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場面描寫的作文

時間:2024-07-08 17:38:38 寫什么的作文 我要投稿

關(guān)于場面描寫的作文4篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的場面描寫的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于場面描寫的作文4篇

場面描寫的作文 篇1

  為了慶祝新年的到來,我校舉行了一場別開生面的拔河比賽。然后只聽裁判員吹了一聲口哨,比賽就熱火朝天的`開始了。第一場是預(yù)賽,我們班對五(3)班。同學(xué)們很緊張,一向擔(dān)心再次輸?shù),拉拉隊早就喊上了口號:“五?)班,加油!”加油聲此起彼伏,像海浪一般陣陣涌來。我們班參賽的同學(xué)個個斗志昂揚,一鼓作氣,一下子就把五(3)班拉過了中線!癥H!”我們班同學(xué)為這場預(yù)賽取得勝利而歡呼。

  進入第二場決賽了,我們班對五(1)班。只見參賽的同學(xué)滿臉是汗,咬緊牙關(guān),憋著一股勁兒,隨時準備拉倒對方;觀賽的同學(xué)滿臉期盼,屏氣凝神,捏著一把汗,恨不能幫他們一把。這時哨聲響起,“加油!”“加油!”加油聲不斷,原本安靜的賽場又沸騰起來了。只見我們班參賽的同學(xué)就像喝醉了酒一樣,時左時右,忽東忽西,眼看就要撐不住了。拉拉隊的加油聲越來越響亮了,參賽隊員聽了這吶喊助威的聲音,像注射了一樣,一下子來了勁兒,他們一跺腳,一用力,把五(1)班拉出了中線外。

  哇噻!稀有的第一名!我們班第一次得了第一名!全班同學(xué)高興得都快瘋了!然后有的人手舞足蹈,有的人連喊“YH!YH!”還有的人激動地直流眼淚……

場面描寫的作文 篇2

  等啊等,等啊等,世奧賽地比賽,終于到來了。

  我走到考場,教室里來了一些同學(xué),一個個看上去表情都很凝重,看得我也不安了起來。我緊緊地攥著準考證和筆袋,來到自己地座位上。等人差不多都來齊了,老師一臉嚴肅,宣讀考場地注意事項,但我更多聽到地是我那一下又一下地心跳聲,都不敢再多吸一口氣。

  “嘟——”一聲尖銳地哨響,嚇得我心里一顫,天啊,開考了?可試卷還沒發(fā)呢。像是回答我地疑問,老師慢悠悠地開口:“好地,接下來發(fā)試卷和草稿紙,信息第一欄填……”怎么試卷發(fā)得那么慢?連六年級都沒有發(fā)完。時間已經(jīng)過那么久了,居然還沒發(fā)到?

  呼,終于發(fā)來了,可我又發(fā)愁了:用鉛筆填信息,還是用水筆填?試場寫什么?還有……當我剛填完最后一個字時,哨聲突然又傳了出來,一聲接一聲,真及時!我趕快手忙腳亂地拿出鉛筆,把草稿紙墊在試卷上,慌慌張張地算起題來。“踏踏……”老師地鞋蹬著地,考場里顯得安靜無比!班赅辍,筆尖在紙上磨動,發(fā)出些許細小地聲音。還有咳嗽、呼吸地聲音偶爾響起……咦,這道題是怎么回事?是錯了嗎?我又提筆驗算了一遍,嗯?奇怪,怎么還是不符合題意。算了,待會兒再來想吧。這當然是小部分情況,大多數(shù)都做得還可以,至少突破口比較好找,比迎春杯簡單一點兒……

  又一聲哨聲響起來了,我收拾好我?guī)У匚木,終于長長地舒了一口氣。呼,真是次難忘地經(jīng)歷!

場面描寫的作文 篇3

  “發(fā)考卷了!”不知誰叫道。我心里很緊張,不知道考得怎么樣。

  只見數(shù)學(xué)老師略帶嚴肅的神情說:“這一次很簡單的題,李明霈和李濟川扣了4分,以后要細心!甭牭竭@,我心里一緊,真希望不要考90分以下,因為老師說過希望我們考90分以上。

  老師開始發(fā)試卷了,我們?nèi)喑蠲伎嗄樀,有的人唉聲嘆氣地說:“我肯定考了70分!庇械娜顺聊徽Z。

  老師把試卷發(fā)在我手上,我一看,考了96分,我高興得差點跳了起來。老師笑著對我說:“考得不錯,不過還可以向100分進軍!”

  老師的笑容像花一樣燦爛:“這一次全班考得最好的是李濟川、李明霈、徐益陽,大家要向他們學(xué)習(xí)。”同學(xué)們都為我們鼓起了掌。

  我看看徐蕊茜,她才考了83分,心里好像很不開心,臉色蒼白,坐在那里傻呆呆的。

  我再看看考了97分的李濟川,他心里好像很得意,笑瞇瞇的`臉蛋紅彤彤的,像火紅的太陽,我很羨慕他。

  我只比他少一分,以后我不能再錯簡單的題了,下次爭取考得比他好!

場面描寫的作文 篇4

  教室里只聽到圓珠筆觸到卷子時發(fā)出的響聲。沒錯,我們正在進行期中考試。

  考試正在緊張的進行著,有些同學(xué)的試卷已經(jīng)被密密麻麻的.填滿了,可還有些同學(xué)正在為一只“攔路虎”而惱火,苦思冥想著,教室里異常安靜,一派井然有序的景象。監(jiān)考老師見此情景,便放下心來,專心致志地看起一本書來。這個時候,同學(xué)們趁著有機可乘,開始不安分起來,不會做題的同學(xué)急忙做好架勢,準備抄襲答案。

  看,已經(jīng)有人開始行動了,只見一個同學(xué)用警惕的眼神先望向老師,再稍微挪動自己的身體,然后回過頭來,向天空快速地扔了一個揉好的小紙團,天空中頓時劃過一條彎曲的弧線,紙條準確的落到了另一個同學(xué)的書桌上。一邊的他心領(lǐng)神會,迅速打開紙團,把答案抄在紙上,空中又劃過了一條弧線。

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