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【精華】愛鳥節(jié)作文合集五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的愛鳥節(jié)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛鳥節(jié)作文 篇1
我們從大自然中得到的啟示有很多。比如模仿雞蛋的外形的特點，建造了拱形橋。向我們暗示著一個個做人的奧秘。
魚兒在水中有自由來去的本領(lǐng)，人們就模仿魚類的形體造船，以木漿仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的'搖擺而動、轉(zhuǎn)彎，他們就在船尾上架置木漿。通過反復的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了式船轉(zhuǎn)彎的手段。這樣即使在波濤滾滾的江河中，人們也能夠讓船只航行自如。
在企鵝的啟示下，人們設(shè)計了一種新型汽車“企鵝牌極地越野汽車。”用輪勺推動前進，這樣不僅解決了極地運輸問題，而且也可以在泥濘地帶行駛。
通過觀察大自然各種有趣的現(xiàn)象，使我們從中學會了不少知識，應(yīng)用到人們的現(xiàn)實生活中，造福于人類，讓我們珍惜大自然，愛護大自然吧！
愛鳥節(jié)作文 篇2
有一天，我寫完作業(yè)就下樓玩了。以前聽到“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲沒有了，在仔細一看，周圍的大樹上幾乎沒有小鳥。我跑去問媽媽，疑惑不解地問：“為什么樹上一只鳥都沒有了呢？”。媽媽說：“我也不知道�！�。
星期六，媽媽帶我去我去菜場買菜。我們來到家禽區(qū)，我看到好多麻雀被關(guān)在籠子里，我終于看到了真相。媽媽問我吃不吃鴿子，我拒絕了。我們坐車回家時，我看到許多小鳥在天空飛翔，我在心里默默祝愿它們別被獵抓走。
我真想設(shè)計一個愛鳥節(jié)，在六月十八日，誰也不許捕鳥，吃鳥，買鳥。
愛鳥節(jié)作文 篇3
我想設(shè)立一個愛鳥節(jié)，在這個節(jié)日里老師、學生放假一天。
在這一天里我要請我的好朋友李滋、吳蓉等同學，帶一些木板，到我家給鳥兒做小木房子。在房子側(cè)面打個洞當作窗戶，在里面分三個房間，一個是客廳，一個是臥室，還有一個是洗手間，客廳里有小沙發(fā)，可以拿四塊木板做成的，臥室里會有個雙層床，做好了。我們拿個鉤子把它鉤到樹杈上，也可以找棵死樹，在樹竿上打個大洞，在里面鋪上棉花，還可以把好幾個房間拼在一起，放在一個樹杈桑，就像一座別墅。
造完房子我們可以來到公園，給賣鳥的大伯講個故事什么的`，讓他們把鳥放了，讓它們回到大自然。
這將是多么美好的一天。
愛鳥節(jié)作文 篇4
每當看到家門前的小鳥越來越少，我就會想起一個月發(fā)生：那天，我?guī)桶职殖鋈ベI煙，有兩只小鳥在散步。突然，一顆石子飛過來，把一只小鳥打死了，一個男孩抓住小燕子就走了抓住小鳥就走了�？吹叫▲B一天天減少，我就想要建一個愛鳥節(jié)，讓所有人都來愛護小鳥。
日子定在4月8日。這天人們都要把自己家的鳥兒放飛。一切賣鳥地方都要停止營業(yè)。每個人都要放一個鳥窩，還要在窩里放一些小蟲子給鳥吃。
我盼望著愛鳥節(jié)的'到來。
愛鳥節(jié)作文 篇5
“嘰嘰喳喳！”哎，一年級的小弟弟又在捅鳥窩了。如果把12月22日設(shè)成“愛鳥節(jié)”，該多好呀！因為12月22日是我的生日，如果在那一天我吃完蛋糕后，再去愛護鳥兒，那該多好呀！
你們問我為什么設(shè)立這個節(jié)日？那是因為有一天我去靈寶娘娘山游玩，在半路上我看見一個小朋友正在捅一個大大的鳥窩，里面可能有一窩小鳥吧！我連忙上去阻止他，他扭過頭用惡意的眼神瞪著我說：“我的事你少管！”我只好呆呆地站在那里看著他慢慢地把那個大鳥窩一塊一塊地捅了下來，隨著“啪”地一聲，慘劇發(fā)生了，鳥窩及窩里的幾只小鳥掉到了地上。那個小朋友看到鳥窩被捅掉了，歡天喜地地笑了。我看著他笑的那么開心，心里一酸，淚水便涌了出來，眼淚無聲地落了下來。哎，如果設(shè)一個“愛鳥節(jié)”，鳥兒們就不會那樣被折磨死了。
在那一天，人們要造鳥巢�？梢园养B巢用泥捏成各種形狀，如：北京的鳥巢、水立方、白云、房子、汽車等等。人們可以把捏好曬干了的鳥巢圖上自己喜歡的色彩，寫上自己的名字，掛在樹上五彩繽紛、色彩斑斕，那樣即把小樹裝點的絢麗多彩，又給小鳥做了巢。
爸爸和我從上個月起，一直在給麻雀喂大米，每天都能看見小鳥們在陽臺上歡快地叫著，還有些小鳥把米喂給同伴吃�？粗鼈冾B皮地樣子，我也想變成一只小麻雀在藍天上自由飛翔。
如果沒有了鳥兒，我們就可能吃不上新鮮的`米飯，喝不上可口的西瓜汁、水果、蔬菜等等食品。吃不上新鮮的蔬菜、水果，我們的身體將會出現(xiàn)營養(yǎng)不平衡的現(xiàn)象；聽不到鳥聲，那我們的生活不是更枯燥了嗎？
同學們、小朋友們，讓我們一起保護鳥兒吧！這樣我們的生活會變得更豐富、更充實，讓我們?yōu)樽约�、也為大家、為世界、為全人類�?chuàng)造美好的明天！
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