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同學(xué)之間的事作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)之間的事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)之間的事作文 篇1
你們可以說(shuō)，我是一個(gè)冷血?jiǎng)游铮趧e人有困難的時(shí)候，從不伸出援助之手。
今天早晨，我來(lái)面館吃早餐。我點(diǎn)了一碗餛飩吃了起來(lái)。十分鐘不到，我便吃完了。我擦了擦嘴，剛準(zhǔn)備走，店主突然叫住了我：“小同學(xué)，你還沒給錢呢。”我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)出門的時(shí)候太急，忘帶錢了。我額頭冒出了冷汗，想：這下可怎么辦呀。店主等得不耐煩了：“小同學(xué)，快點(diǎn)！我很忙，我還要做生意呢！”正巧，在一旁吃飯的施嘉穎走過(guò)來(lái)，悄悄地向我詢問(wèn)了情況后，從口袋里掏出了五元錢付給了老板。
施嘉穎和我并不太熟，她依然這樣幫我，因?yàn)槲抑溃牧慊ㄥX也不多，能愿意幫我付了這五元錢我心里有一種說(shuō)不出的滋味。我下定決心，一定要像她一樣，樂(lè)于助人。
幾天后，在學(xué)校的門口，我看見一個(gè)小女孩，摔倒了，我便上前詢問(wèn)她痛不痛。我看她腿上的'血，還沒有停。還問(wèn)她要不要讓我把她送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，見我這么關(guān)心她，她高興地對(duì)我說(shuō)：“好的，謝謝你！”
這時(shí)候，我感覺心里有一股暖流在流動(dòng)，整個(gè)世界都變得五彩繽紛了。
同學(xué)之間的事作文 篇2
今天下午我在崇安區(qū)少年宮一上完作文課就和同學(xué)一起到龔渠成家去玩。來(lái)到他家，一進(jìn)門就可以看見他睡的小木床，床上擺滿了他看的書和一條嶄新的床單。在往里面走就是它的寫字桌了，桌上有玩具，還有關(guān)于學(xué)習(xí)的東西。龔渠成給每人拿了一杯可樂(lè)，讓我們喝，接著，她又把他的玩具給我們玩，讓我們搭房子，我們搭完后，他就把一只氣球吹滿了氣，叫我們下樓一起打起求。
我們幾個(gè)人正打得高興，哪只唐易佳去接氣球時(shí)不小心把氣球弄破了，害得我們大家不能玩了。正在這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，就對(duì)大家說(shuō)：“即然氣球弄破了，那我們就來(lái)玩老鷹捉小雞的游戲吧！”吳翔又接著說(shuō)：“規(guī)則是這樣的：手心手背選出一只老鷹，其余的.人做小雞�！薄靶‰u可以在規(guī)定的地方隨便亂跑，但是一旦被老鷹捉到，就不能再‘掙扎’�！�
唐易佳對(duì)大家說(shuō)。大家都同意，于是，我們的老鷹捉小雞的游戲又開始了。馮彬做老鷹，我們當(dāng)然就是小雞嘍。玩了一會(huì)兒，老鷹非但沒捉到我們，自己也累壞了，我們呢？還在對(duì)馮彬做鬼臉，弄的馮彬上氣不接下氣。過(guò)了一會(huì)兒，老鷹老是捉不到我們，我們也覺得這個(gè)游戲不好玩，正在這時(shí)，龔渠成大聲叫起來(lái)：“我到樓上去拿踏板車來(lái)騎，好不好？”還沒等我們回答，他就飛快的跑上了樓。沒過(guò)多久，龔渠成就扛著一輛嶄新的踏板車從樓上走了下來(lái)。我們見了，就爭(zhēng)先恐后的去搶，龔渠成誰(shuí)也不給，對(duì)我們說(shuō)：“別搶，這輛車可是媽媽給我新買的�！�
于是，他就讓我們每人騎一次。因?yàn)轳T彬家里沒有，所以他每次騎的時(shí)候總是要多騎一段路。后來(lái)馮彬就干脆一搶，一個(gè)人去騎了。我們也沒去管他，正在這時(shí)，我們看見馮彬正準(zhǔn)備從斜坡上滑下來(lái)，就想去阻止他，那知馮彬飛快的從上面滑了下來(lái)，突然，他的籠頭沒當(dāng)好，就從踏板車上摔了下來(lái)，當(dāng)時(shí)，他站起來(lái)時(shí)，蓋上鮮血直流，一塊肉都掉了，因?yàn)槟莾罕緛?lái)就有傷口，再加上這次，簡(jiǎn)直是無(wú)法形容。
我們?cè)谝慌钥粗�，心想：為什么不早點(diǎn)來(lái)阻止馮彬呢？無(wú)話可說(shuō)……
同學(xué)之間的事作文 篇3
世界有許許多多的事，有發(fā)生在路上的事，有發(fā)生在學(xué)校里的事……而我就講一件發(fā)生在同學(xué)之間的事吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日歷的早上，我們正在上體育課。老師讓我們自由活動(dòng)之后，我們便開心的玩了起來(lái)。不知怎么了，遠(yuǎn)處傳來(lái)了幾聲：“疼，疼！”我們跑過(guò)去看，原來(lái)是我們班一直喜歡搗蛋，搞惡作劇的“帥氣”女孩——彭紫銀。她那時(shí)候，一直都坐在地上，手不停的揉著腳，眼淚還不停的流下來(lái)。我頭一次看她哭，就以現(xiàn)在的情況，準(zhǔn)出事了！我連忙問(wèn)她發(fā)生了什么事。原來(lái)，她們?cè)谕妗氨潮炒髴?zhàn)”呢！另一個(gè)背她的女同學(xué)蔡加韻不知怎么，突然摔倒了，坐在彭紫銀的腳上，而她的腳卻向上彎了一下，疼得她直要命！老師來(lái)了，老師慢慢地扶起她，讓她的腳動(dòng)幾下，并反復(fù)的向上，向下的做�？吹剿龥]事，我長(zhǎng)長(zhǎng)的`舒了一口氣，心里的“石頭”終于落了地！時(shí)間像飛箭一樣快，轉(zhuǎn)眼就到了下午。彭紫銀的腳還是疼，只得送到醫(yī)院去拍片了。結(jié)果出來(lái)了，是骨折！這個(gè)結(jié)果讓我們大吃一驚，更讓那個(gè)把彭紫銀摔骨折的蔡加韻大吃一驚。蔡加韻把這件事一五一十的告訴父母，并還承擔(dān)了所有責(zé)任，醫(yī)療費(fèi)。過(guò)了幾個(gè)星期，彭紫銀的腳竟然奇跡般的好了，這比我們想像中的還要快！我們掐了一下——原來(lái)這不是夢(mèng)！自從這件事發(fā)生之后，就再也沒發(fā)生了。
從這件事后，我從中體會(huì)到了：傷害了別人，就等于傷害了自己。而且，我們要時(shí)刻注意身邊的游戲，不能玩危險(xiǎn)的游戲哦！
同學(xué)之間的事作文 篇4
今天的體育課上，鄒凌霄和李興瑋兩位同學(xué)之間發(fā)生了沖突，結(jié)果，李興瑋的后頸留下了一道血紅的、形如彎月的、長(zhǎng)長(zhǎng)的劃痕。
上體育課時(shí)，我們正在進(jìn)行“仰臥起坐”的`練習(xí)，李興瑋和幾個(gè)同學(xué)就興致勃勃地踢起球來(lái)。
不知是誰(shuí)的失誤，球滾到了低年級(jí)同學(xué)的隊(duì)伍里，李興瑋就去撿�？墒且恢焙芷届o的謝老卻對(duì)他無(wú)視紀(jì)律、干擾其它班上課的行為很憤怒，便上前掐住李興瑋，把他拖到一邊。因?yàn)槭峭蝗槐蛔プ�、拖走的，所以他沒跟上謝老的步伐，鞋居然掉了一只。
啊哈，鄒凌霄以一個(gè)惡作劇作為“開場(chǎng)舞”，一登場(chǎng)就挑起事端：他躡手躡腳地走過(guò)去，先輕輕用腳尖挑了一下那只鞋，又扭過(guò)頭，觀察了一下謝老好像沒反應(yīng)，就用力踢了一腳，這回鞋“嘩”的一聲飛進(jìn)了草叢。
李興瑋當(dāng)然也看見了，由于身不由己，只好白了鄒凌霄一眼，意思是：你完了！
鄒凌霄壞壞地把眼睛瞇成一條縫，笑了笑，意思是：管你這么多，我先走了。反正你還被老師抓著的呢！拜拜！
李興瑋只要有機(jī)會(huì)就盯著鄒凌霄，謝老一松手，他就像漏網(wǎng)之魚一樣跑開了。
因?yàn)槔蠋熃小凹稀保运麄儗?duì)罵的精彩鏡頭我沒看見，但我知道，在打斗過(guò)程中，鄒凌霄用他那好幾周沒剪過(guò)的指甲在李興瑋的后頸留下了印記。
對(duì)于這件事，我的看法是：首先，他們兩個(gè)都有無(wú)視紀(jì)律的行為，但鄒凌霄也不能乘人之危、趁火打劫，還劃傷同學(xué)。
這次糾紛是鄒凌霄挑起了事端，但如果李興瑋“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”，只是把鞋撿回來(lái)，不就萬(wàn)事大吉了？
唉，何必呢？
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