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有關(guān)我的成長作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的成長作文9篇，歡迎大家分享。
我的成長作文 篇1
愛是甘露，可以滋潤人的心田，愛是溫馨的家，可以溫暖人的心房，我就是一個(gè)在愛的包圍下快樂成長的女孩。
一杯開水
“好痛呀！”我捂著肚子，輕聲哼哼�！霸趺戳耍繘]事吧。”周圍傳來了同學(xué)們急切地問候聲，我捂緊肚子，漲紅的臉上時(shí)不時(shí)流下幾顆金豆豆。同學(xué)見狀，有的跑去老師辦公室叫老師，有的拿出水杯幫我倒開水，還有的拍拍我的背不時(shí)地噓寒問暖。看著同學(xué)幫我倒的開水，心頭涌上一股暖流，感覺疼痛似乎減輕了，同學(xué)們的友愛溫暖著我，讓我明白愛無處不在。
一碗魚湯
快考試了，作業(yè)也出其的多。時(shí)鐘敲了十下，我還在燈光下挑燈夜戰(zhàn)。爸爸打了個(gè)哈欠去睡覺了，媽媽卻陪在我身邊，因?yàn)樗牢遗鹿陋?dú)。媽媽坐在書桌旁溫柔地看著我，不時(shí)地幫我整理整理書桌，查閱查閱資料。夜更深了，窗外北風(fēng)呼嘯，媽媽拿來了一件外套披在我身上，我的心暖暖的，繼續(xù)奮戰(zhàn)。“好了，烏拉！”我站起來看了看時(shí)鐘已經(jīng)12點(diǎn)半了。桌旁的媽媽進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，她的旁邊還有一碗魚湯，我捧起碗一飲而盡，看著媽媽憔悴的面孔，心像被捅了一刀。媽媽的愛是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我自信的源泉。
一盤雞肉
在我的記憶中，爸爸不喜歡表現(xiàn)自己，但他喜歡和我爭東西吃。要考試了，我的胃口似乎不怎么好，肚子很少唱空城計(jì)。這天爸爸拿起雞腿就啃，我看著，也不由地拿起另一根雞腿吃了起來。爸爸見狀連忙來了塊雞肉，我毫不客氣地也來了塊大的。一會(huì)兒一盤雞肉被我們父女倆消滅得只剩下兩塊了。我盯著盤子想，吃大的還是小的.，可爸爸已毫不猶豫地來了塊小的。原來愛也可以用這樣的方式來表達(dá)，就像爸爸為了讓我多吃些，跟我爭一樣。事雖小，但我明白了愛是無私，是偉大的，是從點(diǎn)滴中流露出來的。
這些愛包圍著我，讓我快樂成長，有愛的地方就有歡聲笑語和無盡的寶藏，讓我們共同擁有這份寶藏吧。
我的成長作文 篇2
我在五歲那一年學(xué)會(huì)了炒雞蛋。
那一次我爸爸去進(jìn)貨，媽媽在下面看店，我又餓了，我想讓媽媽幫我炒一個(gè)雞蛋，但是下面要有人看店，可是我又不知道價(jià)格，所以就上樓先看一會(huì)電視，過了一會(huì)我下樓看了看爸爸有沒有回來，可是爸爸還沒回來。我只有再等一會(huì)了，然而餓肚子的滋味可真不好受啊.....
時(shí)間過的真慢啊，我上樓看了看，看到面包片和雞蛋都沒了。就先去買了面包片和雞蛋，再等，可爸爸還沒回來，所以我決定自己做雞蛋！我怕媽媽不讓我做要我等爸爸回來，讓爸爸做—畢竟是有危險(xiǎn)的。所以我從隔壁偷偷溜地上樓。想像爸爸給我做雞蛋的樣子，我先把鍋洗了洗，然后把鍋放在灶上，打開火把鍋燒干。我不敢拿大桶的油，就看了看周圍看到了一個(gè)小鐵碗里有油，就拿著小鐵碗里的油去倒。倒完油以后把鍋熱了熱，等油燒熱后，我小心翼翼的.把雞蛋倒在鍋里，'滋"的一聲，我聞到香噴噴的氣味。我把雞蛋用鍋鏟在鍋里翻來覆去炒熟以后，關(guān)火。我拿出一片面包片，抹上番茄醬，用鍋鏟把雞蛋鏟倒一片面包片上，在用勺子把糖灑在雞蛋上，再蓋上另一片面包片，一個(gè)香噴噴三明治做好了。我吃著自己做的三明治感覺很高興。
我自己也會(huì)炒雞蛋了！
我的成長作文 篇3
快樂是對童年棒棒糖的完美回憶，快樂是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)．快樂是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水．快樂是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲．
從一年級到此刻我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級時(shí)，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂的。
在二年級時(shí)，最快樂的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的`值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂的。
此刻，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一齊聚會(huì)，一齊玩耍，聽聽音樂或者玩搞笑的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了潛力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自我的見識(shí)，鍛煉自我的潛力，增加自我的見識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自我的膽量，和朋友一齊分享搞笑的見聞，
快樂還有很多，但是在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長，我快樂！
我的成長作文 篇4
母愛，如一縷和煦的春風(fēng)，溫暖我孤獨(dú)的心；母愛，如一束溫暖的陽光，照亮我冰冷的心；母愛，如一場甘霖，滌蕩著我幼小的心。這種情感，伴隨著我走過十五個(gè)年頭，日日夜夜，不離不棄。——題記
那年，我三歲。由于我的淘氣不小心碰倒了剛剛燒開的熱水，頓時(shí)，開水像河一般的嘩嘩的流。我的額頭難逃其難，被燒傷。我嚎啕大哭，媽媽聽見了，趕緊連夜把我抱到醫(yī)院，涂藥、交錢忙的不亦說乎。而我，總是那樣不講理的“打雷下雨”，媽媽不知所措，又是給我唱歌，又是給我剝花生，好讓我忘記疼痛。終于，我哭累了，枕著淚水便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第二天醒來，我看見媽媽疲憊的臉上掛著笑容，眼里卻有亮晶晶的東西，一滴、一滴，滴在我的`額上。我想，那樣的小精靈，便是母愛吧。那年，我七歲。第一次得了大紅獎(jiǎng)狀，我興奮地跑回家，舉著獎(jiǎng)狀沖媽媽喊。媽媽細(xì)細(xì)的端詳著這張獎(jiǎng)狀，又小心翼翼地將獎(jiǎng)狀貼在客廳最顯眼的地方。抱著我親了又親。忽然，我看見一滴晶瑩的東西落下來，我天真的問媽媽：“您不開心嗎？”媽媽答道：“我很開心呀，傻孩子。”隨后，媽媽又給我準(zhǔn)備了一大桌我愛吃的飯菜來祝賀我。我想，這樣的情感，便是母愛。
那年，我十歲。第一次到城里上學(xué)，臨走時(shí)，媽媽一遍又一遍地叮囑我：“冷了要加衣啊，晚上不要亂蹬被子，小心著涼，吃飯的時(shí)候多吃點(diǎn)，沒錢了就打電話……”說著，又從口袋里拿出十塊錢塞給我。末了，又對老師說：“孩子第一次出門，您得多操點(diǎn)心照顧一下。”我上了車，母親微笑著朝我揮了揮手，可我分明看見，數(shù)年前的小精靈再次跑了出來。我想，對女兒如此牽掛如此細(xì)心的情感，便是母愛。 今年，我十五歲。母親知道我學(xué)業(yè)繁重，硬是不讓我在學(xué)校洗衣服，每次上學(xué)時(shí)，母親都會(huì)這樣說道：“在學(xué)校別洗衣服，帶回來我洗，要好好吃，好好睡，好好學(xué)……�！泵看位丶�，母親早已在桌子上擺好了我愛吃的水果、零食。并且執(zhí)意不讓我替她干活，說是讓我養(yǎng)精蓄銳休息休息。一切的臟活累活她都默默的承擔(dān)著。
記得有這樣一句話：“把兒女的事記得一清二楚，為兒女做完了一切事，卻忘了自己的人，是母親�！蔽覀ゴ蟮哪赣H！偉大的母愛！
我的成長作文 篇5
沒有了好書相伴的日子，生命只能是一片空白！不敢想象，沒有好書相伴的日子會(huì)怎么樣？不讀書，自己將會(huì)是怎樣的無所適從！套用一句歌詞：“沒有了天，鳥該怎么辦？沒有了水，魚該怎么辦？沒有了書，我該怎么辦？”
從呀呀學(xué)語開始擺在我面前的是一本本的童話書，那是我覺得《青蛙王子》，《拇指姑娘》等等十分有趣的故事，常常陪我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。在夢里和白雪公主一起經(jīng)歷生死；和美人魚一起救起王子等等。我就像一個(gè)封閉而又極少水的湖，書是一滴滴晶瑩的泉水和露珠，讓我漸漸充實(shí)起來。
小學(xué)開始了，故事書已經(jīng)不能滿足我了，我開始飛翔在小說的天地里�！段铱梢员П銌�，寶貝》講的是：點(diǎn)點(diǎn)的高齡媽媽生下了弟弟，可不幸的是弟弟卻得了兒童自閉癥，他不愿意和人們說話，把自己關(guān)在了另一個(gè)空間，是一個(gè)離地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一顆星星上，不愿回來，就呆在自己的那顆星星上。你一碰他，他就躲開，抱住他就不用想了。全家人都開始亂糟糟了。爸爸走了最后和媽媽離婚了，爸爸帶走了點(diǎn)點(diǎn)，媽媽搬走了，點(diǎn)點(diǎn)很傷心。后來，點(diǎn)點(diǎn)找到了媽媽， 還 發(fā) 現(xiàn)了海豚的尖叫對弟弟有幫助，還給了海豚第一個(gè)擁抱。弟弟對媽媽的.藍(lán)色點(diǎn)點(diǎn)裙有反應(yīng)，還能模模糊糊地說出“媽媽”二字，最后自閉癥消除了。
合上書的最后一頁我才發(fā)現(xiàn)我的臉已淚跡斑斑了，可想到最后的那個(gè)結(jié)局，我又嫣然一笑。有喜有樂，有悲有怒，我享受著書給我?guī)淼膭e樣滋味。
我的成長作文 篇6
在我們成長的路上，有許多絆腳石。比如，上課不帶筆、不聽話、做小動(dòng)作、講小話等等。
這其中，我最大的絆腳石是“粗心”。記得有一次，我們和大白老師做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。材料是分組塑料火箭、水、氯化銨、12烷基硫酸鈉。首先，我往火箭的尾孔里倒入9%的水，再往水里倒氯化銨、12烷基硫酸鈉——一定要準(zhǔn)時(shí)倒，不然的話會(huì)爆炸。最后，火箭的身體部分安裝到了火箭的尾巴上。做好這一切之后，我信心滿滿的認(rèn)為，只要靜等幾秒鐘，火箭就會(huì)升上天空，一噴就能噴出幾米高。
可我卻失敗了，在我垂頭喪氣時(shí)，我突然想到了“失敗是成功之母”這句老話。于是，我通過仔細(xì)的檢查，找到了火箭未能升空的原因：因?yàn)槲曳湃氲?氯化銨太少了，所以才導(dǎo)致火箭未能升空。
唉，這都是粗心造成的呀。
于是，這次我細(xì)心的做了起來。這次我終于成功了，看著噴射到空中的火箭，我心花怒放地說：“太好了！我終于成功了！”
原來火箭升起來的原理是，由于兩種物質(zhì)混合，能在瞬間發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣體，從而推動(dòng)水火箭升空。
做完實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要細(xì)心。我相信，只要我搬掉“粗心”這個(gè)絆腳石，我就能前進(jìn)一大步。
我的成長作文 篇7
人的一生，會(huì)讀許多篇文章，也一定看過許多部書。但是，真正從童年伴隨我們到現(xiàn)在的書卻寥寥無幾。在我的腦海當(dāng)中，有這么一本書，它像我的一個(gè)知心朋友一樣，一直從我的童年陪伴我到現(xiàn)在。
記得我第一次看到它的時(shí)候，我才四歲，正在上幼兒園的中班。那時(shí)候，它被放在幼兒園的圖書館里，我因看見它的封面很有趣，便拿著它，走到一個(gè)小凳子旁坐下，津津有味地看了起來。只可惜它的頁數(shù)不多，只有十幾頁，我識(shí)字不多，只能跟著插圖去理解里面的故事，但這就是這樣，也覺得書有獨(dú)特的魅力，簡單的故事情節(jié)有趣，如：桃園三結(jié)義，草船借箭，敗走麥城等等。這些有趣的故事情節(jié)給我留下了一個(gè)好的印象。從此，我便對書念念不忘，一有它的影子，我便甚是歡喜。
隨著時(shí)間的推移，第二次見到它的時(shí)候，我已經(jīng)六歲了。那天是我的生日，我的爸爸把它送給了我。我喜出望外，一拿到它便如饑似渴地看了起來。不到一天的時(shí)間，我便看完了這一整本書�？墒�，它的頁數(shù)還是那么少，只有六七十頁，但是，它比我小時(shí)看的，內(nèi)容要豐富多了，書中的人物形象也更多了，更形象了，當(dāng)我在飽覽這本書的同時(shí)，受到了更多啟發(fā)，我的內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)了，視野更開闊了……
在以后的日子里，我也經(jīng)常接觸到它，而且我看的不再是兒童版的了，我開始看青年版的書，因?yàn)榍嗄臧娴囊槐揪陀腥陌夙�，可以慢慢看，里面的人物也更形象，從此，我又一次與書中的英雄人物結(jié)下了不解之緣。在閱讀的同時(shí)，很多人物形象也深深地印在了我的腦海當(dāng)中，如：足智多謀的諸葛亮、義云天薄的'關(guān)羽、奸雄曹操等等。此外，書中巧妙的寫作方法、豐富的文學(xué)知識(shí)、歷史知識(shí)也讓我受益匪淺，在它的陪伴與影響下，我愛上了文學(xué)，愛上了寫作，希望自己在文學(xué)世界里繼續(xù)遨游，與更多的人物進(jìn)行對話。
說了這么多，你們一定很期待，究竟是一本什么書讓我如此癡迷呢？相信你們也猜到了吧。它，就是一直陪伴我的朋友——《三國演義》，它不僅給我?guī)砹素S富的知識(shí)，也給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂，有它的陪伴真好，也希望這本書能一直陪伴著我，見證我的成長。
我的成長作文 篇8
每個(gè)人心底都有一汪清泉，用心聆聽心靈激蕩的聲音。噓，聽———那是令你心動(dòng)的聲音。
激勵(lì)的聲音
一張又一張接踵而來的試卷，初三黨們埋首奮斗，黑板上的“倒計(jì)時(shí)”無時(shí)無刻地警示著我們，在堆積如山的作業(yè)中，偶爾抬頭與同桌相視一笑，擊個(gè)掌或拍打?qū)Ψ降募绨颍凹佑�，別掉隊(duì)”簡單的話語掃清了對方心中的`一切陰霾。夏末，蟬鳴，還有那一聲聲激勵(lì)。
關(guān)愛的聲音
爺爺愛笑，堆積起來的皺紋像菊花一樣。他總愛用那布滿老繭的大掌拍我的頭，和藹地笑著說：“幾天不見，怎么又瘦了？多吃點(diǎn)，衣服這么少，乖孫兒感冒了可不好喲！”我從來不會(huì)覺得爺爺嘮叨，這無非是對我的愛。夕陽，叮嚀，還有那一聲聲關(guān)愛。
告誡的聲音
我曾一度揮霍時(shí)間，我向來不喜歡當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，我總想著：明天，明天一定做！到了“明天”，我卻一如既往繼續(xù)的懶惰，在等明天，明天一定……“明日復(fù)明日，明日何其多”我從未放在心里，直至畢業(yè)那天，老師在我的留言本上留了一句詩：光景不待人，須臾發(fā)成絲。我不明所以，雖猜了個(gè)七八分，卻也只是隨意扔在一旁。如今，我失去的太多，追悔莫及，更辜負(fù)了老師對我給予的這份期盼，我要重新將這份告誡播種，讓它生根發(fā)芽。謹(jǐn)記，揚(yáng)帆，還有那諄諄教誨。
叮囑的聲音
我的長大是伴隨著媽媽的一聲聲叮囑，“別忘了書包！路上小心！注意車輛！”。從小學(xué)到初中，天天循環(huán)著，我想，我耳朵聽得都長繭了為什么她還不累呢？后來，我總算明白了，在爸媽眼中，我們永遠(yuǎn)都是長不大的孩子，一聲聲叮囑是那發(fā)自內(nèi)心的愛。感動(dòng)，是那一聲聲叮囑。
那動(dòng)人的聲音，永駐我的心田，讓我一生銘記。
我的成長作文 篇9
望著窗外消融的冬雪，不知不覺的，眨眼又迎來了一個(gè)春天。四季的變遷，時(shí)光的流逝，伴隨著的，還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂，洋溢在我的生命中，伴我度過四季，伴我成長。
快樂是春暖花開
當(dāng)冬雪消融，泉水叮咚之際，百花盛開，爭香奪艷，正是出游的好時(shí)機(jī)。采一朵鮮花，聞著小草的清香，看著蜜蜂成群的飛舞著，在草坪上嬉戲著，拿著布網(wǎng)去撈魚，打一些泉水，架起口小鍋，喝著鮮美的魚湯，享受著視覺盛宴，心里漸漸浮上一層快樂，彌漫在春暖花開中�？鞓肥谴禾炖�，和家人的一次野炊。
快樂是盛夏如火
夏天的到來，似乎蒸發(fā)了整個(gè)世界，大地被烘烤得冒著絲絲白煙。每到這時(shí)，我總會(huì)衣不蔽體，拿一個(gè)泳圈，去河邊游泳。家鄉(xiāng)的泉水很清，白的似雪。通常會(huì)一個(gè)撲嗵扎入水中，這里是天然的“避暑山莊”，喜歡在夏天里游泳，令人自在而又快樂。在夏天里，總是不缺快樂的，快樂就是在如火的盛夏里，與泉水的一次次邂逅。
快樂是秋高氣爽
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！苯鹎锸�，秋高氣爽，登一處高山，望一片楓林，會(huì)感嘆那“似火的霜葉，紅于二月的花�！碑�(dāng)茱萸插遍大地，會(huì)感嘆王維的憶鄉(xiāng)之情�？鞓费笠缭谇锾斓纳骄爸校笠缭谠姼璧淖盅劾�。登高望遠(yuǎn)，賞花賞月，快樂便是在秋高氣爽中，與知己的一次登高望遠(yuǎn)。
快樂是寒冬凜冽
寒冬的'降臨，令人們憂愁萬千。而我卻快樂于其中。鵝毛飛雪，我會(huì)塑造自己的世界，有雪人，有城堡，有宮殿，白色的世界沖擊著世界，有著那么獨(dú)特的美。會(huì)感嘆造物主的神奇，水變成冰，把玩于手中，雖然冷，但充滿了好奇與愉悅。雪仗的發(fā)生也是不可避免的，沒有“世界大戰(zhàn)”來得慘烈，但卻比其來得更快樂，更愉悅。伴隨著寒冬的降臨，快樂也就隨之來臨，與朋友在寒冬里的嬉戲，那便是快樂。
太陽早已升上蒼穹，冰雪的一片世界換上了綠色的外套。時(shí)光飛逝，四季交替，快樂的氛圍總是彌漫在自己的身邊，伴隨著自己度過四季，伴隨著自己成長
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