內(nèi)的葉子在樹枝間飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來了一群愛收集樹葉的小同學(xué)，他們的落葉中挑選站自己喜歡的`葉子，落葉沙沙地響著。好像在說：“很高興認(rèn)識(shí)你。”
從學(xué)校門口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門口的臺(tái)階上，是由寫字臺(tái)、書、地球、太陽和星星組成，一本打開的書放在寫字臺(tái)上。書“捧”著一個(gè)大約一米多高的地球，地球連著星星，星星連著太陽，真有意思。寫字臺(tái)的側(cè)面刻著“奔向明天”幾個(gè)字，我想，這可能是老師希望我們走向未來，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺(tái)，主席臺(tái)上擺著一盆盆花，好看極了！一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺(tái)后，教學(xué)樓在耀眼的陽光下顯得格外美麗，它的右邊站著一排高大，挺拔的法國(guó)梧桐。再往遠(yuǎn)處看，學(xué)校教學(xué)就像一個(gè)披著金光閃閃外衣的國(guó)王，右邊的梧桐樹就像帶著金色帽子的大巨，旗桿呢，就好比是“國(guó)王”的拐杖。
走進(jìn)校園，你就可以看見許多小密蜂忙著采花粉，為自己過冬準(zhǔn)備著充分的食物。低頭往下看，你隨時(shí)都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物，什么面包屑啦，白面饅頭啦，各式各樣，它們也在為自己做過冬的準(zhǔn)備哩！在校園200多米的大操場(chǎng)上，充滿著快樂的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。
我愛秋天，更愛秋天的校園。
寫側(cè)面描寫的作文 篇2
“呼，呼……”寒風(fēng)呼嘯著，從窗外拼命地?cái)D了進(jìn)來，一股寒氣把我從睡夢(mèng)中凍醒了。我抬起頭向窗外望去，“�。浚∠卵┝恕！蔽乙幌伦犹似饋恚拔乙ベp雪�！�
我穿戴好衣服，戴上厚厚的棉手套，小心翼翼地推開了大門。“好冷�！蔽也挥煽s了縮脖子，然后沖出了門。
來到大街上，只見漫天的雪花飄飄灑灑，落到碧綠的松樹頭上，松樹一夜之間白了頭，像一位慈祥的老伯伯；落在青翠的冬青身上，冬青變得晶瑩剔透，象一把把張開的小傘；落在行人身上，身穿五顏六色服裝的行人瞬間變成了會(huì)走動(dòng)的雕像，整個(gè)世界一片銀妝素裹，潔白無瑕�！昂妹姥�！”我不由地贊嘆著，感嘆著雪是怎樣的一個(gè)神奇的魔術(shù)師。
我在雪中一步一步地踏著，腳下的雪是那么地綿軟，像踩在云上一樣，輕飄飄的，舒服極了。我繼續(xù)向上走，耳邊傳來一陣陣快樂的笑聲，我緊走幾步，原來是一群是和我差不多大的男孩子們，有的`在忙著堆雪人，那雪人被他們做成了一個(gè)大胖子，他們一會(huì)兒用胡蘿卜，一會(huì)兒用紅辣椒做雪人的鼻子；有的你拉著我，我推著你在坡上滑冰，一個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈，滿臉笑意……我看著看著，不小心腳下一滑，摔了個(gè)大跟頭，我卻幸福地笑了。
雪還在不停地下著，幾個(gè)老奶奶走了過來，邊走邊說，今年的雪下得不小啊，來年農(nóng)民的糧食一定豐收，我們又不愁吃穿了。
聽了老奶奶們的話，我又抬頭看了看天上的雪，它真像潔白的天使，春天的使者，把一年的希望帶給人們，把快樂帶到人間。
雪仍在下著，幾片雪花落到我的鼻尖，我伸出手想接幾片雪花，數(shù)一數(shù)它們到底有幾個(gè)瓣，可是，雪落到了手上，不等你看清楚就融化得不見了。這淘氣的小精靈，我知道，你是游俠，哪里需要哪里就是你的家，你是不想讓我知道你的家在哪里吧，祝福你呀，小雪花。
雪依舊在飛，我在雪中走……
寫側(cè)面描寫的作文 篇3
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對(duì)大地的感恩；白云在藍(lán)天上飄蕩，描繪著一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩；我們?cè)诟改傅膽阎谐砷L(zhǎng)，自立自強(qiáng)，懂事孝順，那是我們對(duì)父母的感恩。
當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，是父母用溫暖的手把我們抱在懷中；當(dāng)我們告別嬰兒時(shí)期，走向兒童的時(shí)刻，是父母慢慢的把我們拉扯大的；當(dāng)我們又健健康康的告別童年時(shí)，我們可曾留心觀察過父母眼角中那深深的皺紋？可曾看見母親額前那一絲絲銀發(fā)？我們長(zhǎng)大了，而父母卻老了。
但是，在我的記憶里，我覺得“世上爸爸也最好”。人們都說媽媽最好，而在我心中，我的父母都非常的愛我，關(guān)心我，但是那次的一件事卻更加讓我對(duì)爸爸充滿了感恩。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮，天氣非常的冷，我膽膽怯怯地走在回家的路上，再看周圍，四周冷冷清清的，在這寒冷的冬天，沒有人愿意出來，而這時(shí)我卻被家旁邊一個(gè)小店里美味的小吃吸引住了，但是好像“天公不作美似的”偏偏這時(shí)候沒帶錢，我遺憾的嘆了口氣，又沖向雪地。平時(shí)覺得很近的路，此時(shí)覺得卻那么遙遠(yuǎn)，好像永遠(yuǎn)也到不了家。終于，我擺脫了雪地，走進(jìn)了家門，啊！這感覺就是不一樣，家里的溫暖勝過家外的寒冷，家里的溫馨勝過家外的凄涼。我自豪，我幸福，我擁有著一個(gè)溫馨的.家。但是窗外的寒冷也讓我始終擔(dān)心著父親。說著，爸爸就回來了，我很高興，心也放松了一半，這時(shí)我才想起了剛才路過櫥窗的美食，便不由自主的央求爸爸給我買一份，但是我卻一點(diǎn)也沒有考慮家外的寒冷。透過窗外，只見爸爸冒著大雪，走出了家門，看到那些大樹隨風(fēng)飄擺，空曠的馬路上沒有幾個(gè)行人。僅有的幾個(gè)人也都匆匆地朝一幢幢的房子走去，我知道他們都是著急的趕回溫暖的家，而我卻任性地為了滿足自己的口腹之欲爸爸把推入寒風(fēng)中。當(dāng)時(shí)我的心情很不是滋味，對(duì)我的無知，不懂事感到深深的自責(zé)，也對(duì)爸爸充滿著愧疚。當(dāng)時(shí)，我只盼望著爸爸能早一點(diǎn)回來。過了一會(huì)兒，爸爸終于回來了，之間他把小吃嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裹在懷中，不讓熱帶消失，他連忙拿出來遞給我，�。“职值氖终鏇霭�！但是他為了滿足我的欲望，做什么事都行。當(dāng)我吃著那小吃時(shí)，已不再那么誘人，但爸爸疲憊身影和那穿門而入的冷風(fēng)讓我難過不已。小吃中那暖的熱氣如同父親那溫暖的手，直達(dá)我的心里，我熱淚盈眶。
俗話說：“父愛如山，母愛似海。”父母對(duì)我的愛比山還高，比海還深。從前：“父親”這個(gè)詞在我幼小的記憶中遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有母親那樣清晰因?yàn)楦改冈谖已壑泻孟癫幌衲赣H那樣體貼溫柔，心情好時(shí)，每天都洋溢著豐收的那種喜悅，而心情不好的時(shí)候，每天都像是一頭怒發(fā)沖冠的獅子。而如今的父親卻如同浩瀚的大海，令我永遠(yuǎn)難忘……
父愛是一條看不見的暗河，他從來不說對(duì)我們的愛有多深，但是他的愛卻無時(shí)無刻不在包圍著我們，那個(gè)寒冬的夜晚，頂風(fēng)而行的疲憊身影讓我懂得了很多；讓我懂得了憐惜；讓我一下子長(zhǎng)大了許多！
寫側(cè)面描寫的作文 篇4
北風(fēng)那個(gè)吹。北風(fēng)一吹，雪花飄飄灑灑就來了。
北風(fēng)去年也吹過，雪花去年也飄過。前年……
不經(jīng)意間又想起了童年。童年真好，袖著雙手，哈著熱氣，吸流著鼻涕，蹦蹦跳跳的，真像一只充滿生命活力的野兔。
在冬天，臉蛋紅得像紅心的蘿卜。厚厚的棉襖棉褲一裹，真像個(gè)呆頭呆腦的北極熊。
童年是溫暖的，長(zhǎng)大了，就像墜入冷冰冰的冰窖里一樣。我不想長(zhǎng)大。
北風(fēng)呼呼地吹著。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落著。我跺跺左腳，再跺跺右腳。哈哈氣，袖袖手。我站在雪地里，在我的身邊，弄了一個(gè)很大的.圓，像觀音的蓮花寶座一樣。
覺得實(shí)在太冷的時(shí)候，真想跑到爐子跟前，取點(diǎn)柴禾點(diǎn)著，取暖。不知道怎么回事，我想起了安徒生的《賣火柴的小女孩》。這個(gè)時(shí)候，我特能體會(huì)到小女孩劃亮火柴的舉動(dòng)。那種溫暖，真像天堂里的陽光呀。
北風(fēng)還在吹，雪花還在飄……
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