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小學(xué)作文400字集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文400字 篇1
小狗汪汪的媽媽要出遠(yuǎn)門，將小狗托給了牛叔叔，牛叔叔一家三口和鄰居小熊胖胖熱情地接待了小狗汪汪。
汪汪看著媽媽走遠(yuǎn)了，非常傷心。這是，牛叔叔跑過來輕輕的撫摸汪汪的頭說：“汪汪，你怎么了？”汪汪傷心地說：“媽媽出遠(yuǎn)門了，沒人陪我玩�！迸Ｊ迨逭f：“沒關(guān)系，我?guī)闳ズ臀壹邑愗愅�。�?/p>
牛叔叔帶著汪汪回到家。貝貝好奇地問：“爸爸他是誰呀？”牛叔叔說：“他是你的新朋友小狗汪汪，你要好好接待他喲！”貝貝高興的'拉著汪汪的手說：“汪汪你好，很高興成為你的好朋友，我去那些食物給你吃�！笨墒秦愗惸脕淼娜乔嗖�、青草，汪汪都不喜歡吃。貝貝眼睛一亮，原來汪汪喜歡吃骨頭啊！貝貝從口袋里拿出骨頭對汪汪說：“汪汪，這是你喜歡吃的骨頭，快吃吧！”汪汪高興地說：“貝貝，謝謝你�！薄斑诉诉恕保腥藖砬瞄T了，“請問你是誰�！必愗悊枴Ｘ愗惔蜷_門一看，哦，是小熊胖胖呀！胖胖拿來了許多的玩具和貝貝、汪汪一起玩。當(dāng)他們玩得最起勁的時(shí)候，汪汪的媽媽回來了。汪汪向媽媽介紹了自己的兩位新朋友，媽媽很高興，因?yàn)樾」吠敉粲钟辛藘晌恍屡笥�。汪汪的媽媽很感謝他們對小狗汪汪的關(guān)照。后來，汪汪依依不舍的告別了同伴和媽媽一起回家了。
小學(xué)作文400字 篇2
我自然不像那些厭倦運(yùn)動的人，我本身十分喜歡運(yùn)動，雖然不是什么專業(yè)的運(yùn)動員，但是對某些運(yùn)動，比如乒乓球、網(wǎng)球之類的。而我喜歡運(yùn)動，原因其一就是因?yàn)橛羞@么一句話：生命在于運(yùn)動。只有多運(yùn)動了，身體健康了，才能做更多的事。而原因其二，就是因?yàn)槲遗c一項(xiàng)運(yùn)動的結(jié)識。
那是在我很小的時(shí)候，在我與運(yùn)動還沒有什么關(guān)系的時(shí)候，我在電視上看見別的人打乒乓球。那樣子，別提多酷了!從那一刻起，我就下定決心，一定要學(xué)會這項(xiàng)運(yùn)動�？墒�，我沒有時(shí)間去外面找老師去學(xué)，這可怎么辦呢?我只好自己一邊練習(xí)，一邊想辦法。
這時(shí)候，我認(rèn)識了一個(gè)同在一個(gè)小區(qū)的.朋友。有一天，我向他提起了我的夢想，可是沒想到的是，他竟然會乒乓球。這使我欣喜若狂，更讓我感到驚喜的是，他竟然肯教我。就這樣，每當(dāng)我有無法理解的地方時(shí)，他總是耐心的教我。是他，讓我喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動，并且從今以后，我學(xué)會了更多的運(yùn)動項(xiàng)目，這些運(yùn)動是我比原來更快樂、更開朗!我愛運(yùn)動!
小學(xué)作文400字 篇3
教師，又逢佳節(jié)，寄上我們一份誠摯的祝福。愿您擁有更健康、快樂與幸福的每一天！人生旅途上，是您為我們點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。交我、育我......我永遠(yuǎn)感激您，祝福您！
有人說：“教師是梯，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高、攀高......”
有人說：“教師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷地向前探索、探索......”
記得泰戈?duì)栆痪湓娛沁@樣的：“我的心，在你的眼睛里找到了天空。”教師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了神圣的天空！為了這一神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。
當(dāng)教師走上那莊嚴(yán)的.講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了敬佩；當(dāng)教師帶著成熟的自信來到我們身邊時(shí)，幫助、關(guān)懷我們時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了信服。我們常常會為教師一句贊美的話激動不已。
親愛的教師，請您放心，將來我無論會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個(gè)花籃－－獻(xiàn)給您，我親愛的，教師！�。�
小學(xué)作文400字 篇4
成長的過程中，不僅有歡笑，有時(shí)也伴隨著淚水，我也流過淚。
那一次，爸爸給我買一只小青蛙，我天天給它喂食(蚊子)換水，像照料小寶寶一樣。就這樣日復(fù)一日，可是它什么都不吃，我很著急地問媽媽：“小青蛙什么都不吃怎么辦？”
“我也不知道，也許它是想要自由，我們?nèi)グ阉呕卮笞匀话�！”媽媽回答�?/p>
“不行”我說，“我喜歡它舍不得把它放了”。
“這你就不對了，小青蛙跟你一樣也喜歡自由自在的生活”媽媽接著說。
這時(shí)，我想起了一個(gè)故事，有一個(gè)文學(xué)家很喜歡螞蟻，于是捉來很多螞蟻養(yǎng)在盒子里，可這些螞蟻卻全部死去，他認(rèn)為是被悶死的，于是又捉來螞蟻養(yǎng)在火柴盒里，還把上面扎了很多洞，可他發(fā)現(xiàn)所有螞蟻都從洞口爬走了，這讓我知道了有時(shí)關(guān)愛會變成一種負(fù)擔(dān)。
愛動物就要給它自由，讓它過它想要的生活，于是我捧著小青蛙，慢慢地把雙手放入水中，小青蛙在水中游了兩圈，好像在說“謝謝你！”然后向遠(yuǎn)方游去，漸漸地消失在水中的'薄霧之中。
樹葉“沙沙”地響著，風(fēng)兒“呼呼”地吹著，浪花“嘩嘩”地要著，一顆晶瑩的淚珠滑過我的臉頰，落了下來，這里既包含快樂，又包含悲傷……
小學(xué)作文400字 篇5
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡風(fēng)雪傲霜枝的紅梅，而我卻惟獨(dú)喜歡不令人注目的夾竹桃。我喜歡夾竹桃的清新典雅。在我家門口種著兩棵幾乎長得一模一樣的夾竹桃。它們像兩個(gè)精神抖擻的士兵保護(hù)著我們的安全。每天放學(xué)回家，撲鼻的是一陣幽香，入目的是綠綠的葉子和紅霞或白雪似的花朵，立刻就感覺到仿佛走進(jìn)了自己的家，大有賓至如歸之感了。
每棵夾竹桃上都開著兩種顏色的花---紅色的和白色的。紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪�；鹋c雪是不相容的：但是這兩中顏色的花卻融洽地開在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我天天從它們身邊走來走去。夾竹桃卻
在那里悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開出一朵，在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出什么特別衰敗的時(shí)候。這兩棵夾竹桃總是默默奉獻(xiàn)著自己的一切。給人們帶來一幅美麗的`景色和淡淡的幽香，那兩棵夾竹桃，對我精神上的貢獻(xiàn)是非常大的，周敦頤說牡丹是花中君子。我覺得，夾竹桃更能稱為是花中君子，我覺得，夾竹桃不雍容華貴，給我的美卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過牡丹的雍容華貴。
我愛夾竹桃，愛它的美麗，更愛它無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。
小學(xué)作文400字 篇6
今天，我一回家，看見沙發(fā)上、桌子上到處是玩具，我的玩具箱子被打開了，家里別弄得亂糟糟的，像是擺攤子一樣。
我有一個(gè)嶄新的.積木變形金剛，他過來看到了，就連忙伸手，緊緊地抓住不放，一天到晚拿著不放下。但我只有一個(gè)，我不能給他，而且我這是在上海買的，還要留做紀(jì)念品。他還翻出了我的一個(gè)智力球，問：“這個(gè)你能送給我嗎？”我說：“也不能給你，這是我的圣誕禮物。你不能帶回家，只能在這里借你玩。”疊疊高積木盒子被打開了，被丟得亂七八糟。雪花片被小弟弟倒在了沙發(fā)上。我把雪花片放進(jìn)桶里，小弟弟搶過去又倒在了沙發(fā)上。我的超輕粘土已經(jīng)被小弟弟拆開了，放得到處都是。哎，這樣放著會干掉的呀，以后就不能捏了呀。
中午爸爸看小弟弟喜歡機(jī)器人，就說：表現(xiàn)好的話，就給你買個(gè)機(jī)器人，如果買不到的話就就算了�！睕]想到他立馬跑到衛(wèi)生間里，把門關(guān)了哭了起來。爸爸只好出去幫小弟弟買了一個(gè)。
唉，小弟弟什么時(shí)候才能不搶我的玩具呀！
小學(xué)作文400字 篇7
忍，心字頭上一把刀。單從這一點(diǎn)來看，“忍”是一件非常難受的事。但老師經(jīng)常告訴我們，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
孔子曾經(jīng)說過“小不忍則亂大謀”。有個(gè)簡單的例子，“三顧茅廬”大家一定知道，張飛說要把諸葛亮綁回去，如果沒有劉備的勸阻，會有蜀國的風(fēng)光？會有后來的三國鼎立嗎？古人都有這樣的氣度，現(xiàn)實(shí)生活中反倒出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象。身邊有些同學(xué)會因小紛爭發(fā)生爭斗，單位同事之間會因?yàn)楣ぷ鳟a(chǎn)生矛盾，就連家人彼此有了不愉快而各有心事……最后的`結(jié)果呢？往往是不歡而散或者兩敗俱傷�，F(xiàn)在提倡構(gòu)建和諧社會，但有人想過和諧社會缺的是什么嗎？忍讓！
在別人不小心碰到你時(shí)，在與別人發(fā)生矛盾時(shí)，都試著去寬容與忍讓。不要認(rèn)為，這種忍讓讓你顯得在退縮，其實(shí)這種忍讓反而顯現(xiàn)出了你的大度，你的寬容。忍一忍，沒什么大不了。它可以給你帶來友誼和別人的稱贊。
但在關(guān)系到自己尊嚴(yán)和人格時(shí)，卻是不能忍讓的。晏子使楚就是一個(gè)好的典故，晏子靠自己的機(jī)智勇敢維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。由此看來，不論是忍讓或不忍讓，都要有智慧的體現(xiàn)。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。我們都要做一個(gè)懂得忍讓的人。
小學(xué)作文400字 篇8
這趟南京之行，我不僅收獲了友誼，還目睹了美麗的南京梅花山的風(fēng)采。
梅花山上的梅樹有幾百種左右，其中比較著名的有江梅、宮梅、黃梅等等。品種不同的梅花不仔細(xì)觀察，你是很可能發(fā)現(xiàn)不了它們的變化，但是只要仔細(xì)觀察，你會感到每一棵都不一樣，身在其中，變化無窮。
從大門進(jìn)入，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)整個(gè)山上竟然都是梅花。有的立在枝頭含苞待放，好像害羞的小姑娘捂著自己俊俏的臉龐；有的卻已綻放成了一朵小花，好像同游客“微笑”。大部分開放的梅花花瓣都是三層，里面露出小小的'花蕊，在微風(fēng)中、在陽光下，他們顯得那么嬌艷。如果是黃色的梅花，會比紅的小一點(diǎn)，姿態(tài)也更有變化。
不光梅花，梅樹也很有姿態(tài)。有的一枝向外伸展，好像是對游客招手，有的兩根樹枝交錯(cuò)著，似乎在熱情擁抱。有的向戰(zhàn)士一樣，挺起樹枝。形狀不同，姿態(tài)各異，變化無窮。
梅花的外表令人著迷，內(nèi)在的品質(zhì)也讓人贊嘆。梅花不經(jīng)歷風(fēng)寒，風(fēng)吹雨打，怎么能造就今天這美麗的外表？梅花的種類很多，樣子也千變?nèi)f化，但不變的是梅花的品質(zhì)！
聞著沁人心脾的梅香，走在梅花樹之間，我真希望自己有和梅花一樣的勇敢、高潔，做一朵最美的梅花！
小學(xué)作文400字 篇9
今天是開學(xué)的第一天，可是天公不作美，淅淅瀝瀝下起了雨來，不知是為了何事而哭泣。我可不想去上學(xué)，但又不能不去。真留念暑假呀，再過半年才會有寒假。
我背上書包，走向二樓。似乎我變小了，再看看別人，也都那么短小，我大了？“高原�！币粋�(gè)熟悉得不能再熟悉的聲音。“哦！”我抬起頭來朝前望了一眼，“韋禮焜！你的腳好了？”我訝異地盯著他。想起前幾天韋禮焜單腳跳著的情景，又回想起自己在家里單腳跳的景象，我的心不由地抽了一下，深深地自責(zé)起來：你的腳受傷之后為什么不堅(jiān)持上課呢？……
第一節(jié)課是語文課。我們的趙老師被調(diào)走了，新來的'吳老師是我們的語文老師。據(jù)說她已經(jīng)當(dāng)了二十多年的班主任了，是我們學(xué)校的校長助理。她看起來很平易近人。當(dāng)談到學(xué)業(yè)或者學(xué)習(xí)時(shí)，吳老師的話語就像是窗外那綿綿的小雨一樣多得說不完。她非常喜歡我。請?jiān)试S我自戀夸張地說一下。
“現(xiàn)在來輪流說一下名字�！眳抢蠋熎胶偷卣f。到我了，吳老師用期盼的眼神掃到我這里又馬上離開了。哎，本想毛遂自薦的，卻要等到下課才行。
吳老師竟然把我叫去了她的辦公室。我覺得十分不好意思，臉紅得像一團(tuán)火了。吳老師像是會讀心術(shù)似的，說：“怎么，不好意思啦？在這兒說吧。”我長長地出了一口氣，正要說出我的名字時(shí)，一旁的周俊杰說話了：“他叫高原�！眳抢蠋熢诳谥行÷暷盍藥妆�。
我氣急敗壞，把那多嘴的周俊杰一直逼到了墻角。
小學(xué)作文400字 篇10
家鄉(xiāng)的橋有許多，光是跨在浦陽江上的就有七座：西施大橋、浣江大橋、太平橋、暨陽大橋、茅渚埠橋、東江橋、西江橋。我最喜歡的是暨陽大橋。
我站在暨陽大橋上，用自己的腳步量了一量，真不敢相信，暨陽橋長 228 步，足足花了我近十分鐘時(shí)間。
兩旁的石欄上有 48 只獅子，最前面和最后面都各有兩只下山的獅子，樣子挺威武。中間的許多獅子是跪著的，每一頭獅子都一模一樣，像是從一個(gè)模子里印出來的`，真佩服那些技藝高超的工匠師傅。石欄下面雕刻著精美的圖案：龍飛鳳舞、雨滴芭蕉、孔雀開屏……最讓人印象深刻的是：夕陽紅著臉悄悄地躲到山下去了，蘆葦叢被風(fēng)兒吹彎了腰，清凌凌的江水奔流不息，一群大雁帶著它們的孩子排著整齊的隊(duì)伍飛向南方。一幅幅、一件件都雕刻得栩栩如生。
暨陽大橋上共有 28 盞燈，在漆黑的夜晚，把大橋照得像白天一樣。我發(fā)現(xiàn)橋身上也有很多的燈在閃爍，把江水照得像月光灑在水面上一般。
這么美的橋，是我們家長的驕傲。
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