【實(shí)用】生活的美的作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的生活的美的作文10篇，歡迎大家分享。
生活的美的作文 篇1
歲月漫長(zhǎng)，美麗的事情時(shí)常像清脆的鐘聲。敲打我的心頭，像一滴滴水流入我心里的河�？傆心敲匆环菝利愔档梦胰ナ詹�。
周末到了，早早完成作業(yè)的我與媽媽躺在沙發(fā)上�！耙桓覍W(xué)餃子吧？”媽媽突然問(wèn)我�！昂�！”隨著我一聲令下，我倆便開(kāi)始了屬于我們的親子時(shí)光。
媽媽拿出餃子皮和做肉餡材料，媽媽麻利地清洗食材，熟練地切起來(lái)�！斑堰堰选鼻胁说穆曇魪膹N房里傳出，吸引了爸爸�！斑@是準(zhǔn)備包餃子的節(jié)奏��！”爸爸風(fēng)趣地調(diào)侃媽媽�！叭トトィ@兒沒(méi)你什么事，你就等著上菜吧�！闭f(shuō)罷，媽媽把爸爸推出可廚房。
媽媽快速地?cái)嚢韬昧巳怵W。我該上場(chǎng)了。我穿起媽媽的圍裙，兩手背后，站在媽媽身旁，威風(fēng)極了！“您這是大廚啊！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。我看著媽媽向她學(xué)習(xí)，媽媽用手挑起一塊餃子皮，放在手中央，用勺子挖一勺餡，輕輕扣在皮中心。很快，一個(gè)餃子成形了。
我覺(jué)得沒(méi)什么難的，于是我開(kāi)始獨(dú)立自己包。可哪有這么容易，我一包一個(gè)破。媽媽決定手把手帶我包。媽媽溫柔地握起我的手，一步一步教我。先這樣，再……暖暖的'聲音在我耳邊響起，是媽媽在為我耐心地講解，我按照媽媽的教法一步一步包，媽媽不時(shí)地夸獎(jiǎng)我的餃子，微笑鼓勵(lì)我：“對(duì)，包得不錯(cuò)�！币粋�(gè)白元寶成形了，我放在盤子上，端起來(lái)向媽媽炫耀。此時(shí)，幸福包圍著我倆。我要收藏，此刻美麗，留在心間品味。
餃子下鍋了，我在一旁守候，爸爸又被香味所吸引。爸爸坐下來(lái)，成為第一個(gè)試吃者。爸爸一口塞進(jìn)了一個(gè)，我緊張又激動(dòng)等待著結(jié)果�！安诲e(cuò)，好吃！”爸爸沉著地評(píng)價(jià)，四個(gè)字讓我樂(lè)開(kāi)了花。與媽媽擊掌慶祝。三個(gè)人圍著餃子坐下，你說(shuō)我笑吃�；蛟S，成了此時(shí)最好的贊美。喜悅幸福包圍著我們一家子。
父母之間的對(duì)話是一種美麗，讓人感到溫馨；媽媽耐心的教導(dǎo)是一種美麗，讓人溫暖。四個(gè)字的評(píng)價(jià)是一種美麗，讓人幸福。其實(shí)，親情就是美麗。我想去收藏這種平凡的美麗，放在心里，時(shí)常想起，便以溫暖我心。
生活的美的作文 篇2
周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”。是呀，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一顆感恩之心，來(lái)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)。今天，我讀了一本名叫做《復(fù)興中華從我做起》的書(shū)。讀完后，一種情緒籠罩在我的心頭。這不僅是一份責(zé)任感和自強(qiáng)精神，還是一種愛(ài)國(guó)之情。
書(shū)中令我印象至深的是第9課：發(fā)現(xiàn)生活中的美。講述的是一位名叫霍金的人，才21歲，就被確診患上了肌萎縮側(cè)索華癥。這種病使他全身只有心臟、肺和腦能轉(zhuǎn)動(dòng)，最后連心臟都會(huì)喪失。醫(yī)生預(yù)計(jì)他只能活2年。這時(shí)，一個(gè)心地善良的女孩走進(jìn)了他的生命---她就是簡(jiǎn)。她幫助霍金神奇地改變了一切。她幫助霍金克服重重困難，在1965年，霍金成功進(jìn)入劍橋大學(xué)岡維爾和凱厄斯學(xué)院擔(dān)任研究員，在這期間，他創(chuàng)立了宇宙之始是“天限密度”的一點(diǎn)理論。就是這樣一位患者，在患病期間有了如此重大的發(fā)現(xiàn)。
曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一句話：“當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，他肯定會(huì)為你開(kāi)啟令一扇門�！鄙钜彩侨绱�。當(dāng)你抱怨命運(yùn)的不公平時(shí)，是否想到你會(huì)比別人更堅(jiān)強(qiáng)呢?
法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)你在抱怨生活的無(wú)味時(shí)，是否想過(guò)擦亮自己的雙眼，去感受生活的.美好呢?
記得有一次，我滿肚子不愉快地走在路上。這時(shí)，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶獨(dú)自走在路上，正要過(guò)馬路時(shí)，一位小伙子走了過(guò)來(lái)，饞著老奶奶的手，把她扶過(guò)馬路。老奶奶對(duì)著小伙子笑了笑，小伙子也朝老奶奶揮了揮手，就走了。這就是生活中的美，它需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活是多么美好!
“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)�！蔽覀兦嗌倌陸�(yīng)該擔(dān)負(fù)復(fù)民強(qiáng)國(guó)的責(zé)任和理想。我們應(yīng)該為祖國(guó)偉大復(fù)興的壯麗事業(yè)付出努力。一點(diǎn)點(diǎn)從小事做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為祖國(guó)的未來(lái)努力奮斗吧!
生活的美的作文 篇3
美，會(huì)讓人放松身心，會(huì)讓人感到快樂(lè)。
我在小區(qū)中散步，看到老人們坐在一起談天說(shuō)地；看到蝴蝶在空中飛舞；看到兩只小狗在草地上嬉戲玩耍，都感到一種美。
在我過(guò)馬路時(shí)，有位大哥哥有意放慢了騎車的速度，這是一種美。當(dāng)我在考場(chǎng)上沒(méi)帶橡皮，前面的.同學(xué)從桌子下面遞來(lái)一塊橡皮時(shí)，這是一種美。
我去公園里玩兒，看到一群小孩坐在那里寫生，看到幾個(gè)小妹妹在小河邊上捕捉小魚(yú)，看到老年人們?cè)诔獞颍吹角嗄陚兣d致勃勃、侃侃談?wù)摚?jì)劃著未來(lái)的事情，這些畫面可真美�。�
羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)�！蔽医K于明白了它的意思。
生活的美的作文 篇4
春日，眼前是一片美麗的景象。
河邊的柳樹(shù)已經(jīng)泛出綠意，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條從高處垂下來(lái)，像是綠色的瀑布，飛流而下；一顆顆嫩嫩的綠綠的芽?jī)壕Y在枝條上，像是一只只小小的紙鶴站立在枝頭，一陣春風(fēng)拂過(guò)。這些紙鶴仿佛在扇動(dòng)著翅膀，跳著歡快的舞蹈，可愛(ài)極了。
小草不知何時(shí)從土地里冒了出來(lái)，綠油油鋪展開(kāi)去，這里一片，那里一片，就像是一塊塊綠色的地毯。在陽(yáng)光的照耀下，草地上亮閃閃的，又好似一塊塊碧綠的翡翠，輕輕的悠悠的，仿佛是在醞釀著一首春的詩(shī)�？粗粗�，我心中仿佛潺著一汪碧綠的湖水，讓人沉醉在其中，久久回味。
不遠(yuǎn)處的迎春花一片燦爛，從上到下密密的，綻開(kāi)在枝頭。像是滿天的繁星垂落下來(lái)一般。我快步走近，湊到他們的身邊，迎春花有著六片小小的黃色花瓣，完全舒展開(kāi)了的花朵兒，在陽(yáng)光的照射下，就像一個(gè)甜甜的笑臉�？粗粗�，耳邊仿佛聽(tīng)到一陣“咯咯咯”的'笑聲，也許是迎春花仙子的笑聲吧，又或是春姑娘的笑聲？
這時(shí)候如果有人問(wèn)我，生命是什么？我一定會(huì)告訴他，生命是經(jīng)歷了一冬后，柳樹(shù)新出的那只只千紙鶴般的嫩芽；是綠的蔥郁，像詩(shī)一樣的片片綠草；是從上而下，開(kāi)得如此燦爛的迎春花的黃；更有那靜美地綻放在枝頭如雪的白玉蘭……
正是因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)中，在這種生命最初的狀態(tài)里，他們每一個(gè)都綻放了自己的勃勃生機(jī)，讓我們看到了如此美的存在。這是它們的美，其實(shí)，我們不也正處在這個(gè)充滿朝氣的年齡季節(jié)嗎？我們不也正像是眼前的這棵柳，這片草，這樹(shù)花，正處大好青春的歲月嗎？那我們是不是更應(yīng)該在此時(shí)，努力綻放出自己的生命之美？
因?yàn)�，美，�?yīng)該是一種生命的姿態(tài)！
生活的美的作文 篇5
成長(zhǎng)的路上，有你、有我、有他，人都不是獨(dú)立的，成長(zhǎng)也一樣。缺少了別人的注目，成長(zhǎng)也就變得索然無(wú)味。從一無(wú)所知的小孩子到懵懵懂懂的小少年，這其中的很多事情，當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么，回頭看看，感覺(jué)真的很可笑。
走近中學(xué)的大門，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，人們已把“少年”這個(gè)詞用到了我們身上，“童年”已離我們遠(yuǎn)去，我們的行為也不再是以前那個(gè)行為習(xí)慣幼稚、天真的小孩兒了。因?yàn)槌砷L(zhǎng)了，所以生活也變了，學(xué)會(huì)了自己做飯、學(xué)會(huì)了自己整理內(nèi)務(wù)、學(xué)會(huì)了自己洗衣服、學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。“自己的事情自己做”這句話早已定格在我們的行動(dòng)中。又因?yàn)檫@�！巴辍币央x我們遠(yuǎn)去，這就是成長(zhǎng)吧！
現(xiàn)在的生活一天比一天枯燥，但是又不得不為了自己的將來(lái)、為父母的`期盼、為老師那希冀的目光打拼。每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷重復(fù)這日復(fù)一日的生活。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的光榮與尷尬，成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的那些大大小小的事或多或少的影響了我們的生活。年少輕狂、嬌生慣養(yǎng)、傲慢無(wú)禮，這都是現(xiàn)在成長(zhǎng)歷程中和生活中青少年普遍存在的缺點(diǎn)。有禮貌、講文明、學(xué)習(xí)好的青少年在現(xiàn)實(shí)中又有多少呢？顯而易見(jiàn)——并不多！
成長(zhǎng)，一路走來(lái)一路歌，拌個(gè)跟頭也快樂(lè)；生活，酸甜苦辣五味雜，青春撞腰也沒(méi)啥！所以，我們要尋求成長(zhǎng)中的生活，刻畫成長(zhǎng)中的生活、創(chuàng)造更美的成長(zhǎng)中的生活！
生活的美的作文 篇6
美，其實(shí)就在我們身邊，無(wú)處不存在。我們只要善于發(fā)現(xiàn)美，世間將會(huì)變得美好，而文明就是美的表現(xiàn)。
生活中的美我也經(jīng)常遇到，但令我記憶猶新的是那一個(gè)下午。那天，我正在慢悠悠地散步，突然一輛豪車飛馳而過(guò)，頓時(shí)，塵土飛揚(yáng)，什么也看不見(jiàn)了。
過(guò)了好一會(huì)兒，塵土才慢慢散開(kāi)。可是，干凈的地上卻多了一個(gè)飲料瓶。我憤憤不平地想：這肯定是那豪車的司機(jī)從窗外扔下來(lái)的.，真沒(méi)有素質(zhì)，這樣會(huì)污染環(huán)境的。我心里是這么想，卻沒(méi)有這樣做，垃圾離我近在咫尺，我卻沒(méi)有隨手撿起來(lái)。想起自己，也曾亂扔過(guò)垃圾，便有些慚愧。
馬路上的喇叭聲不停地響著，與人們的談話聲摻雜在一起。我正要回去，這時(shí)，一群孩子笑著跑著過(guò)來(lái)了，左顧右盼，不知道在說(shuō)些什么，然后走開(kāi)了。只有一個(gè)孩子，他看看天看看地，笑著把塑料瓶撿起來(lái)了。我的心為之一振，我反思著：我為什么不能把垃圾撿起來(lái)呢？小孩子比我還懂事。我靜靜地望著那個(gè)天真無(wú)邪的背影，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
現(xiàn)在，隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，生活中任何東西都十分地先進(jìn)，而隨之而來(lái)的汽車尾氣也十分地污染環(huán)境，因此，綠色出行對(duì)我們非常的重要，我們應(yīng)該十分重視。不隨便亂扔垃圾，隨地吐痰。
我們應(yīng)該向有道德人學(xué)習(xí)，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，更要做一個(gè)發(fā)現(xiàn)“美”的人。
生活的美的作文 篇7
幫助的意義是什么?是為了給老師看?是為了得到同學(xué)的贊揚(yáng),還是為了得到受益者的感謝?
我是組長(zhǎng),為三號(hào)魏子飛操了不少心,他詞語(yǔ)掌握的不牢固,我每天都要負(fù)責(zé)給他聽(tīng)寫,浪費(fèi)了我不少時(shí)間和精力。又要給他聽(tīng)寫了,自作聰明的我故意來(lái)晚一點(diǎn),裝作睡過(guò)頭不給他聽(tīng)寫。當(dāng)我洋洋得意地走進(jìn)教室時(shí),我看到趙琴藝正一字一字地認(rèn)真批改,看到錯(cuò)字用紅筆圈起來(lái)。她不像我瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊有板有眼地給魏子飛講解和提醒:“生字一橫就是一橫,一豎就是一豎,橫要平,豎要直�！弊屗麓巫⒁�。直到魏子飛懂后,她那緊皺的眉頭才舒展得綢緞一樣光滑。我不禁內(nèi)疚了:當(dāng)一個(gè)組長(zhǎng)的任務(wù)沒(méi)有執(zhí)行,只想著自己的利益,幫助的意義是什么?是一種責(zé)任,一種做人的品質(zhì),別人不求自己也會(huì)主動(dòng)幫助,那才叫真正的'幫助,而不是做給別人看。她突然抬起頭,看到了我,抱歉地說(shuō)道:“我看你沒(méi)來(lái)就幫魏子飛聽(tīng)寫了,他魁梧·懲罰。這些詞掌握的不牢固,你重新給他聽(tīng)寫一遍吧!”我羞愧的低下了頭。
幫助的意義是什么?不是為了做給老師看,不是為了得到贊揚(yáng),不是為了得到受益人的感謝。而是自己在上進(jìn)的同時(shí),也以一顆樂(lè)于助人的心幫助同學(xué)上進(jìn),如果你認(rèn)為這樣只會(huì)給自己添麻煩,一點(diǎn)也不美。然而美與不賣,不是麻煩不麻煩的問(wèn)題,而是怎樣從麻煩中發(fā)現(xiàn)美的心靈。
世界上不是缺少美,而是缺少懂得美的人。
生活的美的作文 篇8
美是什么？沒(méi)不單單指外表上的美麗，更重要的是一個(gè)人內(nèi)在的美。美是一朵花，在我們生活中充滿美得瞬間里悄然綻放，散發(fā)出讓人著迷的幽香。
母親節(jié)那天，我特意用零花錢給媽媽買了一大捧康乃馨�；丶視r(shí)，我一上車就引來(lái)了全車人的目光。的確，這束花太美麗了，而且香氣襲人，惹得鄰座的小妹妹都忍不住想抱一下。我看出了她的.心思，于是在下車前跳了一注送給她，她很開(kāi)心地接受了花，并且露出了愿望被滿足時(shí)愉快的笑容。從她的笑容里，我仿佛嗅到了美之花的香氣，原來(lái)，生活中的美如此簡(jiǎn)單，讓我著迷。
而這朵美之花，還曾經(jīng)在樓下的早餐店里開(kāi)放過(guò)。那日，媽媽因?yàn)樵缟弦鲩T，便很早離開(kāi)家，并囑咐我自己買早餐。媽媽一出門，我便又開(kāi)始大睡。等到我起來(lái)時(shí)，早已過(guò)了點(diǎn)。我于是急急忙忙收拾好便到樓下的早餐店里點(diǎn)了飯狼吞虎咽起來(lái)。等我吃飽結(jié)帳時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己因著急，不僅忘帶了錢，還忘帶了鑰匙。我尷尬地坐在那，進(jìn)也不是，退也不是，急得面紅耳赤。店里的老板似乎猜出了一二，便微笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么，沒(méi)帶錢？沒(méi)關(guān)系，快去上學(xué)，下次記得帶來(lái)。”聽(tīng)了老板的話，我心里很感激，頓時(shí)，原本簡(jiǎn)陋的小店在我眼中也變得溫馨起來(lái)，我仿佛又看到了那多美之花在開(kāi)放。原來(lái)，生活中的美如此溫暖，讓我著迷。
這朵美之花，還在我家的電梯間里開(kāi)放過(guò)。一天我正準(zhǔn)備下樓，看到鄰居正捧著一大堆東西走來(lái)，我于是打開(kāi)了本關(guān)上的電梯門，并幫著提了幾樣。鄰居對(duì)我露出了善意的微笑，我心里喝了蜜一般甜。原來(lái)，生活中的美如此快樂(lè)，讓我著迷。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起努力讓美之花在更多瞬間開(kāi)放。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的美，如此讓人著迷。
生活的美的作文 篇9
學(xué)了張海迪的事跡，看到了報(bào)紙上對(duì)她的各種稱贊，我默默地沉思著。她的經(jīng)歷太感人了，可我并沒(méi)有流淚;我只說(shuō)她是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。 人們愛(ài)生活，是因?yàn)樯顭o(wú)比的美好，是因?yàn)樯钪杏谢ǖ姆枷�，鳥(niǎo)鳴的宛轉(zhuǎn)。然而，人們的這種愛(ài)是沒(méi)有根基的，他們的愛(ài)只是傾注到生活明快的一面。一旦殘酷、艱辛替代了詩(shī)一般的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，他們的愛(ài)就會(huì)象風(fēng)中的羽毛一樣地飄去，而代之以詛咒、沉淪。 但是，年輕的張海迪卻不然。生活給了她什么?我們都很清楚，她從生活的手中接過(guò)的是連續(xù)不斷的殘酷，脊髓的搏動(dòng)減弱，雙腿喪失去了知覺(jué)，以至現(xiàn)在的高位癱瘓。
不公平呀!她的童年、少年、青年時(shí)代，都是被生活任意地揉弄，她的生命猶如一棵在風(fēng)雨中飄搖的草，可是她，沒(méi)有嘆惜，沒(méi)有咒罵命運(yùn)的殘酷!相反，她在拼搏，她在戰(zhàn)斗!她在熱愛(ài)生活! 這，就是張海迪與眾不同之處。她不被表面的猙獰迷感，她那雙銳利的眼睛透過(guò)迷感，而認(rèn)清了生活的本質(zhì)。是的，我佩服她的'洞察力，生活并不過(guò)分地輝煌燦爛，也不過(guò)分黑暗。生活還是美的，但更需要無(wú)數(shù)的人去創(chuàng)造美! 張海迪客觀地看待生活，發(fā)現(xiàn)了其內(nèi)在的美，于是，便以被壓抑很久的熱情，勝過(guò)別人幾倍、幾十倍的努力，頑強(qiáng)地去裝飾和改變自己的生活。她學(xué)彈琵琶，學(xué)繪畫，學(xué)外語(yǔ)，讀各國(guó)的文學(xué)名著，她就這樣不懈地努力;她學(xué)針灸，先后i臺(tái)療廠八千多個(gè)病人，她用對(duì)別人的服務(wù)來(lái)安慰丙心。
她一定流廠許多汗，在學(xué)習(xí)中，在治病中，在為他人服務(wù)中。這些汗水聚集在一起，從而使張海迪這個(gè)名字閃閃發(fā)光。 她所做的一切努力，成功地證明了她自己心中的信仰，熱愛(ài)生活。 她的生命也許不能長(zhǎng)久，她的大腦也許很快對(duì)這個(gè)世界失去知覺(jué)，但被她殘廢一r的身軀喚起的熱情，足以使社會(huì)一片燦然。 我贊美張海迪，贊美她對(duì)生活執(zhí)著的愛(ài)，贊美她超人的意志和信仰。 我要扔掉人們給與她的一切桂冠，而只重申我的主旨:我贊美一個(gè)熱愛(ài)生活的人!
生活的美的作文 篇10
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
想一想，當(dāng)還在熟睡時(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)爬起床，辛勤著勞動(dòng)著？
大概是保潔員，他本身就是美的，半夜起床，傍晚才回家，整天游蕩在街上，不論冬冷夏熱，他們始終堅(jiān)守自己的崗位，為城市帶來(lái)美。
大概是公交車司機(jī)和出租車司機(jī)，他們每天都奔波在城市中，雖能發(fā)現(xiàn)別人不知道的趣事，但依舊辛苦。
大概是爸媽，很早就起床，為你準(zhǔn)備可口的早餐，又著急的去上班，晚上回家等待他們的又是晚餐、試卷和公事，晚上當(dāng)你都睡著了，說(shuō)不定他們還在辛苦的敲著鍵盤。
大概是……
“開(kāi)學(xué)第一課”，聽(tīng)到名字，大家也許會(huì)覺(jué)得，又會(huì)是什么講座，都不耐煩說(shuō)：“沒(méi)意思”。如果是叫“開(kāi)學(xué)第一課”，倒不如說(shuō)是“開(kāi)學(xué)上一課”，講的.不是開(kāi)學(xué)要點(diǎn)，卻是“美”。努力訓(xùn)練只為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員們，堅(jiān)持只為孩子們的女教師，隨手重傷只為乘客安全著想的公交車司機(jī)，這一樁樁一件件的感人心脾的事件，就如同一根琴弦，顫進(jìn)你的心房。
其實(shí)生活處處有美，就是一些小事物，也許他就是美：
在公交車上給老人讓座，看到老師同學(xué)在教學(xué)樓里穿梭，老師在認(rèn)真的講課，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的聽(tīng)講，去尊重別人，看著每場(chǎng)精彩的演出，幕后穿梭的員工們……太多太多，也許，給你一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處都有美，只是不愿意觀察罷了。
別再抱怨畫畫是沒(méi)有好的素材了，別在抱怨路面不干凈了，更別抱怨保潔員不堅(jiān)守崗位了，在這生活中，哪里都是美，哪里不是一幅好的風(fēng)景畫呢？在生活中，哪里沒(méi)有保潔員拾垃圾？
美，在你心靈的最深處，美，有著不同的表達(dá)方式。
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