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小馬過河讀后感
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的小馬過河讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
小馬過河讀后感1
今天，我讀了《小馬過河》這篇文章。小馬要過一條河，聽牛伯伯說水很淺，聽小松鼠說水很深，小馬不知道聽那一邊的`，就去問媽媽，媽媽讓小馬試了試，一看，不像小松鼠說的那么深，也不像牛伯伯說的那么淺。
所以，我們無論做什么事都不能總聽別人的，要自己試一試才知道怎樣做才能把事情辦的更好。
小馬過河讀后感2
小馬為什么不自己試試，試試就知道水有多深多淺，它還要聽老牛和小松鼠的話，這說明小馬做什么事情不愛仔細想，不動腦筋。我們做事情的時候可不要學小馬，要仔細想想然后再去做這件事情。
比如學習，你不會，你要仔細想想再做。
小馬過河讀后感3
我今天讀小馬過河這個故事，里面講了小馬去過河，老牛告訴小馬河水很淺，小松鼠說很深，然后小馬回家問媽媽，媽媽說;你自己試一試就知道了。最后小馬跑到小河邊一試，他剛好能過去。
這個故事說明我們要養(yǎng)成一種善于明辨是非的好習慣，不要盲從。如果遇到自己無法判斷的事，那就要親身體驗一下。
小馬過河讀后感4
今天我讀了一本書，名字叫做《小馬過河》。他講的`是：一天，馬媽媽讓小馬磨面，途中要過一條小河。牛伯伯告訴他說：”水不深，只到大腿根�！啊斝●R準備過河時，小松鼠對小馬說：”河很深小心淹死你�！啊保●R猶豫了，但是，他想自己試試。于是，他向河中走去，在河邊，水只到它的大腿根，小馬繼續(xù)向河中走去，在河中間，水才淹到他的背上。
小馬安全過了河，河水不深不淺。小馬飛快地向磨坊走去。讀了這個故事，我明白了做什么事情之前都要自己嘗試。
小馬過河讀后感5
小馬給外婆送糧食，一條小河攔住了去路，河水很急，還伴著嘩啦啦的'流水聲，小馬不知到能不能過去，小松鼠說水很深，老牛說水很淺，小馬想：到底誰的對呢？看來還要自己試一試！于是小馬小心翼翼的下了河，其實河水沒有松鼠說的那么深，也沒有老牛說的那么淺。
讀完這個故事，我明白了遇到事情，不能只聽別人評說，要自己動腦去思考去判斷，最好親自去嘗試去驗證。
小馬過河讀后感6
我讀了一篇《小馬過河》。上面講了：小馬要過河，它問老牛河水是深還是淺，老牛說水不深。它準備下河時，一只松鼠攔住它說：“你會淹死的!”小馬吃驚地問：“水很深嗎?”松鼠認真地說：“深得很!”小馬不知怎么辦才好，它跑回家問媽媽，媽媽說：“怎么回來了?”小馬說一條河擋住了它的去路。媽媽說：“你去試一試就知道了�！毙●R到了河中心，河水剛漫過它的脖子。
原來，河水既不像老牛說得那樣淺，也不像松鼠說的`說得那樣深。這個故事說明了：自己的事情要自己試一試才知道正確的答案。不能光聽別人說。
小馬過河讀后感7
故事講的是一匹辦媽媽干活的小馬要淌過一條小河，他不知道水的深淺，便問牛伯伯，高大的'牛伯伯說水很淺，可是松鼠卻告訴小馬河水很深，小馬犯了愁，只好回家問媽媽。媽媽讓小馬動腦筋想一想，小馬聽了媽媽的話，終于淌過了小河。
這則故事告訴我們，要經(jīng)常讓孩子自己獨立做一些事情，在做的過程中孩子就會自己動腦筋想辦法，就能在做的過程中收獲意想不到的知識，這樣對培養(yǎng)孩子獨立的個性是十分必要的。畢竟我們家長不能當孩子一輩子的“扶手”，要讓孩子早日獨立，以便他們早日成才。
小馬過河讀后感8
今天，我讀了個故事叫《小馬過河》。一天，媽媽讓小馬帶麥子到磨坊去磨面，走到半路，小馬看見一條小河擋住了她的.去路，小馬想該怎么辦呢？小馬去問大黃牛水深嗎？大黃牛說：不深你可以過去。小馬剛要過河，小松鼠看見了大喊：別過，水會淹死你的。小馬一聽，立馬收住腳，小馬不知該怎么辦，自己想一想，決定自子試一試。
小馬跳到河里水才沒過她的腿，小馬過去河去磨面了。從這個故事中，我知道不管做什么事情都要想一想，然后在自己試一試就知道該怎么做了。
小馬過河讀后感9
《小馬過河》講的故事是：小馬幫助媽媽去送面，來到小河邊，看到湍急的河水不敢過河。牛伯伯說水很淺，而小松鼠說水很深，小馬沒了主意，它只好跑回去問媽媽。媽媽告訴它：”別人的經(jīng)驗不一定適合你，你自己有沒有試過呢?“小馬聽了媽媽的話，重新來到小河邊，它一步一步終于成功地趟過了河。
這個故事告訴我：做任何事情都要認真思考，別人的'經(jīng)驗只能做參考，因為別人的經(jīng)驗不一定適合你，只有親自嘗試了才能知道其中的道理。
小馬過河讀后感10
今天我讀了《小馬過河》的故事。故事中小馬是一個勤勞的孩子。馬媽媽讓小馬馱一袋麥子到磨坊里去磨面，一條小河攔住了它的.去路，小馬不知道河的深淺，不敢貿然過河。正好有一頭老牛經(jīng)過，牛伯伯告訴小馬水很淺，但是松鼠卻說河水剛剛淹死了它的好朋友。小馬不敢過河了。最后小馬還是決定親自試一試，小馬安全的過了河。
讀了這個故事我知道了，做什么事情都不能道聽途說，只有自己親自做過了，才會明白。我從今以后也要學習小馬勇于嘗試，不怕困難。
小馬過河讀后感11
我讀了一本書，《小馬過河》，講的是：有一天，小馬的媽媽說：你已經(jīng)長大了，應該給媽媽做點事情了，小馬說：好啊好啊，我很樂意！媽媽說：小馬真是個懂事的好孩子。于是，媽媽叫小馬把這帶麥子送到磨房去，然后就上路了。
沒過多久，一條小河擋住了去路······我感覺：小馬真是個懂事的'好孩子，它還幫馬媽媽拿麥子呢！我也要向它學習勤勞和勇敢，你真棒。
小馬過河讀后感12
一天，小馬的媽媽對它說：“你能幫助媽媽把這袋麥子背到磨房里去嗎？”小馬點了點頭說：“好的！”
從小馬家到磨房要過一條小河，小馬來到河邊，可是它不知道河水深淺，于是小馬去問在河邊吃草的老牛，老牛伯伯告訴它：“水很淺，可以過河�！毙●R說：“謝謝你！”小馬正準備過河，樹上一只小松鼠看見了說：“小馬，水很深，會淹死你的�！毙●R不知道誰說的.對，自己也沒了主意。
“唉，還是回家問問媽媽吧！”
媽媽說：“牛有多高多大，而松鼠又有多高多大呢？”
小馬說：“媽媽，我明白了！”
讀了這篇童話故事使我明白：無論做什么事情，別人的意見可以參考，最后的主意還是要靠自己決定，好好想一想，才能把事情做好。
小馬過河讀后感13
今天，我讀了一篇故事，故事名字叫《小馬過河》。
故事講的是有一天，小馬的媽媽讓小馬幫她買點東西。小馬很高興地上了路。走到半路有一條小河擋住了他的去路。他看見大象伯伯就問，大象伯伯這河水深嗎?大象伯伯說這水很淺。小馬聽了以后就準備過河。樹上的小松鼠看見了就說，小馬小馬這條河可深了。小馬這時不知該聽誰的了，他只好跑回家去問媽媽。媽媽教育小馬就說，你自己試試不就知道水的'深淺了。結果小馬下水一試，果然很淺，順利通過了小河。
通過這個故事，告訴我們大家以后做事情必須自己親身體驗后，才能知道正確的答案。
小馬過河讀后感14
小馬過河的時候，見了老牛，它問老牛：”這條河我能過去嗎？“老牛說：”水很淺，能過去�！岸墒髤s說：”水很深，我的一個伙伴就被水淹死了，你可千萬不能過呀！“小馬聽了之后，自己拿不定主意，只好回家問媽媽。媽媽對小馬說：”孩子，光聽別人說是不行的`，你去試一試就會明白了“。
通過這個故事，我知道了一個道理，就是做任何事不能只聽別人怎么講，要自己動腦筋想一想。
小馬過河讀后感15
《小馬過河》這個故事是一個很有趣的故事，讓我懂得很深的道理。對我的學習有著很大促進和啟發(fā)。
這個故事主要講得是：小馬準備過河，牛大伯告訴它說水很淺，可以趟過去，而松鼠卻制止它說，河水很深，曾經(jīng)淹死過它的一個同伴。小馬面對這兩個不同的'意見，有點不知所措了。它只好回家去問媽媽。媽媽鼓勵它去試一試，結果小馬聽了媽媽的話去過河，河水不深不淺，安全渡過了河。
讀了這篇故事，讓我懂得了一個道理：做任何事情都不要輕易相信別人的話，要自已動腦子想一想，勇敢嘗試才會知道結果怎樣。我相信，大家只要敢想敢做，就一定能做好，就像小馬過河一樣要依靠自已。
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