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學(xué)校的樹作文

時(shí)間:2024-10-31 04:12:09 毅霖 樹作文 我要投稿

學(xué)校的樹作文(精選28篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的學(xué)校的樹作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校的樹作文(精選28篇)

  學(xué)校的樹作文 1

  學(xué)校里最好玩的游樂設(shè)施是什么,當(dāng)然是樹屋啰!!

  什么?“樹屋”?是的。當(dāng)我第一次踏進(jìn)大佳小學(xué)時(shí),被深深吸引住的是望見那個(gè)沿著老榕樹蓋的“樹屋”。會(huì)被它所吸引,不僅是因?yàn)樗鼊e具特色,更讓我懷念起自己小時(shí)候院子里的大榕樹,我和兄弟姐妹們總愛拿著小被子,爬到到榕樹上小憩一會(huì)兒。

  大佳小學(xué)的樹屋坐落在學(xué)校游戲場的中央,以木頭、網(wǎng)繩圍繞著大榕樹交織而成,頗有與大樹融為一體之感。樹屋的結(jié)構(gòu)上有三個(gè)進(jìn)出口,可以通達(dá)大樹上頭的小屋。一個(gè)是蛇籠、一個(gè)是繩子交織成的臺階,另一個(gè)是九十度垂直的繩梯。老師們也會(huì)教導(dǎo)不同年齡層的學(xué)生們該從哪一個(gè)入口到達(dá)頂上小屋,而從哪一個(gè)出口到樹屋底端比較安全。

  剛開始訓(xùn)練孩子們爬樹屋時(shí),我也會(huì)尾隨他們上去,一方面是現(xiàn)在的孩子與大自然的近距離接觸少,很多孩子爬上蛇籠時(shí),還會(huì)邊求救邊爬,但是一回生、二回熟就沒問題,而且還樂在其中。而我呢,更是樂此不彼,雖然我不能常常爬上去,因?yàn)槭浅扇�,重量的問題可能會(huì)讓樹屋耐受力變?nèi)酢5�,那種回味小時(shí)候爬樹的滋味,又同時(shí)吸收“芬多精”的感覺,讓我總想一試再試。

  現(xiàn)在的小孩常被診斷有所謂感覺統(tǒng)合失調(diào)的情形,而家長們也憂心不已。其實(shí),以治療師專業(yè)的'觀點(diǎn)來看,以前的孩子自然而然的爬樹、玩沙等生活模式,都是無形中奠基了生理發(fā)育的良好基礎(chǔ)。所以,只要教導(dǎo)孩子正確的安全規(guī)則,何不讓孩子徜徉在自然中呢?

  學(xué)校的樹作文 2

  今天,老師給我們布置的作業(yè)是寫我們那3棵美麗地銀杏樹。

  那3棵美麗地銀杏樹是學(xué)校一道亮麗地風(fēng)景線。走進(jìn)學(xué)校,你就能看見教學(xué)樓前面立著3棵高大挺拔的銀杏樹。你們知道嗎?我們學(xué)校里面的3棵銀杏樹很高很高。有多高呢?最高的那棵銀杏樹都超過了教學(xué)樓的第5層樓那么高,就連最矮的那棵銀杏樹也超過了教學(xué)樓的第3層樓。我伸出雙手來抱住銀杏樹的桿,剛好抱住。銀杏樹的葉子是心形的,好像要給你無數(shù)地幸福和快樂。

  春天,銀杏樹長出嫩綠的新芽,可漂亮啦!就像老爺爺?shù)囊话寻丫G色的小扇子。

  夏天,銀杏樹葉子的'顏色漸漸變深,像一只只停在樹上的蝴蝶,真美麗啊!

  秋天,銀杏樹的葉子變成深黃色的,葉子漸漸飄落,同學(xué)們都收集了很多葉子來作書標(biāo)。銀杏樹的葉子有許多用處呢,你可以用銀杏樹的葉子拼成一個(gè)巨大的愛心,把它送給自己的父母或是送給老師,感謝他們的養(yǎng)育之恩和教育之恩。

  冬天,銀杏樹被冰雪覆蓋了一層又一層,像圣誕樹一樣,要是在上面放些鈴鐺,說不定就真的變成了圣誕樹�?墒倾y杏樹太高了,掛不上去。

  看,這就是我們那美麗的銀杏樹。

  學(xué)校的樹作文 3

  我們的學(xué)校門口有四棵繁茂的樟樹。

  每當(dāng)走到校門口,一陣陣清香沁人心脾,令人精神為之一振,這清香到底是從哪兒飄來?我反復(fù)觀察了四周,沒發(fā)現(xiàn)有人帶香水呀!直到有一天,我才發(fā)現(xiàn)香氣是從樹上散發(fā)出來的,這就是學(xué)校門口的樟樹。

  這四棵挺拔的樟樹,好像列隊(duì)的士兵分立在學(xué)校中心馬路兩側(cè)。

  樟樹雖然沒有白楊那么高,但是它的枝干粗壯遒勁,伸向四面八方,伸得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。稠密的枝葉綠得發(fā)亮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹冠就像是四把綠色的大傘。無論是嚴(yán)寒酷暑,還是狂風(fēng)暴雨,樟樹總是那么蒼翠挺拔。

  有一次,我發(fā)現(xiàn)樟樹飄下幾片黃葉,我心里十分焦急:樟樹葉子會(huì)不會(huì)落光?它的香氣會(huì)不會(huì)沒了?我急忙把這件事告訴老師,老師笑著說:“傻孩子,樟樹葉子不會(huì)落光,樟樹落下幾片老葉,是為了長出更多嫩葉,這是正常的新陳代謝。樟樹本身就有一種香氣,而且這種香氣能永久保持。即使樟樹制成木板,它的香氣依然存在。過去的樟木箱幾十年了還有香氣呢!”我對老師的.話將信將疑。自從學(xué)了《宋慶齡故居的樟樹》后,我終于找到了確切的答案,并對樟樹有了更進(jìn)一步的了解。

  每天,我們愉快地來到了學(xué)校,課間也總愛在這四棵樟樹下休憩玩耍,樟樹一直伴隨著我們茁壯成長。

  學(xué)校的樹作文 4

  在學(xué)校大操場的兩旁,一棵棵桂花樹巍然挺立在那兒,在春、夏、秋、冬,譜寫著一曲曲青春的贊歌。

  春天,這些桂花樹發(fā)出了新芽,那嫩綠的看著就讓人喜歡,我們常在她下面捉迷藏,玩耍著、嬉戲著、春天她是一個(gè)剛剛吐芽的'嬰兒。

  夏天,烈日炎炎,我們總是在她的樹蔭下快樂地玩耍著,她那茂盛的枝葉成了我們的遮陽傘。

  秋天,她發(fā)出了那沁人心脾的桂花香。那小小的桂花經(jīng)風(fēng)一吹,便散發(fā)出了一種獨(dú)特的香味,令人贊嘆不絕。上課時(shí),這些桂花樹也站立不動(dòng),仿佛也在認(rèn)真地聽老師上課。下課時(shí),我們一涌出教室,她便“釋放魔力”,那桂子的香氣是那么奇妙、美麗、神清氣爽、心曠神怡,給人一種夢幻般的感覺,這種感覺是那么朦朧。

  我愛這些桂花樹,不是因?yàn)樗逆鼓榷嘧�,也不是因�(yàn)樗那逑�,而是她那種不求回報(bào)的精神感動(dòng)了我。

  學(xué)校的樹作文 5

  我最喜歡的事情,是在課間邀上幾個(gè)要好的同學(xué)在學(xué)校的銀杏樹下玩耍。從第一次踏入學(xué)校,我就被這棵有著奇特形狀葉子的大樹吸引了。那時(shí)候我還不認(rèn)識它,就問媽媽,媽媽告訴我它叫銀杏樹。

  有一次,我來到樹下,拾起一片掉落的樹葉仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它真的很奇特。每個(gè)葉片的.中間有一條大大的、寬寬的縫隙,像是被人故意撕開的。它更像一把漂亮精致的小扇子,又像是大象那可愛的耳朵。

  從那以后,我就開始關(guān)注它。它是季節(jié)的使者,每一次變化都意味著季節(jié)更替。春天,銀杏樹開始發(fā)嫩芽。夏天,它的葉子就變成翠綠色了。秋天,樹葉又變成了金黃色,像是用黃金制作而成的;在明媚的陽光照耀下,發(fā)出耀眼的光芒,漂亮極了;微風(fēng)一起,它漸漸掉落,又像美麗可愛的蝴蝶在一起追逐打鬧、嬉戲、漫天飛舞,這種場面多么令人陶醉��!冬天一到,落到地上的葉片被雪花和泥土覆蓋,就看不到了。

  它矗立在學(xué)校的小路旁已經(jīng)有很多年頭了,連我們的班主任都不知道它的具體年齡,只是告訴我,它已經(jīng)陪伴好多同學(xué)的成長,它也一直保持著勃勃生機(jī),還將給大家留下更多美好的回憶。

  學(xué)校的樹作文 6

  我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,我將要離開這個(gè)我生活了六年的學(xué)校,心里有萬千個(gè)不舍。

  這個(gè)培養(yǎng)我六年的學(xué)校,就像一個(gè)大家庭,我在這個(gè)大家庭里快樂地長大。這個(gè)大家庭有令人尊敬的老師,有情深誼后的同學(xué),更有那古老蒼翠的銀杏樹。

  銀杏樹是我們學(xué)校的一大特色樹木,校園后面古老的銀杏樹已有七百年的歷史了。

  教室前面的年輕銀杏樹也有十幾年的樹齡了。

  春天,萬物復(fù)蘇,沉睡了一冬的銀杏樹蘇醒過來,長長的枝條抽出了嫩嫩的葉子。我們坐在銀杏樹下讀書、游戲……春天,在我們的歡笑聲中過去。

  夏天,樹木繁茂,蒼老的銀杏樹蒼翠欲滴,扇形的銀杏葉挨挨擠擠。微風(fēng)吹過,像一群歡樂的孩子。我們在樹下乘涼、游戲……夏天,在歡樂的樹葉間蕩秋千。

  秋天,果實(shí)累累。滿樹的銀杏葉燦若黃金,一串串果實(shí)掛滿枝頭。大雁飛過,在宣告著一個(gè)果實(shí)累累的秋季來了。我們仰望銀杏樹,讓大雁帶著我們的`夢飛向廣闊無垠的天空……

  冬天,雪花飛舞。干枯的樹葉在寒風(fēng)中瑟縮,古樹、昏鴉、樹葉、兒童,構(gòu)成一幅冬天的圖畫。我們在樹下堆雪人,打雪仗……編織著屬于我們的冬天的童話。

  我們在銀杏樹下,快樂地學(xué)習(xí)生活,一步一個(gè)腳印地走向?qū)儆谖覀兊睦硐氲钐谩?/p>

  學(xué)校的樹作文 7

  學(xué)校后花園的草坪中有一顆矮小的鐵樹。

  從遠(yuǎn)處望去,鐵樹的葉子就像獅子的頭發(fā),看起來威武極了。它的果實(shí)從里面伸出頭來,好像一顆顆亮晶晶的眼睛,在好奇地打量著周圍,好像在問:“這是哪兒呀?”

  我向前走去,只見鐵樹的樹干一層一層的,像一棵竹筍,上面一條一條的.,好像是誰用刀子把它劃成這樣的,它肯定很疼。它的葉子中間抽出一條葉柄,兩邊長出一條條長長的葉子。葉子是垂著頭的,最上面是綠色的,越到下面,就慢慢地變成黃色的了,就像一個(gè)小型的“滑滑梯”。要是在下雨天,雨點(diǎn)兒落在葉子上,就變成了小水珠,水珠兒就順著“滑滑梯”一溜而下,落到了草叢中,為鐵樹補(bǔ)給了許多水分。

  我把頭探了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)鐵樹葉子的最頂端上長滿了刺,我想:這應(yīng)該是鐵樹保護(hù)自己的武器吧。它的果實(shí)從里面冒出來,真像一串誘人的小葡萄,又像一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠掛在樹上,好看極了!

  鐵樹雖然不像別的植物那么引人注目,但是依然那樣生機(jī)勃勃,令人敬畏。

  學(xué)校的樹作文 8

  在我們學(xué)校一號樓和二號樓之間有一棵樹,盡管我在這里已經(jīng)生活了六年,但我從不曾注意過它,不知道它在學(xué)校里生活多久了,甚至不知道它的名字。

  今天美術(shù)老師讓我們帶相機(jī)來抓拍校園美麗的春色。下了樓,我們便一窩蜂地散開了,各自去尋找自己眼里動(dòng)人的春色。陽光很好照在人身上暖暖的很舒服。樓下柳樹發(fā)芽了,一根根枝條從高處向下垂落著。我不經(jīng)意一回頭,看到遠(yuǎn)處朦朧的一片粉白色的云霞,我急忙跑過去。這棵樹不算高大,但卻有十足的韻味。樹上開滿了花,每朵花有五個(gè)花瓣,每個(gè)花瓣都像小手指甲那樣大,淡淡的.粉色,片片花瓣如魚鱗一般錯(cuò)落有致,而又緊緊地圍繞在一起里面長著細(xì)細(xì)的淡黃色的花蕊。它們很可愛就像一粒粒珍珠似的,或多或少地聚在一起,給這棵樹增添了春的色彩。滿樹的花枝綴滿花朵,一陣春風(fēng)拂過,那一片片花瓣如雪花般在空中飛舞,隨風(fēng)飄落,最后散落在大地上,給單調(diào)無味的土地增添了幾分樂趣。站在樹下,仿佛還能嗅到淡雅的香味。不由讓我想起那膾炙人口的詩句“零落成泥碾作塵,只有香如故”“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。

  在這熟悉的校園里,我竟第一次如此細(xì)致地觀察這棵樹,既陌生又熟悉,原來那些美好的事物就在我們身邊,只是常常被我們忽略而已。

  學(xué)校的樹作文 9

  在我們學(xué)校的樹壇里,種著一排排整齊的石榴樹。它們只開花,不結(jié)果。石榴樹伴我度過了五年的校園生活。

  春天

  春天到了,毛毛細(xì)雨中,石榴樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它剛剛萌芽,春風(fēng)吹來,新芽變成了深綠色。這時(shí)的石榴樹充滿了春天的生機(jī)昂然,給人一種十分嬌嫩的感覺。

  夏天

  夏天的石榴樹漸漸地由深綠變成了碧綠,還長出了一個(gè)個(gè)深紅色的小花蕾。過了幾個(gè)星期,花蕾變成了花骨朵。在微微夏風(fēng)中,花骨朵輕輕地?fù)u晃著,好像置身于大地媽媽的搖籃中。終于,又過了幾天,花骨朵含苞欲放,火紅火紅的,美麗極了。石榴樹上的花兒多得數(shù)不清,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是點(diǎn)點(diǎn)星火。天空中,金黃色的陽光射下來,與碧綠的石榴樹、紅嫩嫩的花朵,形成一幅絕妙的風(fēng)景畫。

  秋天

  夏天悄然過去了,秋天邁著輕盈的步子來到了我們中間。此時(shí)此刻,石榴樹的'花都一一凋謝了。它的葉子有的半黃半綠,有的已經(jīng)全變金黃色。真富有秋天那成熟的氣息。我用力地?fù)u了一下石榴樹,它的黃葉像一只只美麗的黃蝴蝶,飄飄然然地落下來。站在這數(shù)不清的石榴樹中間,使我感到我的周圍不是葉子,而是黃色的菊花瓣,我的心里有一種說不出的高興。

  冬天

  冬天到了,大雪紛紛。石榴樹上的葉子都落光了,只剩下它那粗壯的樹干和樹枝在寒風(fēng)中挺立著。鵝毛般的大雪連下幾天,馬路上、屋頂上都是白茫茫的一片。石榴樹也一樣,它的樹枝上都是雪,像是穿上了一件雪白的大衣,我覺得非常好看。

  我愛我的校園,更愛校園里的石榴樹!

  學(xué)校的樹作文 10

  我們學(xué)校有三棵山楂樹,秋天到了,山楂樹上結(jié)滿了紅紅的山楂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,熟透了的山楂像紅寶石一樣掛在枝頭。每次我們從山楂樹下走過,看到紅紅的山楂,口水都流出來了。

  終于有一天,老師對我們說:“孩子們,今天學(xué)校要發(fā)山楂了!”我們聽了,高興地一蹦三尺高。“終于可以吃山楂了!”歡笑聲灑滿了教室。

  山楂發(fā)了下來,我不舍得吃,把山楂放在桌子上仔細(xì)觀察。小山楂是球體,紅彤彤的,身上還有黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。紅紅的山楂與一兩片綠葉相配,顯得更誘人。

  我輕輕地咬了一口,��!好酸哪!我的舌頭都發(fā)麻了,不過吃到最后,我覺得有甜甜的味道。每個(gè)山楂里都有四五個(gè)籽,它們都自覺排在山楂的正中間。

  吃完了山楂,同學(xué)們都心滿意足地回家了。到了家里,我在電腦上搜索了“山楂”,我找到了很多關(guān)于山楂的資料,你看:山楂的藥用功效有很多,它能夠消食積,散淤血,驅(qū)絳蟲,止痢疾,特別是能幫助消化。我國明代杰出的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍也曾經(jīng)說過:“煮老雞肉硬,入山楂數(shù)顆即易爛,則其消向積之功,蓋可推矣�!痹瓉硇⌒〉纳介€有這么多作用呢,我不禁敬佩起我們學(xué)校的山楂樹來。春天,山楂樹長出了嫩綠的葉子,就像身穿綠衣服的仙女,她有魔法,能消除我們眼睛的'疲勞;夏天,山楂樹的枝葉已經(jīng)長得很茂密了,它就像一把綠色的大傘,我們課間經(jīng)常在樹底下做游戲、乘涼;秋天,山楂樹給我們奉獻(xiàn)上酸甜的山楂;冬天,山楂樹的葉子掉光了,它們在寒風(fēng)中默默地站著,好象在想:我明年一定要結(jié)出又大又甜的山楂讓孩子們吃。

  山楂樹給我們奉獻(xiàn)了這么多好東西,它們卻不要求我們的回報(bào)。我們要保護(hù)好山楂樹,讓它們在校園里快樂地成長。

  學(xué)校的樹作文 11

  在我們學(xué)校的一角,長著一棵高大挺拔的黃桷樹。這棵黃桷樹大概有兩個(gè)人那么高,粗得要好幾個(gè)人才圍得過來呢!樹皮是泥巴色的,上面那些斑紋就像老人臉上的皺紋一般。不難看出,黃桷樹無疑是經(jīng)過了時(shí)間的考驗(yàn)。黃桷樹的分枝特別多,越分越細(xì),分布得也十分均勻。

  黃桷樹如一個(gè)春天的使者一般告訴我們春天的來臨,當(dāng)?shù)谝黄~子誕生時(shí),我們便知道,春天來了。沐浴著和煦的陽光,一片片黃桷樹葉紛紛降臨于世。一片片嫩綠的'樹葉,無不透露出春的活力,看著這眼前的一片新綠,我仿佛嗅到了春天的氣息。春風(fēng)吹來,黃桷樹與小鳥們跳起了歡快活潑的華爾茲,沒有音樂的伴奏,但黃桷樹卻把音樂表現(xiàn)地淋漓盡致。這與生俱來的本領(lǐng),更給春天增添了一分生機(jī)。

  春天的腳步漸漸遠(yuǎn)去,黃桷樹上的葉子從翠綠變?yōu)榱四G色的了。火辣辣的太陽下,黃桷樹依然挺拔而蒼翠,我仿佛覺得它的身上散發(fā)著一股陽剛之氣,如二十幾歲的男兒一樣充滿了青春的活力。

  不知不覺,秋天已到來了。黃桷樹上的葉子開始泛黃了,一片片葉子隨著秋風(fēng)飄落了下來。與此同時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn),黃桷樹上居然長滿了一個(gè)個(gè)圓滾滾的果子,我猜想,那是一種收獲吧。

  冬天里,黃桷樹的葉子落光了,只剩下了光禿禿的樹枝,顯得有些孤寂。但我始終看不出它的蒼老,它就像一個(gè)強(qiáng)者,隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn),新的生活。

  一年又一年,黃桷樹經(jīng)歷著一次又一次這樣的輪回,而每一個(gè)季節(jié)的它,都獨(dú)具魅力。

  人生可能也是一棵黃桷樹吧。只有在春天播下了希望的種子,秋天才有果實(shí)!

  學(xué)校的樹作文 12

  我們的校園里,有許許多多的花草樹木,春夏秋冬,色彩繽紛,姿態(tài)萬千,各有不同,但我最喜歡那幾棵合歡樹。

  我看到過婀娜多姿的柳樹,觀賞過蒼翠欲滴的松樹,可它們都比不上學(xué)校里的合歡樹。合歡樹真綠啊,綠得仿佛一塊巨大的翡翠,綠得沉郁,綠得發(fā)亮;合歡樹真高啊,站在樹下,高得能和四樓比肩,又似乎高過體藝館呢;合歡樹真大啊,大得像一把撐開的巨傘,樹下一片陰涼,是同學(xué)們小憩的好去處。

  你看,合歡樹的枝椏向西面伸展,就像一個(gè)站崗的哨兵,頭上戴著一頂綠色的軍帽,凝視遠(yuǎn)方。枝頭上的合歡花像一個(gè)個(gè)小絨球,這兒一朵那兒一簇,粉嫩可愛,近看每一朵花上都住著一位活潑的小精靈,遠(yuǎn)看每一簇花就像一把把小巧玲瓏的扇子。

  一陣風(fēng)吹來,花朵們像降落傘一樣輕輕落下,又像蝴蝶般翩翩起舞,還像下了一陣花雨。花兒落到了我的頭上、身上,是小精靈們要找我說些悄悄話。我開心地跳著喊出聲:“下花雨嘍,下花雨嘍!”喊完深吸一口氣,陣陣花的清香,讓我心曠神怡。

  花朵鋪了一地,猶如一條粉紅的地毯,又像是給大地母親穿上了一間粉紅的衣裳。

  這時(shí),天空中傳來鳥鳴,我抬頭仰望,一群鳥兒圍著合歡樹盤旋,一下就紛紛飛入樹中躲藏,似乎不見了蹤影。突然,合歡樹中百鳥爭鳴,處處都是鳥兒的身影,大的`、小的、黑的、花的,有的站在樹枝上唱歌,有的調(diào)皮地上躥下跳,有的撲棱棱地扇動(dòng)翅膀。合歡樹成了它們的樂園,我看著這只走了那只,剛瞧著上面下面又有動(dòng)靜,真是讓人應(yīng)接不暇。

  哦,這美麗的合歡樹!

  學(xué)校的樹作文 13

  天上滾下來了一滴滴甘露,滾在了我的頭上,也滴在了我身旁那粗大、健壯的荔枝樹。

  荔枝樹那不圓不尖的葉子背著身綠色的行李,微微的垂下,懶洋洋的吮吸著甜蜜的甘露。粗厚的老葉子拼命的吸著露珠;年輕的葉子平平展展的,在雨霧中說笑著;小葉子在這些葉子中擠出來,露出了嫩綠色的青春。

  風(fēng)把荔枝樹吹得嘩啦嘩啦的,告別了虛弱的老葉;陽光撒在荔枝樹上,培養(yǎng)著年輕的小葉。

  經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨,葉子們都挨挨擠擠的,捧出了一串綠里有刺的荔枝。

  剛長出來的荔枝圓圓的,綠綠的,跟楊梅差不多大小,鑲嵌在那高高的樹枝上。差不多成熟時(shí),就會(huì)露出一番綠里透紅的景象,讓人饞得直流口水。等荔枝漸漸長熟,滿樹就會(huì)像過春節(jié)似的,到處掛滿了又紅又大的'荔枝,到處掛滿了喜慶洋洋的味道。

  摘掉那層有刺的皮,露出了白白嫩嫩的果肉。輕輕咬一口,頓時(shí)感到甜滋滋的,等吐出那烏黑的殼后,嘴唇和舌頭上都粘乎乎的,那甜蜜的味道卻怎么也咽不下口。

  我忽然覺得我就是其中的一片葉子,大樹就像學(xué)校,果實(shí)就是成果。我與伙伴們簇?fù)碓谝黄�,在學(xué)校中制造著成果。一年年中伙伴們因得到了成果最后做出了分別。清晨,朦朧的霧猶如輕紗般的蓋在荔枝樹上時(shí),樹底下總少不了說聲、笑聲、腳步聲;當(dāng)太陽從云朵中竄出來時(shí),那耀眼的陽光像針一般的射到地上,荔枝樹雙臂下的歡聲笑語卻連綿不斷;傍晚,晚霞淡淡的照在荔枝樹上,荔枝樹舞動(dòng)著那高

  大的雙臂,告別著今天的歡聲笑語,迎接著明天的美好時(shí)光。學(xué)校就是荔枝樹,荔枝樹就是學(xué)校,陪伴著我成長,陪伴著我無數(shù)的歲月。

  我愛學(xué)校,也愛學(xué)校的荔枝樹!

  學(xué)校的樹作文 14

  我家陽臺對面有一棵木棉花樹。春天來了,木棉樹會(huì)開出紅的,比火還要紅的花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,木棉花就像一只只火紅的蝴蝶。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過時(shí),木棉花從樹枝上飄落下來,仿佛像蝴蝶在天空中飛舞。木棉花還有一股淡淡的花香,聞起來真讓人心曠神怡呀!

  木棉花的樹頂中間,還藏著一個(gè)非常漂亮的鳥窩。鳥窩的周邊全都是被木棉花圍住的,好看極了!每天都能看見鳥兒在我們家和木棉花之間飛來飛去,常常也會(huì)聽見鳥兒唱歌的聲音。正所謂人們說的鳥語花香呀!

  近看,木棉花樹的枝干是灰白色的。木棉花在樹枝上擺出各種各樣的姿勢、千姿百態(tài):有的.花瓣兒全展開了,露出了嫩黃色的花蕊,有的才開了兩三片花瓣兒,有的還是花骨朵兒,看上去飽脹得馬上要破裂似的。木棉花很大,一朵木棉花有小孩的手掌那么大。

  每次我傷心的時(shí)候,只要站在陽臺上望著那紅艷艷的木棉花,心情就會(huì)好很多。因?yàn)樗鼤?huì)幫我?guī)ё咚械臒⿶馈?/p>

  聽說木棉花還有清熱解毒的功效,平時(shí)我們把曬干的木棉花和金銀花,白菊花泡在一起使用,效果會(huì)更加明顯。另外,木棉花還具有解暑的作用,所以在暑天比較適合飲用。木棉花還可以祛濕,用作一些涼茶的原材料。

  平時(shí),我坐在客廳里,常常會(huì)看見一些阿姨和老婆婆們,走到樹下?lián)炷切┑袈湎聛淼哪久藁�,拿回家制成涼茶。我聽媽媽講制作木棉花的過程:先把木棉花洗干凈,在把洗干凈的木棉花拿到外面曬干,接著就可以拿來泡茶喝。味道有點(diǎn)苦澀,如果小朋友不喜歡喝苦的就可以放一點(diǎn)冰糖,那樣味道就好多了。聽完媽媽介紹了制作木棉花的方法,心里想這么簡單,我也沖到樓下?lián)煲恍┗貋碜约鹤�。原來木棉花不但長的好看,它的身上還有那么多的好處。

  這就是我家門前美麗的木棉花樹!

  學(xué)校的樹作文 15

  在我們的校園里,有一片美麗的石榴樹。它們在一年四季開花結(jié)果,顯得美麗無比。它們給校園里增添了不少色彩,充實(shí)了我們校園的生活。

  春天,樹上長出了新的枝條,吐出嫩綠的新芽。樹上長著許多葉子,微風(fēng)吹來,樹葉沙沙作響,就像兒童在做游戲、說笑。鮮紅、艷麗的石榴花,像一個(gè)個(gè)小彩球,高高掛在枝頭,就像火紅的小太陽。炎熱的'夏天過去了,涼爽的秋天來臨了,這是石榴樹最美的季節(jié)。秋天的石榴樹,不管樹上還是樹下,都有金黃的葉片,它們像蠟燭上的小火苗,一陣風(fēng)吹來,它們跳動(dòng)著、閃爍著,裝點(diǎn)著石榴樹,映襯著火紅的石榴,使校園更有生機(jī)和活力。有的石榴好幾個(gè)圍在一起;有的石榴獨(dú)立枝頭;仰望高高升起的國旗,看著同學(xué)們在做游戲,它高興極了。樂啊樂,它咧開了大嘴,露出一個(gè)個(gè)小白牙。它終于成熟了,別的石榴并不羨慕,因?yàn)樗鼈円捕汲墒炝�,鼓起了火紅的大肚子,戴上了一朵美麗的花形發(fā)卡,一起跳起了圓舞曲。

  這時(shí)同學(xué)們排著隊(duì)伍走來了,分別來摘石榴。同學(xué)們掰開石榴,哇!一排排、一塊塊,石榴子露出來,像小珍珠,晶瑩透明,白里透著紅,吃到嘴里,酸甜可口,可水靈了,這可是石榴送給人們的視覺、味道,兩份大禮啊!

  冬天,石榴樹毫不遜色,仍然美麗動(dòng)人。枝條上,樹葉上,都沾上了露水,不一會(huì)兒,凍滿了冰,白的冰中穿過枝條,整片石榴樹上銀裝素裹,掛上了冰晶,就像一個(gè)冰雕,真是大自然的鬼斧神工!

  美麗的石榴樹,給校園打扮得繽紛多彩。美味的石榴,也讓我們大飽口福。石榴、石榴,讓我們留下更多祝愿、期盼,讓石榴樹更加美麗,茁壯成長!

  學(xué)校的樹作文 16

  木棉樹生長在南方,樹干雄壯魁梧,開花期長,通常也被人們稱之為英雄樹。木棉樹雖生長在南方,但在許多南方城市并不多見。我們臺五小就很幸運(yùn)地?fù)碛幸豢孟笳饔⑿垡粯拥哪久迾洹?/p>

  進(jìn)入學(xué)校沿著操場跑道直行,跑道盡頭就有一棵高大挺拔的木棉樹,木棉樹真高啊,高得已經(jīng)沖破云霄;木棉樹真直啊,直得像一根電線桿挺立在那里;木棉樹真綠啊,綠得像周身貼滿了無瑕的翡翠。

  春天,木棉樹的花已經(jīng)長出來了,我見過五顏六色的玫瑰花,觀賞過潔白淡雅的茉莉花,卻從沒看見過這樣的花。木棉花真大啊,大的比我們的手掌還要大。木棉花真紅啊,紅得就像正在燃燒的`熊熊烈火。往遠(yuǎn)處看,木棉樹就像一位士兵,保衛(wèi)著我們的校園,防止壞人來我們學(xué)校搗亂。

  夏天,木棉樹的花紛紛凋落,就像蝴蝶在天空中翩翩起舞,美麗極了!隨后,木棉樹又長出了新的嫩芽。木棉樹的樹干底部長滿了瘤刺,我看木棉樹是在保護(hù)自己。

  秋天,木棉樹的果實(shí)已經(jīng)長出來了,一開始是黃色的,過了幾個(gè)星期,果實(shí)爆開了,飛出了許多棉絮,那些棉絮,飄得校園到處都是,像是下了一場大雪,棉絮有的飄到了學(xué)生的頭上,有的飄到了手上,還有的飄到了學(xué)生的鼻子上。

  冬天,木棉樹變得光禿禿的,但它依然堅(jiān)守崗位,屹立在校園,每當(dāng)自己學(xué)習(xí)有困難時(shí),我總會(huì)想到木棉樹,它會(huì)給我信心,勇往直前。我相信,明年的春天,木棉樹的花更紅,葉更綠,在我們心中的地位更崇高。

  木棉樹它不僅給我們帶來美,而且在它身上更具有一種傲骨的精神,我愛校園內(nèi)給我們帶來無限美麗的木棉樹。

  學(xué)校的樹作文 17

  玉蘭樹在我們學(xué)校進(jìn)門的左邊,它整體就像一個(gè)又大又圓的蘑菇,我們學(xué)校里的玉蘭樹作文。它的樹干很粗,我一個(gè)人只能抱住一棵樹一邊,樹干是圓形,就像個(gè)黑色大筆筒,但是氣味很難聞,有一種刺鼻的氣味,它的樹枝很細(xì)很長,就像一支很長很長的鋼筆,樹枝也是跟主干一樣的顏色,它的樹葉的墨綠色,有青色,還有很嫩的芽葉和黃色,紅色的樹葉,墨綠色的葉子很青又很綠,青綠色的葉子比墨綠色的葉子軟多了,青綠色的葉子上面還有茸毛,摸起來舒服極了,嫩芽比青綠色的葉子還要嫩,就像剛出生的嬰兒的臉蛋一樣嫩,黃色的葉是快枯死了,紅色的葉是已經(jīng)枯死了快要落了,玉蘭花有紅的.,白的,黃的,綠的,白中帶綠的,黃中帶紅的,剛開始是一個(gè)個(gè)綠色的花苞苞,后來就變成綠中帶白,再后來就全白了,然后過一段時(shí)間就變成了黃色,黃色后就枯萎了,枯萎的玉蘭花就慢慢的變成紅色就死了,不過你聞?dòng)裉m花的時(shí)候很香,真叫人陶醉,你拿著一瓣花的時(shí)候,那個(gè)花瓣就像個(gè)搖籃一樣。要是我家里也種一棵玉蘭樹,我就每天都可以到玉蘭花的香味了。

  學(xué)校的樹作文 18

  清晨,走進(jìn)那親親的校園,第一眼看到的是誰?當(dāng)然是我們校園里的那棵老槐樹。

  它多像一個(gè)勤奮的老人,這么早就起床了,伸展一下全身的樹枝,活動(dòng)一下腰身,然后就像一位慈祥的老人,愛憐地看著我們在它身邊走進(jìn)又走出。我們?nèi)熒紤?yīng)該感謝這棵老槐樹啊,它像一尊保護(hù)神,時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著我們的安全。

  這是一棵多么高大的老槐樹呀!近百年的歲月,它長得又高又粗,它的身高都快超過了我們學(xué)校的四層樓了,它的腰圍要我們?nèi)膫€(gè)人才合圍才能抱住它,老槐樹的枝干毫無規(guī)則地向四面八方伸展,把我們學(xué)校的半個(gè)操場都籠罩在它的綠蔭中,樹葉兒密密匝匝的`,下雨的日子,它就像一把撐開的大傘,毫無怨言地給我們遮風(fēng)擋雨。

  夏日的中午,太陽噴吐著火焰,我們都快熱瘋了,老槐樹展開它那一樹茂密枝葉,伴著溫?zé)岬南娘L(fēng),像是母親輕輕搖動(dòng)的扇子,給我們送來了陣陣清涼,好舒服,好溫馨。

  晚霞在西天燃起多彩的火燒云,學(xué)習(xí)了一天的我們也該放學(xué)了,望著一隊(duì)隊(duì)有序歸家的同學(xué)們,老槐樹像一位盡責(zé)盡職的家長,靜靜地站在那兒,深情地望著我們,直到我們的身影消失在小巷的盡頭。

  它從1927年就站在這里了,建設(shè)這座學(xué)校的張作霖大帥在建校之初就栽下了它,那時(shí)的它還很是一棵不大的槐樹苗。近百年的光陰如白駒過隙,栽種它的主人早已作古,一批批小朋友從它身邊來了又走,走了又來,許多人都老了,而這棵老槐樹還是這樣蓬蓬勃勃,顯示著強(qiáng)大的生命力。我們一看到它,就有幾分親切,就有幾分敬佩,就不由自主地想起了那段難忘的歷史。

  老槐樹爺爺,您見證了我們的成長,給了我們溫暖,現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí),將來做個(gè)有用的人,像您一樣走過滄桑,挺立于天地間。

  學(xué)校的樹作文 19

  古交三小位于大川東路教委樓附近,走進(jìn)校門,向右看,會(huì)看到幾株并不起眼的丁香樹,但我最喜歡的莫過于它了。春天,丁香樹慢慢的發(fā)芽了,每個(gè)枝頭上都長著嬌嫩的小花蕾,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,丁香樹像披上了綠裝,如畫境一樣。夏天,丁香樹開花了,香味令人陶醉,粉色的,白色的,紫色的,一束束,一把把,讓你忍不住去摘一束,但又很快縮回手來,怕花疼。秋天,一陣涼爽的風(fēng)吹過,帶走丁香樹的每一片葉子,小心的`珍藏。丁香花已經(jīng)枯萎了,但留有淡淡的清香。冬天,白如鵝毛的雪花飄落下來,灑在丁香樹上,像給它做了一塊溫暖的羊絨被,丁香樹好像在說:“再見了,朋友們,我要去冬眠了,明年春天見�!�

  校園中還有一些簡單的運(yùn)動(dòng)設(shè)施,兩個(gè)籃球架,寬寬的跑道和廣闊平坦的操場。

  我愛我的校園,更愛那幾株丁香樹。有首歌曾贊美過丁香花:“說你最愛丁香花,因?yàn)槟愕拿志褪撬?.....�!�

  學(xué)校的樹作文 20

  我愛我們美麗的校園。校園一有許多美麗的花朵,一朵朵一簇簇匯聚在一起,就像一個(gè)美麗的大花壇,但我更愛校園的大榕樹。

  一走進(jìn)校,前面是個(gè)大操場,操場的左邊有一排松樹,右邊卻有一個(gè)大榕樹。大榕樹筆直挺拔,樹葉郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃,成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長滿了枝條,橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著,將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了,從遠(yuǎn)處看它仿佛是一把綠絨大傘,遮住了半個(gè)操場。

  大榕樹一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們無限樂趣。

  春天,大榕樹長出了新的嫩芽,片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮,迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們在榕樹底下的石凳看書,聊天,寫作業(yè),可舒服呢。

  夏天,大榕樹長出了茂密的枝葉,同學(xué)們在樹下乘涼,做游戲,好涼爽呵!

  秋天,大榕樹落下了幾片葉子。像金色的蝴蝶,秋風(fēng)吹過,他們就翩翩起舞。同學(xué)們紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢。

  冬天,大榕樹的葉子靜靜的躺在大地上,落葉歸根,可能是給榕樹提供肥料吧,正所謂:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”

  ��!校園里的.大榕樹,你默默奉獻(xiàn)著,默默見證著我們快樂成長,我愛校園的大榕樹,更改培育我的成長的校園。

  吉蓮小學(xué)四年級:林禧

  學(xué)校的樹作文 21

  如果現(xiàn)在是秋天,你到我的學(xué)校來參觀。走進(jìn)校門,一陣陣甜香會(huì)向你飄過來,那是桂花開了。

  春天,桂樹長出嫩葉,只有你仔細(xì)觀察,才能發(fā)現(xiàn)一些淡黃色的嫩芽,藏在葉子后面,好像害羞的娃娃躲在大人的身后,不肯露出小臉來。夏天,葉子的顏色漸漸變深了,桂樹像一把把綠色的巨傘,給我們帶來了陰涼。秋天到了,桂花陸續(xù)開放,碧綠的樹葉中,分布著一小簇、一小簇的金黃小花,那綠傘就漸漸地變成了小花傘。一陣大風(fēng)吹過,桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從枝頭飄落,好像下了一場香雨,樹底下,星星點(diǎn)點(diǎn),不一會(huì)兒,就像是鋪上了一張金黃的小花毯。我們在二樓教室里,也能聞到甜絲絲的香味。冬天來臨了,桂樹的花謝了,校園里其他樹木的葉子都落光了,只有桂樹的.葉子還是綠油油的,給人帶來了無限生機(jī)。

  桂花真美啊,我喜歡校園的桂樹。

  學(xué)校的樹作文 22

  在我的校園里,有幾棵枇杷樹,它們陪伴著我度過了無數(shù)個(gè)春夏秋冬。

  夏天,枇杷樹開始發(fā)芽了。枇杷樹的嫩芽在吸收太陽公公送給它的禮物—陽光時(shí),樣子開始慢慢的變成了花骨朵。我看著枇杷樹的花骨朵,心里美滋滋的。

  秋天,百花都凋謝了,它身上的葉子卻越來越密,花越來越多。它那頑強(qiáng)的.精神使我崇拜。

  冬天不知不覺的到來了,枇杷樹的花漸漸落光了,可是又結(jié)出了二十多個(gè)小小的枇杷果。雪妹妹見了趕緊給枇杷果蓋上了一層厚厚的“棉被”。

  春天,果子成熟了�?粗幽屈S里透紅的樣子,我忍不住摘了一顆放進(jìn)嘴里,啊,果子真甜。

  不知不覺的又過了幾個(gè)春夏秋冬,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和枇杷樹建立了深厚的感情。

  學(xué)校的樹作文 23

  在學(xué)校的西北方向,有一片金黃色的土壤。但比起土地,它更像是一片水泥地。如果不是里面的小石子粒粒成堆,如果不是里面的土色鮮明,還真分不清楚。這是一塊很堅(jiān)硬的地面,踏上去,不見半點(diǎn)松土。風(fēng)起,也卷不走半點(diǎn)塵。偏偏,在那片堅(jiān)硬的地上,住著幾棵大樹。

  一天,我去廁所,經(jīng)過那里,無意間抬頭一看,驚人的景象讓人不得已感慨:哇!真是一棵大樹,樹上的枝干不可計(jì)數(shù),從地底下露出的根又粗又厚,凹下去又凸上來,彎彎曲曲,像駱駝的身形,又像田里的泥鰍。別說我騙你,那顆樹大約有15米高,樹葉一片挨著一片,風(fēng)一吹,嘩啦啦的聲音像在譜寫大自然的樂章,每日隨著風(fēng)傳遞到小院的每一個(gè)地方,在寧靜的校園里變得格外清晰和明亮。站在樹底下,我只能透過葉與葉間的縫隙看到那細(xì)碎的陽光。能把太陽遮得迷迷糊糊,你說,它多么茂盛!

  過了兩天,樹上的花一朵朵落下,風(fēng)一吹,花朵隨風(fēng)飄動(dòng),她像一只只粉紅色的蝴蝶在空中飛舞;又似仙女在散花;這樣的美景,我還是頭一次看見,心中,越來越喜歡這樹花朵。第二天,我特地走到大樹旁,觀賞昨天那美麗的花朵,可當(dāng)我走進(jìn)那片土地時(shí),我驚呆了。這是怎樣的一個(gè)場景啊?看不透頂?shù)臉漤敚h落著迷香的花朵,我站在其中,它們從我身邊飄過。那一刻,我仿佛看見花朵獨(dú)特的舞姿,那一刻,我仿佛聽見花朵美妙的歌唱……這一刻,我似乎不在學(xué)校,而是在一個(gè)美如仙境的地方。

  鈴——!學(xué)校的鈴響了,我才依依不舍、三步兩回頭地離開這片被暖陽普照的地方。說實(shí)話,真想時(shí)間停頓在下花雪的那一刻,因?yàn)�,它已�?jīng)深深地把我給吸引住了,過了幾天,花雪飄落的情景,我還歷歷在目。再見了,古老的樹!

  我的學(xué)校是一個(gè)美麗而神圣的地方。它雖然比不上名游勝地,卻也不失為一處美景。簡單和自然是她的個(gè)性,溫馨和安靜是她的環(huán)境,幾乎每日,都會(huì)從里面發(fā)現(xiàn)新鮮的事情。

  我不知道大樹們是怎樣從堅(jiān)硬的地殼中探出,突破生長。但是吧,說來也奇怪,這里的`每一棵樹都很粗壯,粗粗的樹根,幾個(gè)人都抱不住的樹身和昂頭遙望也見不到頂?shù)臉漤�,無一不說著,這些都是健康而又強(qiáng)壯的樹。其中,最靠學(xué)校前門的大樹最特別,起初,它是因?yàn)楦叽笄鍥鲆俗⒛�,后來,�?dāng)復(fù)活節(jié)過后,才發(fā)現(xiàn),那才是它最美麗的時(shí)刻。

  這棵樹長不僅‘高挑’,還有一身令人羨慕的‘粉花衣’,也是它與眾不同的特點(diǎn)——樹上宛若彩霞般粉紅的花朵。當(dāng)復(fù)活節(jié)過后,當(dāng)綠葉新冒頭,一朵朵嬌嫩的花兒也誕生了!從一開始不起眼的小花蕾,慢慢成長,掙脫重重密葉,終于閃亮登場!也許一朵花不是很美,一簇花也不是很漂亮,但當(dāng)一簇簇驚艷的花朵掛在樹云上,這兒一叢,那兒一簇時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,是一副多么令人震撼的畫面!

  樹上的花仍然在慢慢地落地,就連結(jié)束生命凋零的那一刻,也是那么的美麗。之后,她便仿佛開始沉睡一般,一朵朵,默契的,鋪成了一塊粉紅色的地毯,再也一動(dòng)不動(dòng)。我小心翼翼地抬腳避開,不忍破壞這片美好的景色,更不忍給花添上半點(diǎn)傷痕。空中飄落的花,因?yàn)閺目床灰婍數(shù)捻斏下湎�,就像是冬天下雪一樣!可我卻一點(diǎn)兒也不覺得冷,因?yàn)檫@不是雪花,而是一場花雪,一場美麗的花雪,一場令人驚心動(dòng)魄的花雪!

  學(xué)校的樹作文 24

  要問我愛什么,我會(huì)果斷的告訴你:“我愛校園的香櫞樹”。如果你想知道為什么的話,那就來聽我說說吧!

  春天,細(xì)雨如絲。香櫞樹上的枝條貪婪地吮吸著春天的甘露,長出了嫩綠的葉子,葉子上還沾著雨露,有的像一顆顆晶亮飽滿的珍珠;有的想晶瑩剔透的鉆石;有的像一顆顆正在晃動(dòng)的玻璃球……

  夏天,香櫞樹上開滿了許多像小星星的花,站在遠(yuǎn)處你都可以聞到花的香味,校園中彌漫著花的香氣,我們在綠色的校園里學(xué)習(xí)。

  秋天,我最喜歡秋天的香櫞樹了,香櫞樹上掛滿了黃色的.小“燈籠”,小“燈籠”

  指的就是香櫞果,如果有香櫞果掉到地上了,你把它撿起來,放到課桌上,就能聞到淡淡的清香。

  冬天,雪姐姐給香櫞樹披上了白色的“外套”。這樣香櫞樹就更加美麗了。

  叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們第一眼看到的風(fēng)景是――香櫞樹!

  我愛學(xué)校的香櫞樹,一年四季都愛它!

  學(xué)校的樹作文 25

  我們學(xué)校有許許多多的花草樹木,我最喜歡那一棵棵與眾不同的石榴樹了。為什么呢?因?yàn)樗幌褚訕淠菢油Π涡沱�,也不像老榆樹那樣質(zhì)樸無華,更不像雪松那樣四季常青。但它的花可以欣賞,果皮可以入藥,果肉香甜可口。

  春天,在太陽公公的鼓勵(lì)下,在春雨姐姐的滋潤下,它發(fā)出了嫩嫩的'、紅紅的小芽。紅紅的小芽慢慢地長大了,變成了綠色,滿枝的樹葉郁郁蔥蔥,一派生機(jī)盎然。

  夏天,一個(gè)個(gè)紅色的小花苞從綠色叢中冒出,慢慢地長大,終于開出了一朵朵火紅的石榴花。綠色的葉子襯托著那紅紅的石榴花,十分好看。一陣輕風(fēng)吹來,花瓣在在空中翩翩起舞,漸漸的,它們變成了許多小石榴,它們在陽光和雨露中快樂地長大。

  秋天,石榴就如同一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘的臉,紅紅的掛滿了枝頭,真是惹人喜愛。校園的石榴樹與別的石榴樹的不同之處在于:在這個(gè)季節(jié),鳥媽媽還到樹上做起窩來了,現(xiàn)在樹上還有一個(gè)鳥窩里。

  冬天,它的葉子都凋謝了不過沒關(guān)系,春天還會(huì)繼續(xù)生長。

  我愛這石榴樹,我要和它們一起成長!

  學(xué)校的樹作文 26

  我是河南省汝州市南關(guān)小學(xué)的一名學(xué)生,校園里有四棵石榴樹,這四棵石榴樹一年四季都帶給我們快樂。

  春天到了,各種植物復(fù)蘇,石榴樹也抽出了新的枝條,春天慢慢地走了,但石榴樹的葉子卻越來越多,越來越綠。

  春天去了,夏天來了。在這個(gè)季節(jié)里石榴樹的葉子會(huì)更多更綠。同時(shí)在這個(gè)季節(jié)里各種花會(huì)競相開放,石榴樹也開出了好看的石榴花,我們站在石榴樹下賞花,乘涼和玩耍。

  炎熱的夏天走了,迎來了豐收的季節(jié)——秋天。天氣變涼,石榴樹的葉子變黃后掉下來了,可是它給我們送來了石榴,這些石榴就像狼群一樣一群一群的在一起,沉甸甸的把樹枝都壓彎了腰。我們眼巴巴的看著這些張開嘴露出牙齒的石榴,因?yàn)閷W(xué)校的校規(guī)中說了不讓摘石榴吃,所以我們眼巴巴的`看著。

  冬天來了,下了一場鵝毛大雪后,整個(gè)大地像蓋上了雪被子一樣,石榴樹上積滿了雪,我們在石榴樹下堆雪人,打雪仗玩的特別高興。

  這就是我們學(xué)校的石榴樹,一年四季都帶給我們快樂!我非常喜歡學(xué)校的石榴樹!

  學(xué)校的樹作文 27

  在我美麗的校園——新二小,有一株美麗的玉蘭。

  這只是一株普普通通的玉蘭,生長在花壇對面,但它的茂盛使我喜愛。

  春天,上學(xué)時(shí),一入校門,一陣陣芳香便撲鼻而來。我站在樹旁,望著滿樹的.玉蘭花和停在上面的蝴蝶,想:“難道這就是我們學(xué)校能引來這么多蝴蝶的原因?”

  夏天的早晨,還比較涼快。玉蘭樹上的玉蘭花謝了,長出了碧綠的葉子。樹葉上不時(shí)落下幾滴珍珠般晶瑩的晨露。中午艷陽高照,操場旁樟樹的葉子已經(jīng)被火辣辣的太陽曬卷。而那棵玉蘭似乎沒把這當(dāng)回事,反而還在風(fēng)姑娘的撫摸下跳起了舞。

  秋天,秋雨“沙沙”地唱著歌,小蟲子彈著伴奏那棵玉蘭似乎十分激動(dòng),也唱了起來。聽:在風(fēng)姑娘的指引下,小蟲子的伴奏下,它唱起了一首“擺葉歌”。

  冬天,頑皮的雪娃娃跑了出來,讓雪爸爸來找它。我想:“那棵玉蘭樹怎么樣了?會(huì)不會(huì)被雪壓彎了腰?”走進(jìn)校門才發(fā)現(xiàn)我多慮了,樹上的雪積到一定程度就滑落了。剩下的雪就像一件白色的外衣。玉蘭樹搖搖樹枝,似乎在問我:“看!我的衣服好看嗎?”

  我愛學(xué)校的玉蘭,更愛美麗的校園!

  學(xué)校的樹作文 28

  "我們學(xué)校有很多只貓,但最常見的,還是那兩只。

  我們學(xué)校也有很多棵樹,但最顯眼的,還是那一棵。

  其中一只貓是橘黃色的。

  我們見到它時(shí),它時(shí)常蹲坐在樹邊,瞇著眼睛曬太陽,慵懶,自在。路過的每個(gè)人都會(huì)跟它打招呼,仿佛它是一位德高望重的大人物。而它呢,總是一動(dòng)不動(dòng)地坐著,偶爾抽動(dòng)一下尾巴,十分不給面子。

  時(shí)間在它的身上,似乎放慢了腳步。它悠閑,散漫,而另一邊,是行色匆匆的我們。

  另一只是花貓。

  它不愛蹲坐在那里,常在路上徘徊,晃著尾巴,向左,向右,抑或是懸在半空。它四處走動(dòng),去照看一下它的王國里的一草一木,去看看各處的云卷云舒。雖在同一片藍(lán)天下,卻有不同的風(fēng)景。

  它或許是一位冒險(xiǎn)家,樂于奔波,不知疲倦。它早已將這校園逛了個(gè)遍,但每天還是要出去尋找一下,看看哪兒的花又開了,哪兒的樹上又筑了巢。春去秋來,葉子綠了又黃,黃了又綠。

  我并不清楚當(dāng)我們在上課的時(shí)候,貓?jiān)谧鲂┦裁��;蛟S只是在散步,繞著這座古老的校園,一圈,一圈,又一圈,宛如一位君王在巡視它的領(lǐng)地。

  或許有時(shí),它們會(huì)在這片領(lǐng)地上發(fā)現(xiàn)不速之客,比如一只狗。它們也許會(huì)炸起渾身的毛,然后兇狠地叫上幾聲,想要將這只擅自闖入的家伙趕走。又或者它們會(huì)認(rèn)為這是位有趣的來客,便會(huì)同狗鬧上幾鬧,然后轉(zhuǎn)身離去,任憑狗在那里吠叫。

  學(xué)校的樹和貓不同,它們不能徘徊,就經(jīng)常和風(fēng)一起擺動(dòng),好舒展一下它們沉睡已久的枝丫。

  學(xué)校里有很多棵樹,不過透過窗戶,我只能看到那一棵。

  那是一棵松樹,它與別的松樹有些不同。其他的`松樹像一個(gè)完美的圓錐,擁有最標(biāo)準(zhǔn)的松樹長相。而它呢?不但沒有那個(gè)標(biāo)志性的樹尖,就連最接近頂端的枝條,也是長一截短一截的。它的最頂端,是垂下來的。不知是被這長久以來的風(fēng)雨壓彎了頭,還是根本就不想抬頭。它低著頭,像一位沉思中的巨人,又像一個(gè)在打瞌睡的學(xué)生。

  我們沒有閑暇去細(xì)看這個(gè)校園的一角一落,也沒有時(shí)間去慢慢品賞這校園的一花一草。還好有貓,有樹。

  貓慢慢地走,或優(yōu)雅,或散漫;樹靜靜矗立,安然,靜默。

  它們相映成趣,互相欣賞。"

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學(xué)校的樹作文(精選28篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的學(xué)校的樹作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校的樹作文(精選28篇)

  學(xué)校的樹作文 1

  學(xué)校里最好玩的游樂設(shè)施是什么,當(dāng)然是樹屋啰!!

  什么?“樹屋”?是的。當(dāng)我第一次踏進(jìn)大佳小學(xué)時(shí),被深深吸引住的是望見那個(gè)沿著老榕樹蓋的“樹屋”。會(huì)被它所吸引,不僅是因?yàn)樗鼊e具特色,更讓我懷念起自己小時(shí)候院子里的大榕樹,我和兄弟姐妹們總愛拿著小被子,爬到到榕樹上小憩一會(huì)兒。

  大佳小學(xué)的樹屋坐落在學(xué)校游戲場的中央,以木頭、網(wǎng)繩圍繞著大榕樹交織而成,頗有與大樹融為一體之感。樹屋的結(jié)構(gòu)上有三個(gè)進(jìn)出口,可以通達(dá)大樹上頭的小屋。一個(gè)是蛇籠、一個(gè)是繩子交織成的臺階,另一個(gè)是九十度垂直的繩梯。老師們也會(huì)教導(dǎo)不同年齡層的學(xué)生們該從哪一個(gè)入口到達(dá)頂上小屋,而從哪一個(gè)出口到樹屋底端比較安全。

  剛開始訓(xùn)練孩子們爬樹屋時(shí),我也會(huì)尾隨他們上去,一方面是現(xiàn)在的孩子與大自然的近距離接觸少,很多孩子爬上蛇籠時(shí),還會(huì)邊求救邊爬,但是一回生、二回熟就沒問題,而且還樂在其中。而我呢,更是樂此不彼,雖然我不能常常爬上去,因?yàn)槭浅扇�,重量的問題可能會(huì)讓樹屋耐受力變?nèi)酢5�,那種回味小時(shí)候爬樹的滋味,又同時(shí)吸收“芬多精”的感覺,讓我總想一試再試。

  現(xiàn)在的小孩常被診斷有所謂感覺統(tǒng)合失調(diào)的情形,而家長們也憂心不已。其實(shí),以治療師專業(yè)的'觀點(diǎn)來看,以前的孩子自然而然的爬樹、玩沙等生活模式,都是無形中奠基了生理發(fā)育的良好基礎(chǔ)。所以,只要教導(dǎo)孩子正確的安全規(guī)則,何不讓孩子徜徉在自然中呢?

  學(xué)校的樹作文 2

  今天,老師給我們布置的作業(yè)是寫我們那3棵美麗地銀杏樹。

  那3棵美麗地銀杏樹是學(xué)校一道亮麗地風(fēng)景線。走進(jìn)學(xué)校,你就能看見教學(xué)樓前面立著3棵高大挺拔的銀杏樹。你們知道嗎?我們學(xué)校里面的3棵銀杏樹很高很高。有多高呢?最高的那棵銀杏樹都超過了教學(xué)樓的第5層樓那么高,就連最矮的那棵銀杏樹也超過了教學(xué)樓的第3層樓。我伸出雙手來抱住銀杏樹的桿,剛好抱住。銀杏樹的葉子是心形的,好像要給你無數(shù)地幸福和快樂。

  春天,銀杏樹長出嫩綠的新芽,可漂亮啦!就像老爺爺?shù)囊话寻丫G色的小扇子。

  夏天,銀杏樹葉子的'顏色漸漸變深,像一只只停在樹上的蝴蝶,真美麗啊!

  秋天,銀杏樹的葉子變成深黃色的,葉子漸漸飄落,同學(xué)們都收集了很多葉子來作書標(biāo)。銀杏樹的葉子有許多用處呢,你可以用銀杏樹的葉子拼成一個(gè)巨大的愛心,把它送給自己的父母或是送給老師,感謝他們的養(yǎng)育之恩和教育之恩。

  冬天,銀杏樹被冰雪覆蓋了一層又一層,像圣誕樹一樣,要是在上面放些鈴鐺,說不定就真的變成了圣誕樹�?墒倾y杏樹太高了,掛不上去。

  看,這就是我們那美麗的銀杏樹。

  學(xué)校的樹作文 3

  我們的學(xué)校門口有四棵繁茂的樟樹。

  每當(dāng)走到校門口,一陣陣清香沁人心脾,令人精神為之一振,這清香到底是從哪兒飄來?我反復(fù)觀察了四周,沒發(fā)現(xiàn)有人帶香水呀!直到有一天,我才發(fā)現(xiàn)香氣是從樹上散發(fā)出來的,這就是學(xué)校門口的樟樹。

  這四棵挺拔的樟樹,好像列隊(duì)的士兵分立在學(xué)校中心馬路兩側(cè)。

  樟樹雖然沒有白楊那么高,但是它的枝干粗壯遒勁,伸向四面八方,伸得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。稠密的枝葉綠得發(fā)亮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹冠就像是四把綠色的大傘。無論是嚴(yán)寒酷暑,還是狂風(fēng)暴雨,樟樹總是那么蒼翠挺拔。

  有一次,我發(fā)現(xiàn)樟樹飄下幾片黃葉,我心里十分焦急:樟樹葉子會(huì)不會(huì)落光?它的香氣會(huì)不會(huì)沒了?我急忙把這件事告訴老師,老師笑著說:“傻孩子,樟樹葉子不會(huì)落光,樟樹落下幾片老葉,是為了長出更多嫩葉,這是正常的新陳代謝。樟樹本身就有一種香氣,而且這種香氣能永久保持。即使樟樹制成木板,它的香氣依然存在。過去的樟木箱幾十年了還有香氣呢!”我對老師的.話將信將疑。自從學(xué)了《宋慶齡故居的樟樹》后,我終于找到了確切的答案,并對樟樹有了更進(jìn)一步的了解。

  每天,我們愉快地來到了學(xué)校,課間也總愛在這四棵樟樹下休憩玩耍,樟樹一直伴隨著我們茁壯成長。

  學(xué)校的樹作文 4

  在學(xué)校大操場的兩旁,一棵棵桂花樹巍然挺立在那兒,在春、夏、秋、冬,譜寫著一曲曲青春的贊歌。

  春天,這些桂花樹發(fā)出了新芽,那嫩綠的看著就讓人喜歡,我們常在她下面捉迷藏,玩耍著、嬉戲著、春天她是一個(gè)剛剛吐芽的'嬰兒。

  夏天,烈日炎炎,我們總是在她的樹蔭下快樂地玩耍著,她那茂盛的枝葉成了我們的遮陽傘。

  秋天,她發(fā)出了那沁人心脾的桂花香。那小小的桂花經(jīng)風(fēng)一吹,便散發(fā)出了一種獨(dú)特的香味,令人贊嘆不絕。上課時(shí),這些桂花樹也站立不動(dòng),仿佛也在認(rèn)真地聽老師上課。下課時(shí),我們一涌出教室,她便“釋放魔力”,那桂子的香氣是那么奇妙、美麗、神清氣爽、心曠神怡,給人一種夢幻般的感覺,這種感覺是那么朦朧。

  我愛這些桂花樹,不是因?yàn)樗逆鼓榷嘧�,也不是因�(yàn)樗那逑�,而是她那種不求回報(bào)的精神感動(dòng)了我。

  學(xué)校的樹作文 5

  我最喜歡的事情,是在課間邀上幾個(gè)要好的同學(xué)在學(xué)校的銀杏樹下玩耍。從第一次踏入學(xué)校,我就被這棵有著奇特形狀葉子的大樹吸引了。那時(shí)候我還不認(rèn)識它,就問媽媽,媽媽告訴我它叫銀杏樹。

  有一次,我來到樹下,拾起一片掉落的樹葉仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它真的很奇特。每個(gè)葉片的.中間有一條大大的、寬寬的縫隙,像是被人故意撕開的。它更像一把漂亮精致的小扇子,又像是大象那可愛的耳朵。

  從那以后,我就開始關(guān)注它。它是季節(jié)的使者,每一次變化都意味著季節(jié)更替。春天,銀杏樹開始發(fā)嫩芽。夏天,它的葉子就變成翠綠色了。秋天,樹葉又變成了金黃色,像是用黃金制作而成的;在明媚的陽光照耀下,發(fā)出耀眼的光芒,漂亮極了;微風(fēng)一起,它漸漸掉落,又像美麗可愛的蝴蝶在一起追逐打鬧、嬉戲、漫天飛舞,這種場面多么令人陶醉��!冬天一到,落到地上的葉片被雪花和泥土覆蓋,就看不到了。

  它矗立在學(xué)校的小路旁已經(jīng)有很多年頭了,連我們的班主任都不知道它的具體年齡,只是告訴我,它已經(jīng)陪伴好多同學(xué)的成長,它也一直保持著勃勃生機(jī),還將給大家留下更多美好的回憶。

  學(xué)校的樹作文 6

  我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,我將要離開這個(gè)我生活了六年的學(xué)校,心里有萬千個(gè)不舍。

  這個(gè)培養(yǎng)我六年的學(xué)校,就像一個(gè)大家庭,我在這個(gè)大家庭里快樂地長大。這個(gè)大家庭有令人尊敬的老師,有情深誼后的同學(xué),更有那古老蒼翠的銀杏樹。

  銀杏樹是我們學(xué)校的一大特色樹木,校園后面古老的銀杏樹已有七百年的歷史了。

  教室前面的年輕銀杏樹也有十幾年的樹齡了。

  春天,萬物復(fù)蘇,沉睡了一冬的銀杏樹蘇醒過來,長長的枝條抽出了嫩嫩的葉子。我們坐在銀杏樹下讀書、游戲……春天,在我們的歡笑聲中過去。

  夏天,樹木繁茂,蒼老的銀杏樹蒼翠欲滴,扇形的銀杏葉挨挨擠擠。微風(fēng)吹過,像一群歡樂的孩子。我們在樹下乘涼、游戲……夏天,在歡樂的樹葉間蕩秋千。

  秋天,果實(shí)累累。滿樹的銀杏葉燦若黃金,一串串果實(shí)掛滿枝頭。大雁飛過,在宣告著一個(gè)果實(shí)累累的秋季來了。我們仰望銀杏樹,讓大雁帶著我們的`夢飛向廣闊無垠的天空……

  冬天,雪花飛舞。干枯的樹葉在寒風(fēng)中瑟縮,古樹、昏鴉、樹葉、兒童,構(gòu)成一幅冬天的圖畫。我們在樹下堆雪人,打雪仗……編織著屬于我們的冬天的童話。

  我們在銀杏樹下,快樂地學(xué)習(xí)生活,一步一個(gè)腳印地走向?qū)儆谖覀兊睦硐氲钐谩?/p>

  學(xué)校的樹作文 7

  學(xué)校后花園的草坪中有一顆矮小的鐵樹。

  從遠(yuǎn)處望去,鐵樹的葉子就像獅子的頭發(fā),看起來威武極了。它的果實(shí)從里面伸出頭來,好像一顆顆亮晶晶的眼睛,在好奇地打量著周圍,好像在問:“這是哪兒呀?”

  我向前走去,只見鐵樹的樹干一層一層的,像一棵竹筍,上面一條一條的.,好像是誰用刀子把它劃成這樣的,它肯定很疼。它的葉子中間抽出一條葉柄,兩邊長出一條條長長的葉子。葉子是垂著頭的,最上面是綠色的,越到下面,就慢慢地變成黃色的了,就像一個(gè)小型的“滑滑梯”。要是在下雨天,雨點(diǎn)兒落在葉子上,就變成了小水珠,水珠兒就順著“滑滑梯”一溜而下,落到了草叢中,為鐵樹補(bǔ)給了許多水分。

  我把頭探了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)鐵樹葉子的最頂端上長滿了刺,我想:這應(yīng)該是鐵樹保護(hù)自己的武器吧。它的果實(shí)從里面冒出來,真像一串誘人的小葡萄,又像一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠掛在樹上,好看極了!

  鐵樹雖然不像別的植物那么引人注目,但是依然那樣生機(jī)勃勃,令人敬畏。

  學(xué)校的樹作文 8

  在我們學(xué)校一號樓和二號樓之間有一棵樹,盡管我在這里已經(jīng)生活了六年,但我從不曾注意過它,不知道它在學(xué)校里生活多久了,甚至不知道它的名字。

  今天美術(shù)老師讓我們帶相機(jī)來抓拍校園美麗的春色。下了樓,我們便一窩蜂地散開了,各自去尋找自己眼里動(dòng)人的春色。陽光很好照在人身上暖暖的很舒服。樓下柳樹發(fā)芽了,一根根枝條從高處向下垂落著。我不經(jīng)意一回頭,看到遠(yuǎn)處朦朧的一片粉白色的云霞,我急忙跑過去。這棵樹不算高大,但卻有十足的韻味。樹上開滿了花,每朵花有五個(gè)花瓣,每個(gè)花瓣都像小手指甲那樣大,淡淡的.粉色,片片花瓣如魚鱗一般錯(cuò)落有致,而又緊緊地圍繞在一起里面長著細(xì)細(xì)的淡黃色的花蕊。它們很可愛就像一粒粒珍珠似的,或多或少地聚在一起,給這棵樹增添了春的色彩。滿樹的花枝綴滿花朵,一陣春風(fēng)拂過,那一片片花瓣如雪花般在空中飛舞,隨風(fēng)飄落,最后散落在大地上,給單調(diào)無味的土地增添了幾分樂趣。站在樹下,仿佛還能嗅到淡雅的香味。不由讓我想起那膾炙人口的詩句“零落成泥碾作塵,只有香如故”“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。

  在這熟悉的校園里,我竟第一次如此細(xì)致地觀察這棵樹,既陌生又熟悉,原來那些美好的事物就在我們身邊,只是常常被我們忽略而已。

  學(xué)校的樹作文 9

  在我們學(xué)校的樹壇里,種著一排排整齊的石榴樹。它們只開花,不結(jié)果。石榴樹伴我度過了五年的校園生活。

  春天

  春天到了,毛毛細(xì)雨中,石榴樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它剛剛萌芽,春風(fēng)吹來,新芽變成了深綠色。這時(shí)的石榴樹充滿了春天的生機(jī)昂然,給人一種十分嬌嫩的感覺。

  夏天

  夏天的石榴樹漸漸地由深綠變成了碧綠,還長出了一個(gè)個(gè)深紅色的小花蕾。過了幾個(gè)星期,花蕾變成了花骨朵。在微微夏風(fēng)中,花骨朵輕輕地?fù)u晃著,好像置身于大地媽媽的搖籃中。終于,又過了幾天,花骨朵含苞欲放,火紅火紅的,美麗極了。石榴樹上的花兒多得數(shù)不清,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是點(diǎn)點(diǎn)星火。天空中,金黃色的陽光射下來,與碧綠的石榴樹、紅嫩嫩的花朵,形成一幅絕妙的風(fēng)景畫。

  秋天

  夏天悄然過去了,秋天邁著輕盈的步子來到了我們中間。此時(shí)此刻,石榴樹的'花都一一凋謝了。它的葉子有的半黃半綠,有的已經(jīng)全變金黃色。真富有秋天那成熟的氣息。我用力地?fù)u了一下石榴樹,它的黃葉像一只只美麗的黃蝴蝶,飄飄然然地落下來。站在這數(shù)不清的石榴樹中間,使我感到我的周圍不是葉子,而是黃色的菊花瓣,我的心里有一種說不出的高興。

  冬天

  冬天到了,大雪紛紛。石榴樹上的葉子都落光了,只剩下它那粗壯的樹干和樹枝在寒風(fēng)中挺立著。鵝毛般的大雪連下幾天,馬路上、屋頂上都是白茫茫的一片。石榴樹也一樣,它的樹枝上都是雪,像是穿上了一件雪白的大衣,我覺得非常好看。

  我愛我的校園,更愛校園里的石榴樹!

  學(xué)校的樹作文 10

  我們學(xué)校有三棵山楂樹,秋天到了,山楂樹上結(jié)滿了紅紅的山楂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,熟透了的山楂像紅寶石一樣掛在枝頭。每次我們從山楂樹下走過,看到紅紅的山楂,口水都流出來了。

  終于有一天,老師對我們說:“孩子們,今天學(xué)校要發(fā)山楂了!”我們聽了,高興地一蹦三尺高。“終于可以吃山楂了!”歡笑聲灑滿了教室。

  山楂發(fā)了下來,我不舍得吃,把山楂放在桌子上仔細(xì)觀察。小山楂是球體,紅彤彤的,身上還有黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。紅紅的山楂與一兩片綠葉相配,顯得更誘人。

  我輕輕地咬了一口,��!好酸哪!我的舌頭都發(fā)麻了,不過吃到最后,我覺得有甜甜的味道。每個(gè)山楂里都有四五個(gè)籽,它們都自覺排在山楂的正中間。

  吃完了山楂,同學(xué)們都心滿意足地回家了。到了家里,我在電腦上搜索了“山楂”,我找到了很多關(guān)于山楂的資料,你看:山楂的藥用功效有很多,它能夠消食積,散淤血,驅(qū)絳蟲,止痢疾,特別是能幫助消化。我國明代杰出的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍也曾經(jīng)說過:“煮老雞肉硬,入山楂數(shù)顆即易爛,則其消向積之功,蓋可推矣�!痹瓉硇⌒〉纳介€有這么多作用呢,我不禁敬佩起我們學(xué)校的山楂樹來。春天,山楂樹長出了嫩綠的葉子,就像身穿綠衣服的仙女,她有魔法,能消除我們眼睛的'疲勞;夏天,山楂樹的枝葉已經(jīng)長得很茂密了,它就像一把綠色的大傘,我們課間經(jīng)常在樹底下做游戲、乘涼;秋天,山楂樹給我們奉獻(xiàn)上酸甜的山楂;冬天,山楂樹的葉子掉光了,它們在寒風(fēng)中默默地站著,好象在想:我明年一定要結(jié)出又大又甜的山楂讓孩子們吃。

  山楂樹給我們奉獻(xiàn)了這么多好東西,它們卻不要求我們的回報(bào)。我們要保護(hù)好山楂樹,讓它們在校園里快樂地成長。

  學(xué)校的樹作文 11

  在我們學(xué)校的一角,長著一棵高大挺拔的黃桷樹。這棵黃桷樹大概有兩個(gè)人那么高,粗得要好幾個(gè)人才圍得過來呢!樹皮是泥巴色的,上面那些斑紋就像老人臉上的皺紋一般。不難看出,黃桷樹無疑是經(jīng)過了時(shí)間的考驗(yàn)。黃桷樹的分枝特別多,越分越細(xì),分布得也十分均勻。

  黃桷樹如一個(gè)春天的使者一般告訴我們春天的來臨,當(dāng)?shù)谝黄~子誕生時(shí),我們便知道,春天來了。沐浴著和煦的陽光,一片片黃桷樹葉紛紛降臨于世。一片片嫩綠的'樹葉,無不透露出春的活力,看著這眼前的一片新綠,我仿佛嗅到了春天的氣息。春風(fēng)吹來,黃桷樹與小鳥們跳起了歡快活潑的華爾茲,沒有音樂的伴奏,但黃桷樹卻把音樂表現(xiàn)地淋漓盡致。這與生俱來的本領(lǐng),更給春天增添了一分生機(jī)。

  春天的腳步漸漸遠(yuǎn)去,黃桷樹上的葉子從翠綠變?yōu)榱四G色的了。火辣辣的太陽下,黃桷樹依然挺拔而蒼翠,我仿佛覺得它的身上散發(fā)著一股陽剛之氣,如二十幾歲的男兒一樣充滿了青春的活力。

  不知不覺,秋天已到來了。黃桷樹上的葉子開始泛黃了,一片片葉子隨著秋風(fēng)飄落了下來。與此同時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn),黃桷樹上居然長滿了一個(gè)個(gè)圓滾滾的果子,我猜想,那是一種收獲吧。

  冬天里,黃桷樹的葉子落光了,只剩下了光禿禿的樹枝,顯得有些孤寂。但我始終看不出它的蒼老,它就像一個(gè)強(qiáng)者,隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn),新的生活。

  一年又一年,黃桷樹經(jīng)歷著一次又一次這樣的輪回,而每一個(gè)季節(jié)的它,都獨(dú)具魅力。

  人生可能也是一棵黃桷樹吧。只有在春天播下了希望的種子,秋天才有果實(shí)!

  學(xué)校的樹作文 12

  我們的校園里,有許許多多的花草樹木,春夏秋冬,色彩繽紛,姿態(tài)萬千,各有不同,但我最喜歡那幾棵合歡樹。

  我看到過婀娜多姿的柳樹,觀賞過蒼翠欲滴的松樹,可它們都比不上學(xué)校里的合歡樹。合歡樹真綠啊,綠得仿佛一塊巨大的翡翠,綠得沉郁,綠得發(fā)亮;合歡樹真高啊,站在樹下,高得能和四樓比肩,又似乎高過體藝館呢;合歡樹真大啊,大得像一把撐開的巨傘,樹下一片陰涼,是同學(xué)們小憩的好去處。

  你看,合歡樹的枝椏向西面伸展,就像一個(gè)站崗的哨兵,頭上戴著一頂綠色的軍帽,凝視遠(yuǎn)方。枝頭上的合歡花像一個(gè)個(gè)小絨球,這兒一朵那兒一簇,粉嫩可愛,近看每一朵花上都住著一位活潑的小精靈,遠(yuǎn)看每一簇花就像一把把小巧玲瓏的扇子。

  一陣風(fēng)吹來,花朵們像降落傘一樣輕輕落下,又像蝴蝶般翩翩起舞,還像下了一陣花雨。花兒落到了我的頭上、身上,是小精靈們要找我說些悄悄話。我開心地跳著喊出聲:“下花雨嘍,下花雨嘍!”喊完深吸一口氣,陣陣花的清香,讓我心曠神怡。

  花朵鋪了一地,猶如一條粉紅的地毯,又像是給大地母親穿上了一間粉紅的衣裳。

  這時(shí),天空中傳來鳥鳴,我抬頭仰望,一群鳥兒圍著合歡樹盤旋,一下就紛紛飛入樹中躲藏,似乎不見了蹤影。突然,合歡樹中百鳥爭鳴,處處都是鳥兒的身影,大的`、小的、黑的、花的,有的站在樹枝上唱歌,有的調(diào)皮地上躥下跳,有的撲棱棱地扇動(dòng)翅膀。合歡樹成了它們的樂園,我看著這只走了那只,剛瞧著上面下面又有動(dòng)靜,真是讓人應(yīng)接不暇。

  哦,這美麗的合歡樹!

  學(xué)校的樹作文 13

  天上滾下來了一滴滴甘露,滾在了我的頭上,也滴在了我身旁那粗大、健壯的荔枝樹。

  荔枝樹那不圓不尖的葉子背著身綠色的行李,微微的垂下,懶洋洋的吮吸著甜蜜的甘露。粗厚的老葉子拼命的吸著露珠;年輕的葉子平平展展的,在雨霧中說笑著;小葉子在這些葉子中擠出來,露出了嫩綠色的青春。

  風(fēng)把荔枝樹吹得嘩啦嘩啦的,告別了虛弱的老葉;陽光撒在荔枝樹上,培養(yǎng)著年輕的小葉。

  經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨,葉子們都挨挨擠擠的,捧出了一串綠里有刺的荔枝。

  剛長出來的荔枝圓圓的,綠綠的,跟楊梅差不多大小,鑲嵌在那高高的樹枝上。差不多成熟時(shí),就會(huì)露出一番綠里透紅的景象,讓人饞得直流口水。等荔枝漸漸長熟,滿樹就會(huì)像過春節(jié)似的,到處掛滿了又紅又大的'荔枝,到處掛滿了喜慶洋洋的味道。

  摘掉那層有刺的皮,露出了白白嫩嫩的果肉。輕輕咬一口,頓時(shí)感到甜滋滋的,等吐出那烏黑的殼后,嘴唇和舌頭上都粘乎乎的,那甜蜜的味道卻怎么也咽不下口。

  我忽然覺得我就是其中的一片葉子,大樹就像學(xué)校,果實(shí)就是成果。我與伙伴們簇?fù)碓谝黄�,在學(xué)校中制造著成果。一年年中伙伴們因得到了成果最后做出了分別。清晨,朦朧的霧猶如輕紗般的蓋在荔枝樹上時(shí),樹底下總少不了說聲、笑聲、腳步聲;當(dāng)太陽從云朵中竄出來時(shí),那耀眼的陽光像針一般的射到地上,荔枝樹雙臂下的歡聲笑語卻連綿不斷;傍晚,晚霞淡淡的照在荔枝樹上,荔枝樹舞動(dòng)著那高

  大的雙臂,告別著今天的歡聲笑語,迎接著明天的美好時(shí)光。學(xué)校就是荔枝樹,荔枝樹就是學(xué)校,陪伴著我成長,陪伴著我無數(shù)的歲月。

  我愛學(xué)校,也愛學(xué)校的荔枝樹!

  學(xué)校的樹作文 14

  我家陽臺對面有一棵木棉花樹。春天來了,木棉樹會(huì)開出紅的,比火還要紅的花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,木棉花就像一只只火紅的蝴蝶。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過時(shí),木棉花從樹枝上飄落下來,仿佛像蝴蝶在天空中飛舞。木棉花還有一股淡淡的花香,聞起來真讓人心曠神怡呀!

  木棉花的樹頂中間,還藏著一個(gè)非常漂亮的鳥窩。鳥窩的周邊全都是被木棉花圍住的,好看極了!每天都能看見鳥兒在我們家和木棉花之間飛來飛去,常常也會(huì)聽見鳥兒唱歌的聲音。正所謂人們說的鳥語花香呀!

  近看,木棉花樹的枝干是灰白色的。木棉花在樹枝上擺出各種各樣的姿勢、千姿百態(tài):有的.花瓣兒全展開了,露出了嫩黃色的花蕊,有的才開了兩三片花瓣兒,有的還是花骨朵兒,看上去飽脹得馬上要破裂似的。木棉花很大,一朵木棉花有小孩的手掌那么大。

  每次我傷心的時(shí)候,只要站在陽臺上望著那紅艷艷的木棉花,心情就會(huì)好很多。因?yàn)樗鼤?huì)幫我?guī)ё咚械臒⿶馈?/p>

  聽說木棉花還有清熱解毒的功效,平時(shí)我們把曬干的木棉花和金銀花,白菊花泡在一起使用,效果會(huì)更加明顯。另外,木棉花還具有解暑的作用,所以在暑天比較適合飲用。木棉花還可以祛濕,用作一些涼茶的原材料。

  平時(shí),我坐在客廳里,常常會(huì)看見一些阿姨和老婆婆們,走到樹下?lián)炷切┑袈湎聛淼哪久藁�,拿回家制成涼茶。我聽媽媽講制作木棉花的過程:先把木棉花洗干凈,在把洗干凈的木棉花拿到外面曬干,接著就可以拿來泡茶喝。味道有點(diǎn)苦澀,如果小朋友不喜歡喝苦的就可以放一點(diǎn)冰糖,那樣味道就好多了。聽完媽媽介紹了制作木棉花的方法,心里想這么簡單,我也沖到樓下?lián)煲恍┗貋碜约鹤�。原來木棉花不但長的好看,它的身上還有那么多的好處。

  這就是我家門前美麗的木棉花樹!

  學(xué)校的樹作文 15

  在我們的校園里,有一片美麗的石榴樹。它們在一年四季開花結(jié)果,顯得美麗無比。它們給校園里增添了不少色彩,充實(shí)了我們校園的生活。

  春天,樹上長出了新的枝條,吐出嫩綠的新芽。樹上長著許多葉子,微風(fēng)吹來,樹葉沙沙作響,就像兒童在做游戲、說笑。鮮紅、艷麗的石榴花,像一個(gè)個(gè)小彩球,高高掛在枝頭,就像火紅的小太陽。炎熱的'夏天過去了,涼爽的秋天來臨了,這是石榴樹最美的季節(jié)。秋天的石榴樹,不管樹上還是樹下,都有金黃的葉片,它們像蠟燭上的小火苗,一陣風(fēng)吹來,它們跳動(dòng)著、閃爍著,裝點(diǎn)著石榴樹,映襯著火紅的石榴,使校園更有生機(jī)和活力。有的石榴好幾個(gè)圍在一起;有的石榴獨(dú)立枝頭;仰望高高升起的國旗,看著同學(xué)們在做游戲,它高興極了。樂啊樂,它咧開了大嘴,露出一個(gè)個(gè)小白牙。它終于成熟了,別的石榴并不羨慕,因?yàn)樗鼈円捕汲墒炝�,鼓起了火紅的大肚子,戴上了一朵美麗的花形發(fā)卡,一起跳起了圓舞曲。

  這時(shí)同學(xué)們排著隊(duì)伍走來了,分別來摘石榴。同學(xué)們掰開石榴,哇!一排排、一塊塊,石榴子露出來,像小珍珠,晶瑩透明,白里透著紅,吃到嘴里,酸甜可口,可水靈了,這可是石榴送給人們的視覺、味道,兩份大禮啊!

  冬天,石榴樹毫不遜色,仍然美麗動(dòng)人。枝條上,樹葉上,都沾上了露水,不一會(huì)兒,凍滿了冰,白的冰中穿過枝條,整片石榴樹上銀裝素裹,掛上了冰晶,就像一個(gè)冰雕,真是大自然的鬼斧神工!

  美麗的石榴樹,給校園打扮得繽紛多彩。美味的石榴,也讓我們大飽口福。石榴、石榴,讓我們留下更多祝愿、期盼,讓石榴樹更加美麗,茁壯成長!

  學(xué)校的樹作文 16

  木棉樹生長在南方,樹干雄壯魁梧,開花期長,通常也被人們稱之為英雄樹。木棉樹雖生長在南方,但在許多南方城市并不多見。我們臺五小就很幸運(yùn)地?fù)碛幸豢孟笳饔⑿垡粯拥哪久迾洹?/p>

  進(jìn)入學(xué)校沿著操場跑道直行,跑道盡頭就有一棵高大挺拔的木棉樹,木棉樹真高啊,高得已經(jīng)沖破云霄;木棉樹真直啊,直得像一根電線桿挺立在那里;木棉樹真綠啊,綠得像周身貼滿了無瑕的翡翠。

  春天,木棉樹的花已經(jīng)長出來了,我見過五顏六色的玫瑰花,觀賞過潔白淡雅的茉莉花,卻從沒看見過這樣的花。木棉花真大啊,大的比我們的手掌還要大。木棉花真紅啊,紅得就像正在燃燒的`熊熊烈火。往遠(yuǎn)處看,木棉樹就像一位士兵,保衛(wèi)著我們的校園,防止壞人來我們學(xué)校搗亂。

  夏天,木棉樹的花紛紛凋落,就像蝴蝶在天空中翩翩起舞,美麗極了!隨后,木棉樹又長出了新的嫩芽。木棉樹的樹干底部長滿了瘤刺,我看木棉樹是在保護(hù)自己。

  秋天,木棉樹的果實(shí)已經(jīng)長出來了,一開始是黃色的,過了幾個(gè)星期,果實(shí)爆開了,飛出了許多棉絮,那些棉絮,飄得校園到處都是,像是下了一場大雪,棉絮有的飄到了學(xué)生的頭上,有的飄到了手上,還有的飄到了學(xué)生的鼻子上。

  冬天,木棉樹變得光禿禿的,但它依然堅(jiān)守崗位,屹立在校園,每當(dāng)自己學(xué)習(xí)有困難時(shí),我總會(huì)想到木棉樹,它會(huì)給我信心,勇往直前。我相信,明年的春天,木棉樹的花更紅,葉更綠,在我們心中的地位更崇高。

  木棉樹它不僅給我們帶來美,而且在它身上更具有一種傲骨的精神,我愛校園內(nèi)給我們帶來無限美麗的木棉樹。

  學(xué)校的樹作文 17

  玉蘭樹在我們學(xué)校進(jìn)門的左邊,它整體就像一個(gè)又大又圓的蘑菇,我們學(xué)校里的玉蘭樹作文。它的樹干很粗,我一個(gè)人只能抱住一棵樹一邊,樹干是圓形,就像個(gè)黑色大筆筒,但是氣味很難聞,有一種刺鼻的氣味,它的樹枝很細(xì)很長,就像一支很長很長的鋼筆,樹枝也是跟主干一樣的顏色,它的樹葉的墨綠色,有青色,還有很嫩的芽葉和黃色,紅色的樹葉,墨綠色的葉子很青又很綠,青綠色的葉子比墨綠色的葉子軟多了,青綠色的葉子上面還有茸毛,摸起來舒服極了,嫩芽比青綠色的葉子還要嫩,就像剛出生的嬰兒的臉蛋一樣嫩,黃色的葉是快枯死了,紅色的葉是已經(jīng)枯死了快要落了,玉蘭花有紅的.,白的,黃的,綠的,白中帶綠的,黃中帶紅的,剛開始是一個(gè)個(gè)綠色的花苞苞,后來就變成綠中帶白,再后來就全白了,然后過一段時(shí)間就變成了黃色,黃色后就枯萎了,枯萎的玉蘭花就慢慢的變成紅色就死了,不過你聞?dòng)裉m花的時(shí)候很香,真叫人陶醉,你拿著一瓣花的時(shí)候,那個(gè)花瓣就像個(gè)搖籃一樣。要是我家里也種一棵玉蘭樹,我就每天都可以到玉蘭花的香味了。

  學(xué)校的樹作文 18

  清晨,走進(jìn)那親親的校園,第一眼看到的是誰?當(dāng)然是我們校園里的那棵老槐樹。

  它多像一個(gè)勤奮的老人,這么早就起床了,伸展一下全身的樹枝,活動(dòng)一下腰身,然后就像一位慈祥的老人,愛憐地看著我們在它身邊走進(jìn)又走出。我們?nèi)熒紤?yīng)該感謝這棵老槐樹啊,它像一尊保護(hù)神,時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著我們的安全。

  這是一棵多么高大的老槐樹呀!近百年的歲月,它長得又高又粗,它的身高都快超過了我們學(xué)校的四層樓了,它的腰圍要我們?nèi)膫€(gè)人才合圍才能抱住它,老槐樹的枝干毫無規(guī)則地向四面八方伸展,把我們學(xué)校的半個(gè)操場都籠罩在它的綠蔭中,樹葉兒密密匝匝的`,下雨的日子,它就像一把撐開的大傘,毫無怨言地給我們遮風(fēng)擋雨。

  夏日的中午,太陽噴吐著火焰,我們都快熱瘋了,老槐樹展開它那一樹茂密枝葉,伴著溫?zé)岬南娘L(fēng),像是母親輕輕搖動(dòng)的扇子,給我們送來了陣陣清涼,好舒服,好溫馨。

  晚霞在西天燃起多彩的火燒云,學(xué)習(xí)了一天的我們也該放學(xué)了,望著一隊(duì)隊(duì)有序歸家的同學(xué)們,老槐樹像一位盡責(zé)盡職的家長,靜靜地站在那兒,深情地望著我們,直到我們的身影消失在小巷的盡頭。

  它從1927年就站在這里了,建設(shè)這座學(xué)校的張作霖大帥在建校之初就栽下了它,那時(shí)的它還很是一棵不大的槐樹苗。近百年的光陰如白駒過隙,栽種它的主人早已作古,一批批小朋友從它身邊來了又走,走了又來,許多人都老了,而這棵老槐樹還是這樣蓬蓬勃勃,顯示著強(qiáng)大的生命力。我們一看到它,就有幾分親切,就有幾分敬佩,就不由自主地想起了那段難忘的歷史。

  老槐樹爺爺,您見證了我們的成長,給了我們溫暖,現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí),將來做個(gè)有用的人,像您一樣走過滄桑,挺立于天地間。

  學(xué)校的樹作文 19

  古交三小位于大川東路教委樓附近,走進(jìn)校門,向右看,會(huì)看到幾株并不起眼的丁香樹,但我最喜歡的莫過于它了。春天,丁香樹慢慢的發(fā)芽了,每個(gè)枝頭上都長著嬌嫩的小花蕾,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,丁香樹像披上了綠裝,如畫境一樣。夏天,丁香樹開花了,香味令人陶醉,粉色的,白色的,紫色的,一束束,一把把,讓你忍不住去摘一束,但又很快縮回手來,怕花疼。秋天,一陣涼爽的風(fēng)吹過,帶走丁香樹的每一片葉子,小心的`珍藏。丁香花已經(jīng)枯萎了,但留有淡淡的清香。冬天,白如鵝毛的雪花飄落下來,灑在丁香樹上,像給它做了一塊溫暖的羊絨被,丁香樹好像在說:“再見了,朋友們,我要去冬眠了,明年春天見�!�

  校園中還有一些簡單的運(yùn)動(dòng)設(shè)施,兩個(gè)籃球架,寬寬的跑道和廣闊平坦的操場。

  我愛我的校園,更愛那幾株丁香樹。有首歌曾贊美過丁香花:“說你最愛丁香花,因?yàn)槟愕拿志褪撬?.....�!�

  學(xué)校的樹作文 20

  我愛我們美麗的校園。校園一有許多美麗的花朵,一朵朵一簇簇匯聚在一起,就像一個(gè)美麗的大花壇,但我更愛校園的大榕樹。

  一走進(jìn)校,前面是個(gè)大操場,操場的左邊有一排松樹,右邊卻有一個(gè)大榕樹。大榕樹筆直挺拔,樹葉郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃,成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長滿了枝條,橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著,將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了,從遠(yuǎn)處看它仿佛是一把綠絨大傘,遮住了半個(gè)操場。

  大榕樹一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們無限樂趣。

  春天,大榕樹長出了新的嫩芽,片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮,迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們在榕樹底下的石凳看書,聊天,寫作業(yè),可舒服呢。

  夏天,大榕樹長出了茂密的枝葉,同學(xué)們在樹下乘涼,做游戲,好涼爽呵!

  秋天,大榕樹落下了幾片葉子。像金色的蝴蝶,秋風(fēng)吹過,他們就翩翩起舞。同學(xué)們紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢。

  冬天,大榕樹的葉子靜靜的躺在大地上,落葉歸根,可能是給榕樹提供肥料吧,正所謂:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”

  ��!校園里的.大榕樹,你默默奉獻(xiàn)著,默默見證著我們快樂成長,我愛校園的大榕樹,更改培育我的成長的校園。

  吉蓮小學(xué)四年級:林禧

  學(xué)校的樹作文 21

  如果現(xiàn)在是秋天,你到我的學(xué)校來參觀。走進(jìn)校門,一陣陣甜香會(huì)向你飄過來,那是桂花開了。

  春天,桂樹長出嫩葉,只有你仔細(xì)觀察,才能發(fā)現(xiàn)一些淡黃色的嫩芽,藏在葉子后面,好像害羞的娃娃躲在大人的身后,不肯露出小臉來。夏天,葉子的顏色漸漸變深了,桂樹像一把把綠色的巨傘,給我們帶來了陰涼。秋天到了,桂花陸續(xù)開放,碧綠的樹葉中,分布著一小簇、一小簇的金黃小花,那綠傘就漸漸地變成了小花傘。一陣大風(fēng)吹過,桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從枝頭飄落,好像下了一場香雨,樹底下,星星點(diǎn)點(diǎn),不一會(huì)兒,就像是鋪上了一張金黃的小花毯。我們在二樓教室里,也能聞到甜絲絲的香味。冬天來臨了,桂樹的花謝了,校園里其他樹木的葉子都落光了,只有桂樹的.葉子還是綠油油的,給人帶來了無限生機(jī)。

  桂花真美啊,我喜歡校園的桂樹。

  學(xué)校的樹作文 22

  在我的校園里,有幾棵枇杷樹,它們陪伴著我度過了無數(shù)個(gè)春夏秋冬。

  夏天,枇杷樹開始發(fā)芽了。枇杷樹的嫩芽在吸收太陽公公送給它的禮物—陽光時(shí),樣子開始慢慢的變成了花骨朵。我看著枇杷樹的花骨朵,心里美滋滋的。

  秋天,百花都凋謝了,它身上的葉子卻越來越密,花越來越多。它那頑強(qiáng)的.精神使我崇拜。

  冬天不知不覺的到來了,枇杷樹的花漸漸落光了,可是又結(jié)出了二十多個(gè)小小的枇杷果。雪妹妹見了趕緊給枇杷果蓋上了一層厚厚的“棉被”。

  春天,果子成熟了�?粗幽屈S里透紅的樣子,我忍不住摘了一顆放進(jìn)嘴里,啊,果子真甜。

  不知不覺的又過了幾個(gè)春夏秋冬,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和枇杷樹建立了深厚的感情。

  學(xué)校的樹作文 23

  在學(xué)校的西北方向,有一片金黃色的土壤。但比起土地,它更像是一片水泥地。如果不是里面的小石子粒粒成堆,如果不是里面的土色鮮明,還真分不清楚。這是一塊很堅(jiān)硬的地面,踏上去,不見半點(diǎn)松土。風(fēng)起,也卷不走半點(diǎn)塵。偏偏,在那片堅(jiān)硬的地上,住著幾棵大樹。

  一天,我去廁所,經(jīng)過那里,無意間抬頭一看,驚人的景象讓人不得已感慨:哇!真是一棵大樹,樹上的枝干不可計(jì)數(shù),從地底下露出的根又粗又厚,凹下去又凸上來,彎彎曲曲,像駱駝的身形,又像田里的泥鰍。別說我騙你,那顆樹大約有15米高,樹葉一片挨著一片,風(fēng)一吹,嘩啦啦的聲音像在譜寫大自然的樂章,每日隨著風(fēng)傳遞到小院的每一個(gè)地方,在寧靜的校園里變得格外清晰和明亮。站在樹底下,我只能透過葉與葉間的縫隙看到那細(xì)碎的陽光。能把太陽遮得迷迷糊糊,你說,它多么茂盛!

  過了兩天,樹上的花一朵朵落下,風(fēng)一吹,花朵隨風(fēng)飄動(dòng),她像一只只粉紅色的蝴蝶在空中飛舞;又似仙女在散花;這樣的美景,我還是頭一次看見,心中,越來越喜歡這樹花朵。第二天,我特地走到大樹旁,觀賞昨天那美麗的花朵,可當(dāng)我走進(jìn)那片土地時(shí),我驚呆了。這是怎樣的一個(gè)場景啊?看不透頂?shù)臉漤敚h落著迷香的花朵,我站在其中,它們從我身邊飄過。那一刻,我仿佛看見花朵獨(dú)特的舞姿,那一刻,我仿佛聽見花朵美妙的歌唱……這一刻,我似乎不在學(xué)校,而是在一個(gè)美如仙境的地方。

  鈴——!學(xué)校的鈴響了,我才依依不舍、三步兩回頭地離開這片被暖陽普照的地方。說實(shí)話,真想時(shí)間停頓在下花雪的那一刻,因?yàn)�,它已�?jīng)深深地把我給吸引住了,過了幾天,花雪飄落的情景,我還歷歷在目。再見了,古老的樹!

  我的學(xué)校是一個(gè)美麗而神圣的地方。它雖然比不上名游勝地,卻也不失為一處美景。簡單和自然是她的個(gè)性,溫馨和安靜是她的環(huán)境,幾乎每日,都會(huì)從里面發(fā)現(xiàn)新鮮的事情。

  我不知道大樹們是怎樣從堅(jiān)硬的地殼中探出,突破生長。但是吧,說來也奇怪,這里的`每一棵樹都很粗壯,粗粗的樹根,幾個(gè)人都抱不住的樹身和昂頭遙望也見不到頂?shù)臉漤�,無一不說著,這些都是健康而又強(qiáng)壯的樹。其中,最靠學(xué)校前門的大樹最特別,起初,它是因?yàn)楦叽笄鍥鲆俗⒛�,后來,�?dāng)復(fù)活節(jié)過后,才發(fā)現(xiàn),那才是它最美麗的時(shí)刻。

  這棵樹長不僅‘高挑’,還有一身令人羨慕的‘粉花衣’,也是它與眾不同的特點(diǎn)——樹上宛若彩霞般粉紅的花朵。當(dāng)復(fù)活節(jié)過后,當(dāng)綠葉新冒頭,一朵朵嬌嫩的花兒也誕生了!從一開始不起眼的小花蕾,慢慢成長,掙脫重重密葉,終于閃亮登場!也許一朵花不是很美,一簇花也不是很漂亮,但當(dāng)一簇簇驚艷的花朵掛在樹云上,這兒一叢,那兒一簇時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,是一副多么令人震撼的畫面!

  樹上的花仍然在慢慢地落地,就連結(jié)束生命凋零的那一刻,也是那么的美麗。之后,她便仿佛開始沉睡一般,一朵朵,默契的,鋪成了一塊粉紅色的地毯,再也一動(dòng)不動(dòng)。我小心翼翼地抬腳避開,不忍破壞這片美好的景色,更不忍給花添上半點(diǎn)傷痕。空中飄落的花,因?yàn)閺目床灰婍數(shù)捻斏下湎�,就像是冬天下雪一樣!可我卻一點(diǎn)兒也不覺得冷,因?yàn)檫@不是雪花,而是一場花雪,一場美麗的花雪,一場令人驚心動(dòng)魄的花雪!

  學(xué)校的樹作文 24

  要問我愛什么,我會(huì)果斷的告訴你:“我愛校園的香櫞樹”。如果你想知道為什么的話,那就來聽我說說吧!

  春天,細(xì)雨如絲。香櫞樹上的枝條貪婪地吮吸著春天的甘露,長出了嫩綠的葉子,葉子上還沾著雨露,有的像一顆顆晶亮飽滿的珍珠;有的想晶瑩剔透的鉆石;有的像一顆顆正在晃動(dòng)的玻璃球……

  夏天,香櫞樹上開滿了許多像小星星的花,站在遠(yuǎn)處你都可以聞到花的香味,校園中彌漫著花的香氣,我們在綠色的校園里學(xué)習(xí)。

  秋天,我最喜歡秋天的香櫞樹了,香櫞樹上掛滿了黃色的.小“燈籠”,小“燈籠”

  指的就是香櫞果,如果有香櫞果掉到地上了,你把它撿起來,放到課桌上,就能聞到淡淡的清香。

  冬天,雪姐姐給香櫞樹披上了白色的“外套”。這樣香櫞樹就更加美麗了。

  叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們第一眼看到的風(fēng)景是――香櫞樹!

  我愛學(xué)校的香櫞樹,一年四季都愛它!

  學(xué)校的樹作文 25

  我們學(xué)校有許許多多的花草樹木,我最喜歡那一棵棵與眾不同的石榴樹了。為什么呢?因?yàn)樗幌褚訕淠菢油Π涡沱�,也不像老榆樹那樣質(zhì)樸無華,更不像雪松那樣四季常青。但它的花可以欣賞,果皮可以入藥,果肉香甜可口。

  春天,在太陽公公的鼓勵(lì)下,在春雨姐姐的滋潤下,它發(fā)出了嫩嫩的'、紅紅的小芽。紅紅的小芽慢慢地長大了,變成了綠色,滿枝的樹葉郁郁蔥蔥,一派生機(jī)盎然。

  夏天,一個(gè)個(gè)紅色的小花苞從綠色叢中冒出,慢慢地長大,終于開出了一朵朵火紅的石榴花。綠色的葉子襯托著那紅紅的石榴花,十分好看。一陣輕風(fēng)吹來,花瓣在在空中翩翩起舞,漸漸的,它們變成了許多小石榴,它們在陽光和雨露中快樂地長大。

  秋天,石榴就如同一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘的臉,紅紅的掛滿了枝頭,真是惹人喜愛。校園的石榴樹與別的石榴樹的不同之處在于:在這個(gè)季節(jié),鳥媽媽還到樹上做起窩來了,現(xiàn)在樹上還有一個(gè)鳥窩里。

  冬天,它的葉子都凋謝了不過沒關(guān)系,春天還會(huì)繼續(xù)生長。

  我愛這石榴樹,我要和它們一起成長!

  學(xué)校的樹作文 26

  我是河南省汝州市南關(guān)小學(xué)的一名學(xué)生,校園里有四棵石榴樹,這四棵石榴樹一年四季都帶給我們快樂。

  春天到了,各種植物復(fù)蘇,石榴樹也抽出了新的枝條,春天慢慢地走了,但石榴樹的葉子卻越來越多,越來越綠。

  春天去了,夏天來了。在這個(gè)季節(jié)里石榴樹的葉子會(huì)更多更綠。同時(shí)在這個(gè)季節(jié)里各種花會(huì)競相開放,石榴樹也開出了好看的石榴花,我們站在石榴樹下賞花,乘涼和玩耍。

  炎熱的夏天走了,迎來了豐收的季節(jié)——秋天。天氣變涼,石榴樹的葉子變黃后掉下來了,可是它給我們送來了石榴,這些石榴就像狼群一樣一群一群的在一起,沉甸甸的把樹枝都壓彎了腰。我們眼巴巴的看著這些張開嘴露出牙齒的石榴,因?yàn)閷W(xué)校的校規(guī)中說了不讓摘石榴吃,所以我們眼巴巴的`看著。

  冬天來了,下了一場鵝毛大雪后,整個(gè)大地像蓋上了雪被子一樣,石榴樹上積滿了雪,我們在石榴樹下堆雪人,打雪仗玩的特別高興。

  這就是我們學(xué)校的石榴樹,一年四季都帶給我們快樂!我非常喜歡學(xué)校的石榴樹!

  學(xué)校的樹作文 27

  在我美麗的校園——新二小,有一株美麗的玉蘭。

  這只是一株普普通通的玉蘭,生長在花壇對面,但它的茂盛使我喜愛。

  春天,上學(xué)時(shí),一入校門,一陣陣芳香便撲鼻而來。我站在樹旁,望著滿樹的.玉蘭花和停在上面的蝴蝶,想:“難道這就是我們學(xué)校能引來這么多蝴蝶的原因?”

  夏天的早晨,還比較涼快。玉蘭樹上的玉蘭花謝了,長出了碧綠的葉子。樹葉上不時(shí)落下幾滴珍珠般晶瑩的晨露。中午艷陽高照,操場旁樟樹的葉子已經(jīng)被火辣辣的太陽曬卷。而那棵玉蘭似乎沒把這當(dāng)回事,反而還在風(fēng)姑娘的撫摸下跳起了舞。

  秋天,秋雨“沙沙”地唱著歌,小蟲子彈著伴奏那棵玉蘭似乎十分激動(dòng),也唱了起來。聽:在風(fēng)姑娘的指引下,小蟲子的伴奏下,它唱起了一首“擺葉歌”。

  冬天,頑皮的雪娃娃跑了出來,讓雪爸爸來找它。我想:“那棵玉蘭樹怎么樣了?會(huì)不會(huì)被雪壓彎了腰?”走進(jìn)校門才發(fā)現(xiàn)我多慮了,樹上的雪積到一定程度就滑落了。剩下的雪就像一件白色的外衣。玉蘭樹搖搖樹枝,似乎在問我:“看!我的衣服好看嗎?”

  我愛學(xué)校的玉蘭,更愛美麗的校園!

  學(xué)校的樹作文 28

  "我們學(xué)校有很多只貓,但最常見的,還是那兩只。

  我們學(xué)校也有很多棵樹,但最顯眼的,還是那一棵。

  其中一只貓是橘黃色的。

  我們見到它時(shí),它時(shí)常蹲坐在樹邊,瞇著眼睛曬太陽,慵懶,自在。路過的每個(gè)人都會(huì)跟它打招呼,仿佛它是一位德高望重的大人物。而它呢,總是一動(dòng)不動(dòng)地坐著,偶爾抽動(dòng)一下尾巴,十分不給面子。

  時(shí)間在它的身上,似乎放慢了腳步。它悠閑,散漫,而另一邊,是行色匆匆的我們。

  另一只是花貓。

  它不愛蹲坐在那里,常在路上徘徊,晃著尾巴,向左,向右,抑或是懸在半空。它四處走動(dòng),去照看一下它的王國里的一草一木,去看看各處的云卷云舒。雖在同一片藍(lán)天下,卻有不同的風(fēng)景。

  它或許是一位冒險(xiǎn)家,樂于奔波,不知疲倦。它早已將這校園逛了個(gè)遍,但每天還是要出去尋找一下,看看哪兒的花又開了,哪兒的樹上又筑了巢。春去秋來,葉子綠了又黃,黃了又綠。

  我并不清楚當(dāng)我們在上課的時(shí)候,貓?jiān)谧鲂┦裁��;蛟S只是在散步,繞著這座古老的校園,一圈,一圈,又一圈,宛如一位君王在巡視它的領(lǐng)地。

  或許有時(shí),它們會(huì)在這片領(lǐng)地上發(fā)現(xiàn)不速之客,比如一只狗。它們也許會(huì)炸起渾身的毛,然后兇狠地叫上幾聲,想要將這只擅自闖入的家伙趕走。又或者它們會(huì)認(rèn)為這是位有趣的來客,便會(huì)同狗鬧上幾鬧,然后轉(zhuǎn)身離去,任憑狗在那里吠叫。

  學(xué)校的樹和貓不同,它們不能徘徊,就經(jīng)常和風(fēng)一起擺動(dòng),好舒展一下它們沉睡已久的枝丫。

  學(xué)校里有很多棵樹,不過透過窗戶,我只能看到那一棵。

  那是一棵松樹,它與別的松樹有些不同。其他的`松樹像一個(gè)完美的圓錐,擁有最標(biāo)準(zhǔn)的松樹長相。而它呢?不但沒有那個(gè)標(biāo)志性的樹尖,就連最接近頂端的枝條,也是長一截短一截的。它的最頂端,是垂下來的。不知是被這長久以來的風(fēng)雨壓彎了頭,還是根本就不想抬頭。它低著頭,像一位沉思中的巨人,又像一個(gè)在打瞌睡的學(xué)生。

  我們沒有閑暇去細(xì)看這個(gè)校園的一角一落,也沒有時(shí)間去慢慢品賞這校園的一花一草。還好有貓,有樹。

  貓慢慢地走,或優(yōu)雅,或散漫;樹靜靜矗立,安然,靜默。

  它們相映成趣,互相欣賞。"