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我想你了老師作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我想你了老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我想你了老師作文 篇1
記得還在上幼兒園的時(shí)候，我非常調(diào)皮，中午午休常常是把放在櫥子里的被子拿出來撲上，因?yàn)闆]有門所以也成了我們小朋友的娛樂玩具。
那天晚上，放學(xué)了可是媽媽還是沒有去接我，我就在班里和其他小朋友玩了起來，玩著玩著覺得沒意思就想起了我們的“娛樂工具”，因?yàn)槟菚r(shí)非常調(diào)皮，我就從第四層往下跳（只有五層就到天花板了），結(jié)果沒有抓穩(wěn)，腳腕崴了一下，當(dāng)時(shí)非常疼。因?yàn)槔蠋熞彩堑谝淮斡龅竭@種情況，所以弄了個(gè)措手不及，老師只能上網(wǎng)上去搜�？蠢蠋熕淹炅擞纸尤フ伊诵枰臇|西，回來時(shí)老師已是滿頭大汗。那是我第一次在幼兒園里哭。也是除了我的`親人的以外第一個(gè)為我忙得滿頭大汗的人。那時(shí)我才真正明白一句話“不是只有血緣關(guān)系的才叫親人�！�
看到老師為我忙的慢的滿頭大汗給我綁沙布涂藥水的時(shí)候，心里忽然就有一種說不出的話來，也許那就是感恩吧！
老師 我想你了
我想你了老師作文 篇2
暑假的一天，媽媽告訴我：三年級(jí)時(shí)的班主任宋老師又回到周家巷去了，我很傷心。
宋老師中等個(gè)頭，身材苗條，也許不是特別漂亮，但宋老師是個(gè)非常溫柔、可親的老師。
宋老師很認(rèn)真，我很喜歡上她的語文課，因?yàn)樗险n都是用課件上的，精美的圖片和生動(dòng)的視頻讓我更好地理解課文。宋老師總是很細(xì)致地給我們批改作業(yè)；批作文的時(shí)候，她一絲不茍地幫我們改正錯(cuò)誤、劃出好句子、寫評(píng)語，并用評(píng)語鼓勵(lì)我們。
在三年級(jí)時(shí)，我的每一門課都有很大的進(jìn)步，其中進(jìn)步最大的就是作文，這離不開宋老師的精心指導(dǎo)。宋老師布置的每一篇作文都需要先實(shí)踐，再寫，比如：放風(fēng)箏、找春天、快樂的元宵節(jié)……這樣的話，既豐富了我們的周末生活，又使我們有了充足的寫作素材。而且宋老師要求我們寫完后，爸爸媽媽要在作文后面寫上評(píng)語，我覺得這樣很好，因?yàn)榭梢宰尠职謰寢屃私馕覀兊膶懽髑闆r，還可以讓老師通過評(píng)語更進(jìn)一步地了解我們的'寫作過程。這一年，在宋老師的幫助下，我的三篇作文刊登在了常州晚報(bào)上。
有一首歌這樣唱：“春天的花開了，老師我想你，你的恩情如綿綿細(xì)雨，溫暖我心底。夏天的蟬叫了，老師我想你，你的教誨似清涼的風(fēng)，輕拂我耳際……”秋天，我走進(jìn)熟悉的校園，卻沒有看到您熟悉的身影，宋老師，我想你！
我想你了老師作文 篇3
我的胡老師是一個(gè)十分漂亮的人，她的`鼻梁上掛著一副粉色的眼鏡這樣她看起來十分有學(xué)問，我們?nèi)嗟膶W(xué)生都很喜歡胡老師。雖然胡老師會(huì)批評(píng)我們，但是胡老師上的課十分有趣我們都聽得很認(rèn)真，可是她今年卻到杭州去教書了，我們大家都很想她，畢竟她和我們朝夕相處四年�，F(xiàn)在卻來了一個(gè)新老師，她是一個(gè)十分年老的老師，我們大家都不喜歡這個(gè)老師，她上課一點(diǎn)都不好，還上課花時(shí)間罵我們。
我想你了老師作文 篇4
六年的校園生活使人記憶猶新�；厥琢甑囊徊菀荒�，使人心曠神怡�；厥琢甑膶W(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢�；厥琢甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨，使人激情萬丈。在六年的生活中，不知更新了多少語文老師，廖老師就是我的第二個(gè)語文老師！
六年，一眨眼就過去了，就像針尖上的一滴水，滴落在大海里，我的日子滴落在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來了，去來的中間，又有著怎樣的匆匆呢？回憶起低年級(jí)的時(shí)候，廖老師教我們看書，寫字，瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。
記得最清楚的是三年級(jí)，廖老師帶著我們班，一開始我便喜歡上這位男老師了，廖老師講課很幽默，每當(dāng)廖老師講課時(shí)，我時(shí)常在下面接嘴，就比方說“杜甫”吧，我要把他讀成豆腐，要不然有些時(shí)候聽著聽著就開始和旁邊的同學(xué)講話，老師發(fā)覺后，經(jīng)常批評(píng)我，說上課要有自制力，別上課和其他同學(xué)說話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，每當(dāng)被批評(píng)完，老師都會(huì)笑著面對(duì)著我，我也總是樂觀地面對(duì)批評(píng)，有廖老師在我們班，我總是有哭有笑地過著每一天的.校園生活……
廖老師只交了我們二三年級(jí)就走了，我一直舍不得這樣一個(gè)好的男老師��！我重新拿出我的成長(zhǎng)記錄，上面寫著：“活潑開朗是你的特點(diǎn)，思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)按時(shí)完成，遵紀(jì)守規(guī)是你的長(zhǎng)處，但要知道任何一個(gè)人都需要有很強(qiáng)的自制力，相信你能做到！”
老師！我一定會(huì)做到的！
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