關(guān)于老師作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的老師作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

老師作文 篇1

　　人生就像一場(chǎng)旅行，迷迷糊糊地跨過了小學(xué)，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的.成長(zhǎng)……哦，記起來了，那些足跡是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來的。

　　老師您像春蠶，默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)；老師您像蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師您像辛勤的園丁，栽培了一棵棵小樹苗——祖國(guó)未來的棟梁；您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人。

　　每年的9月10日，或許對(duì)于很多人來說是個(gè)普通的日子，但對(duì)于辛勤工作的園丁來說，卻有著特殊的意義，因?yàn)檫@一天是屬于他們的節(jié)日，作為祖國(guó)未來的棟梁，借此機(jī)會(huì)向靈魂的工程師們送上最真摯的祝福。

　　在教師節(jié)的來臨之際，老師我想對(duì)您說一聲：＂您辛苦了，我們敬愛的老師。＂

老師作文 篇2

　　炎熱的夏天，知了“知知”的叫聲好似起床歌叫醒了我們。

　　媽媽給我報(bào)了暑假的'圍棋班，我等待已久的心愿終于要實(shí)現(xiàn)了。

　　這天，我早早起了床，迫不及待的想去上圍棋課！

　　到了圍棋培訓(xùn)班走進(jìn)教室，第一眼看見一位：頭發(fā)花白的，戴著眼鏡，笑瞇瞇和我打招呼，哦！原來他就是我的圍棋老師。老師姓高，我就叫他高爺爺老師。

　　上課時(shí)，高老師他會(huì)給我們講古代圍棋的故事，引人入勝。指導(dǎo)我們圍棋的知識(shí)，領(lǐng)會(huì)其中的奧妙。

　　他要求我們棋手要講文明，懂禮貌，勝不驕，敗不餒，陶冶性情，提高素質(zhì)。

　　他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，簡(jiǎn)單易懂，耐心和細(xì)心地教我們。

　　他像一個(gè)慈祥的爺爺，又是一位知識(shí)淵博的老師，一堂課下來，原來圍棋好深?yuàn)W��！

老師作文 篇3

　　在我眼中，語文老師周老師是一位和藹可親的，有時(shí)嚴(yán)肅謹(jǐn)慎有時(shí)風(fēng)趣幽默的老師。

　　但是，小時(shí)候的我卻認(rèn)為周老師一點(diǎn)都不風(fēng)趣幽默�？删褪悄切θ�，讓我改變了對(duì)周老師的看法。

　　記得那時(shí)我才三年級(jí)，事情就發(fā)生在一個(gè)大課間里。我拿出前幾日出去旅游時(shí)帶回來的好吃的餅干來，準(zhǔn)備給好朋友嘗嘗�！昂煤媚�！”她們喊道。我笑了笑，又拿了幾塊給她們。我扭頭發(fā)現(xiàn)周老師正坐在講臺(tái)旁，我想：拿一塊給周老師吧，雖然她有時(shí)有點(diǎn)兒兇。

　　我興高采烈地跑到老師旁：“周老師，要不要嘗嘗好吃的餅干呢？”說著，我拿出一塊餅干遞給周老師，她高興地接去咬了一口：“味道不錯(cuò)！”她臉上浮現(xiàn)出一絲甜甜的笑容，眼睛瞇了瞇，好像很滿足似的。平常很少笑的周老師竟然對(duì)我笑了！我跑回位置，高興地和朋友聊起天來，講了剛才的事。

　　過了一會(huì)，周老師跑過來，好像剛吃完餅干：“你這個(gè)餅干味道不錯(cuò)，還有嗎？”說著，周老師又不好意思地笑了笑。在此刻，周老師在我心中變得可愛幽默，不再是以前那個(gè)嚴(yán)肅的.周老師了。窗外吹來微風(fēng)，太陽光撒在周老師甜甜的笑容之上。我拿出一塊餅干遞給可愛的周老師。

　　周老師的笑臉，我久久不能忘懷呢！

【老師作文】相關(guān)文章：

感恩老師老師的作文08-01

老師作文10-21

老師的作文09-30

老師的作文09-18

【精選】老師作文12-24

老師的作文06-27

【經(jīng)典】老師作文01-21

老師作文12-27

老師作文（經(jīng)典）01-10

老師作文(精選)01-10