【推薦】古詩作文匯總8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過古詩吧，古詩是中文獨(dú)有的一種文體，有特殊的格式及韻律。那什么樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編為大家收集的古詩作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

古詩作文 篇1

　　清風(fēng)撫過詩集，翻開了帶著木制清香的書頁，似乎展開了山水畫卷軸：長橋臥波，水光瀲滟，更有鶯啼翠柳，鷺上青天�！扒镲L(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸�！标囮嚽镲L(fēng)卸白云而飛，岸邊的樹木已不復(fù)蔥郁，然而紛紛飄墜的金色的落葉，為秋日渲染了一幅斑斕的背景。大雁蒼鳴，緩緩掠過檣桅，多少人生感慨融于其中，人生易老，歲月飛逝。“桃花流水窅然去，別有天地非人間�！痹诶畎卓磥�，這“碧山”，這“桃花流水”都是美的，桃花流水窅然遠(yuǎn)逝，也是美的，都出自“天然”，都讓人心境悠閑。詩詞，給我們以無限美好的景象，的確值得我們細(xì)細(xì)斟酌。

　　那一江東去的水，總是成為各派詩人深情凝視的對(duì)象，只能怪它多情了。曾幾何時(shí)，聽聞“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，此時(shí)，江濤便成了一灘苦水，詩人的愁像水般，從汩汩細(xì)流匯成了茫茫大江，一陣陣心酸便是一粼粼波光，無法流到盡頭。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，這里的江水在詩人筆下濃墨重彩地表現(xiàn)了，奔流而去的是心中奔涌的欣悅。

　　不看降水，便抬頭望望逶迤的群山，或高聳入云，至天不盈尺；或姿態(tài)萬千，橫成嶺側(cè)為峰。不知是哪位女子，吟出了“山無棱，天地合，乃敢與君絕”，從此，高山就被賦予了一層堅(jiān)貞愛情的美義。又是誰，面對(duì)山前東升的旭陽，吟出“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，從此，凡有雄心壯志的人兒都愛上征服高山，一覽無余眾山小，展現(xiàn)“山高人為峰的`”的傲氣豪情。

　　且瞧瞧山間那輪明月，又是寄寓了多少相思？從小就搖頭晃腦地開始誦讀《靜夜思》，明白月兒不僅僅是月兒，它的每次月圓月缺，月望月朔，都帶著思緒，或是親人間的思念，或是對(duì)人生的思考，抑或是情人間相去甚遠(yuǎn)的痛。漸漸明白，變的是人心，不變的是月兒�！坝�虛者如彼，而卒莫消長也”，還是那輪明月，承載著的卻是越來越多的美麗與哀愁。

　　無論金戈鐵馬，無論老樹昏鴉，寫的總不只是景物，還是意象之后的情。我想，詩詞就是如此，把多情寓于其中，不同于古代西歐直白率性的辯論或是哲理，東方的柔美典雅、婉約怡情，永遠(yuǎn)都是含蓄地藏在秋雁春花之后。

古詩作文 篇2

　　你是一位輕柔的女子，為我掬起一杯清泉；你是一個(gè)遒勁的漢子，為我撐起一片知識(shí)的晴空。你是智者，是朋友，幫助了我很多，教會(huì)了我很多

　　“遙想公瑾當(dāng)年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅�！碧K軾，你是我的朋友。你苦惱，宮廷里那些卑鄙的小人緊握皇權(quán)；你愁苦，“烏臺(tái)詩案”的錯(cuò)亂讓你遭受貶官，可是你并沒有因此而消沉，而是更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，你“左牽黃，右擎蒼”的志氣使你變成了浴火重飛的`鳳凰，你身上的熊熊火焰，使你熠熠生輝，使我們?yōu)橹�敬仰�?/p>

　　“酒入豪腸，七分醉成了月光，余下的三分繡成了劍氣，秀口一吐就是半個(gè)盛唐�！崩畎�，你是我的朋友，你快樂，游走在山水之間越發(fā)的精神；你興奮，把酒言歡舉杯對(duì)月越發(fā)的豪邁，朝廷的腐敗，你不在意，依舊逍遙的過著自己的人生�！傲κ棵撗�，貴妃研磨”，你越發(fā)的高貴。不知不覺中，你的豪氣，你所追求的生活使我們?yōu)橹�向往�?/p>

　　“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”。李清照，你是我的朋友，你幸福，你與趙明誠一起騎馬奔馳在草原之上；你美麗，你那清瘦的臉龐讓世人所鐘愛�？墒呛髞�，你的丈夫走了，你的心醉了，有了“人比黃花瘦”的憂愁！你日日夜夜思念著你的丈夫，也越來越消瘦了，不知何時(shí)，你的憂愁讓我們?yōu)橹�心醉，讓我們�(yōu)橹�同情�?/p>

　　殊不知，我早已愛上了古詩文中的人物，早早的愛上了古詩文。

　　“十年之前，我不認(rèn)識(shí)你，你不屬于我。我們還是一樣，一樣的素不相識(shí)。十年之后，我認(rèn)識(shí)了你，你屬于了我，我們是朋友，從此我愛上了你�！�

　　古詩文，你將伴我走過一生一世！

古詩作文 篇3

　　“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲……”這首詩總在我的耳邊響起。雖然我已聽了千百遍，但是每次當(dāng)它再一次來到我的腦海里，我總會(huì)陶醉其中。這首詩中有著李白與汪倫之間那比山高比海深的友誼，而當(dāng)我每次讀到這首《贈(zèng)汪倫》時(shí)，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面。

　　在一個(gè)月朗星稀的夜晚……

　　一對(duì)好兄弟坐在屹立于山頂上的亭子里“舉杯邀明月”。他們不知道遭遇到了什么，借酒消愁還是……他們只是一杯又一杯地喝，兩人一次次干杯，隨之一飲而盡。原來，這是李白與汪倫的一次告別，這可能是他們最后一次相見。這一別有可能就是永別。他們是好兄弟，李白和汪倫在這個(gè)被夜晚的黑暗籠罩著的'亭子里，一邊講起一些從前他們一起干過的傻事，還是一些高興的事，他們不知道是哭還是笑，但兩人最后還是泣不成聲。汪倫對(duì)李白說：“走了，要好好照顧自己啊！”僅僅是這幾個(gè)字，李白卻十分感動(dòng)，兩人喝了好久、好久。皎潔的月光灑向亭子，只有那烏鴉在叫，周圍很靜。

　　黎明的陽光照了下來，李白醒了，他知道，自己要離開好兄弟了。他本想叫醒汪倫，可又不忍，于是自己一個(gè)人走了。

　　他來到了碼頭，即將遠(yuǎn)行。坐在舟里，他的酒雖然還未醒，可他仍然清晰地記著昨晚汪倫陪他喝酒的場面。正當(dāng)李白依依不舍的時(shí)候，岸上突然飄來了一陣歌聲，李白一聽就聽出，這是汪倫在和他告別。歌聲伴著踏步聲，李白也從歌中聽出了汪倫對(duì)自己的不舍，歌中也透露出了汪倫的悲傷。

　　突然，李白詩意大發(fā)，揮灑筆墨寫下了這首《贈(zèng)汪倫》：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

古詩作文 篇4

　　1、《冬日早起閑詠》 作者： 白居易

　　水塘耀初旭，風(fēng)竹飄馀霰。幽境雖目前，不因閑不見。

　　晨起對(duì)爐香，道經(jīng)尋兩卷。晚坐拂琴塵，秋思彈一遍。

　　此外更無事，開尊時(shí)自勸。何必東風(fēng)來，一杯春上面。

　　2、《冬夜》 作者： 白居易

　　家貧親愛散，身病交游罷。眼前無一人，獨(dú)掩村齋臥。

　　冷落燈火暗，離披簾幕破。策策窗戶前，又聞新雪下。

　　長年漸省睡，夜半起端坐。不學(xué)坐忘心，寂莫安可過。

　　兀然身寄世，浩然心委化。如此來四年，一千三百夜。

　　3、《湓浦早冬》 作者： 白居易

　　潯陽孟冬月，草木未全衰。祇抵長安陌，涼風(fēng)八月時(shí)。

　　日西湓水曲，獨(dú)行吟舊詩。蓼花始零落，蒲葉稍離披。

　　但作城中想，何異曲江池。

　　4、《冬夕》 作者： 岑參

　　浩汗霜風(fēng)刮天地，溫泉火井無生意。澤國龍蛇凍不伸，南山瘦柏消殘翠。

　　5、《冬夜吟》 作者： 陳陶

　　黑夜天寒愁散玉，東皇海上張仙燭。侯家歌舞按梨園，

　　石氏賓寮醉金谷。魯家襜褕暗披水，雪花燈下甘垂翅。

　　散帙高編折桂枝，披紗密甃青云地。霜白溪松轉(zhuǎn)斜蓋，

　　銅龍喚曙咽聲細(xì)。八埏螻蟻厭寒棲，早晚青旗引春帝。

　　展轉(zhuǎn)城烏啼紫天，曈曚千騎衙樓前。

　　6、《初冬》 作者： 杜甫

　　垂老戎衣窄，歸休寒色深。漁舟上急水，獵火著高林。

　　日有習(xí)池醉，愁來梁甫吟。干戈未偃息，出處遂何心。

　　7、《長安冬日》 作者： 杜荀鶴

　　近臘饒風(fēng)雪，閑房凍坐時(shí)。書生教到此，天意轉(zhuǎn)難知。

　　吟苦猿三叫，形枯柏一枝。還應(yīng)公道在，未忍與山期。

　　8、《冬日歸舊山》 作者： 李白

　　未洗染塵纓，歸來芳草平。一條藤徑綠，萬點(diǎn)雪峰晴。

　　地冷葉先盡，谷寒云不行。嫩篁侵舍密，古樹倒江橫。

　　白犬離村吠，蒼苔壁上生。穿廚孤雉過，臨屋舊猿鳴。

　　木落禽巢在，籬疏獸路成。拂床蒼鼠走，倒篋素魚驚。

　　洗硯修良策，敲松擬素貞。此時(shí)重一去，去合到三清。

　　9、《幽居冬暮》 作者： 李商隱

　　羽翼摧殘日，郊園寂寞時(shí)。曉雞驚樹雪，寒鶩守冰池。

　　急景忽云暮，頹年浸已衰。如何匡國分，不與夙心期。

　　10、《冬日晨興寄樂天》 作者： 劉禹錫

　　庭樹曉禽動(dòng)，郡樓殘點(diǎn)聲。燈挑紅燼落，酒暖白光生。

　　發(fā)少嫌梳利，顏衰恨鏡明。獨(dú)吟誰應(yīng)和，須寄洛陽城。

　　11、《冬柳》 作者： 陸龜蒙

　　柳汀斜對(duì)野人窗，零落衰條傍曉江。正是霜風(fēng)飄斷處，寒鷗驚起一雙雙。

　　12、《冬夕閑詠》 作者： 陸游

　　柳眼梅須漏泄春，江南又見物華新。終年幽興遺身世，半夜孤吟愴鬼神。

　　客有疏親俱握手，酒無賢圣總濡唇。放翁自命君無笑，家世從來是散人。

　　13、《冬日野望》 作者： 駱賓王

　　故人無與晤，安步陟山椒。野靜連云卷，川明斷霧銷。

　　靈巖聞曉籟，洞浦漲秋潮。三江歸望斷，千里故鄉(xiāng)遙。

　　勞歌徒自奏，客魂誰為招。

　　14、《冬暮野寺》 作者： 任翻

　　江東寒近臘，野寺水天昏。無酒可銷夜，隨僧早閉門。

　　照墻燈影短，著瓦雪聲繁。飄泊仍千里，清吟欲斷魂。

　　15、《冬郊行望》 作者： 王勃

　　桂密巖花白，梨疏林葉紅。江皋寒望盡，歸念斷征篷。

　　16、《冬日游覽》 作者： 王維

　　步出城東門，試騁千里目。青山橫蒼林，赤日?qǐng)F(tuán)平陸。

　　渭北走邯鄲，關(guān)東出函谷。秦地萬方會(huì)，來朝九州牧。

　　雞鳴咸陽中，冠蓋相追逐。丞相過列侯，群公餞光祿。

　　相如方老病，獨(dú)歸茂陵宿。

　　17、《孟冬寒氣至》 作者： 未知作者

　　孟冬寒氣至，北風(fēng)何慘栗。愁多知夜長，仰觀眾星列。

　　三五明月滿，四五蟾兔缺�？蛷倪h(yuǎn)方來，遺我一書札。

　　上言長相思，下言久離別。置書懷袖中，三歲字不滅。

　　一心抱區(qū)區(qū)，懼君不識(shí)察。

　　18、《冬日寫懷》 作者： 薛能

　　幕府盡平蠻，客留戎閫間。急流霜夾水，輕靄日連山。

　　設(shè)醴徒慚楚，為郎未姓顏。斯文苦不勝，會(huì)擬老民閑。

　　19、《冬日雜興》 作者： 張耒

　　空山身欲老，徂歲臘還來。愁怯年年柳，傷心處處梅。

　　綠蔬挑甲短，紅蠟點(diǎn)花開。冰雪如何有，東風(fēng)日夜回。

　　20、《山中冬夜》 作者： 張喬

　　寒葉風(fēng)搖盡，空林鳥宿稀。澗冰妨鹿飲，山雪阻僧歸。

　　夜坐塵心定，長吟語力微。人間去多事，何處夢柴扉。

古詩作文 篇5

　　在一座美麗的小山村里，住著一位大詩人，他的名字叫賀知章，賀知章因?yàn)槿�十歲考中了進(jìn)士，便離開了 家鄉(xiāng)。

　　幾十年過去了，賀知章照鏡子一看，兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)花白稀疏了，而且，賀知章非常想念他的家鄉(xiāng)，于是 ，賀知章變辭官而退，賀知章坐著馬車，日夜兼成，終于有一天，賀知章回到了他的家鄉(xiāng)，往四處看了看，家 鄉(xiāng)的'景色依然沒有變，右邊是高高的大山，這幾座大山連綿起伏，抬眼望去前面是綠綠的小草，向綠色的毯子 一樣，左面是一排排大樹，大樹的葉子綠油油的，高聳入云。

　　這時(shí)，賀知章看見前面有幾個(gè)小朋友在玩，于是，便悄悄地走過去，這時(shí)，小朋友們突然抬頭一看，一位 陌生人站在他們的跟前，便笑著問道：“您從哪里來呀，來干什么�！�

　　這時(shí)，賀知章嘆了口氣，說：“原來我已經(jīng)離家想那么多年了，就連小朋友都不認(rèn)識(shí)我呀！”這時(shí)，賀知 章回到家里，他很傷感，想：原來我離開家鄉(xiāng)太久了，于是，賀知章想到了一首詩，便把這首詩寫了下來，

　　回鄉(xiāng)偶書

　　唐 賀知章

　　少小離家老大回，

　　鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

　　兒童相見不相識(shí)，

　　笑問客從何處來。 這首詩一直流傳到現(xiàn)在。

古詩作文 篇6

　　一年一度的古詩詞大賽開始了！老師提前一周給我們發(fā)了張紙條，讓我們背上面的詩詞。為了這個(gè)，前天晚上我到十一點(diǎn)才睡。

　　星期五下午的兩節(jié)課，比賽正式開始。老師在黑板上貼了大大的四個(gè)字大浪淘沙。完了完了，我的末日要到了。我眉頭緊鎖，牙齒咯咯響，兩眼瞪著老師，心里直打鼓。每五個(gè)人上，依次抽簽，看看抽到的是哪一首，在教室外準(zhǔn)備。什么？這么說第二輪就是我了！我只能聽天由命了。

　　第二輪到了，我在心里暗暗祈禱：希望抽到我會(huì)的呀！一看，是《念奴嬌赤壁懷古》。幸虧幸虧，我要再復(fù)習(xí)一下，可來不及了，已經(jīng)到我了。沒辦法，看著辦吧。

　　故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁怎么卡殼了？以前我背得可熟了！面對(duì)眾人的目光，我的臉上一陣熱，心砰砰直跳，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。我不急，同學(xué)們可急了，給我在空中比劃著。誰提醒呢？老師大吼一聲。突然，我腦袋靈光一閃，想出來了！我高興地差點(diǎn)跳起來。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪背完之后，我走下了講臺(tái)，期待著下一輪小組賽的競選。

　　能過初賽的人水平自然不差。下午的第二節(jié)課，小組賽開始了。我突然覺得自己其實(shí)不算什么，第一組的勝出者祝子健，他說的很多詩句我都沒有聽過。強(qiáng)大者就在我身邊，我該怎么面對(duì)？想不了這么多，我們是第二組，很快就到我們了。

　　花、水、山、月我們抽到了花�；�？我的'大腦快速地尋找之前學(xué)過的詩詞。下一個(gè)！老師的話語把我從幻想中拉了回來。春去花還在。我不由自主地說道。第一輪刷下了兩名同學(xué)，第二輪該怎么辦？這說明臨時(shí)抱佛腳是沒有用的。

　　嗯我的頭想炸了也沒有想出來，眼看時(shí)間就要到了。五、四、三、二、一。時(shí)間到。涂智想獲勝了。我哭喪著臉回到座位上，只能看著決出的六名小組勝者再進(jìn)行決賽。最后。周鎮(zhèn)宇、祝子健和涂智想三名男生獲勝，參加年級(jí)總決賽。古詩詞大賽也告一段落了。

　　這件事告訴我做什么事情都要在平常一點(diǎn)一滴地積累、努力。古語有云：不積跬步無以至千里。俗話也說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。臨時(shí)抱佛腳是沒有用的�，F(xiàn)在在課余時(shí)間，我經(jīng)常在背《飛花令》里的詩詞。下一次古詩詞大賽，我一定會(huì)卷土重來！

古詩作文 篇7

　　生活里處處有詩歌，天真的兒歌，樸素的民歌，時(shí)常在耳邊回響。那天陽光明媚，我們?cè)诎嗬锱e行了一場別開生面的古詩朗誦大賽。

　　隨著清脆的鈴聲響起，老師宣布比賽開始了！同學(xué)們準(zhǔn)備就緒，第一組是小婷和小琳，她們大跨步走上講臺(tái)，亮開嗓子說：“老師、同學(xué)們，大家好！我們今天要朗誦的是《回鄉(xiāng)偶書》和《送元二使安西》�！甭犞�她們有感情地朗讀著，我腦子里浮現(xiàn)出一幅畫面——在客棧與朋友喝酒，為朋友踐行，心里是多么難舍啊！

　　第二組的同學(xué)一時(shí)緊張，不小心把“朗誦”說成“演奏”了！惹得全班哄堂大笑！

　　第三組的同學(xué)太害羞了！臉紅得像個(gè)紅彤彤的蘋果似的，聲音也像蚊子“嗡嗡”地叫似的。

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　　比賽順利地進(jìn)行著，快到我了！我的心里想有一只淘氣的小兔似的，砰砰直跳！

　　到我的時(shí)候，我和小煦從容地走上臺(tái)，一上去，信心就泄了一半了！頓時(shí)信心全無！在老師的鼓勵(lì)下，我們結(jié)結(jié)巴巴地朗誦著《楓橋夜泊》和《江雪》：“江雪、唐、柳宗元。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。……”朗誦完，我立刻跑下講臺(tái)！

　　最令我難忘的是三位男同學(xué)！他們一上臺(tái)就惹得同學(xué)們捧腹大笑！——兩個(gè)高的和一個(gè)矮的。他們?cè)诶收b的`過程中有一位忘詞了！直到另一個(gè)同學(xué)捅了他一下，他才一下子清醒過來，結(jié)結(jié)巴巴地朗誦出來。

　　這次比賽，輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生。

古詩作文 篇8

　　古詩——中華文化的瑰寶！那一篇篇流芳百世的佳作，給了我們無盡的教益。

　　在我還沒上幼兒園的時(shí)候，媽媽就開始教我認(rèn)知古詩。她陪我一起閱讀書店里買回來的配有插圖的《唐詩三百首》。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！薄按饶甘种芯�，游子身上衣�！边@些句子，我都能瑯瑯上口。那時(shí)的我還小，不太懂詩句的意思，只知道了原來小草是燒不盡的，是春風(fēng)一吹就又長出來的；明白了所有的媽媽都愛孩子，要讓孩子吃的飽穿的暖。那時(shí)的我，跟著媽媽讀著一首又一首古詩。

　　當(dāng)我上了幼兒園，我算開始正式接觸古詩了，因?yàn)槲揖妥x的幼兒園正是一所古詩詞特色的幼兒園。每天早上我一踏進(jìn)幼兒園的大門，就會(huì)聽到操場廣播里循環(huán)播放著小熒星藝術(shù)團(tuán)的孩子們用歌唱的形式吟唱的一首首古詩。此時(shí)，我都會(huì)跟著優(yōu)美的曲調(diào)，一邊唱一邊走進(jìn)教室，這一路我還能欣賞到制作精美的古詩角，過道上、樓梯的轉(zhuǎn)角處、教室外的走廊里，隨處可見。課堂上，老師也會(huì)通過多種方式教我們認(rèn)識(shí)古詩：繪畫白鵝，我記住了《詠鵝》；參觀公園，我學(xué)會(huì)了《詠柳》……就連每天的早操，也被改編成好聽的'曲子成了古詩的律動(dòng)操，我在唱唱跳跳中接受古詩的熏陶。

　　上了小學(xué)，語文課本上每個(gè)單元都有古詩二則，在老師的講解下，我更深地體會(huì)到那一則則古詩的意境及寓意。如《送杜少府之任蜀州》，幼兒園學(xué)的時(shí)候，在我的意識(shí)里，我天天可以和我的朋友見面，自然無法理解詩句的意思，現(xiàn)在語文書上教到這首古詩，透過老師一句句的分析，我體會(huì)到詩人高遠(yuǎn)的志向、豁達(dá)的情趣和曠達(dá)的胸懷。

　　如今我已是一名中學(xué)生了，我們?cè)趯W(xué)校依舊每周都會(huì)接觸古詩�！俺鰩熚唇萆硐人溃�長使英雄淚滿襟”在沉郁頓挫的吟誦中，我不僅看了一個(gè)憂國憂民的政治家的形象，那受時(shí)代束縛而壯志難酬的苦痛之情也讓我不禁隨之黯然！音樂課上“但愿人長久，千里共嬋娟”的吟唱，同樣讓我真切地感受到雄才偉略的蘇仙不計(jì)個(gè)人得失，祝愿天下人的曠達(dá)胸襟……除了課本上的每周一詩外，一年一度的“古詩游園燈會(huì)”也令我受到了特殊的熏陶，我們?cè)凇坝瓮妗敝杏|摸先賢的衣袂，感受中華民族滄桑而悠遠(yuǎn)的腳步……

　　中華古詩浩如煙海，讓我們徜徉在中華五千年文化的歷史長河中，感受中華古文化的博大精深。

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