【精品】以感悟?yàn)轭}的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的以感悟?yàn)轭}的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以感悟?yàn)轭}的作文 篇1
“又是一年中秋夜，又是一輪月滿時(shí)�！敝星锏南嗨际呛涞�!家人之間不能團(tuán)聚是痛苦的。家人和朋友之間只能互寄思念，這也正所謂是“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”!月亮的寒冷，寄托著人們對(duì)自己朋友之間的'思念和對(duì)家庭團(tuán)圓的渴望，古人就是用月亮來寄托相思之情和團(tuán)圓之苦，也可以說是“明月千里寄相思”!
當(dāng)你離開了故鄉(xiāng)后，現(xiàn)在，你閉著眼睛面對(duì)湖面，用心面對(duì)月亮，也用心去體會(huì)的時(shí)候，你會(huì)想起“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。而當(dāng)你的一位好朋友在遠(yuǎn)方的時(shí)候，你與月亮對(duì)視，腦海里浮現(xiàn)出你朋友那純真的笑時(shí)，你便會(huì)想起“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”……
以感悟?yàn)轭}的作文 篇2
“回房間寫作業(yè)去！都幾點(diǎn)了！還看電視！”“馬上，我在看一……”“看什么看！”“啪”的一聲，電視機(jī)就這么滅了，同時(shí)，我也被媽媽無情的“押”回房間。
翻開作業(yè)本，我寫，我寫，我寫寫寫！寫完了，半個(gè)小時(shí)的事，著啥急啊！我都不擔(dān)心，你擔(dān)心什么！一點(diǎn)自由都不給我！我這只籠中之鳥什么時(shí)候才能掙脫束縛，飛向藍(lán)天�。“ΑJ(rèn)命吧！誰讓我攤上這樣的媽呢！我獨(dú)自嘆息著。
作業(yè)寫完了，電視也不讓看，干點(diǎn)什么呢？復(fù)習(xí)？沒心情！預(yù)習(xí)？沒興趣！要不然……寫日記？對(duì)！寫日記！正好把我現(xiàn)在的心情都寫進(jìn)去，也算是一種發(fā)泄！拿出日記本，從前往后翻，忽然，手停下了，一行字映入我的眼簾：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！”天�。∥以趺磿�(huì)說這么肉麻的話！況且，她都不愛我，我還愛她！不行，我得好好看看！我從頭到尾讀了這篇日記，看完后，心里不知不覺有了點(diǎn)異樣。
我來了興趣，把我總小到大的日記都看了一遍，邊看邊笑，笑？我笑什么呢？是啊，小時(shí)候的日記是很小兒科，比如，今天下雨了，媽媽給我送傘，昨天生病了，媽媽背我上醫(yī)院，前天考試打了一百分，媽媽給我煮荷包蛋……都是一些小的不能再小事，但也都是事實(shí)��！媽媽不讓我看電視是為了讓我好好學(xué)習(xí)，將來才不會(huì)像他們那么辛苦；媽媽平時(shí)嘮嘮叨叨是為了讓我更好的成長……媽媽是愛我的！我也愛媽媽呀！
我沖出房間，第一眼就看見了媽媽忙碌的背影，媽媽正在為晚飯準(zhǔn)備著，聽見了我的開門聲：“作業(yè)寫完了？怎么樣？現(xiàn)在學(xué)習(xí)吃力嗎？要不要去補(bǔ)……”“媽……”我打斷了媽媽的話，�！班�？怎么了？你有什么事？可算做完飯了，爸爸回來我們就開飯！今天我做了你最愛吃的……”“媽……”我再次打斷了媽媽的話。我們走到了客廳，：“你有什么事？說吧！”“我……我……”我想說什么來著？唉！算了！“媽，我……我給你捶捶背吧！”“啊？你就說這個(gè)��？不用！媽又不累！要不媽給你捶捶？整天抱著書本看也不容易��！”說著，媽媽竟然真的要給我捶背�！皨尅蔽也恢涝撜f什么，只是感到一陣陣心酸，看著媽媽臉上日益增多的皺紋、頭上越來越多白發(fā)，我的`眼淚也不由自主的掉下來：“媽！”我?guī)е耷缓爸�，緊緊地抱住媽媽，媽媽一下子慌了：“怎么了？怎么哭了？？是不是學(xué)習(xí)壓力太大？還是身體不舒服？還是……”媽媽一連問了好多問題，而此刻，這些問題都已化為濃濃的愛……
世界上有哪個(gè)母親不愛自己的兒女呢！然而，又有幾個(gè)兒女能真正理解這愛呢！
以感悟?yàn)轭}的作文 篇3
生命的意義是什么呢？一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是擁有尊嚴(yán)，也可以是誠實(shí)、守信……但也有惋惜。
今天媽媽告訴我一事實(shí)，袁健，一個(gè)大成基金的研究員，因不堪重負(fù)跳樓自殺。他是高安市瑞州人，從小到大學(xué)，都是一個(gè)佼佼者，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，讀高中時(shí)還獲全國奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，后來被保送復(fù)旦大學(xué)學(xué)材料系，他的成績還是名列前茅。讀完復(fù)旦大學(xué)四年本科又被保送本校讀研，通過三年努力，最終考進(jìn)夢(mèng)寐以求的北大匯豐商學(xué)院，同時(shí)又功讀經(jīng)濟(jì)與金融兩個(gè)專業(yè)。袁健不僅學(xué)習(xí)好，又很懂禮貌，見人必問好，無論家人、鄰居，親朋好友都以他為榮；為他的`優(yōu)秀感到驕傲，令我們沒想到的是他以這樣的方式了卻自己的人生。
原因是公司實(shí)施末位淘汰制讓他感到壓力并郁郁寡歡，三次考核不及格將面臨解聘，當(dāng)他得到通知在瞬間而至的巨大打擊下，無法頂住內(nèi)心的壓力，絕望地結(jié)束了自己的生命。
這樣的奉獻(xiàn)，兩個(gè)字惋惜。一個(gè)不懂得去愛，不懂得如何去感恩的人，就不會(huì)生活。
一個(gè)人可以平庸無奇，碌碌無為的在世界上虛度光陰，也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn)，這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值。
人生雖然短暫，我們要珍惜生命，讓我們的生命更有意義更有價(jià)值。我的生命我做主！
生命——完全由我們自己掌握。
以感悟?yàn)轭}的作文 篇4
暑假生活終于開始了。為了能在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉自己，增長知識(shí)，我參加了縣城和農(nóng)村小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)情況對(duì)比調(diào)查的活動(dòng)。
對(duì)于我們縣城的孩子來說，假期意味著另一個(gè)學(xué)期的開始。你看，暑假還沒開始，學(xué)校門口就擺滿了各種各樣的暑假班的廣告牌。有英語班、美術(shù)班、寫字班、古箏班、鋼琴班……這些廣告牌吸引了不少望子成龍的家長，還有那些要上班，沒有時(shí)間在家管孩子的家長，也就不管我們?cè)覆辉敢�，都往暑假班里塞。就像我，既要學(xué)鋼琴，又要練寫字。不過我參加了“黃金之旅”科技夏令營，讓我知道了黃金是怎樣煉成的。既鍛煉了我的`生活自理能力，又增長了知識(shí)。唉，我也只能在學(xué)習(xí)中尋找玩的樂趣。
而對(duì)于農(nóng)村的孩子來說，暑假是自由的天堂。他們很快就完成了作業(yè)。沒有了家長和老師的管束，他們可以盡情地玩，盡情地瘋。他們上樹捕蟬，下河捉魚，到河里游泳，到處都是歡笑聲。嗨，他們能在玩的過程中學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)：游泳、捕蟬、捉魚。也學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)。
……
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