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以我為題的作文

時間:2024-10-15 14:21:14 以什么為話題的作文 我要投稿

以我為題的作文五篇

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的以我為題的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

以我為題的作文五篇

以我為題的作文 篇1

  冰心先生曾經(jīng)說過讀書好,多讀書,讀好書,這是她一生讀書經(jīng)驗的結(jié)晶,雖然意思簡單明了,但是真正的能夠用一生去實踐和檢驗,則不是一件容易的事情。其中讀好書更是不容易做到。信息爆炸的時代,書籍已經(jīng)如同天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。人的一生是短暫的,就算是不吃不睡,要想窮盡天下的書籍,也是絕無可能的。再加上這些書籍中良莠不齊,因此,如何去選擇好書就擺在了我們的面前。

  《一本男孩子必讀的書》就是著名兒童文學作家楊紅櫻女士為大家做的一篇閱讀推薦。當然,男孩子必讀,并不表示女孩子不要讀。只不過男女有別,這本書對于男生的性格養(yǎng)成幫助更大罷了。這篇讀書推薦出自楊老師的日記體小說《男生日記》,文中提到的緬兒正是《男生日記》的主人公吳緬。

  這篇讀書推薦分為三個部分:1、這本書的來歷;2、這本書的主要內(nèi)容;3、閱讀這本書的感想。一般的讀書推薦也可以采用這樣的形式。教學的核心問題是讓學生明白這本書為什么是男生必讀的書。

  我們先來看第一部分,書的來歷。首先揭示書名《魯濱遜漂流記》,接著緊抓一個舊字,從很久很舊封面已看不清顏色粘補過等詞語感悟書已經(jīng)度過很多的春秋了。然后過渡到題詞,毛筆和鋼筆是爺爺和爸爸分別使用的書寫工具,看似平常其實這里蘊含著一段書寫工具的變遷史。鋼筆的出現(xiàn)是書寫工具進入現(xiàn)代信息社會的一次重大革命。(尤其是中國)

  爺爺和爸爸題詞的不同似乎也能看出一些二人之間的區(qū)別,爺爺只是說這是一本男孩子必讀的書,沒有說明原因,而爸爸告訴了我們原因,那就是學會生存。連起來就是男孩子必須讀這本書,因為這本書教我們學會生存。

  接下來是第二部分,書的內(nèi)容!遏敒I遜漂流記》之所以深受讀者喜愛,其鮮明的時代特征是主要因素之一。但是由于這是一本面向兒童的小說,所以楊老師沒有講得過于深奧。作為老師了解一下是需要的。

  在18世紀初,歐洲資本主義競爭正處于發(fā)展的上升時期,在這樣的時代,人們崇尚銳意進取的精神,對百折不撓開拓事業(yè)的人物充滿敬意,而魯濱遜正好完美地詮釋了這種精神,代表了這個時代的精英們的信念與追求。所以,在某種意義上講,魯濱遜身上寄托著那個時代的夢想,寄托著生活在那個時代的人們的'夢想。

  魯濱遜是聰明機智而又具有堅強毅力的人。28年的荒島生存經(jīng)歷很好地解釋了這點。故事的敘述依照時間的順序展開,觸礁遇險歷險生活開始了,搶救物資,解決最初的吃住問題。后來種植大麥水稻、制作面包,馴養(yǎng)山羊、鸚鵡,做家具。若干年后救下奴隸星期五。又過了好幾年獲救。這一段的敘述是簡單的粗線條的,只是故事的梗概,給讀者留下遐想的空間,激發(fā)閱讀的愿望。

  第三部分,讀后感。這應(yīng)該是最有價值的部分。作者的感受分為兩個部分:第一是名言。害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。魯濱遜的精神其實就是一種冒險的精神。英國劇作家肖伯納說得更直白:對于害怕危險的人,這個世界總是危險的。有一顆敢于冒險的心,人生才會多姿多彩,而冒險和一帆風順并不是相對的兩個詞,敢于冒險才會讓人生之路越來越順坦。就像《帥狗杜明尼克》中的那只具有冒險精神的帥狗一樣。等回顧自己一生的經(jīng)歷,那些危險都成了記憶里的一個個點,我們真正記住的是那些冒險過程中的驚心動魄和快樂。

  第二部分是對主人公形象的素描和提煉,借以抒發(fā)自己的情感、愿望。

  最后,作者的結(jié)尾也很耐人尋味,他準備把書往下一代繼續(xù)傳遞。我們可以想一想,這里傳遞的到底是什么?難道僅僅是這一本破舊的書嗎?不,這里傳遞的是精神,是上一代對下一代的殷切希望要像魯濱遜一樣敢于冒險、勇于開拓

  好書伴我們成長。課文學完了,可以讓學生也來寫一寫好書推薦。利己,利人。

以我為題的作文 篇2

  兒時的無知是無邪,當時由于無知做了許多錯事,但是卻從未有人來指責我,但是有一天我知道錯了,明白了覺悟。但是那天,讓我學會了反省,所以那一天,我對自己最滿意。

  微微輕輕的吹過,普在人臉上的是風,散不去的春天的味道,這個春天似乎非常的溫暖,沒有冬天的嚴寒,沒有夏天的酷暑,讓人感覺所有的心扉都打開了,使人感覺格外輕松。

  小河叮咚、叮咚、、、、、奏響春天的舞曲,所有動物、植物都蘇醒,陽光溫暖的撒播在大地的每一寸土地上,小草害羞的鉆出了土地,驚奇的'是,桃園里的桃花開得甚是鮮艷,看上去格外招蜂引蝶。

  露水被陽光照耀的如同水晶般耀眼,一群調(diào)皮的孩子在草叢中奔跑,露水打濕了他們的褲腿,他們也不管這些,小孩就是這樣,但其中一個就是我。

  我奔跑著,一不小心就闖入了一個桃園,這個桃園是由一個老爺爺看守,他相當?shù)膰绤,從來都不讓人進入這個桃園,可是這個時候的桃園已經(jīng)香飄四溢,所有的桃花仿佛在表現(xiàn)自己最鮮麗的時候。

  只是當時我們看的很是心動,一個個都爬上枝頭,折了幾枝放到鼻前聞聞,直覺地想起時候傳入了全身,我們看著桃花,沉浸著,不管什么事都拋到了腦后,只聽見一位老人的叫聲和斥罵聲,我們一個個爬下樹,然后一路逛奔。那老人怎能趕上我們,之后我們就逃跑了。

  在路上,我聽見了一個聲音,兒!在外面不要弄壞別人的東西,要小心,那是媽媽的聲音,這個聲音讓我愧疚,我對他們說“要不我們?nèi)コ姓J錯誤吧!他們你看看我,我看看你,然后走到那位老爺爺那去,那老爺爺不但沒有罵,而且還夸我誠實,之后,那幾個小搗蛋也主動承認錯誤。

  那一天我學會了許多東西,那一天,我長大了,那一天我對自己最滿意。

以我為題的作文 篇3

  一天晚上,我在都市報道上聽到光盤行動的倡導(dǎo),光盤行動,顧名思義就是節(jié)約糧食,不浪費身邊的每一滴飯菜,全國的飯店都行動了起來大力支持這一行動,做為小學生的我,也應(yīng)該出一份微薄之力,從身邊做起,我首先告訴了爺爺、奶奶,讓他們做飯的時候少做點,吃飽就行,剩下的飯菜放到冰箱里,下一頓再吃,奶奶不解的問:為什么要這樣。我告訴奶奶:我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一,最少倒掉了約2億人一年的口糧。聽了我的.話奶奶不住的嘖舌頭,邊點頭邊說:是的,記住了。

  12月25日是我老姥娘的生日,每年這時候我們都會聚在一起在飯店大吃一頓,今年也不例外,我和媽媽一起參加,有二十幾個人圍在一張大轉(zhuǎn)桌前為老姥娘慶祝生日,飯菜很豐盛滿滿一桌,開始吃以前,我站起來告訴大家:這么多飯菜我們可能吃不完,希望大家吃的開心,多吃一點,別浪費,吃不完的打包帶走。長輩們對我的倡導(dǎo)都很支持,都說我長大了,像個大人了。

  拒絕浪費,珍惜糧食!從我做起,從每天開始。

以我為題的作文 篇4

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,親愛的爺爺,您長眠在這冰冷的墓地里整整兩年了,卻無法再回到美好的人間。孫女和您近在咫尺,卻又陰陽兩隔,千呼萬喚也無法和您相見。這怎么能不讓孫女悲傷、痛苦,而又惆悵滿懷呢?

  爺爺,我仿佛又看見了您,看見了您親切地撫摸著我的頭,慈祥地叫著我崢崢。和爺爺在一起的日子,是那么的快樂無憂!天上下起了蒙蒙的雨絲,那一滴滴雨絲,混合著我的淚水,模糊了我的視線。

  思緒飄到了很遠很遠 那是在三年級的暑假時。那天陽光明媚,萬里無云,是個難得的好天氣。我乘坐著飛機到達了浙江蕭山機場。下飛機后,我看見了一臉陽光的爸爸。呵,陽光可真調(diào)皮呀,跳到了爸爸的臉上。我跑過去擁抱爸爸,半年的思念終于得到了解放。而在爸爸身后,我并沒有看到那個熟悉的身影。爸爸,爺爺呢?我問爸爸。爸爸的臉上出現(xiàn)了憂傷,但在一瞬間又扯出了一張笑臉,仿佛那霎那間的悲傷只是我的錯覺。爺爺身體不太好,正在住院治療,不能來接你了。爺爺代我跟你說抱歉。等你回到家中休息一陣子后,我再帶你去見爺爺。爺爺生病了?一向身體硬朗的爺爺怎么會生病呢?爺爺病的怎么樣?我急切地問道,是小病還是大?爸爸笑了一下:只是小病而已。我松了一口氣,卻看到爸爸的笑中包含著太多的無奈。我疑惑地看著爸爸。爸爸拍了拍我的臉頰,說道:我們走吧。一想到可以馬上回到家中,并且可以看到我最敬愛的爺爺,我的心情就無比暢快,也沒有多想爸爸那苦笑中的含義。

  汽車行駛在高速公路上,我的神經(jīng)漸漸放松下來,視線也漸漸地模糊起來,好困啊,在飛機上,我想著可以看見親愛的爸爸和爺爺,高興得睡不著,F(xiàn)在非常困乏的我終于漸漸地進入了夢鄉(xiāng) 醒來時,我第一眼看到的就是爺爺那張含著笑容的臉。我興奮地一下子抱著爺爺,笑道:爺爺,您怎么來啦!您不是在醫(yī)院里治療嗎?爺爺慈祥地說:呵呵,因為我想快點看到我親愛的小孫女啊,所以就趕來了。我搖著爺爺?shù)氖,跟爺爺撒嬌:爺爺,您真好!一旁的爸爸卻是滿臉愁容,對爺爺說:爸,您應(yīng)該回到醫(yī)院里去的,您還沒化療完,怎么能跑出來呢。化療?小小的我,還不知道什么是化療,滿臉天真地問爸爸:爸爸,什么是化療。爸爸尷尬地笑了笑,說:你聽錯了,是治療 可是,我分明就聽到化療這個詞嘛,爸爸干嗎騙人?那時的我,還不知道這小小的化療之中包含著多么大的意義。爺爺看見我一副我沒聽錯,明明就是化療!的樣子,趕忙轉(zhuǎn)移話題:崢崢,好久沒有和你在田間一起散步了,我們一起出去散散步吧。我開心地笑了笑,說聲:好!爸爸在旁邊還想說些什么,被爺爺?shù)难凵褡柚沽。這時,我才注意到,爺爺?shù)难劬锊紳M了血絲,爺爺?shù)哪_步也有些蹣跚了。但我還是沒有注意到死神的來臨,誤以為爺爺只是沒睡好才這樣的。爸爸還是想阻止我跟爺爺一起散步,爺爺很嚴肅地對爸爸說:等我和崢崢散步后,我就會回醫(yī)院。你也知道,我的時間 不多了,我只想珍惜這最后的時光。爺爺?shù)脑捨宜贫嵌,更加疑惑起來:這一次回浙江,怎么爸爸和爺爺都變得很奇怪?我正想開口問爺爺,爺爺向我走來,說道:走吧!快樂頓時驅(qū)散了疑惑,我挽著爺爺?shù)氖直巯蛱镆爸械囊粭l小路走去。天上的陽光依然明媚,可又有誰知道,那只是暴風雨前的安寧?還不懂事的我,并沒有深究那么多,只是認為,爺爺在我的身邊,快樂也就在我的身旁圍繞,爺爺不會離開我的。

  我和爺爺走在田野上,呼吸著田野里獨特的鄉(xiāng)間氣息,享受著此刻的安寧,窄窄的田野好似一條綠黃綠黃的綢帶,兩旁的樹枝上的樹葉已經(jīng)漸漸泛黃,好似一個人的生命,走到了晚年,也就漸漸到了盡頭,即將枯萎。爺爺感嘆:樹葉快要凋落了,這是它們無法改變的宿命。深秋的樹葉總是要慢慢的凋零,寂寞地落在地上。我渾然不知爺爺話里更深刻的含義,天真地說道:雖然樹葉在此刻凋零,但只要經(jīng)過一個冬季的等待后,樹葉又會慢慢地在樹上綻放。爺爺苦笑道:但愿吧。走到了田野的'盡頭,爸爸已經(jīng)繞到了這一頭等著我們,看到我們的身影后,爸爸望著爺爺說道:爸,該走了,不能拖延治療。爺爺臨走時回頭望了我一眼,那眼睛包含著那么多的不舍,讓人揪心。天不知怎的,剛剛還是一片明媚,現(xiàn)在卻是烏云多多,雷鳴陣陣,雨下不止。

  思緒拉回現(xiàn)實,我望著爺爺?shù)恼掌,那熟悉的笑容在照片上永不消逝,可是親愛的爺爺卻走了。那一次見面,成了我和爺爺最后一次見面。06年1月份,爺爺永遠地離開了我們。聽到這個噩耗,我和媽媽急忙乘坐最近一班的飛機到達浙江,可是,爺爺卻未能見上我最后一面。我看著爺爺?shù)倪z體,痛哭不止。爺爺,您怎么能丟下您最疼愛的小孫女,撒手離去!爺爺,爺爺,您快點醒來吧,快點告訴我,這只是一場惡作劇。爺爺,爺爺 可是我的呼喚最終還是沒能讓爺爺再次醒來。事后,我了解到,其實在暑假時,爺爺就已經(jīng)患上了癌癥晚期,情況嚴重到要天天去醫(yī)院做化療,可是爺爺卻不讓爸爸告訴我,怕我擔心,還忙著可能昏厥的危險離開醫(yī)院,只為了能和我擁有一個最后的時光。我霎時間明白了,爸爸眼里的悲傷,爺爺腳步的蹣跚,還有那濃濃的悲傷。爺爺已經(jīng)預(yù)見到了今天,所以才會冒死見我——最疼愛的小孫女一面?墒,我那時候卻無知地以為爺爺可以陪我到天長地久,沒有發(fā)現(xiàn)爺爺和爸爸心中的悲傷。

  如今,曾經(jīng)枯萎的樹枝上又長滿了翠綠的樹葉,可是親愛的爺爺,您卻逝去兩年了。我很后悔,為什么沒有珍惜最后和您在一起的時光;我很后悔,為什么沒有用優(yōu)秀的成績來報答您;我很后悔,為什么您在世時,我沒有好好孝敬您,等到您逝去后,我才懂得珍惜,懂得懷念,可是您已經(jīng)不在了。

  沒有爺爺?shù)那迕鞴?jié)連天都灰蒙蒙的。無休無止的綿綿細雨讓我悲從心起。寒風啊,請你告訴斷腸人,那樣愛孫女的爺爺怎么就再也不回來了呢?

  爺爺,我好愛您!爺爺,您在哪里。∧刹豢梢曰貋砜纯茨膶O女一眼!我對著春雨無力地喊著,回答我的,是那一滴又一滴的思念。

  爺爺,不論您在哪里,我都會永遠愛著您!

以我為題的作文 篇5

  眾所周知,助人為樂、拾金不昧、孝敬父母、尊敬師長是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

  我們都背過弟子規(guī),弟子規(guī)中寫過“親愛我,孝何難。親憎我,孝方賢!边@句話的意思是——父母愛我,我孝敬父母,這并不是一件難事;如果父母不愛我,而我又能孝敬父母,這才是真正的大孝。漢代的.黃香為了讓父親安心睡覺,夏天睡覺前會幫父親把床鋪扇涼,冬天睡覺前會為父親溫暖被窩,這種孝敬父母的精神,值得我們每個人學習。

  我們是學生,尊敬師長是應(yīng)該的,這讓我想起了唐老師,她是一位年輕漂亮并且和藹可親的老師,記得有一次放學,突然下起了大雨,幾個沒有家長接送的孩子一時竟不知怎么辦,唐老師毫不猶豫地撐起雨傘在狂風暴雨中護送他們回家,為了讓孩子們的衣服不濕,唐老師將他們緊緊地抱在懷里,而唐老師自己的衣服幾乎濕透了。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師是勤勞的園丁,而我們則是花朵和小草,需要在園丁的精心栽培和呵護下才能健康的成長,教誨如春風,師恩似海深。老師的教誨之恩,我終生難忘。

  在老師的言傳身教與父母的悉心熏陶下,我尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,我都會列上幫父母做一些力所能及的家務(wù),比如掃地、倒垃圾等。有時候爸媽工作比較辛苦,我會給他們捏捏肩膀,晚上倒熱水給他們泡腳,爸媽都夸我是個好孩子;我覺得這也是一種美德。

  讓我們與美德結(jié)伴而行,讓美德伴我們成長!

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