【熱門】我渴望自由作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我渴望自由作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我渴望自由作文1

　　爸爸、媽媽、爺爺三座大山壓得我喘不過氣來，使我整日沉在題海之中，埋在書山之下。我只得乖乖地坐在書桌旁，面對一大堆要背的書，對那條“三八線”只得望而興嘆。但興嘆之余也不禁想入非非……

　　“對，來一次‘閃電行動’！”我暗暗地想。于是我慢慢轉(zhuǎn)過身，輕輕地離開了“老虎凳”。我輕輕地抬起腳，又慢慢站起身，好不容易移到了那條“三八線”前。我伸出半個(gè)頭，四處張望了一下，“小冬，是不是又渴了？”爸爸的聲音，我急忙縮回頭，跑到位子上，拿起書一本正經(jīng)地讀起來。爸爸來了，端了一杯茶水。到我屋里忙了一陣，末了一句“有什么事叫我”伴著爸爸飄出門外。

　　過一會，我又不安分起來，“第二次行動”計(jì)劃已準(zhǔn)備好。我又慢慢地走“三八線”，像剛才一樣沒有發(fā)現(xiàn)外面有什么動靜，于是我慢慢抬起腳，終于第一次跨過了“三八線”，我忍住內(nèi)心的激動，勝利在向我招手，我閃電般沖向門外，“站住，你要到哪里去？”爸爸的一聲吼像一把大錘子把我牢牢釘在那里。不知什么時(shí)候，媽媽、爺爺都冒出來了，“我就知道你不老實(shí)，總想出去玩。你是快班的學(xué)生了，應(yīng)該加緊學(xué)習(xí)，不然會跟不上的�！苯又�我便在媽媽的嘮叨、爸爸的勸告下，回到我那“二六七號牢房”，重新開始我的打坐，因?yàn)橹挥羞@樣才能進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，才能滿足爸爸的.心愿，才能做媽媽的好兒子、爺爺?shù)墓詫O子。

　　望著窗外自由自在飛翔的鳥兒，我知道它們不會有什么煩惱，因?yàn)樗鼈兊慕新暢錆M了歡樂。望著望著，兩顆“珍珠”禁不住從我眼眶中跺出來。我多想得到“自由”，哪怕只是學(xué)習(xí)閑暇時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)“自由”。我要大喊一聲：我要自由！

我渴望自由作文2

　　時(shí)光不饒人。隨著歲月的流逝，童年漸漸離我們遠(yuǎn)去。我們跨入了中學(xué)的大門，成為了一名初中生。

　　進(jìn)入了初中，對于學(xué)習(xí)好的同學(xué)，就是向成功又跨近了一步。然而，繁重的作業(yè)、學(xué)習(xí)上的壓力，壓的.我喘不過起來。

　　學(xué)習(xí)，是多么枯燥無味——每天，背著沉重的書包上學(xué)，又拖著沉重的腳步回家。一回家，就要進(jìn)行激烈的斗爭——寫作業(yè)。當(dāng)我看到那一大摞作業(yè)時(shí)，我就犯暈、想吐！作業(yè)做多了，就做煩了，就就不想做了，可又不能不做。不然，就會受到家長的訓(xùn)斥，老師的懲罰！

　　上個(gè)星期六，我正在家里寫作業(yè)，窗外忽然傳來一陣銀鈴般的笑聲。透過窗口，我看見幾個(gè)小男孩兒開心地在樓下嬉戲、打鬧著。小女孩兒們則牽著橡皮筋歡快地跳著，“小皮球，像地球，有山有水有河流……”我想起了自己的童年，那是一個(gè)五彩繽紛的“呼啦圈兒”的世界，我和幾個(gè)小玩伴快樂的轉(zhuǎn)著、笑著、無憂無慮著……

　　如今，我成了一只失去自由的“籠中鳥”，在教育編織成的“籠子”里羨慕地看著小朋友在“籠”外自由飛翔。

　　學(xué)校說：“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子�！�

　　我說：“一切為了自由，為了自由的一切，為了一切自由�！�

　　有一天晚上，我夢見自己在一夜之間，變成了一只可愛、快樂的小鳥，自由地在天空中展翅飛翔，讓眼睛盡情地旅游，讓心靈自由地散步。不受任何人的約束，無憂無慮地生活著……

　　我多么希望，自己也想夢里一樣，在一夜之間，變成一只小鳥，在無邊無際的天空中飛翔！

　　啊，我真想對著天空大喊一聲：“我渴望自由！”

我渴望自由作文3

　　在我的眼里沒有自由兩個(gè)字，因?yàn)樽杂刹粚儆谖�，而屬于別人，不信，就拿昨天的事來說吧。

　　昨天早上我和媽媽去買菜，買了很久，回到家已是十一點(diǎn)了。這時(shí)媽媽開口說：“十二點(diǎn)鐘做中飯，現(xiàn)在還有一點(diǎn)時(shí)間，快去做作業(yè)�！蔽覄傁肟措娨暤哪铑^不得不打消了。做完作業(yè)，我看了一下表已經(jīng)十二點(diǎn)了，可您又說，要把今天的日記寫完才能吃飯。我聽了，小聲地嘀咕：“人家父母都支持小孩子玩，而且他腦子很聰明，是因?yàn)樗�父母讓他玩出來的�！蹦�不知怎么聽見了說：“玩物喪志�！鳖D時(shí)我啞口無言地呆了，您又吼了一聲，聲音大得整個(gè)樓都有能聽見。我只好乖乖地又去寫，但是心里還是有想法的：星期一至星期二除了吃飯睡覺幾乎在學(xué)校度過，星期六和星期天，想喘口氣可是又要上奧數(shù)作文班，下午還有一大堆作業(yè)等著我，晚上吧，想這下總可以看電視調(diào)節(jié)一下了，沒坐穩(wěn)，您又苦口婆心地說：“快去洗澡睡覺，明天要上學(xué)呢�！蔽铱戳艘幌络姴虐它c(diǎn)二十分，剛要爭辯，又丟給我冷冰冰的一句話：“你的任務(wù)是學(xué)習(xí)�！�

　　唉……

　　盼星星盼月亮，終于暑假好不易來了。本來我想輕松一下，沒想到老師又要我參加培訓(xùn)班，師令如山，我不得不遵從呀!在我的眼里一年365天，天天如此，我多想自由支配自已的時(shí)間啊!

　　媽媽，我喜歡看書可以讓我增長知識，可以讓我和科學(xué)家談天說地，可以讓我了解無奇不有的.世界，我喜歡看電視，可以讓我了解五彩繽紛的動畫世界，開闊視野。

　　我盼望自由，希望老師和爸爸媽媽理解，我希望全面發(fā)展，而不是高分低能!請給一片屬于自己的天空，讓我擁有真正的童年。

我渴望自由作文4

　　對別人來說，暑假是快樂的，對我來說就不同了。每天，媽媽便把我“囚禁”在家，做那堆得像山的作業(yè)，我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。我是多么渴望自由。

　　今天早上，時(shí)針剛剛走到7點(diǎn)，便聽到媽媽的“雷聲”：“都什么時(shí)候了，你還睡，快起來看書！”正在做美夢的我被吵醒了，我多么不愿起床呀，便乞求媽媽：“媽媽，我的好媽媽，再讓我睡一會兒吧�！眿寢寘s扳著臉說：“不行，一日之計(jì)在于晨，快起床看書，不然就別怪棍子無情。”

　　聽到媽媽的話，我只好極不情愿地起床。穿好衣服，刷牙洗臉，慢吞吞地吃完飯，磨磨蹭蹭來到書桌跟前，拿起作文書，大聲讀起來。好不容易讀完兩篇作文，剛想放松一下，媽媽進(jìn)來說：“讀完作文該寫作業(yè)了，”我只得無可奈何地打開“開心暑假”，經(jīng)過半小時(shí)的'努力，我終于把今天的量做完了，心想：這下可以玩了吧！正來到客廳，媽媽又傳來“高音”：“昨天帶你去清源山玩，你給我寫一篇游記作文，寫完給我看�！庇忠獙懽魑模�平時(shí)難得出去玩，可以外出，就得寫作文。

　　該吃午飯了，總算能喘上一口氣了，我趕緊跑出去吃飯，媽媽笑著對我說：“上午表現(xiàn)不錯(cuò)，下午就讓你玩吧！”我聽后高興地歡呼起來�！安贿^，明天就沒機(jī)會了�！薄鞍�！”我嘆了口氣，那股高興勁兒早已消失得無影無蹤。

　　哎，我何時(shí)才能“解放”呀！真是“可憐天下孩子心�！�

我渴望自由作文5

　　我渴望自由，渴望像駿馬一樣飛奔；我渴望自由，渴望像魚兒一樣自由游暢�？墒�，我卻像一只被貓戲弄的老鼠，被堵在角落里，毫無反抗力。這不，連我的每個(gè)星期六和星期日也被補(bǔ)習(xí)占了三分之二。

　　下課了，這是星期五的最后一節(jié)課，我活蹦亂跳地回到了家，把作業(yè)“刷刷刷”地寫完了，我心想：嘿嘿，這幾天是美食節(jié)，我要好好地“大吃一斤”�！岸＿恕�…”媽媽回了，手里拿著一張小桔燈的宣傳單對我說：“你愿不愿意去小桔燈補(bǔ)作文呀？”我剛要拒絕的時(shí)候，媽媽又說：“你作文寫不好，會拖分的.，要去補(bǔ)作文，我明天就送你去�！甭犃藡寢尩脑挘�我大失所望，原本盤算好的計(jì)劃就這樣泡湯了。

　　到了星期六，準(zhǔn)備去小桔燈作文學(xué)校的時(shí)候，突然下起了雨，但這會讓我好受點(diǎn)，至少明天還有機(jī)會。到了小桔燈報(bào)到時(shí)，王老師在表格上查了一圈發(fā)現(xiàn)我是星期日來上課的，我吸了一口氣，心想：這樣我還有時(shí)間可以去美食節(jié)吃東西嘛？

　　一回家，媽媽就問我：“怎么回來了？”我回答：“星期日才去上課。”媽媽又說：“去寫作業(yè)�！蔽艺f：“寫完了�！眿寢層终f：“下午準(zhǔn)備去補(bǔ)英語�！蔽矣謬@氣了，我沒機(jī)會去美食節(jié)吃東西了，那些美味的羊肉串、烤肉、土耳其冰淇淋……猶如泡沫一般在我眼前破滅了。

　　我渴望自由，為什么別人在玩，我卻要去補(bǔ)習(xí)，別人吃美食，我卻在寫作業(yè)，天理何在啊！媽媽你雖然是為了我好，但我也渴望自由，擁有自己私人時(shí)間！

我渴望自由作文6

　　小草想著大地，云兒想著藍(lán)天;花兒想著蓓蕾綻放，小溪想著奔赴大海;而我，卻好想得到自由.

　　從小到大，父母、老師……總是束縛著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不可以去哪兒……如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”.媽媽總說我還不懂事，維護(hù)我就像一張白紙，在她心中，我永遠(yuǎn)是長不大的孩子.雖然我有好多心事，卻已不能說，與你知.難道就不能給我們留一點(diǎn)自己的空間嗎?父母總是什么事都愛自做主張，不順心時(shí)，總是愛把氣發(fā)在不相干的人身上，也包括我.所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨游太空，沒有你們的約束，沒有你們的命令，甚至于連你們也沒有.但這只是我的幻想罷了，是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的.

　　對于我的這種想法，別人認(rèn)為是不對的.因?yàn)楫吘故歉改赴盐覀冃列量嗫囵B(yǎng)育大的，沒有父母，哪兒來的我們?父母的約束是對我們的.關(guān)心，這是父母愛我們的一種方式……這些我都知道，可是他們也應(yīng)該站在我們的立場想一想，留一點(diǎn)小小的空間給我們吧?如果每天都是這樣被父母“愛”著，那么遲早有一天我會受不了，會窒息的.所以有是難免我會排斥他們“愛”我的方式.

　　在現(xiàn)實(shí)里，我不可以自由，但是在夢里，我可以：逃離到遠(yuǎn)方去，做我最想做的自己，做自己想做的事……有時(shí)我會幻想，幻想著我自由了，我有一個(gè)屬于自己的世界，在這個(gè)世界里，沒有束縛，只有寬容、有愛，最重要的是有自由!

　　那么，到底誰才能給我，我最想要的自由呢?是父母?是老師?……不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令……

我渴望自由作文7

　　有人曾經(jīng)說過：“飛出這個(gè)圈子，飛出這個(gè)圈子！到云端里去，到云端里去！

　　最終，他圓了自己的夢——

　　他在空中飛行著結(jié)束了自己的生命。

　　“鳳凰傳奇“的一首歌唱得好。

　　“在你的心上，自由的飛翔，燦爛的星光，隨我去遠(yuǎn)方！

　　唱得好萊塢唱出了我們被金色牢籠束縛的孩子的心聲。

　　真正美麗的生命需要的是自由，喪失了自由，生命還有什么價(jià)值可言

　　很小時(shí)候，也許是因?yàn)橥�話聽多了，做夢都夢見：相愛的王子與公主從此開始了幸福的.生活。

　　而幸福生活的基礎(chǔ)便是自由。

　　于是就不難理解傳說中楊貴妃的賭氣離家出走挽回了唐明皇的心。

　　這正應(yīng)正了裴多斐的詩：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！� 只是如今一般的正常人并不覺得受到外來的束縛特別是自我心靈的束縛，這常是隨著年齡的堆徹而自我編織的牢籠。

　　當(dāng)一個(gè)個(gè)可伶可俐的生命漸漸在社會的浸潤中開始說同樣的話，做同樣的事，夢同樣的夢時(shí)，究竟還有沒有人懷揣“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的豪氣？

　　有時(shí)候，很羨慕梁山一百單將的來去自如，自由自在的生活。

　　不過，過度的自由也是不行的，還是需要一把尺來衡量一下的，然而，現(xiàn)在所有的家長都會把這把尺無限放大，把有限的自由，無限縮小。

　　但在內(nèi)心深處還是渴望這樣的生命：魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠。

　　若被束縛，生命綻放不出原屬于它的光彩，為了自由，高聲傾訴吧！

我渴望自由作文8

　　每一個(gè)人都有遐想，假如自己是天上翱翔的雄鷹，假如自己是水里邀游的巨鯨，假如自己是地上奔跑的獵豹。為什么呢？因?yàn)樗麄兌伎释�自由，渴望像鳥兒一樣在寬闊的天空中嬉戲，像魚兒一樣在浩瀚的大海中玩耍。但我們雖有寬廣的陸地卻寸步難行。

　　小時(shí)侯，一無所知、無憂無慮，只會“牙牙吱語”。認(rèn)為在父母關(guān)懷愛護(hù)下成長，才是天下間最幸福的'。

　　長大了，翅膀硬了，還沒學(xué)會走路，就想飛，有了判逆的心理。而父母則以為我們還尚小怕我們遭到危險(xiǎn)。想與同學(xué)們一起去游玩，到山里去呼吸新鮮空氣，聆聽鳥兒清脆的歌聲，看那清澈見底的小河，觀察蜜蜂和蝴蝶如何采花傳粉？與同學(xué)一起玩游戲，在玩樂中成長�？筛改竻s是連連搖頭說：“不行！你必須好好書，不能只顧著玩。”想與伯父一起到田里工作，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯如何在烈日下艱辛工作？看那秧苗如何生根發(fā)芽結(jié)果？但父母說：“田里有蛇危險(xiǎn)，更何況學(xué)習(xí)必須放在第一位�！毕肟措娨�，放松心情，父母阻止；想上網(wǎng)查資料，父母怕打游戲也阻攔；想……唉！一個(gè)個(gè)不行刺痛我耳，一個(gè)個(gè)尖酸刻薄的理由刻入我心。我現(xiàn)在就好比一只被關(guān)在籠子里的小鳥，渴望自由，所以掙扎，渴望飛到外面花花綠綠的萬紫千紅的世界中去；我好比是一只井底之蛙，沒有見識，認(rèn)為天只有井口般大��；我好比是一只在黑夜中徘徊的小船，失去航標(biāo)。我不僅失去自由，還失去更多的東西。

　　我害怕失去自由，所以我渴望擁有自由。我不渴望像海倫凱勒一樣希望擁有三天的光明，但我只求擁有一天自由，便足矣！

我渴望自由作文9

　　我記得有一句格言“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的說聲音就是”母親“。是啊！人世間 最偉大的人就是母親，最關(guān)愛孩子的也是母親。媽媽做的有些事以前我并不能完全理解，但我現(xiàn)在知道了，您是愛我的。

　　有一次，我興沖沖地從學(xué)校里飛似地跑出來，因?yàn)槲以诎嗉壚?00米測試在一小組里得了第一名。一路上，我美滋滋地想象著您表揚(yáng)我的話“喲，別看我們的孩子小，賽跑還得了第一名。我越想越高興，越跑越快。

　　終于到家了，一進(jìn)門，還沒等我報(bào)喜，您就開始怒氣沖沖地審問我：“滿頭大汗的'，又去哪里瘋了�！蔽彝耆�不知老媽在斥責(zé)我，還笑容滿面地說：“我在班級里跑步得了第一名呢！”話音剛落，老媽就開始火山爆發(fā)了：“有時(shí)間去玩，為什么不看書，做做練習(xí)。學(xué)習(xí)多重要，你還有心思去跑步�！�

　　我被訓(xùn)得一臉霧水，：“學(xué)習(xí)很重要，可是身體也很重要啊！”

　　“給我去看書，做練習(xí)�！蔽覄傁敕瘩g，看到你一臉怒容，就只好奉旨去看書了。

　　我越想越氣，使勁地踹了一下地板，“神經(jīng)病�！闭l知，我媽正好聽到。這下，你知道什么結(jié)果，又被訓(xùn)了一頓。我只好又沉浸到書海里了。

　　媽媽，我想對您說，雖然在書海里遨游會得到許多快樂，但我也需要休息。您的望女成鳳的心情我理解，但學(xué)習(xí)，重點(diǎn)這兩座大山已把我壓住。我就像一條離開水的小魚，我渴望能回到水中，那個(gè)自由的空間。

　　媽媽，我想對您說……

我渴望自由作文10

　　我是一個(gè)讓很多小孩羨慕的小女孩。我有漂亮的衣服，昂貴的文具……

　　自我懂事以來，我便被困在一個(gè)籠子中。這個(gè)籠子好大好美，大得足以讓我“飛翔“一兩下，一兩下而已。

　　父母來了，他們有帶來了很多很多好玩的東西，好吃的東西，好看的東西，父母對我用的一切都很講究，看我嬌嫩的.身體就可以知道。我卻很討厭，我多么想說：我只想吃普普通通的食物。

　　平時(shí)每天我都要去補(bǔ)課――是父母特意給我找的，花了很多錢，說是要讓我學(xué)習(xí)更好。我雖然每次都去按時(shí)補(bǔ)課，但我不喜歡這樣。因?yàn)槲乙呀?jīng)努力學(xué)習(xí)了。我喜歡看看藍(lán)天白云，綠樹成蔭，還有輕風(fēng)浮面，多爽！這時(shí)，窗外有兩個(gè)小孩走過，看見我們在學(xué)習(xí)說：“他們的父母真好啊，我要補(bǔ)課，媽媽說太貴，不讓我補(bǔ)。我多想補(bǔ)課啊“我的心一陣刺痛，他們何嘗知道我是多么想和他們一樣啊，飛回大自然，在藍(lán)天下自由飛翔，在綠蔭下自由學(xué)習(xí)……

　　我忍不住了想大聲呼喚：我要自由！

　　我本是快樂的女孩，本是自由的女孩，本是無拘無束的女孩；我愿意穿破舊的衣服，我愿意吃平常的飯，我愿意生活在貧苦的家庭里。

　　我不需要什么補(bǔ)課，什么老師，我需要自由，需要自由的快樂的生活和學(xué)習(xí)。我想飛出這個(gè)華美的籠子，我想嘗試在空中飛翔的感覺，我想嘗試得到自由的快感，我想嘗試快樂的學(xué)習(xí)。

　　爸爸媽媽，請放我走吧，讓我回到原來的自己，讓我過上自由快樂的幸福生活。

　　今天的孩子，他們的生活與這籠中的小鳥是多么相似！他們有無微不至的照顧，有富裕充足的物質(zhì)生活，可他們也有沉重的負(fù)擔(dān)，學(xué)業(yè)的，更多的是精神上的負(fù)擔(dān)，愛的負(fù)擔(dān)。

我渴望自由作文11

　　我沒有享受過自由，所以我渴望自由，我不像其他家庭的孩子一樣有著令人羨慕的和自己的小伙伴游玩的快樂，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家里，每天的日子就像是老太太坐在板凳上無趣的幻想。

　　我看著翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的'生活，雖然短暫，但卻無比的充實(shí)。而我的生活無聊而漫長，我羨慕嬉笑的孩童，因?yàn)樗麄儞碛型�真，擁有自由。看著他們無邪的笑臉，我心里就像吹過一縷溫暖的春風(fēng)，彌漫了我所有的思緒，我只能替別人快樂，卻不能自已真正的快樂。

　　我想要的自由簡單卻難以實(shí)現(xiàn)，我只是想要和好朋友去放松放松，對父母來說，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門是為了保護(hù)你，但是卻犧牲了我的精神，我曾有段時(shí)間覺的我有抑郁癥。覺的這個(gè)世界就剩我一個(gè)人，那是怎樣的凄涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰能給我一縷陽光。誰能把我牽起。

　　我想要的自由是快樂，快樂的跟著自由起舞，快樂的和朋友們在一起無拘無束，去感受大自然，去感受那發(fā)自內(nèi)心的快樂，去感受那來之不易自由，拋開那每天的單曲循環(huán)，拋開那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因?yàn)樽杂蓪ξ襾碚f，早已成為了奢飾品。

　　我只是想要自由，我已經(jīng)長大，不再是孩童，我應(yīng)該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動的自由。

　　但是。我的自由或許早在小時(shí)候就已經(jīng)失望的離我而去。剩下失望的我。我只是渴望自由，而已�？释�就爭取，怎么爭取?有件事你永遠(yuǎn)也打不破，就是你永遠(yuǎn)也說不贏你的父母。

我渴望自由作文12

　　我渴望自由，外面陽光燦爛，而我卻感受不到它的溫暖；外面鮮花怒放，而我卻感受不到它的芳香；外面歡聲笑語陣陣，而我卻享受不到爽心的快樂。這是為什么呢？原來是被面前的書本擋住了。

　　我是多么向往童年那無拘無束的生活和那天真的思想，還有那顆純潔的心。小時(shí)，和伙伴們玩的情景在我的腦海中越來越清晰，我們在田地里一起捉蛤蟆，小蝌蚪；用彈弓射藍(lán)天中飛翔的鳥兒；到小河里去抓魚兒。那時(shí)的生活是多么美好呀！但是現(xiàn)在，我卻只能在書桌前面努力的做著9本學(xué)習(xí)資料和一大堆的作業(yè)，有媽媽的拘束，我時(shí)刻也不能放松，甚至連外邊都不能看一下，只能不斷的寫不斷地念。我對媽媽說：“媽媽，我寫完可以出去稍微放松一下嗎？就10分鐘！”我央求道。

　　“不行，寫完這些，還有我給你打印的那23張卷子，然后把定義全部背會，最后把這些必讀的書籍讀完寫讀書筆記……”媽媽大聲的說。

　　望了望窗外的小鳥，心里有許多說不出的酸楚，沒辦法，我揉了揉酸痛的腰，甩了甩發(fā)軟的手，無奈的吸了口氣，繼續(xù)寫著那些該死的資料和作業(yè)……

　　我也是醉了，真的'醉了。我渴望自由，在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中就只能學(xué)習(xí)嗎？難道就不能痛痛快快的玩一場嗎？難道學(xué)生就不能有其他的空間了嗎？難道學(xué)生就必須學(xué)習(xí)嗎？難道學(xué)生就必須天天面對書本和資料嗎？突然“呯”一聲，打破了我的沉思，原來是我那淘氣的小弟把玻璃打破了呀！他是那么的無憂無慮，無拘無束，怎么樣都可以，即使犯了錯(cuò)誤也沒有關(guān)系。而我只能面對著書本，資料，如山般的作業(yè)和那沒有關(guān)上過的小臺燈。

　　我渴望自由，希望有一天，我可以在大自然中感受陽光的燦爛，聞那沁人心脾的花香，并且和小伙伴們無憂無慮的奔跑，去徜徉……

我渴望自由作文13

　　我想做一個(gè)快樂的人，想鳥兒一樣在空中飛翔；我想做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個(gè)無憂無慮的人，像魚兒一樣在水中游來游去。

　　自由，一個(gè)充滿快樂，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷，自由可謂是人的靈魂。從小我就渴望自由，渴望家長防守，但是，從小到大，家長從來都不會給我自由的空間，把我的時(shí)間安排得緊緊的我似乎連喘氣的機(jī)會都沒有。

　　任務(wù)越來越重，時(shí)間越來越緊，玩的時(shí)間也越來越少了，好不容易挨到了周末，先好好休息一下，卻得上家長安排的輔導(dǎo)班……當(dāng)我抬頭仰望天空時(shí)，總覺得自己是籠子里的“囚鳥”，沒有屬于自己的天空，沒有快樂，更沒有自由。

　　蟋蟀的快樂是可以盡情的歌唱，泥土的快樂是可以滋養(yǎng)花草樹木，花兒的快樂是可以裝點(diǎn)蒼茫的大地，而我的快樂就是能擁有屬于自己的'一片樂土，凈土。

　　每天沉重的書包，書本上密密麻麻的字跡，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)習(xí)生活失去了光彩。如果我擁有了自由，我會騎車到田野里去玩耍，到花叢中玉蝴蝶一起嬉戲，或是躺在田野中仰望天空，看空中飛翔的小鳥，大聲呼喚：“我擁有自由！”

　　我真的渴望自由，我理解父母那望子成龍的夢想，但他們應(yīng)該給我們自由，放開我們的手讓我們自己去搏，自己去闖，只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長起來。

　　我渴望我的自由，要是我擁有它，我就要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，去世界上最遠(yuǎn)，最高的地方，去實(shí)現(xiàn)我的夢，在風(fēng)雨中，我會傲然飛翔，不管有多大的困難，我都會去做最好的自己！

我渴望自由作文14

　　我是一只鳥，長著一身漂亮的羽毛，有一副金嗓子。自從我懂事以來，我便被困在一個(gè)籠子中。這個(gè)籠子好大好美，大得足以讓我飛翔一兩下，一兩下而已。主人來了，他又帶上了那些所謂的高級飼料。主人對這些是很講究的，看我這身光亮的羽毛就知道了。我卻很討厭，我多么想說：我只想吃普普通通的.食物。

　　下午，音樂老師來了—主人特意請來的，花了高價(jià)，說是要教我唱歌�？尚�，一只鳥竟然要別人教唱歌。不過我還是喜歡這樣的一個(gè)時(shí)刻，因?yàn)槲铱吹搅怂{(lán)天白云，綠樹成蔭，還有輕風(fēng)拂面，多爽。這時(shí)，籠外有兩只同類飛過—其實(shí)，只是我自己認(rèn)為它們是我的同類，它們未必認(rèn)同。因?yàn)槲衣牭剿鼈冋f；這是鳥嗎？好象是鳳凰吧。你看它多美，我也想做它呢。我的心一陣刺痛，它們何嘗知道，我多么想是它們，飛回大自然，在藍(lán)天下自由飛翔，在綠蔭下自由歌唱。

　　我忍不住了想大聲呼喚：我要自由。我本是林中居住的鳥，本是空中飛翔的鳥，本是無拘無束的鳥；我愿意有本色的羽毛，我愿意吃乏味的小蟲，我愿意睡簡單的鳥窩。我不需要要什么籠子，什么音樂老師，我需要自由，需要一只普通鳥兒的普通生活。我想飛出這個(gè)華美的籠子，我想嘗試在空中飛翔的感覺，我想嘗試在空中飛翔的感覺，我想嘗試躲在樹枝上躍動的感覺，我想嘗試跟同類對唱的感覺。主人，請放我走吧，讓我回到大自然，讓我過上自由幸福的鳥的生活吧。

我渴望自由作文15

　　“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻怎么樣也飛不高……”逃脫不了待在牢籠中的宿命的小鳥，就得一生都待在那凄涼的牢籠之中，守著無止盡的折磨，無法擁有自由，這是一生的遺憾，消除不了的遺憾。而我，也許就是那只逃脫不了牢籠的小鳥，我沒有自由，越是這樣，我就越是渴望得到自由。

　　自由，這是一個(gè)多么熟悉的'字眼��！可它卻理我那么遙遠(yuǎn)，本以為觸手可及，但是并不像那樣。我渴望自由，可卻覺得它理我越來越遙遠(yuǎn)——甚至對于它，我只剩下了模模糊糊的印象。小時(shí)候，生活中最多的就是自由了，那時(shí)候就像一只快樂的小鳥，想飛多高就可以飛多高。而那時(shí)，卻只是一個(gè)天真爛漫的孩子，根本不知道自由是什么，自然就不懂得去珍惜它，愛護(hù)它。自由，從指縫中一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走。我漸漸長大了，童年也逝去了，那只小鳥，那只代表自由的小鳥漫無目的地亂飛，卻似乎知道什么，總是離我遠(yuǎn)去。上小學(xué)三年級了，父母急切地為我尋找著補(bǔ)習(xí)班為我補(bǔ)習(xí)，總是語重心長地說是為了我的未來，我聽信了他們的話，乖乖地去補(bǔ)習(xí)，堅(jiān)信父母的良苦用心。年級在升高，我覺得身上的擔(dān)子在逐漸地增加。我為了自己的學(xué)習(xí)成績可以提高，為了父母寄托在我身上的希望不落空，總是奮筆疾書，雙休日被安排地滿滿的，這甚至壓得我喘不過氣來。我?guī)锥认霋昝摳改傅氖�縛，離開他們鎖住我的“牢籠”，可我卻力不從心。自由的小鳥在我的腦海里消失了，從我的心中飛走了。自由，對我來說印象已很模糊。我尋找著它，卻讓它總是悄悄溜走。自由，曾經(jīng)在我手中回流，現(xiàn)在，從不經(jīng)意間遠(yuǎn)離了我。

　　我渴望得到自由，離開牢籠，看到漫山遍野的映山紅，看到清澈的小溪，看到淺藍(lán)色的天空，看到外面那美麗的世界里的一切……

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