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【必備】童年作文600字四篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的童年作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年作文600字 篇1
生活中何以為樂(lè)?本人之見(jiàn)乃是勞動(dòng)為樂(lè)。
08年，我家添一葡萄樹(shù)，每天悉心照料。我每天必為葡萄除草、澆水，樂(lè)此不疲。若一日沒(méi)為葡萄澆水，第二天必加倍奉上。記得暑假，我一人在家中午吃完飯，無(wú)事可做，忽然看見(jiàn)葡萄樹(shù)茂密的葉子，又見(jiàn)陶盆下的托盤(pán)已無(wú)余潤(rùn)，土壤也發(fā)干，便一時(shí)興起，澆了點(diǎn)水。傍晚一看竟無(wú)精打采，請(qǐng)教爸爸，爸爸說(shuō)：“凡是植物，中午一定不能澆水，中午太陽(yáng)大，若澆水會(huì)加快蒸發(fā)，對(duì)植物十分不利。”我恍然大悟。
到了夏末秋初，我在爸爸指導(dǎo)下調(diào)制干肥，埋在土下，天天照料，把梔子花和鐵樹(shù)丟在一邊，鐵樹(shù)倒沒(méi)什么，若不是爸爸天天為梔子花澆水，恐怕來(lái)年就不開(kāi)花了。我祈禱葡萄樹(shù)多結(jié)幾串果子，別辜負(fù)了我的期望!
第二年夏天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)葡萄樹(shù)上多了些像西蘭花的一粒一粒的`東西，我猜定是葡萄“開(kāi)花”了。爸爸過(guò)來(lái)笑瞇瞇的說(shuō)：“傻孩子，葡萄不開(kāi)花�！薄胺步Y(jié)果的植物，都要開(kāi)花，哪有不開(kāi)花就結(jié)果的道理?”我分辯道。我又去問(wèn)奶奶：“奶奶，樹(shù)上的是果子還是花?”奶奶摸著我的頭，和藹地說(shuō)：“當(dāng)然是花了，這么小，不是果子�！焙髞�(lái)才發(fā)現(xiàn)爸爸說(shuō)的對(duì)，那是小葡萄，還未長(zhǎng)大。我細(xì)一數(shù)，不多不少整四串!一人一串，正好分完。我越發(fā)喜歡葡萄了。到了盛夏，青葡萄熟透了，洗時(shí)還掉了四五顆，放進(jìn)果盤(pán)時(shí)還熱乎乎的，晶瑩剔透，像綠寶石。想到自己一年的心血就凝聚在這小小的葡萄里，心里還多了份激動(dòng)。那是心里就像吃了蜜一樣甜，香味沁人心脾。
可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重的原因，第三年竟一串也沒(méi)結(jié)，連梔子花也只開(kāi)了兩朵。但那為葡萄拔草、澆水、施肥時(shí)的情景，卻怎么也抹不去。沒(méi)有其他的感情，心中只存著快樂(lè)、甜蜜，和那深深的懷念。
童年作文600字 篇2
粉筆似乎也有童年，粉筆的童年是粉筆頭嗎？那時(shí)候，文具盒上的鐵皮越來(lái)越不整齊，有時(shí)用手掰不開(kāi)，就用牙撕，上下鐵皮猛地一分開(kāi)，所有文具都嚇一跳，最膽小的就是粉筆頭了。它會(huì)隨著那“叭”的一聲跳出盒外掉在地上。
說(shuō)什么也得把掉在地上的粉筆頭找到。別看粉筆頭小，下手不重，但也可以在墻上寫(xiě)出“鄭老頭是大壞蛋”幾個(gè)大字。粉筆字抓眼球，鄭老頭一樣可以看到，他也不是省油的`燈，只是在上面寫(xiě)出幾個(gè)更大的字，把下面修改罷了。
這些粉筆頭來(lái)的容易嗎？補(bǔ)課班的“李二彈子”誰(shuí)沒(méi)領(lǐng)教過(guò)，出了名的壞�！袄疃䦶椬印笔菍W(xué)生給老師起的諢名，那時(shí)令人討厭的老師沒(méi)一個(gè)沒(méi)有諢名的，但當(dāng)面有一個(gè)人敢不喊“李老師”的？他最令人生畏的是拿粉筆頭砸人。上課時(shí)手中攥有好幾個(gè)粉筆頭，這些粉筆頭是故意掰斷放在手里的，跟老年人玩健身球似的在手里轉(zhuǎn)。其實(shí)，他的眼珠和嘴巴一起動(dòng)，要是見(jiàn)到誰(shuí)在下面玩筆或往窗外看，“李二彈子”一顆粉筆頭打過(guò)去，不偏不倚，正好打在小腦袋瓜子上，留下豆大的粉點(diǎn)，就算擦去粉點(diǎn)，也還有一小團(tuán)紅印。這紅印像是女孩子涂在指甲上的粉紅色指甲油，成了我們嬉笑的把柄。雖說(shuō)粉筆頭只有玉米粒大小，但打在頭上還是有點(diǎn)疼的，你正走神呢，哪里一下子受得了這粉筆頭的驚擾。后來(lái)，班上男孩女孩都戴上了帽子，估計(jì)都對(duì)粉筆頭心生懼意。當(dāng)下課了，“李二彈子”的粉筆頭也扔完了。
其實(shí)，秋老師比李老師更壞，當(dāng)他寫(xiě)完字時(shí)，總是把那只有一點(diǎn)點(diǎn)的粉筆頭按在最后一筆上。在他摁粉筆頭的當(dāng)兒，一使勁，那感覺(jué)并不比粉筆頭砸頭好受，好端端的一個(gè)粉筆頭便在他手下粉身碎骨，你看著好受嗎？
粉筆也不全是寫(xiě)字，我還經(jīng)常拿粉筆涂鞋。我有一雙白球鞋，一旦有污漬就用粉筆頭涂掉，就像女孩子涂妝一樣。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了。
童年作文600字 篇3
脫離了童年，帶著匆快的腳步奔向成人世界，童年的記憶卻越發(fā)鮮活，就連那時(shí)挨過(guò)的打、流過(guò)的淚、覺(jué)得沒(méi)人了解的孤單，都可以一次又一次帶著微笑告訴身邊的人。
記得小時(shí)候最喜歡在過(guò)年這段時(shí)間放炮仗，雖然每年都會(huì)被罵。那時(shí)的我很不理解為什么大人不喜歡我們放鞭炮，說(shuō)太吵了，我是一個(gè)一個(gè)點(diǎn)的，一次只響一聲��；說(shuō)太響了，哪有不響的炮仗；說(shuō)會(huì)傷到人，我又不是壞蛋，人來(lái)了我會(huì)讓開(kāi)的呀。這分明就是大人故意找茬兒�，F(xiàn)在想來(lái)那時(shí)的自己真是可氣又可笑。
小朋友總是又吵又可愛(ài)的，比如現(xiàn)在樓下這位——聲嘶力竭地朝著樓上某一戶(hù)大呼其名。
原來(lái)“XX下來(lái)玩”、“XX下來(lái)XX”等固定句式一直沿用至今，記得以前人多的時(shí)候我們都是分工喊的。
她不會(huì)顧忌什么吵到人，也不會(huì)想到打電話(huà)讓人家下來(lái)，就算人家住一樓也不會(huì)進(jìn)去敲門(mén)的，全是抓著窗戶(hù)往里面邊看邊喚，反正只有一種通訊方式——喊。
我的目的很單純，放炮仗找樂(lè)子，她的目的.很顯然，把樓上那位喊下來(lái)。
那么為什么現(xiàn)在的我找人不會(huì)像他一樣喊了？為什么現(xiàn)在的我不敢點(diǎn)火放炮了？真的是因?yàn)槌车饺瞬欢Y貌嗎？還是因?yàn)楝F(xiàn)在的我背負(fù)了太多，失去了本真的勇氣？
孩子總覺(jué)得大人的世界無(wú)法理解，那是因?yàn)榇笕颂碇翘珡?fù)雜，孩子的單純與善良總會(huì)吵到他們，他們的心太空寂，敏感到容不得一點(diǎn)聲響。
每次看到一群孩子嬉鬧推搡著從身邊跑過(guò)時(shí)，我都會(huì)不禁有些失落。我懷念當(dāng)年同樣不知天高地厚的自己，卻無(wú)法脫下高跟扔掉皮包加入他們，和他們一起奔跑。
童年作文600字 篇4
當(dāng)你洗手時(shí)，時(shí)間從你指間溜走；當(dāng)你吃飯時(shí)，時(shí)間從你嘴邊逃跑；當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間從你筆尖滑過(guò)是的，時(shí)間就在你不知不覺(jué)中溜走，逃跑，滑過(guò)。就這樣，不知不覺(jué)中，六年時(shí)光已快溜走；就這樣，不知不覺(jué)中，就要離開(kāi)母校；就這樣，不知不覺(jué)中，童年已要過(guò)去
翻開(kāi)相冊(cè)，看著照片里那個(gè)憨憨的，穿著一身“豹子皮”的自己，那時(shí)大約四五歲吧！看著照片上笑哈哈的我，心中竟感覺(jué)有一絲快樂(lè)涌上心頭。走到鏡子前，與照片里的我一比，這幾年來(lái)，臉上脫去了當(dāng)年的幼稚與天真。哦，我長(zhǎng)大了。
翻開(kāi)第二張，我不禁笑出聲來(lái):“哈，呵呵，真好玩！”那是我上大班時(shí)，我家還沒(méi)搬到平川，我隨媽媽住在旱平川小學(xué)的宿舍里，那天，我戴著媽媽為我買(mǎi)的帽子。它可漂亮了：冒頂是女生們最?lèi)?ài)的粉紅色，上面還有白色的小菊花。在靠后的帽沿邊有很多很長(zhǎng)的.黃色小辮子，用小皮筋綁著。戴著它，我活脫脫成了一個(gè)外國(guó)小洋妞，真漂亮！我站在學(xué)�；▔膰鷫ι�，把小辮子分成三份，拿了兩份分別放在左右肩上，抬頭挺胸，用手摸著小辮子，滑滑的，涼涼的。走著“一”字步，嘴里念念有詞：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蹦羌t色的，有點(diǎn)“涼”的夕陽(yáng)照著我。那是，心中不禁溢出一絲甜蜜，一絲快樂(lè)。聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉的颯颯聲，看著空曠的校園，我的這種感覺(jué)更加強(qiáng)烈，更加明顯。我想：哇，這種感覺(jué)真美，如果時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這
一刻，那該多好��！為了使自己更美，我摸著小辮，含蓄的笑著，微微向后看去。那一刻，真的好美，好幸福呀，感覺(jué)自己就像新娘子一樣。卻沒(méi)注意到角落的爸爸
合上相冊(cè)，我嘴角微微上揚(yáng)，笑了。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)我的童年將離我而去。我不能阻止時(shí)間飛逝的腳步，但我可以在不多的童年時(shí)光中，做一個(gè)快樂(lè)的自己。
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