精選場(chǎng)景描寫的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的場(chǎng)景描寫的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
場(chǎng)景描寫的作文 篇1
體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，操場(chǎng)上真熱鬧呀！
你看，小方和小陳在玩飛碟。這東西玩起來(lái)可有意思哩，小方把它向上一拉，它向前飛著，旋轉(zhuǎn)著，一到地上，就邊滾邊拐彎。小陳馬上把飛碟撿起來(lái)，往地上一削，飛碟擦著地面飛，他們玩得愛不釋手。
丟沙包也是大學(xué)十分喜愛的法，這一組，那一組，玩得多起勁�。≈灰娝麄冏蠖阌议W，蹦來(lái)蹦去，個(gè)個(gè)身手敏捷。突然沙包從背后飛來(lái)了，小烏猛一轉(zhuǎn)身，一把抓住飛過(guò)來(lái)的沙包。他們玩得多么歡暢！
場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣加油聲，原來(lái)在進(jìn)行籃球比賽。小張突然搶斷了對(duì)方的球，轉(zhuǎn)身跑回了自己的場(chǎng)地，一個(gè)三步上籃，輕輕地把球送入了籃框。場(chǎng)邊個(gè)個(gè)拍手叫好。
在操場(chǎng)的.另一角，小蘭帶領(lǐng)著其他同學(xué)在跳繩。他們一會(huì)兒跳雙繩，一會(huì)兒跳花繩，快樂(lè)極了！
操場(chǎng)一片熱鬧的景象！
場(chǎng)景描寫的作文 篇2
清晨，天空為大地鋪陳好了一天的明鏡，大地裝點(diǎn)一新，她脈脈含情地驅(qū)動(dòng)著人類的雙腳……我們穿戴整齊、衣著光鮮，在天光下，審視著全新的自己，便邁開青春的步履，向朝陽(yáng)升起的地方進(jìn)發(fā)！
田野里，農(nóng)夫正在辛勤地播種，一行行深耕的田壟，透著泥土的香氣……一年一度，農(nóng)夫們總是精選良種，讓所有的種子，都灑在希望的土地上，讓大地母親生長(zhǎng)出無(wú)邊的希冀！你看，連太陽(yáng)都高興地笑紅了臉，下山前還不忘記叮囑晚霞：要留意每一粒種子，千萬(wàn)別粗心大意，浪費(fèi)了土地，荒蕪了種子，實(shí)在太可惜……
校園里，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，恣意的腳步，洋溢著無(wú)限的生機(jī)……那靜靜地坐在地上的孩子怎么了，噢，他在設(shè)計(jì)什么“秘密武器”，笑容顯得那么“詭異”！？墻角處，兩個(gè)孩子在討論什么問(wèn)題，爭(zhēng)論不休，都很著急？還有唱歌的.，跳舞的，歌聲悠揚(yáng)悅耳，舞姿輕靈迅疾，好不快樂(lè)，好不愜意！
上課的鈴聲剛一響起，孩子們就奔跑著趕回教室，安然地坐在座位上，等待老師把知識(shí)傳授，把愛心開啟……一雙雙渴求新知的大眼睛，閃爍著聰穎；一顆顆活潑好思的心靈，充滿無(wú)限的歡喜……當(dāng)老師的目光與每一顆心靈輝映，仿佛農(nóng)人面對(duì)深耕的田壟，仿佛時(shí)光面對(duì)冰雪的晶瑩，一堂課，雖然不足50分鐘，但時(shí)空在這里將被無(wú)限的拓展、無(wú)限的延伸，因?yàn)�，這里的每一步耕耘都是指向無(wú)垠的金秋，每一縷情思都是太陽(yáng)對(duì)大地的造就，每一個(gè)笑容都是幸福用心田釀造的美酒！
也許，人類全部的價(jià)值與奧秘都生長(zhǎng)在無(wú)垠的土地中；也許人類全部的智慧與甜蜜都蘊(yùn)含在太陽(yáng)的歌聲中！不信，就請(qǐng)拷貝太陽(yáng)的笑容，就請(qǐng)垂聽大地的心聲�。。�
場(chǎng)景描寫的作文 篇3
小喬吃完早餐以后就去上學(xué)了，小喬到了學(xué)校，進(jìn)了教室。小喬看了看自己的同位，她看見他的同位小林沒(méi)有來(lái)，她就想起昨天小林說(shuō)的話，昨天小林說(shuō)：“小喬我到明天不來(lái)了，因?yàn)�，我不是生病了嗎，我媽媽說(shuō)到明天要請(qǐng)醫(yī)生來(lái)給我打針，我打完針還要睡一覺(jué)，所以我到明天不來(lái)了”。放學(xué)以后，小喬就回家了，小喬回家以后，就和媽媽說(shuō)：“媽媽我的.同位小林生病了我能不能去他家看望他再拿幾個(gè)蘋果”，媽媽說(shuō)：“行但是在路上要注意安全，小喬說(shuō)：”知道了媽媽“。小喬就坐公交車到了小林家，就對(duì)小林說(shuō)：“小林這是我送給你的幾個(gè)蘋果，我希望你的病快點(diǎn)好起來(lái)，”，小林說(shuō)：“謝謝你小喬”，小喬說(shuō)：“不用謝小林”，從此以后他們成了比以前還要好的朋友。
場(chǎng)景描寫的作文 篇4
俗話說(shuō)：考，考，考，老師的法寶，分，分，分，學(xué)生的命根。這不，今天就舉行了本學(xué)期最后一次考試。
前奏
"日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川——""自然數(shù)中，一個(gè)數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)——"哎喲，這五（1）班今天怎么書聲瑯瑯啊，仔細(xì)一看，哎呀，這幾個(gè)調(diào)皮鬼也在認(rèn)認(rèn)真真地讀書了，真是出了奇跡，要是你想知道他們這么認(rèn)真是為了啥！不難說(shuō)，考試唄！"叮零零——"上課了，不多說(shuō)了，準(zhǔn)備考試去啰！
開始
8點(diǎn)10分，考試正式開始，可剛沒(méi)做幾道題，就有"阿多九"號(hào)的音樂(lè)飛船困住了我，我絞盡腦汁，還是沒(méi)有想出來(lái)，沒(méi)辦法，只好做下一道題，突然，靈感一現(xiàn)，我刷刷幾下就把題做完了，可剛把"阿多九"音樂(lè)飛船攻了下來(lái)，又出來(lái)了一個(gè)"胖腳虎"，這下，我費(fèi)盡了心思，花了九牛二虎之力，還是沒(méi)有把那題做出來(lái)，突然，我想起老師考試前對(duì)我們說(shuō)的一個(gè)類似的.題型，很快便把"絆腳虎"打了個(gè)落花流水，不知不覺(jué)，到了上卷的時(shí)候，考試終于結(jié)束了。
結(jié)束
考試考完后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄饘?duì)答案，你一言，我一語(yǔ)，對(duì)了的，歡呼雀躍；錯(cuò)了的，垂頭喪氣，無(wú)精打采，這場(chǎng)考試，真是有人歡喜有人憂�。�
精彩的考試交響曲結(jié)束了，下次見，拜拜！
�。c(diǎn)評(píng)：文章雖短，但短中見智，幽默童趣，幾句話就描繪出了考前、考中、考后同學(xué)的場(chǎng)景，有語(yǔ)言、心理和細(xì)節(jié)，象一部小劇本）
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