【熱門】意義的作文合集7篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的意義的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

意義的作文 篇1

　　讀書，就好似品嘗著一杯好茶，慢慢地咀嚼它的清香，百嘗不厭，韻味十足，感悟頗多。股股清香滋潤(rùn)著心靈，灌溉知識(shí)的種子，洗濯著純潔的靈魂，使我的生命變得意義非凡。

　　從教育做人道理和人生啟示的《三字經(jīng)》到智慧較量，有勇有謀得英雄人物的《三國(guó)演義》，再到以一個(gè)小孩子的眼光再現(xiàn)19世界七八十年代俄羅斯下層人民生活狀況及不同性格的《童年》……這一本本書豐富我的課外知識(shí)，同時(shí)我也從中讀出了喜悅。

　　“青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！边@首選自《樂(lè)府詩(shī)集》中的《長(zhǎng)歌行》，聊聊無(wú)幾的幾句話，便可以憑借朝露易晞，花葉秋落所發(fā)出的對(duì)時(shí)光飛逝，對(duì)生命短暫的浩嘆，警示我們更應(yīng)該趁少壯年華，有所作為；又從“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！备惺軄�(lái)自作者那種自強(qiáng)不息，老當(dāng)益壯的進(jìn)取精神。再?gòu)睦钋逭铡度鐗?mèng)令》的“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”中感受到作者對(duì)生活的熱愛(ài)……

　　在我慢慢地點(diǎn)燃閱讀的火光之時(shí)，陪伴著我的.是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、綠意盎然的春天；烈日炎炎，驕陽(yáng)似火的夏天，碩果累累，遍地金黃的秋天和大雪紛飛，銀妝素裹的冬天。閱讀，在四季的陪伴之下，使我“閱讀”的果實(shí)，在那兒生根、發(fā)芽，漸漸地長(zhǎng)出豐碩的果實(shí)。

　　讀得一本好書，可使我們終生受益。當(dāng)中的人生哲理、處事方略，無(wú)不透過(guò)油墨的芬芳傳遞給我們。

　　從書中漸漸散發(fā)出來(lái)的那一股股清香，令人回味，更令人陶醉。它是使我久久不能忘卻的閱讀魅力，使我感受到閱讀給予我的喜悅。

意義的作文 篇2

　　我坐在公交車上看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)年齡約在五六歲的小女孩看到了一個(gè)小朋友手里拿著一串氣球，很是羨慕，便向她的母親提出了給她買一串氣球的要求。她的母親聽(tīng)了女兒的要求氣哼哼地質(zhì)問(wèn)：“你覺(jué)得買氣球有什么意義嗎？我是不會(huì)答應(yīng)你的這些沒(méi)有任何意義的要求的�！�

　　小女孩兒的要求遭到了母親的拒絕之后并不死心，過(guò)了幾分鐘之后再度提出了這個(gè)要求，并且說(shuō)出了她買氣球的“意義”，她說(shuō)：“媽媽，氣球很好看，很好玩兒，我喜歡�！�

　　小女孩兒的母親說(shuō)：“好看好玩兒有什么意義？我覺(jué)得沒(méi)有意義，我再次告訴你，是不會(huì)答應(yīng)沒(méi)有意義的要求的�！�

　　小女孩兒很失望，撅起了嘴。

　　這個(gè)場(chǎng)面讓我啞然失笑。看起來(lái)，那位小女孩兒的母親是個(gè)文質(zhì)彬彬，頗有些教養(yǎng)的婦女。而且咋聽(tīng)起來(lái)她對(duì)女兒的回答也頗有些道理，人是不應(yīng)該干那些沒(méi)有意義的事的，家長(zhǎng)不該縱容孩子沒(méi)有任何意義的要求。但是，我們站在那位失望地撅起小嘴的小女孩兒的立場(chǎng)和角度上細(xì)想想，她買氣球的的要求果真如她的母親所言，沒(méi)有任何意義嗎？并非如此！

　　獲得一個(gè)好玩好看的氣球，她得到了審美的愉悅、享受，得到了快樂(lè)和心理的滿足，這便是小女孩而買氣球的意義，這個(gè)意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一個(gè)那個(gè)價(jià)值只有一元錢的氣球，可以說(shuō)是物有所值，很有意義。但是，小女孩兒的母親卻完全沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，她拿她的眼光，她的思想，她的審美觀點(diǎn)和情趣來(lái)衡量她的所謂“意義”。孩子的愿望、審美情趣、情感和快樂(lè)在她來(lái)看，或許是沒(méi)有意義的。這是多么悲哀啊！我們不能就此認(rèn)為那為母親不愛(ài)她的`女兒，她或急切望女成鳳，希望自己的女兒不同凡響，提出一些更有意義的要求，為了玩耍而買一個(gè)不值一錢的氣球，實(shí)在是毫無(wú)意義。但是她忘記了，孩子不是她，孩子有孩子的審美情趣和快樂(lè)，對(duì)于天真無(wú)邪的孩子來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，它比任何貴重物品都有意義。而那位母親所看重，所謂有意義的東西對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并非有什么意義。

　　這一情景讓我聯(lián)想起了十幾年前的我和我兒子的關(guān)系，那時(shí)，兒子只有八九歲，常�；ㄔS多錢買一些在我來(lái)看毫無(wú)意義的書籍什么日本卡通、動(dòng)漫畫書籍，一本幾十元錢的書，除了一些圖畫之外就是啊、哇、喲、哦、噢之類的嘆聲詞，全無(wú)思想內(nèi)涵。我以為這是一些毫無(wú)意義的書籍，純粹是給白癡和傻瓜看的玩意兒，我并不是個(gè)十分吝惜錢財(cái)?shù)娜�，但每�?dāng)兒子買了那些在我來(lái)看毫無(wú)意義的書籍之后，憤怒的如同一只逗架的老公雞，咆哮不已，嚇得兒子臉色蒼白，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為兒子沒(méi)出息，沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，盡看些毫無(wú)意義的東西。但是現(xiàn)在回想起來(lái)，兒子讀那些書從得到了他需要的審美愉悅和享受，并獲得了快樂(lè)，這便是他的意義，至于在我看來(lái)比較有意義的東西他并不覺(jué)得有意義，事實(shí)上也不見(jiàn)得真有什么意義。我只是在把自己的意志強(qiáng)加于人。在這一點(diǎn)上，我如一個(gè)精神惡霸，不像一個(gè)做父親的。

　　生活中，從理論上講，我們追求真善美，摒棄假丑惡，但在實(shí)踐中我們往往卻反其道而行之，常常把我們個(gè)人的意志以及社會(huì)主流意志強(qiáng)加于人，不服從則或大發(fā)雷霆，或大動(dòng)干戈。

　　但美是什么？美是和而不是同，和是和諧，是不同的事物、觀念的和諧統(tǒng)一。但我們往往在生活的實(shí)踐中摒棄了這一原則，要求的是同而不是和，過(guò)多的相同讓這個(gè)世界變得單調(diào)、丑陋、蒼白、灰暗、毫無(wú)色彩。不僅如此，弱者為了和強(qiáng)者保持相同，而不得不違心地說(shuō)假話，不得不屈從與惡的勢(shì)力。在某種意義上，是我們強(qiáng)者的意志和所謂的“意義”使這個(gè)世界變得毫無(wú)意義！

意義的作文 篇3

　　今天是7月14日，星期六。我和妹妹都非常高興，因?yàn)閶寢尭嬖V我，她要和爸爸帶我們一起去新開(kāi)的華夏文旅海洋館玩兒，我們可高興了呢！

　　早上我們?cè)缭绲钠饋?lái)，去爺爺奶奶家吃早飯，然后，我們就準(zhǔn)備出發(fā)了。

　　海洋館離我們的家非常遠(yuǎn)，所以到那里時(shí)，已經(jīng)是十二點(diǎn)了！媽媽先去換票，她還根據(jù)今天的節(jié)目表安排了我們的行程，我們先進(jìn)了海洋館。在海洋館里面我看見(jiàn)了特別特別特別大的魚，但是，只要你低了頭就會(huì)驚訝，因?yàn)槟谴蟮聂~，它的寶寶竟然只比清道夫大一點(diǎn)！這太好玩兒了，所以我們看了很久。

　　緊接著，我們又看了美人魚表演，他們表演的都非常好，而且，最后還有表演水上芭蕾的美女阿姨助演，她們一會(huì)把腿擺成愛(ài)心形，一會(huì)又?jǐn)[成環(huán)形，各種隊(duì)形和組合變來(lái)變?nèi)�，我、媽媽、爸爸和妹妹都覺(jué)得很精彩。

　　看完美人魚表演后，我們又來(lái)到了白鯨劇場(chǎng)，觀看了鯨魚和海豚的精彩表演。里面最令人驚訝的地方就是海豚在表演的'時(shí)候天花板上有繩子放下來(lái)兩個(gè)紅色的球，然后，隨著馴獸師一聲令下，兩只海豚向兩個(gè)紅氣球飛奔過(guò)去，然后同時(shí)躍出水面頂?shù)搅饲颉?/p>

　　過(guò)了不久，海豚表演也結(jié)束了，我們趕緊離開(kāi)趕往下一個(gè)場(chǎng)館，因?yàn)榻酉聛?lái)的節(jié)目就是今天的重頭戲《駝鈴傳奇》。里面的故事是關(guān)于絲綢之路的。其中有兩個(gè)特別精彩的部分，第一個(gè)是那些趕路的人在路上遇見(jiàn)了一群狼，那可真的是一群“狼”，突然就發(fā)現(xiàn)臺(tái)上的人跑走了，他們朝著我們這邊跑了過(guò)來(lái)……我們的背后竟然架起了一座木橋，當(dāng)演員跳到木橋上時(shí)，“狼”也追了過(guò)來(lái)。但是不用擔(dān)心“狼”會(huì)跳下來(lái)咬你，因?yàn)椤袄恰逼鋵?shí)是狼狗演員假裝的！第二個(gè)是他們準(zhǔn)備返回家鄉(xiāng)時(shí)天降大雨的環(huán)節(jié)，還有大瀑布。大瀑布到底有多大呢？這么說(shuō)吧，大到所有的人都驚叫起來(lái)，我們坐在第十一排，水都可以濺到了我們身上！

　　看完表演，我和妹妹一上車就睡著了。

　　今天，我覺(jué)得過(guò)的很有意義，因?yàn)槲覀兘裉旒确潘闪松蠈W(xué)時(shí)緊張的身體和頭腦，又看到了以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的各種魚和精彩的表演，今天真是有意義的的一天呀！

意義的作文 篇4

　　今天是星期六，我起床后，感覺(jué)天氣暖洋洋的，一點(diǎn)也不像冬天。我穿好衣服，爺爺說(shuō)：“今天要吃得飽飽的啊，我們?nèi)ヅ郎��！背赃^(guò)飯，我們?nèi)�家就開(kāi)車去了天平山，離天平山還好遠(yuǎn)，車就不好走了，好不容易我們到了天平山！山上的人好多啊！

　　我們沿著彎彎的.山路往山上爬啊爬，才到了半山腰，我就累了，找了一塊大石頭坐，看山下好美啊！綠樹(shù)滿山，樓房緊挨，小汽車來(lái)回跑�；蝿�(dòng)的人影，很小很小。

　　我們就快爬到山頂了。舅舅問(wèn)一個(gè)叔叔：“上面好玩嗎？”

　　叔叔說(shuō)：“不好玩，上面只有一座小亭子，里面也沒(méi)什么�！�

　　“那你知道白馬澗在哪兒?jiǎn)�？�?/p>

　　“知道，從這兒下坡往里走，就是白馬澗�！�

　　于是我們就繞道去了白馬澗。白馬澗的風(fēng)景真迷人！我們走過(guò)了十里棧道，走過(guò)了小橋，來(lái)到了龍池。池水好清�。◆~又多又大，可好看了！它們?cè)谒�里游�?lái)游去。我們還去劃了黑貓警長(zhǎng)的小船。

　　翻過(guò)小山，回到天平山，我觀看了高空飛車！表演太精彩了，也太嚇人了！

　　舅媽帶我去看別人寫生，有人畫樹(shù)林花草，有人畫山水樓臺(tái)，他們畫得太好看了，就像真的一樣！

　　離開(kāi)天平山的時(shí)候，我看見(jiàn)還有很多人排著隊(duì)來(lái)天平山玩。我們一家就開(kāi)著車回家了，我和弟弟在車上就睡著了。

　　今天，我好累啊，但我又真高興！今天真是有意義的一天！

意義的作文 篇5

　　當(dāng)夢(mèng)想如同那一架飛機(jī)一樣劃過(guò)天際的時(shí)候，你就會(huì)看到它的美麗與光輝。你不知道在那一場(chǎng)淋漓盡致的夢(mèng)中，你看到了怎樣美麗的風(fēng)景，那樣場(chǎng)面震撼的樣子，也許已經(jīng)許久不曾見(jiàn)到過(guò)了。

　　假如當(dāng)你遇到令人震撼的畫面的時(shí)候，你的第一反應(yīng)是全身心的投入精力去欣賞它，去感受它，而不是去想著拍照把這一科留下來(lái)。那些東西如果能夠留在腦海當(dāng)中，那么是最好不過(guò)的了，可是如果留不下來(lái)，那么腦海也會(huì)自動(dòng)清除干凈。同樣的，假如你自己都不記得，即便是拍照留了下來(lái)，你也不會(huì)想著去翻看它。

　　除非他對(duì)你而言有著特殊的'意義。

　　在很久以前的時(shí)候，我們總是在內(nèi)心有著很多不一樣的想法，也許你走過(guò)這條路你就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你和以前走過(guò)這條路的你已經(jīng)完全不一樣了，或許是精神方面，或許是身體方面。因?yàn)槟阒�道蛻變和成長(zhǎng)發(fā)生在每時(shí)每刻。

　　年少輕狂的那段時(shí)光，其實(shí)你早就已經(jīng)忘記了當(dāng)時(shí)的自己是否真的罪大惡極，只是記得當(dāng)時(shí)被人憎恨的模樣，讓你心懷愧疚以至于唯唯諾諾。

　　從一開(kāi)始你就擁有相信自己的底氣，那么現(xiàn)在你是否也變成了另外一番成熟的模樣？我知道你一直都很羨慕那些能夠睥睨天下的人，他們身上總是有一種不一樣的魅力和底氣。

　　或許本該就是幸福的模樣。

意義的作文 篇6

　　小朋友，你們愛(ài)讀書嗎？如果不愛(ài)，就是要吃虧的。

　　書，就是人類的益友；書，就是人類成長(zhǎng)道路上必不可少的伙伴。我們多讀經(jīng)典、有益的書籍，不僅僅能夠拓寬我們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，此時(shí)還能陶冶我們的情操，從而受益終生。

　　讀書的時(shí)候，我們會(huì)感到身心完全放松，從而真正享受到閱讀的樂(lè)趣。透過(guò)或富于智慧或充滿想象或飽含大愛(ài)或寄寓深情的故事。我們能看到世界的善惡。并拓寬心中的天地。許多事故還能夠幫忙我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的.理想和正確的人生觀。

　　許多名人說(shuō)過(guò)許多關(guān)于書籍的名言，比如，高爾基說(shuō)過(guò)“書籍就是人類進(jìn)步的階梯”，還說(shuō)過(guò)“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！保�莎士比亞說(shuō)：“書就是人類的營(yíng)養(yǎng)品”等。

　　讀書有這么多的好處，小朋友們，愛(ài)上讀書吧！

意義的作文 篇7

　　班會(huì)開(kāi)始了，聽(tīng)!“生命在我心中，交通安全不可忽視!”主持人那清晰而響亮的聲音在教室的上空盤旋著。過(guò)了一會(huì)兒，“下面讓我們來(lái)進(jìn)行交通安全知識(shí)搶答賽吧!”“交通信號(hào)燈都有些什么顏色?分別有些什么作用?”“有紅、黃、綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈表示立即停下并且要退回斑馬線上�！标惷餍鸟R上第一個(gè)搶答�！白屛覀儊�(lái)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志吧!”“這個(gè)圖表示什么?”“表示‘會(huì)車讓行’!”我第二個(gè)搶答。這個(gè)交通標(biāo)志比賽，我連續(xù)被主持人請(qǐng)了七次呢!

　　就像人們心里的一把利劍，狠狠地向人們的心刺去。

　　交通安全并不是只針對(duì)某一個(gè)人，而是針對(duì)所有的人，它讓我們知道：我們必須遵守交通規(guī)則。生命只有一次，人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的`警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，防患于未然，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓挺拔的生命之樹(shù)聳立在我們心中!

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