【熱門】?jī)?yōu)美作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的優(yōu)美作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)美作文 篇1
聆聽(tīng)，多么美妙的詞呵，聆聽(tīng)雨聲，更是別有一番意境。
瑞麗的春雨，細(xì)如牛毛，密密的，輕輕地，像是母親溫暖的撫摸著臉頰；夏天的雨，狂暴短暫，來(lái)得快，去得也快，像是熱情洋溢的舞曲，充滿著夏天的狂熱與激 情；秋天的雨，舒適綿長(zhǎng)，淅淅瀝瀝，誰(shuí)也不知道何時(shí)才去，像是老婆婆緩慢地織著布；冬天的雨，冷若冰霜，噼里啪啦，凈往臉上撞，痛痛的，像是怨氣沖天的怒婦。 雨聲，竟是如此多樣，令人難以猜測(cè)，難以捉摸。
聽(tīng)，窗外，已不知不覺(jué)下起了淅瀝小雨，叮咚作響，在演奏著屬于春天的舞曲，柔曼而又充滿了勃勃生機(jī)雨中的草，被雨露沾濕了衣裳，晶瑩剔透的雨露，在草兒清脆的葉上活蹦亂跳。雨中的花，在雨露的洗刷下，更顯得愈發(fā)嬌艷，令人恨不得全神貫注地觀賞它。雨中的藤蔓，循著春雨輕快的節(jié)奏，伸長(zhǎng)著柔軟的身子，像是要迎接春天的到來(lái)。雨中的鳥(niǎo)，在蒙蒙細(xì)雨中肆意的.飛翔，像是在接受春雨的洗禮。雨中的人，撐著各式各樣的雨傘，在雨中漫步，細(xì)細(xì)品味著春雨的溫柔。“滴嗒、滴答”像彈奏著一曲動(dòng)人的回旋曲，如絲入耳。這就是自然的聲音，這就是自然的音樂(lè)啊，自然用那神奇的手，撫弄琴弦，那一曲曲的歌。 雨中，一切是那么安詳和諧，沒(méi)有多余的煩躁，只有濃濃的愜意，多一分，嫌太靜，少一分，嫌太吵。
我喜歡聆聽(tīng)雨滴，聽(tīng)著雨染的大地；我喜歡聆聽(tīng)雨滴，聽(tīng)著天空的哭泣；我喜歡聆聽(tīng)雨滴，聽(tīng)著北風(fēng)的悲哀?雨滴仿佛在訴說(shuō)著，訴說(shuō)一段不一樣的凄慘故事。雨時(shí)的天時(shí)暗黑的，猶如那苦淡的心情。 每當(dāng)坐在教室時(shí)，眼神不知不覺(jué)飄到窗外，看著那如銀針般的雨絲飄飛于空中，我的心總會(huì)為之一顫。真美！透明的液體掉在了大地上，如毛的細(xì)雨灑落在了人間里，一曲曲的歌兒如此動(dòng)人，我沉靜在了雨聲中?
喜歡聆聽(tīng)，喜歡聆聽(tīng)只屬于大自然的雨聲，那種與自然渾然一體的感覺(jué)，令人不舍得忘卻，也許美妙的時(shí)刻總是很短暫，但只要擁有過(guò)，就不曾遺憾了。
雨絲很細(xì)，很綿，像春天時(shí)空飄浮的柳絮。
秋雨如同滿天發(fā)亮的珍珠，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著。
優(yōu)美作文 篇2
雨，在詩(shī)詞和文章中寄托了太多的感情，尤其是秋雨更富有詩(shī)意和韻味。
我喜愛(ài)秋雨，更喜愛(ài)在秋雨中漫步。秋雨瑟瑟，在雨中感受秋天的詩(shī)情畫意，卻有別樣的情趣。秋雨不像春雨那樣的溫和，不像夏雨那樣的急驟，秋雨的雨點(diǎn)很細(xì)，牛毛細(xì)雨灑在身上如玉般涼爽宜人。
我喜愛(ài)在秋雨中漫步，感受秋雨那絲絲清涼。在秋雨中漫步，感受秋雨對(duì)人們的“洗禮”，對(duì)世界萬(wàn)物的“洗禮”。伸出雙手，雨水落入你手中就像牛奶一樣光滑；用嘴去品味雨水，帶有一絲絲的甘甜；用鼻子去細(xì)聞那秋雨的味道，似有幽幽的芬芳；用眼睛去欣賞秋雨，那秋雨就如同一個(gè)個(gè)精靈跳躍著歡樂(lè)的舞蹈，從天空中歡快的落入人間。
關(guān)于雨的.詩(shī)詞有很多很多，如寫春雨的“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”；寫夏雨的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”，但是關(guān)于秋雨的詩(shī)詞和文章我卻知之甚少。文人總是愛(ài)用春雨作詩(shī)詞和文章中的點(diǎn)睛之筆，用夏雨來(lái)作詩(shī)詞和文章中的豪邁之詞，而我卻心愛(ài)著纏綿的秋雨。秋雨的寒冷可以讓我清醒，在秋雨中我可以忘卻一切煩惱與傷心。也許有人認(rèn)為秋雨是傷感的代表，是分離的代表。但在我心里秋雨是歡樂(lè)的精靈，是溫暖的寄托，是溫馨的象征。
秋雨溫暖了我的心，我深深沉迷秋雨，更喜愛(ài)在秋雨中漫步的那份快樂(lè)和寒意的清爽。
優(yōu)美作文 篇3
我喜歡大自然，喜歡日月星辰的奇異變化：明月的皎潔，群星的閃耀，日出的柔和，日落的肅穆。我最喜歡日出，它是柔和的，它是壯觀的，它是充滿活力和希望的。
凌晨五點(diǎn)，當(dāng)人們還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我已坐在河堤上，靜靜的等待日出，大風(fēng)，耳旁只有風(fēng)的呼嘯聲，朝氣，眼前只是灰蒙蒙的一片，莫非我也要經(jīng)歷和徐霞客、劉白羽一樣的遭遇?
六點(diǎn)，天依舊是昏暗的，風(fēng)和朝氣，依舊在肆虐逞兇作威作福。汾河河水不停地卷起一團(tuán)團(tuán)浪花拍打在我們腳下，一旁的小花小草不住地為我們搖頭，似乎是在為我們惋惜�？磥�(lái)今天是別想看到日出了，我在心里默默的念叨。正當(dāng)我懷著惋惜之情，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，我看到了最美麗、最壯觀的日出景象。
東方一道紅光沖破了濃濃的云霧，像一顆冉冉升起的'新星，像沖破云霄的火箭，映入人的眼簾。風(fēng)和朝氣就像遇見(jiàn)克星似的紛紛散去了，而太陽(yáng)，并不熾熱，帶著一種明亮而柔和的光芒，像一個(gè)好勝的小孩子“得寸進(jìn)尺”地探出了小半個(gè)頭。突然，它跳躍了一下，太陽(yáng)出來(lái)了，火一般鮮紅火一般強(qiáng)烈。就像徐志摩寫的：在看東方，海句力士已經(jīng)掃蕩了他的阻礙，雀屏似的金霞從無(wú)垠的肩上產(chǎn)生，展開(kāi)在大地的邊沿。起……起……用力，用力，純焰的圓顱如一探再探的躍出了地平，翻登了云背，臨照在天空。
日出是美好的，它代表著新的一天的開(kāi)始，它象征著新生命的誕生，但它的美麗卻付出了很多努力，它努力的跨出地平線，努力的沖破云霄，它這種堅(jiān)持不懈努力奮斗的精神，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?讓我們從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)它這種精神，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁之材為祖國(guó)的繁榮，富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。
優(yōu)美作文 篇4
我們的校園是那么的神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙境的校園快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。
你一走進(jìn)我們的校園，首先進(jìn)入眼簾的是一塊大大的LED顯示屏，“祝您新春快樂(lè)！”“歡迎你進(jìn)入本校！”一句句祝福語(yǔ)讓你感到有家的溫馨。再看看顯示屏的左邊，是幼兒園，幼兒園的小朋友們個(gè)個(gè)活蹦亂跳，有的拍皮球，有的在地上圍成圈，像是小蜜蜂圍著采蜜，還有的編花籃……他們玩得多開(kāi)心呀！旁邊的教學(xué)樓披著黃色的外套，眨著“眼睛”，每天深情地望著來(lái)來(lái)往往的人們。當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽(tīng)。頓時(shí)，瑯瑯書聲從窗口飛入云際，和太陽(yáng)公公對(duì)話，和藍(lán)天哥哥絮語(yǔ)。如果你走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)間間教室窗明幾凈，桌椅成行，整整齊齊。同學(xué)們有的在踢毽子，有的在一起討論數(shù)學(xué)難題，有的在一起拍手作歌，還有的在練書法……
“�！睈偠南抡n鈴聲一響，同學(xué)們又像洶涌的潮流爭(zhēng)先恐后地涌出教室奔到操場(chǎng)。噢！有的跳皮筋，女孩子們像輕盈的小燕子，在兩條皮筋上飛來(lái)飛去，有的跳繩，繩子像五彩的小蛇，在手中揮舞，有的丟沙包，兩邊的同學(xué)一邊丟，一邊嬉皮笑臉，可中間的同學(xué)動(dòng)作敏捷，一臉嚴(yán)肅……真是花樣繁多，使人眼花繚亂。貪玩的不只低年級(jí)的，還有高年級(jí)的，看，乒乓球臺(tái)不一會(huì)兒就被高年級(jí)的占領(lǐng)了，有的愛(ài)學(xué)習(xí)，跑到閱覽室，認(rèn)認(rèn)真真地看起書來(lái)……
最壯觀的要數(shù)我校的操場(chǎng)了，紅色的跑道，運(yùn)動(dòng)健兒叫囂的“舞臺(tái)”，綠色的籃球場(chǎng)，身手敏捷的籃球隊(duì)員在那兒不分上下。瞧，我們的'操場(chǎng)多像花的海洋，牡丹花朵姐妹爭(zhēng)奇斗艷，美人蕉羞答答地用“手絹”遮住臉，還不好意思地躲起來(lái)，像亭亭玉立的窈窕淑女。一串紅大姐，大方地露出自己漂亮的臉蛋兒……再看看升旗臺(tái)旁邊的鐵樹(shù)、小葉榕、松柏似寶塔，像士兵，守衛(wèi)著我們的國(guó)旗。梧桐樹(shù)也掛出一串串葡萄似的花苞，準(zhǔn)備綻開(kāi)它那紫色的喇叭花，歡迎又一個(gè)春天的到來(lái)，整棵樹(shù)就像一顆碩大的、晶瑩剔透的綠寶石。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在大樹(shù)上追逐著，歡叫著。望著鮮艷的五星紅旗，看著各種花草樹(shù)木，我心里有說(shuō)不出的舒暢和愉悅。
我愛(ài)我們校園的一草一木！我愛(ài)我們校園的歡聲笑語(yǔ)！這里充滿著生機(jī)與活力，這里孕育著希望與未來(lái)！
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