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優(yōu)秀幸福作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的優(yōu)秀幸福作文5篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀幸福作文 篇1
如果你問我:“你覺得自己幸福嗎?”我會(huì)自豪地說:“我很幸福!”
的確,我很幸福。爸媽只有一個(gè)獨(dú)生女兒——我,他們平時(shí)不疼愛我還會(huì)疼愛誰(shuí)呢?我怎能不幸福?
的確,我很幸福。但在幸福背后,是父母多少的付出,我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)他們奔波的身影。
每當(dāng)父母從外地回來(lái),總不會(huì)忘記給我?guī)?lái)許多衣服、食品之類的,而他們自己卻什么也不買。
每當(dāng)我生病時(shí),他們總是那么關(guān)心我,而自己生病了,仍默默無(wú)聞地去工作。
的確,我很幸福。想起奶奶經(jīng)常給我講的那個(gè)可憐的'賣火柴的小女孩,再想想如今的我這快樂美好的生活。我是多么幸福!
我真幸福!我很自豪我擁有這樣的父母,我不求他們讓我的生活有多么豪華,但我只要他們能夠關(guān)心、疼愛我,我就幸福了!
優(yōu)秀幸福作文 篇2
幸福,無(wú)處不在。在每個(gè)人身邊,都有許多來(lái)自不同的幸福,有的來(lái)自父母,有的來(lái)自朋友,有的來(lái)自學(xué)業(yè),有的來(lái)自工作,有的來(lái)自生活其中最多,最深的幸福來(lái)自于父母,而且,父母親給予我們的幸福又是最容易忘記。
在今年五年級(jí),從開學(xué)到現(xiàn)在,我的英語(yǔ)成績(jī)直線下滑,默寫默不出,英語(yǔ)考試也只能考80多分,90分很少。
有一次,我英語(yǔ)默寫才默了50分,我看到這個(gè)分?jǐn)?shù),大吃一驚,不敢相信這是我的分?jǐn)?shù)。在家里,我也不敢拿給父母簽名,于是趁他們不注意的時(shí)候,偷偷地仿簽名,把校默本放進(jìn)書包里。
第二天,我給老師背校默,被發(fā)現(xiàn)仿簽名,叫我回去重簽。放學(xué)后,我一直悶悶不樂。此時(shí),天不再蔚藍(lán),風(fēng)呼呼地吹著,吹的樹葉瑟瑟作響,仿佛也在為我悲傷。回到家里,我就走進(jìn)小房間,開始寫作業(yè)。吃飯時(shí),我也只吃飯,不吃菜。媽媽仿佛看穿了我的心思,對(duì)爸爸說:“孩子她爸,你看,孩子怎么了?只吃飯,不吃菜,是不是犯錯(cuò)了?”“嗯。”我小聲地說。我把校默本交給爸媽,爸爸媽媽看到后,并沒有罵我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“沒關(guān)系,下次努力,還有,以后不要再仿簽騙人,只要你努力,就一定會(huì)成功的。”聽了爸爸媽媽的話,我也不悶悶不樂了,家里又回蕩著我的笑聲。這是,原本陰沉沉的天空。現(xiàn)在晴空萬(wàn)里。仿佛在為我高興。
在下一次的.默寫,得到一個(gè)100分,我非常高興。
從那以后,我經(jīng)常會(huì)想:原來(lái)幸福這么簡(jiǎn)單,它只是跌倒后的攙扶,碰撞后的道歉,黑暗中的明燈,暖人心的問候
優(yōu)秀幸福作文 篇3
有人問:幸福是什么?
小時(shí)候,我的一條腿不知為什么不能動(dòng),一動(dòng)就疼。媽媽帶我去找醫(yī)生,才知道我的腿是骨折了,不過沒什么關(guān)系,吃點(diǎn)藥再貼些藥就行了,那個(gè)藥很苦,我常常是閉著眼睛吃的。不過每當(dāng)媽媽把我背上樓時(shí),我常常感覺自己好幸福,就連那很苦的藥也因這幸福變甜了。小時(shí)候的幸福是和父母在一起。
上了小學(xué)之后,我特別喜歡玩那種可以變形或是可以組合的玩具,所以小學(xué)時(shí)我的幸福是玩玩具。
上了小學(xué)之后,我感到和父母在一起是無(wú)趣的了,而那些玩具對(duì)我來(lái)說那也是無(wú)聊的.,每天幾乎是在做同一件事情一樣,早上背書包上學(xué),中午回家吃飯睡午覺上學(xué),下午上完課后回家,晚上在家里寫作業(yè),我突然感到自己天天就生活在兩點(diǎn)一線上似的,就像整個(gè)鹽城就那么大似的。但生活時(shí)常是要變的,自從上了初二后,我發(fā)現(xiàn)自己并不是生活在這么無(wú)趣的地方,因?yàn)槲业闹苓呥有人。就說我所在的這個(gè)班吧,我們班的同學(xué)特別能從無(wú)聊發(fā)出快樂,準(zhǔn)確的說是自己造出快樂(這是我認(rèn)為的),有一些男生有時(shí)把老師說的話,改成笑話,或者是以自己為樂,讓大家聽或看到后,都大為其樂。走出班級(jí)來(lái)到操場(chǎng),看到一位位初三的學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐們?cè)跒轶w育考場(chǎng)做著準(zhǔn)備,長(zhǎng)跑,跳遠(yuǎn),跳繩,扔實(shí)心球,一個(gè)個(gè)把汗水灑向這片大操場(chǎng)。初中時(shí)候,幸福實(shí)在快樂中灑下汗水最后每個(gè)人都將有一個(gè)果實(shí)。
人生中的幸福有很多,每當(dāng)你在一定時(shí)間里時(shí),你所嘗到的幸福也是不一樣的。
優(yōu)秀幸福作文 篇4
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。朋友總在你跌倒時(shí)扶你起來(lái);在你傷心時(shí),給予你安慰;在你無(wú)助時(shí),給你指明方向;更在你成功時(shí)給予你鼓勵(lì)……世界上最幸福的事就是有你的陪伴---我的`好朋友吳昊。
吳昊有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),眉毛生動(dòng)有趣,一雙炯炯有神的大眼睛和一張口若懸河的大嘴巴,他個(gè)子很高,遠(yuǎn)看身子略顯瘦弱。
吳昊成績(jī)不太好,但體育可相當(dāng)了得,讓老師也很佩服他。
我和他成為“老鐵”的原因還要從一年級(jí)說起。有一次在體育課上,我們正在跑步時(shí),不知誰(shuí)踩了一下我的鞋子,害得我摔了個(gè)四腳朝天,腿上也擦破了皮,我放聲大哭。這時(shí)他跑過來(lái)把我扶到老師那里,老師說:“你快帶他去醫(yī)務(wù)室”。他立馬把我從操場(chǎng)背到醫(yī)務(wù)室,我感激涕零。后來(lái)他又把我背了回去,一路上他邊背邊講笑話,逗得我險(xiǎn)些又從背上摔下來(lái)。
從那以后,我和吳昊成了特好的朋友,從此形影不離。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍。不論我遇到什么困難,他都會(huì)挺身而出為我解難。
朋友,謝謝你在我跌倒時(shí)扶起我,在我傷心時(shí)安慰我,在我無(wú)助時(shí)幫助我,在我成功時(shí)鼓勵(lì)我。有你真的很幸福!
優(yōu)秀幸福作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間已入春了。雙手緊握電話,卻遲遲沒有按下那一串熟悉的數(shù)字,只能在心里默默地問:你還好嗎,幸福嗎?
曾經(jīng)的我和她,曾經(jīng)許下的美好誓言,曾經(jīng)握住彼此的手說過的話……當(dāng)一切都已加上曾經(jīng)的時(shí)候,我們都進(jìn)入彼此的記憶里。你還記得嗎?是誰(shuí)讓我們成為摯友,又是誰(shuí)讓我們反目成仇。你就安心地聽我講,不要那么沖動(dòng),好嗎?彈指間我們的交往也快兩年了。在音像店里,我們的手幾乎同時(shí)去拿那張孫燕姿的CD專輯《幸!。當(dāng)目光交射的一剎那,我們同時(shí)笑了,也許是心有靈犀。就這樣,因?yàn)楣餐膼酆,我們走到一起。于是,我們每天放學(xué)都結(jié)伴回家?傄M(jìn)那家音像店,伴隨《幸!返墓(jié)奏一起唱:“我要的幸福,在不遠(yuǎn)處;我要的幸福,沒有束縛……”那時(shí)的天空,很藍(lán)很藍(lán),絕對(duì)的毫無(wú)雜質(zhì),那時(shí)的我們,很純很純,心里絕對(duì)的'透明。你的個(gè)性我很了解,有時(shí)固執(zhí)得可怕。但,我也是。
上了初一,班主任是個(gè)比我們大不了幾歲的年輕女老師,很像我們的姐姐。她了解到我們都很喜歡孫燕姿,就告訴我們,她有一張孫燕姿的簽名照,想送給本學(xué)期有文章發(fā)表的同學(xué)。我立刻很喪氣,因?yàn)槟阕魑谋任覍懙煤。于是你發(fā)了瘋似的寫作,成績(jī)直線下降,卻不見成效。我也寫了一篇寄了出去,沒想到竟發(fā)表了。老師高興地把簽名照給我。我看到你的眼神如寒冰一樣冷,深深地刺痛了我的心。一路上我們沒有說話。你一把奪過簽名照一點(diǎn)一點(diǎn)撕碎,真的撕碎了我的心。街上只有我孤獨(dú)地站著。其實(shí)照片上的簽名是假的,是老師激勵(lì)大家寫文章的。我不怪你。當(dāng)我準(zhǔn)備向你解釋的時(shí)候,你卻走了。
原來(lái),幸福距離我們只有一厘米。是我們把它輕易放走了,所以我無(wú)法再跟著動(dòng)聽的旋律唱:“我要的幸福,在不遠(yuǎn)處……”
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