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意義的作文匯編七篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的意義的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

意義的作文匯編七篇

意義的作文篇1

　　今天是個好日子，媽媽建議去鄞州公園踏青賞春。我這只從籠子里放飛出來的“神獸”，當然積極響應(yīng)老媽的號召，緊隨其后地出發(fā)啦！

　　公園來里萬物蘇醒，色彩斑斕，一派生機勃勃的景象！我一路看一路蹦，絲毫不感到疲倦。這時媽媽一臉微笑地對我說：“這么美的景色可不能白白浪費了，不如我們實地上節(jié)關(guān)于立春的“課”吧�！蔽蚁裥‰u啄米似的連連點頭。

　　據(jù)媽媽介紹，自秦代以來，中國就一直以立春作為春季的開始。當時的立春是從天文學上來劃分的'，代表著春耕和生長。而現(xiàn)在立春主要是從氣象學上來說，將連續(xù)5天日均氣溫穩(wěn)定在10攝氏度以上，作為春季開始的標準。我們e耳熟能詳?shù)墓耪Z“一年之計在于春”這句話的寓意就是：要在一年開始時多做并做好工作，為全年的工作打好基礎(chǔ)�！八阅阋惨獮橄聦W期的學習做好充分的準備哦�！眿寢屳p撫著我的小腦瓜呢喃細語地說著�！袄蠇屟�，老媽，你可真會轉(zhuǎn)移話題！”我立即擺出一個“被設(shè)計”的表情包。

　　講完立春的由來和寓意，媽媽立即從包里拿出來白紙，剪刀和固體膠�！斑�，這是干啥？”“我們用地上的落葉和花瓣，比比誰貼出的春天更美！”看來老媽是早有預謀，我這個小男子漢可是“有仗必打”的。于是我倆兩各自動起手來，但是貼花屬于美術(shù)范疇，我實在技不如人，很快就分出了勝負。媽媽的貼花栩栩如生，而我的卻慘不忍睹，我打心眼里也非常喜歡媽媽的“春天�！�

　　我實在不服氣，決定揚長避短，重新再戰(zhàn)。于是我立馬開口說道：“第二輪，搶背帶春字的詩句。”還沒等老媽反映過來，我就脫口而出了“春眠不覺曉”、“當春乃發(fā)生”、“二月春風似剪刀”、“春江水暖鴨先知”……對于這些早已熟記在心的詩句，我是張口既來�！肮亿A啦，老媽輸啦�！蔽腋呗暤卮蠛爸Ｒ驗槲野阉龝车囟急惩炅�。媽媽看著一臉激動興奮的我，搖搖頭開心地笑了。

　　夕陽西下，我和媽媽意猶未盡地回家了。晚風送來一陣陣花草的清香，使人心曠神怡。這節(jié)“立春課”讓我識春、賞春、念春、聞春，別有一番情趣。

意義的作文篇2

　　成果本上記載了我們平時在校的表現(xiàn)的每一次的分數(shù)。老師告訴我們，這些分數(shù)積累起來，就是一筆小小的財富，今天，我們就利用這筆小小的財富舉行了一次“拍賣會”。期盼已久的“拍賣會”正式拉開了序幕！薛老師先從那神秘的百寶袋里抽出了一支精巧別致的可愛寶貝——身穿燕尾服鋼筆，這位紳士的閃亮登場，讓在座的每一位同學都為之心動。就在此時，薛老師說道：“這支鋼筆低價50分！”哇，不會吧？這么低的`分數(shù)�！拔页�308.5分！”小范同學迫不及待地站出來喊道。我看了看興致勃勃的小范，便對同桌小金說：“你看他那得意樣，一下子就出了308.5分，這可能是他所有家產(chǎn)嘍！”就在小范自豪地笑時，小筠一狠心報出了天價：455分。此言一出，語驚四座，教室里頓時鴉雀無聲。薛老師笑著說：”455分一次，455分二次，455分三次成交！”就這樣，那位鋼筆紳士便成了小筠的囊中之物啦！

　　第二輪開始了，這一輪獎品是：身穿綠色連衣裙的修正貼，第二輪比第一輪更激烈，龍爭虎斗，最終小賀獲得到了多啦a夢修正貼。唉，修正貼有花落別家啰！

　　這一次雖然我沒有拍賣到物品，但是我會更加努力，因為我永遠堅信：成功屬于我！“王子軒，加油！”

意義的作文篇3

　　也許從一開始，你們就知道這件事情即將發(fā)生的時間地點對不對？但是你們絕口不提，從來都沒有把這件事情想要告訴過我。要不是從他們耳中聽說過的那些東西我甚至現(xiàn)在都不知道該如何去做。

　　每個人的心情和想法都是有限的。如果從一開始我就不能夠去理解你們的話，那么現(xiàn)在你們對我而言還是陌生人，我對你們來說也是這樣。如果我們從來都沒有相處過。如果我們從來都不曾認識過。那么現(xiàn)在的人生，我們的關(guān)系是沒有任何相連之處的。

　　我想我只是一直都覺得這個故事比較好笑，比較好玩有趣罷了。但是從來都沒有想過要把它安在我的人生當中，如果他真的變成我人生經(jīng)歷中的一部分的話，我真的不知道這將會是一種怎樣的心情真的是難以言說，無法描述。

　　如果在你的面前，和他們相比，我始終都還是原來的老樣子，如果我們始終都沒有勇氣去面臨那個真實的自己的話，你又如何能夠看得透自己的內(nèi)心想法呢？

　　看得清楚的，估計也只是你自己的內(nèi)心罷了。如果你不是像以前那么急急忙忙的'去喚醒自己的建議想對現(xiàn)在也不會面臨這樣的結(jié)果，也不會有這么大的恐懼，去果個人承擔這些事情，這些都是沒有任何意義的。

意義的作文篇4

　　春天到來之際，沒有溫暖，每天都是無盡的寒意在鞭撻著我瘦弱的身軀，我不曾像它屈服，頂著寒風我仍然來到教室。當目光在教室轉(zhuǎn)了一圈之后，一股更強大的“寒意”逼上心頭，而此“寒意”卻非彼寒意，而是發(fā)自內(nèi)心的落寞。春天，一個雙義詞，不但代表著新生命的開始，也代表著戀愛的開始。但是我的春天，除了寒意，還是“寒意”。因為我這邊的春天有著比擬冬天的氣溫，因為我的“春天”花未開便已凋零。

　　看著周圍熟悉的臉龐，仍有幾位同學叫不出名字，不知道自己的大學生活究竟是成功亦或是失敗。也許是成功吧，因為我對于法律的知道從無到有，從有道了解，從了解到基本的運用。還有那幾個死黨，那幾個總是叫著小虎牙的女孩兒，和他們在一起總是輕松愜意。我的大學生活亦或是失敗吧，因為自己雖然學習了法律，卻只是皮毛，了解了法律卻過不了司法考試，會運用法律卻只是基本的。就連大學生的戀愛我也是一塌糊涂，除了傷心，還是傷心。

　　別人總是說大學生活是美好的，但是來到大學生活之后我才發(fā)現(xiàn)，電視劇里面的大學生活是美好而幸福的，但是我們的生活卻不是，三點一線的生活，疲憊的.身軀，頹廢的狀態(tài)，就是我們的真實寫照。在這樣的環(huán)境我仍然渴望一份自由而美好的戀情，從未放棄。但是現(xiàn)實卻給我一次次的打擊，但是我仍舊不屈服。我向你說著她的事，她說我花心，我承認我會盯著美麗的背影。她說我言而無信，我承認有些事情現(xiàn)在的我還做不到。但是她唯獨不能說我不夠?qū)Ｇ�，因為我的付出，大家都看著，我的努力，大家有目共睹，我的好，她�?yīng)該能夠感受的到。我不曾怪她，不曾怪過任何一個人，只能說是天意如此，沒能讓我更早的遇見她。

　　一場細雨滋潤著熟悉的而陌生的世界，熟悉的是世界仍然是那個世界，陌生的是社會上有著許多我還不了解的事。走在雨后的學校小路上，發(fā)現(xiàn)路邊已經(jīng)有翠綠的芽兒出現(xiàn)，一顆又一顆，連成一片又一片。對呀，春天已經(jīng)來了，望著漸漸綠起來的校園，呆呆的站著，傻傻的笑著。

　　我好像忘記我對你說的那句話了，“你的身后還有我，我會撐著你”。因為要撐著你，所以我要像新生的小草，不屈服。哪怕是弱小的身軀，仍然要撐起一片天。

意義的作文篇5

　　升上了初中，有了更多的社團選擇，但我依然延續(xù)了我從小愛唱歌的夢想，加入了合唱團。很多人總是覺得合唱，就是大家聚在一起發(fā)聲，但所謂的合唱，是必須將靈魂與聲音所產(chǎn)生的共鳴合而為一，并融入其它人。

　　對于聲帶時常壞掉的我來說，經(jīng)常錯過許多比賽與表演，令我很煩惱這個問題，直到我就讀了女中，能夠使我對男生大吼大叫的機會大幅的減少，才很“湊巧”的暫時解決了這個大麻煩。其實，合唱最注重的，就是投入情感，這點我深刻的`體會到。曾經(jīng)想象，如果有一天，我不能唱歌，必定是件痛苦的事!

　　還記得，最近因為比賽即將來臨，而必須利用假日整整八個小時來加練，卻沒人喊累!在練唱的過程當中，使我充分的感受，即使自己隱藏在人群之中，唱歌若未將自己的情感有效的傳遞，就無法為音樂注入生命力，聽起來即是一堆雜音而已。

　　透過了這些經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)到能夠唱歌，本身就是件幸福的事，期許自己能夠加以琢磨，將歌唱的技巧提升，表達最完整的感情。這世界上，有許多人因為語言障礙和聽力受損而無法歌唱或聆聽，因此我會更加珍惜并享受上帝賦予我們一切。

意義的作文篇6

　　經(jīng)過最近的這次調(diào)查，我有了一些想法：我覺得同學們不能只專注于一種課外讀物，科普類的追求者很少，喜歡看雜志的也不多。雖然我們班每學期訂雜志量在年級都能名列前茅，但是有些同學光訂雜志卻不看，這沒有任何意義。班里有些同學特別喜歡漫畫，有時候上學還帶。其實，看漫畫不是不行，但是不能癡迷于漫畫，沒事的時候隨便翻翻就行。所以，那些只忠于文學的同學可以沒事去看看科普書或漫畫，而那些喜歡漫畫的同學可以多買些文學讀物來看。多多變換自己的讀書愛好也擴充了自己的知識。

　　這幾年的成長，讀書成了大家共同的愛好，幾乎沒有一個人一天只讀半小時的'書了，大部分都是一至兩個小時，有些“小書蟲”甚至保持一天三小時左右的讀書時間。我覺得，我們這個年齡最好都保持在一至兩小時的時間段讀書，如果一天的讀書量太大，很可能會導致讀完后一會兒就忘，沒有精力去消化那么多知識。如果是看一至兩小時的書，我們就可以空出些時間，搜索資料了。

　　建立了校訊通博客之后，同學們都喜歡沒事往上面發(fā)文章，讀書筆記也就越寫越多了。同學們都會在讀完書后寫讀書筆記，這是個好習慣。但是，卻沒有多少會在讀完書后作批注畫圈圈的，這是讀書中一個必不可少的環(huán)節(jié)，如果有了批注，寫起讀書筆記來也方便。不要求連作者的資料都要顧及到，但是至少那些多音字或者生詞要處理一下。比較有心的同學還會專門準備一個本幾下書上的好詞好句，以便以后寫文章時引用。

　　掌握了這些閱讀方法，書籍就會成為我們親密無間的“好朋友”。