最好的老師作文四篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的最好的老師作文5篇，希望能夠幫助到大家。

最好的老師作文 篇1

　　李鎮(zhèn)西老師的《在平等中培養(yǎng)平等》一文中寫到老師向?qū)W生借紅筆和學生向老師借喝水的紙杯的細節(jié)對比，感受教育過程中的不平等、不民主�；仡櫧逃�的過程，許多都是假民主，教育教學中的諸多細節(jié)讓我們看到自己司空見慣的行為中沒有民主，獨立、民主還有很長的路要走，教師作為教學的主體，總習慣滔滔不絕的講解，而無論學生原有的水平，教師總習慣高高在上，而忽略了孩子內(nèi)心的真實情感；教師總習慣為人師表，而從未蹲下身子和學生交流，真正蹲下來，心靈才能得到彼此的感應，蹲下來，教師就能真正理解孩子，教育教學才會真正民主。其實，平等的氛圍需要心靈深處的喚醒，尤其是對待后進生，更需要教師付出更多的平等來喚醒孩子內(nèi)心的民主，讓這些孩子體會到做一個有尊嚴的學生，只有這樣，平等才會真正深入師生心靈，成為理性的認識，成為一種理念。

　　新課程倡導的平等、民主的師生關(guān)系，民主的教育是教師思想、觀念的轉(zhuǎn)變，是為了學生的教育；民主的教育是為了學生終身發(fā)展奠基的教育，學生在民主的氛圍中感受到心靈的豐盈和精神的.愉悅，感受教育的真、善、美，這樣的教育讓孩子擁有正直，學會了生存，真正讓學生擁有美好的童年，引領(lǐng)學生有尊嚴的學習和生活。

　　真正的民主是學生自信的表達，是學生平等的對話，是學生智慧的思考，讓學生真正感受到同在藍天下，引領(lǐng)學生在民主的氛圍中學會求知、學會做人。

最好的老師作文 篇2

　　有人說，興趣是一種動力。一個人，無論做什么事情，如果這件事情是他比較感興趣的事，那么他一定非常愿意去做。既使再苦再累，困難重重，他都心甘情愿地去做。

　　比如，過去的小朋友喜歡做“捉迷藏”的游戲，玩到天黑了，還想玩，忘了回家，忘了吃飯，急得家長到處找。好不容易找著了，可孩子還是沉迷在玩的興奮中，不想回家，家長們有的是連哄帶勸，有的是連拉帶拽，有的是連打帶罵，孩子們這才很不情愿、戀戀不舍地回家去了�，F(xiàn)在的小朋友，大都愛玩電子游戲，玩起來什么都忘了，作業(yè)忘了寫，家忘了回，飯忘了吃。不僅是利用雙休日去網(wǎng)吧玩，就是在平時，有的也是背著家長，瞞著老師，偷著去玩，而且一玩就是好幾個小時，甚至通宵。但仍覺得時間短，沒玩夠。

　　事實說明，興趣，使人不怕吃苦；興趣，使人廢寢忘食；興趣，使人執(zhí)著而愿意付出努力。人一旦對某種事情產(chǎn)生了興趣，那么他會竭盡全力投入到從事這件事情的活動中去。試想，如果一個學生把玩“捉迷藏”、打電子游戲的那種積極態(tài)度和熱情用于學習中，那么，他的學習情況會是怎樣的呢？毫無疑問，他的學習一定是很棒的，甚至是非常好的。

　　因此，對學生學習興趣的培養(yǎng)是不可忽視的一項任務。如果學生對學習產(chǎn)生了極大的興趣，那么，他在學習中所付出的精力和在學習方面產(chǎn)生的`效益是不可估量的。在學生積極主動的探究學習中，教師還要注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)，給學生營造自主探索、合作交流、動手實踐的活動空間，讓學生在經(jīng)歷動手活動的過程中體驗成功的喜悅，堅定學好知識的信心。這樣，對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識是有好處的。

　　培養(yǎng)學生學習興趣，是學生學好知識的重要基礎和保障，也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的重要手段。

最好的老師作文 篇3

　　上星期語文第四單元練習，最后一題是閱讀《我最好的老師》一文并寫出讀后感。文中寫了一個叫懷特森的老師，他把錯誤的動物學“教”給了他的學生，當學生們測驗都得了不及格之后，他說出真相，并讓他的學生時刻警惕著。

　　讀完此文后，我覺得我的班主任謝老師和文中的懷特森先生一樣。記得上她的第一次語文課時，我讀課文時讀錯了一個字的.音調(diào)，當同學們?yōu)槲壹m正時，謝老師卻說是對的，我們一下子被蒙住了，心想老師總是對的，我們也就全信了。當做練習時剛好有那個字的音調(diào)，結(jié)果是全班都錯了，我們都愣住了，明明謝老師上課時說我讀對了，怎么又錯了呢？謝老師笑著說：“那是我故意騙騙你們的，沒想到你們這么容易上當，”我們這才明白過來，以后謝老師每次提問，我們總是大膽地發(fā)表自己的見解，常常警惕謝老師“騙”我們。

　　就拿這學期做過的練習《第十二塊紗布》來說，文中的女護士沒有因為醫(yī)生是外科專家而被他所說的：“我全部取出來了。”而迷惑，她堅持自己是對的，為此，當專家取出第十二塊紗布時稱贊女護士是他合格的助手。

　　在平時的生活和學習中這樣的例子還很多……

　　所以說一個人要自信，要堅持自己的正確觀點，要大膽地嘗試，這樣才會學到更多的東西。甚至還會有發(fā)明創(chuàng)造呢！

　　我常常提醒自己，要做一個警惕而又大膽的人，不僅在學習上而且在生活上。

最好的老師作文 篇4

　　一張瓜子臉，一雙有神的眼睛，一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，常常束著馬尾，美麗沉靜，她就是我的語文老師萬老師，一個非常有責任心的老師。

　　上課時，老師那有感情的'聲音，常常把我引入知識的海洋，自由地遨游。某堂課上，老師正帶著我們一起感嘆冀中人民的智慧，當我們正沉浸在人民的智慧里時，竟然有同學在桌子底下玩玩具，萬老師看見了，慢慢地走到了他身旁，一個暗示的眼神，立馬讓這個迷路的孩子找到了方向，原本以為狂暴的雨，就這樣飄散了。萬老師用她溫柔和善良滋潤著我們成長。

　　聽寫本上，再細微的差錯，也逃不過萬老師的眼睛。面對同學的每一個錯誤，萬老師都會紅筆仔細地圈出記號，并在旁邊打上括號，要求我們及時更正，她說，知錯就改不算錯，如果有錯不改那就是錯上錯，我們應該做個知錯就改的好孩子。每當作業(yè)本發(fā)下來，我都會迫不及待地打開看看，那細潤的評語，給我信心和力量，鼓勵著我們向前行，永遠不會停止。

　　我的語文老師萬老師，她是我心里最好的老師！永遠是最好的。

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