有關(guān)戰(zhàn)爭的作文錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！逦覀冇瓉硪粓鲇腥さ陌尾莼顒�。
上課鈴聲響了，袁老師走進來說：同學(xué)們，因為草坪上的營養(yǎng)都被雜草吸收掉了，所以學(xué)校發(fā)動同學(xué)去拔草。袁老師話未說完，我們已經(jīng)高興得一蹦三尺高。
老師帶領(lǐng)我們走向操場，給我們安排好了位置，我們就開始動工啦！我發(fā)現(xiàn)草坪上的草又矮又瘦，而旁邊的雜草展開全身悠閑地躺在那里，好像在說：哼，你休想搶走我的地盤�！迩浦瑢W(xué)們個個埋頭苦干，一把把地把雜草給拔出來。我也不甘示弱地干起來。突然，我發(fā)現(xiàn)了一根像麥穗一樣顏色的雜草，我把雜草的'頭發(fā)一擰，抓它的根部輕輕往上一提，抖一抖它身上的泥土，它就離開了大地媽媽的懷抱。
正當(dāng)我干得起勁的時候，我發(fā)現(xiàn)了一根很粗很粗的根，就去用力拔，我都已經(jīng)使出了吃奶的勁也沒拔出來。于是我挖呀挖，費了九牛二虎之力，最后終于把它給挖出來了。我稱這叫人參。于是大聲叫道大家加把勁，多挖幾條人參。于是一大堆的人參都出了泥土。
最后同學(xué)們都向雜草群一扔，便回到了教室。我還沒完呢，打算在最后做個沖鋒。我猛地干了起來，一下子又弄了個小山包，我的心里總算滿意了。這次勞動讓我體會到了勞動的累和開心。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
“我認為善意謊言是好的！”“不！我認為做人要有誠信！因為不真誠不能打動人！”一陣激烈的辯論聲從六（3）班的門縫里硬擠了出來。到底發(fā)生了什么事？讓我們?nèi)ヒ惶骄烤梗?/p>
在教室里面兩支隊伍嚴正以待，中間還站了個主持人，黑板上寫著“善意的謊言是好的還是不好的？”你猜對了，我們正進行辯論賽。
正方辯手有五人，一辯是謝溢洋，二辯是周憶寧，三辯是鄧瑩瑩，四辯是本人，五辯鞏安瑞，我們的辯題是“善意的謊言是好的”。而反方的辯題是“善意的謊言是不好的”，他們的辯手只有三個，一辯是徐山川，二辯是朱義寬，三辯是吳泓鋒。雖然辯論賽還沒正式開始，但是火藥味已經(jīng)彌漫了整個教室。別看我們正反兩方辯手人數(shù)差距那么大，可是反方三位辯手是久經(jīng)沙場的老將，絕對不可以輕敵的！
“現(xiàn)在開始自由辯論！請正方三辯！”劉主持一臉嚴肅地高聲宣布辯論賽的開始。鄧瑩瑩一聽到“嗖“的一聲就站了起來，神色平靜，侃侃而談：“我方認為善意的謊言是好的，比如有一只非常誠實的小烏鴉……為什么小烏鴉到最后會沒有朋友呢？請對方辯友回答！”吳鴻鋒立馬氣勢洶洶地站起來，開始他的演說：“請對方辯友注意，你們已經(jīng)犯了一個嚴重的錯誤！……如果那個人知道你是用謊言欺騙他的話，也許就會悲傷過度，還有可能去自殺呢！因為謊言就是謊言，不論你的謊言是善意還是惡意，是假的就是假的，絕對不會變成真實的！我請對方四辯回答！”啊！我啦！這么快��！我有點措手不及，雙手手心直冒汗，連鼻尖都滲出冷汗。冷靜，冷靜，必須冷靜！絕對不能讓對方看出我的緊張！我深吸一口氣，站了起來，呼啦一下便向“敵軍”發(fā)射了連珠炮：“請問對方辯手，如果一個人得了不治之癥，你直接告訴他已經(jīng)沒救了，快死了，是不是他就會心安理得接受這個事實？是不是他就沒事了？錯！大錯特錯！他說不定會絕望而去自殺。研究發(fā)現(xiàn)，人得了絕癥后更多的人是死于絕望！而很多被醫(yī)生判了死刑的人因為善意的謊言反而更好的活下去，如果撒一個善意的謊言能讓病人更積極面對疾病，始終對未來生活充滿希望，對他們而言豈不是更好！”說完，我用手揉揉因為激動和緊張而變得通紅的臉，長舒一口氣坐了下來。
掌聲在哪里？心里正得意，突然聽到旁邊的“戰(zhàn)友”小聲催促：“徐佩瑤，你還沒提問呢！”什么？還要提問！不是應(yīng)該由三辯鄧瑩瑩問的嗎？我的大腦一片空白，剛剛被降溫過得關(guān)公臉瞬間變成了黃臉，轉(zhuǎn)眼間又紅的像西紅柿。過了三秒我才緩過神來，鎮(zhèn)靜地站起來一字一句問對方：“如果一位貧窮的母親把唯一的雞蛋留給她的女兒吃，卻騙她說自己已經(jīng)吃過了，這不正是善意的謊言嗎？難道這也是錯的？你難道不會為了母愛的偉大而感動嗎？請對方三辯回答！”我的話音剛落，只聽得底下掌聲一片。嗯，我要的就是這樣的效果。就看吳鴻鋒滿臉堆笑從容不迫站起來，強勁向我方開火：“沒錯，這確實是一種高尚的品質(zhì)，但是……小明是個成績很好的'學(xué)生，但體育不好！……請對方四辯回答！”什么？又我了？吳鴻鋒是不是知道我快山窮水盡了呢？嗯，我想一下，再想一下，哈！我有了！古人說的好“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村！”我慢悠悠地站起來，氣定神閑地開始辯論：“如果用善意的謊言能讓小明重新對自己有信心，小明可能不止體育能學(xué)好，甚至其他科目也都能學(xué)得更好。如果實話實話可能他就會徹底失去信心，自暴自棄，更可能就墜入人生的低谷！你說，這不是更能證明善意謊言是好的例子嗎？”反方半晌沒有任何聲響。哈哈哈！對方被我們說得理屈詞窮了！之后我們隊里的鄧瑩瑩還把她的“攻擊卡”、“防守卡”都展示了一遍，真是準備充分啊。
這次辯論賽最終我們險勝了，不過在參與的過程中感受了團隊之間的團結(jié)互助，也了解了很多課外知識，更讓自己體驗了辯論賽中的緊張激烈刺激的滋味，還讓我明白一個人要在保持誠信的情況下才能撒善意的謊言，否則善意的謊言也只能是謊言而已。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
“凱文，你快過來，我有一件事情要告訴你，你都那么大了，也該知道了！”史蒂文先生略有激動地說。在這時，一個黑頭發(fā)黃皮膚的小男孩一蹦一跳地過來了，正在看教科書的史蒂文先生放下了書，指著一張早已褶皺不堪的黑白照片：斷掉的天橋架在支離破碎的柱子上，鐵道旁邊的廢墟里躺著一個小嬰兒，一顆顆炮彈與他擦身而過。他的嘴巴張著，好像在大聲呼喊著他親愛的媽媽。再仔細看，他的衣服已經(jīng)被炸得只剩下幾塊破布條，他身上被彈片劃了很多道口子，有的地方還留著血。他身后的上�；疖嚹险驹缫衙婺咳橇�。
“孩子，你仔細瞧瞧，這照片上的小嬰兒你知道是誰嗎？”史蒂文先生問道。小男孩心里想道：“既然爸爸問我這個問題，那照片上的人一定是我的表弟或堂弟之類的吧，可是爸爸為什么要讓我認呢？”
“爸爸，我不認識照片上的小嬰兒�！眲P文疑惑極了。史蒂文先生痛苦的說道：“孩子，照片上的小嬰兒就是你！”凱文一下子呆住了，他兩眼噙著淚水：“不可能，您一定是開了個玩笑，不可能，這不會是真的！”“孩子，你必須要承認，這就是你。1937年8月28日，日本軍隊空襲了上海火車南站，你的父母正準備帶著你前往南京時都不幸遇難，他們很有可能被廢墟埋住了，或許是被炮火擊中了。我妻子帶著兒子準備去北京避難的途中也死于戰(zhàn)火，而我因為一個小事坐了黃包車晚到了一會兒，僥幸地躲過了災(zāi)難。當(dāng)時日軍開著戰(zhàn)機，轟隆隆地來了，炮彈一個接一個落下來，很多人都死于空襲。你是幾個幸存兒童中唯一一個與我兒子年齡相仿的，于是我做了很多努力收養(yǎng)了你，并帶你回了美國�！笔返傥南壬鷶⑹龅馈�
這個黑頭發(fā)黃皮膚的孩子沉默了很久，然后低聲地說：“爸爸，謝謝你告訴我這些。原來我是龍的`傳人，我為此感到驕傲！感謝你為難之際收留了我，并撫養(yǎng)我長大。但等我長大以后，我還是要回到我的祖國，在那里成家立業(yè)�！�
二十一世紀，我衷心祝愿“和平之花”能綻放在世界的每一個角落，因為無情的戰(zhàn)爭，使許多孩子成了孤兒；恐怖的戰(zhàn)爭，使許多家庭陷入了困境；所以我們一定要追求和平，讓全世界的人們相親相愛！
戰(zhàn)爭的作文 篇4
我出生在武漢，武漢可不想深圳一樣從來不下雪，一到冬天，就會被皚皚白雪覆蓋住，當(dāng)雪高達十幾厘米厚時，我們便會約幾個朋友，打雪仗。
我一般都是和周浩他們一隊，敵人就是胡雪他們那一隊。我們不像別處孩子，只搓幾個雪球就夠了。我們那兒的雪多，于是，我們便用滾雪球的方式把許多雪搬到我們的基地，然后二十幾個人你去搬雪我來做雪人。慢慢的，高大的雪人圍成了一個圈，就像城墻一樣把我們包圍起來，有錢人家的.孩子再去拿七八個掃把，把雪人之間的縫填上，就變成了一個保護圈。這樣，敵人的大部分炮彈就打不到我們了。
你可能會問，如果雪人被砸出了缺口，或者自己沒有雪做炮彈了怎么辦呢？我們做圍墻時，總會在背對著敵人的那一面留一個洞，要是雪不夠了，就派人鉆出那個洞去滾雪球進來。我們用的都是同樣的戰(zhàn)術(shù)、城墻，勢力相均，那么怎樣定勝負呢？是由哪方的城墻先全部破掉定勝負的。
雪仗已經(jīng)好幾年沒玩兒了，不過至今記憶猶新，這可能就是人們常說的久久難忘吧！
戰(zhàn)爭的作文 篇5
1937年8月28日，日本轟炸上�；疖嚹险尽�
所有即將上車的人們不斷地叫喊、拼命地逃竄。其中就有一位帶著差不多兩周歲的孩子要回鄉(xiāng)下避難的一位父親和一位母親。湛藍的天空飛過一架又一架來者不善的飛機，緊接著，一個又一個日本空軍們拿著一挺挺機關(guān)槍，手握著一把把手向火車南站發(fā)起進攻。
子彈遍布火車南站，整個火車南站陷入了槍林彈雨之中，子彈吞噬了人們的生命，鮮血染紅了大地。無數(shù)頑強的.人們接連倒下，孩子的父母也在孩子的面前“睡著了”，孩子坐在血紅色的大地上，不知所措，手榴彈又飛向大地，炸毀的房屋炸毀了一切，孩子十分幸運，沒有被炸死。
孩子放聲大哭起來，凄涼的哭聲響徹云霄，哭聲引來了記者，孩子終于得救了�？膳碌膽�(zhàn)爭，奪去了我國無數(shù)人民寶貴的生命，如果沒有戰(zhàn)爭，就沒有傷亡，珍若生命的——是和平。
戰(zhàn)爭的作文 篇6
今天剛起床，我就感到牙好痛，這我才想起來昨天晚上沒有刷牙，我便想起在口腔中發(fā)生的一場戰(zhàn)爭。
細菌軍隊派出了200萬大軍侵略我的口腔，我的牙齒哨樓上值班的士兵看見敵人前來侵略，便馬上點烽火，并發(fā)出緊急電報通知各部門做好作戰(zhàn)準備，牙齒軍派出了80萬人去前線打仗。敵人來了，牙齒大軍便把唾沫一桶一桶地倒下去，雖然這種方法使用的效果很好，但是僅有的一點唾沫很快就用完了。司令便指示后勤部隊調(diào)集30萬人從城門左右兩側(cè)把他們包圍住，這一舉措取得了很好的效果，但好景不長，敵人又調(diào)集了25萬前來支援，這30萬人所剩無幾，剩下地5千人急忙撤退，司令聽到這一消息，氣得七竅生煙，這時來自外部的牙膏軍隊派了60萬精銳部隊前去支援，司令得知這一消息，高興的跳了起來，牙膏軍隊和牙齒軍隊合作作戰(zhàn)6個小時，終于在兩方的不懈努力之下，打敗了敵人的`大軍，是敵人聞風(fēng)喪膽。
雖然這只是一個童話，但是這里面卻隱藏著一個既簡單又重要的道理，那就是：不管是什么，只要對你的身體好的都要保護它，愛護它。
戰(zhàn)爭的作文 篇7
戰(zhàn)爭使很多人失去了寶貴的生命，失去了自己的親人，失去了美好的生活，失去了許多其它寶貴的財富。
1937年8月28日，日本兵用各種武器轟炸上海，現(xiàn)在上海已經(jīng)變得“面目全非”了。為了離開這“地獄”般的地方，我們?nèi)抑坏们巴虾；疖囌�，乘坐火車逃難。
到達上�；疖囌緯r，人們成群結(jié)隊地往火車里擠。老老少少都提著沉重的行李，頭上頂著大大小小的包袱。不一會兒，車廂里甚至車頂就擠滿了人，而我們也是這“泱泱大軍”的一個小群體，媽媽緊緊地抱著我，生怕我被別人擠傷了。
忽然，遠處傳來了飛機的“隆隆”聲。這時，人群中不知是誰大喊了一聲：“大家快逃命啊！日本侵略者來啦！”頓時，擁擠的人群一片騷亂，成年人被嚇得驚慌失措，小孩急得四處亂竄，各個都像熱鍋上的螞蟻。
過了一會兒，無情的炸彈像雨滴一樣掉落下來。瞬間，火車站橫尸遍野，謾罵聲、哭喊聲、慘叫聲不絕于耳。這時候，一顆炸彈在我們面前轟然一響，媽媽把我往遠處一拋，我就摔暈了過去。
等我醒來的時候，我聽到了天橋斷裂和房屋倒塌的聲音，看到被炸得彎曲的.鐵軌和空無一人的站臺，聞到里嗆鼻的火藥味。我環(huán)顧了四周，卻沒有見到一個人的身影。我害怕得用最大的力氣哭喊起來：“爸爸……媽媽……你們在哪兒啊？”可是還是沒人應(yīng)答。
我只能用哭聲控訴：“可怕的戰(zhàn)爭，為什么？為什么？熱愛和平吧！不要戰(zhàn)爭和武器，不要恐懼和悲傷，不要分離和痛苦！讓我們行動起來，阻止戰(zhàn)爭吧！”
戰(zhàn)爭的作文 篇8
我從小在爸爸媽咪的吵鬧聲中長大，在“硝煙戰(zhàn)火”中成長。記得我8歲那一年，一天，一場激烈的“戰(zhàn)爭”開始了：爸媽各自都使出了自己的看家本領(lǐng)，媽媽是一哭二鬧三上吊，一邊哭一邊說：“我要和你離婚�！卑职忠埠敛皇救�，氣憤地說：“離就離，誰怕誰！”媽媽聽了越來越傷心，越來越難過。我和姐姐嚇得不敢說話，趁爸媽不注意時趕緊打電話給“聯(lián)合國秘書長”——奶奶。后奶奶及時趕到，經(jīng)過一番艱難的調(diào)解，這場戰(zhàn)爭才得以平息。
經(jīng)過多次“戰(zhàn)火”的洗禮，媽媽漸漸成為強大的“美國”，而爸爸卻慢慢成了弱小的“伊拉克”。媽媽依仗著“霸主”的`地位，總是把自己的意愿強加在爸爸身上，可是，爸爸也有自尊心，多次會向“美國”表示反抗。
今年的一天，“美國”和“伊拉克”又打起來了，原因是爸爸睡覺時沒脫襪子。媽媽嘮叨了半天，并在一氣之下把自己的花瓶砸破了。那花瓶可是爸爸最喜歡的呀，爸爸看見了，急紅了眼，發(fā)吼地說著：“你這個臭婆娘，今天我不好好教訓(xùn)你，我就不是人！”媽媽氣乎乎地說：“終于說出了你的心里話，想當(dāng)權(quán)了吧？讓你看看誰厲害！”媽媽的話剛說完，便使出“鷹爪”向爸爸撲過去。爸爸見媽媽殺氣騰騰的樣子，急忙使出“龍爪手”進行招架。幾個回合了還勝負不分�！皯{你那蒜頭拳能對付我？試試我的獨棒法�！辈恢獘寢層謴哪拿䜩硪桓景�，木棍在凌空飛舞…… 他們整整鬧了一個晚上。
“戰(zhàn)爭”的序幕拉開后，我們簡直是沒法過一天三餐的日子。爸媽鬧矛盾的時候，我們還能吃上一口熱飯，“戰(zhàn)爭”激烈的時候，我們就只有挨餓。最后，我們又只好上奏“聯(lián)合國秘書長”——奶奶，請她來平息“戰(zhàn)爭”。
我真希望“美國”和“伊拉克”不再發(fā)生戰(zhàn)爭，我真希望“聯(lián)合國”能給我們帶來和平和安寧。
戰(zhàn)爭的作文 篇9
1937年8月28日，是悲慘的一天。
這天上午，，人們的心情也隨著天氣而變得高興起來。
小林也和爸爸媽媽一起來到了火車站，他們準備一起坐火車到小林爺爺家去。
可天知道，他們剛上火車，天上就響起了“嗚——”的一聲，只見遠處的一座樓瞬間倒塌。不好，日本侵略者開著轟炸機來了!
這時，一個日本侵略者看見了這列火車，轟炸機調(diào)頭向它駛來，并扔下了一顆。
就在這千鈞一發(fā)之際，小林的爸爸用力把小林推出了火車，而他自己和小林的`媽媽卻……
小林被推下火車之后，找個地方躲了起來，好不容易等到鬼子走了，他才敢出來。這時，出現(xiàn)在他眼前的是的尸體和像多米諾骨牌一樣倒下的子……小林的眼淚頓時像斷了線的珠子一樣落下，他的哭聲驚天氣!泣!
朋友，你們危害國家的安全!你們不能任意妄為奪去千百萬個家庭的幸福!
戰(zhàn)爭的作文 篇10
我和小明是對形影不離的好朋友，在對方有困難的時，總是第一時間幫助，可是因為那件事，我們從此疏遠了……
那天英語考試，小明考了99分，但是其中有一題，他錯了，老師卻沒改出來，我立刻告訴了老師。小明的分數(shù)被扣了，這時，他一下子委屈起來，強忍著，使自己不哭出聲，我卻一頭霧水。下課了，他忍不住了，從小聲哭泣到嚎啕大哭，我顯得很尷尬，輕輕地走過去想安撫他，可是我摸到他的時候，他像觸電一樣推開我的手，憤怒地說：“你，你為什么要告訴老師？”他氣得直跺腳，“如果你沒說，我就是全班第一的成績！”我被說的很不開心，生氣地反駁道：“喂，你自己做錯就要改正，還有臉罵別人？”“你……你，我再也不要跟你玩了！”說完，他手握拳頭，咬牙切齒地走了，我也噘著嘴，手叉腰，表示非常的不服，心里暗暗跟他較著勁。哼哼，走著瞧。
回到家，我還生著悶氣。說著就拿起東西往地上扔，可不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，我看到我和小明的合照，肩搭著肩，顯得那么美好。我又想起我們在一起玩笑嬉戲，“并肩作戰(zhàn)”�？涩F(xiàn)在，互相厭惡，看見對方都繞道走……，想都有點愧疚，有可能是他的.錯，但也有我的錯，朋友之間難免有些矛盾，各退一步，海闊天空。俗話說：“宰相肚里都能撐船”，因為一點小事，就失去了朋友的安撫，朋友的給予，朋友的關(guān)心，真是太不值了。
第二天，我們互相看到了對方，眼里都帶有乞求，可憐的目光，不知不覺走近了，我倆不約而同地說了句對不起，然后手握著手，笑著，一起回到了班級里，從此我倆的關(guān)系又好了許多。
友誼，是一首無字的歌，在一叢草里，它是那朵最艷的花，在寒冷的風(fēng)中，它是那件溫暖的大衣……就像在你耳邊，回蕩一曲悠美的《朋友》。
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