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小小的為題的作文

時(shí)間:2023-06-05 12:02:52 以什么為話題的作文 我要投稿

精選小小的為題的作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小小的為題的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選小小的為題的作文3篇

小小的為題的作文 篇1

  看,一雙大大的眼睛,小巧的鼻子,白皙的皮膚,烏黑的長(zhǎng)發(fā),從遠(yuǎn)處看去,就是一個(gè)活脫脫的小美人,好似溫室的花朵,一碰即凋零,她并不是我,她是我的表妹,名喚:小小,至于為什么叫做小小,聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

  話說(shuō),在20xx年出生的小小,因剛生下來(lái)時(shí),身體胖胖,微閉的眼眸,微微顫抖的睫毛,滑滑的皮膚,粉嫩的的臉頰,讓人看了就想要抱在懷里好好疼愛(ài)一番,且只有6.5斤小小,像一個(gè)圓球,舅舅看到了,便取名小小,諧音曉曉,取自破曉之意。

  小小叫我姐姐是在20xx的九月份,那時(shí)舅舅和舅媽都不在,只留我一人看家,小小躺在粉色的公主搖籃里,靜靜的熟睡著,看她那可愛(ài)的'摸樣,我忍不住向她伸出“罪惡”的手,摸了摸她粉嫩的臉頰,她猛然睜開(kāi)宛如深遂的星空的眼睛,看了我一眼,然后奶聲奶氣的喊了一聲:姐姐,那聲音猶如泉水流過(guò)山澗,清澈,宛如絕塵的仙女修長(zhǎng)的手指彈著琴,悅耳,我聽(tīng)到是仿佛五雷轟頂,一時(shí)間竟愣在了哪里,不知所措,小小疑惑的看著我,眼中滿是迷茫,用撲閃撲閃的大眼睛盯著我,她竟伸出了手,讓我抱抱,我僵硬的伸出雙手,將她柔軟的身體抱在懷里,她用臉蹭了蹭我的臉,我的嘴唇微微動(dòng)了動(dòng),并沒(méi)有說(shuō)話默默享受著這小家伙的親情,她看著我,我卻在心里努力組織語(yǔ)言,踏踏踏踏,熟悉的腳步聲響起了,我急忙放下小小,裝作沒(méi)事人一樣,在一旁站著,舅舅推而入,詢問(wèn)過(guò)小小的情況后,便匆匆離去,我看了一眼小小,轉(zhuǎn)身走向客廳,在關(guān)門的一瞬間,小小哇哇的哭了,我急忙打電話告訴舅舅,在舅舅的喝斥下,我無(wú)奈回了家,心中卻無(wú)比想念那個(gè)小家伙。

  三個(gè)星期后,聽(tīng)媽媽說(shuō),舅舅家搬走了,去了吉林,我心想,在某年某日自己與小小還會(huì)想見(jiàn)吧?想念往往促成最值得的期盼。

小小的為題的作文 篇2

  我小學(xué)本不是在東吳讀的,是后來(lái)才轉(zhuǎn)過(guò)去的。我本來(lái)就讀的小學(xué)是平窯小學(xué),那個(gè)很小很小,比較簡(jiǎn)陋的小學(xué)。然而,在我心中,似乎那個(gè)小學(xué)是我所見(jiàn)過(guò),聽(tīng)過(guò),到過(guò)的學(xué)校中最純凈的學(xué)校。

  屈指一算,發(fā)現(xiàn)竟有9年不曾去過(guò),不曾走入其中。有些向往,有些懷念。每當(dāng)有想不明白,心中充斥著郁悶的時(shí)候,我便會(huì)去看看它,周圍走走?茨窃缫哑茽不堪的木質(zhì)籃球架,看那斑駁的墻體?傁脒M(jìn)去,但門總是牢牢的關(guān)著,像一個(gè)歷盡滄桑的老人。這原本總是迎接我的門!可我依舊總希望自己能永遠(yuǎn)活在這里面,和這清晨敞開(kāi)胸懷迎接我夜幕降臨送我離去的門!但現(xiàn)在更可惜的是,小小學(xué)被租了,成了家小小的長(zhǎng),我進(jìn)去看看的希望也徹底破滅了!

  越是失去的東西,我越是想,越懷念。

  經(jīng)常的,安靜時(shí),我會(huì)想:為什么要離開(kāi)?為什么會(huì)失去?我不愿離開(kāi)它,不愿失去它。它駐留了我的童真,印下了我的天真爛漫。于是,每當(dāng)夜深人靜之時(shí),我便使勁回憶過(guò)去的點(diǎn)滴,希望留住它,留在最深的心底!

  這種情景令我想起以前的一個(gè)問(wèn)題,到底是長(zhǎng)大好還是不長(zhǎng)大好?答案。永遠(yuǎn)在于探索中。

  淺淺的,有了一些心中原本深刻的記憶,某些人,某些事。這樣,小小學(xué),在我心中悄悄形成了雛形!我為之興奮,因?yàn)槲铱梢砸粋(gè)人再次沉溺于孩童時(shí)代。已經(jīng)十八歲了,或許還是有些童氣的緣故吧。幾近加冠之年,雖不能說(shuō)歷盡滄桑,但也略觸人間萬(wàn)物,感受了些世態(tài)炎涼。長(zhǎng)大后的生活似乎與幼時(shí)的想法相去甚遠(yuǎn)!看來(lái),當(dāng)時(shí)真的很天真!或許,只有真正能體驗(yàn)生活,感受生命的人才能潔身自好,不與世俗同污。要么是能把種種的生活壓力以另一種目光對(duì)待,以“只要活著,一切都是幸福的!”為生活宗旨生活的人。估計(jì)絕大數(shù)人還是隨波逐流的。嘆息與生活的枯燥無(wú)味,看透紅塵的`爾虞我詐,尋佛家來(lái)解決出世的問(wèn)題!入世容易出世難啊!

  隨著回憶地加深,思考的深入,答案也自然呈現(xiàn)在眼前!哦!我也是個(gè)害怕紅塵亂世的人啊!而我的小小學(xué)也赫然展現(xiàn)在我眼前!那歡聲,那笑語(yǔ),響徹耳際!還有那門呵!又一次敞開(kāi)來(lái),迎接我,迎接一個(gè)歸巢心切的小孩子!

  小小學(xué)真的不在了嗎?其實(shí),它一直在我的心中!當(dāng)我擦亮布滿灰塵的心時(shí),我就能看見(jiàn)它,回到其中!

小小的為題的作文 篇3

  傳說(shuō)普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)偷盜火種,給人間帶來(lái)溫暖和光明。

  可是,火這位光明與溫暖的使者,它不僅能給予我們溫暖,還會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)害。知道嗎?我也有過(guò)沉重的教訓(xùn)。

  記得小時(shí)候的我是那么頑皮,我和小個(gè)伙伴想著體驗(yàn)烤番薯的樂(lè)趣。之后趁著媽媽不注意,偷偷的在家拿走了幾個(gè)“番薯寶寶”和打火機(jī)來(lái)到一個(gè)枯草的草地上。

  開(kāi)始我們幾個(gè)小伙伴準(zhǔn)備了好多的干黃泥和干草、樹(shù)枝等等……。準(zhǔn)備給番薯搭個(gè)小房間來(lái)烤番薯,小房間搭好了,小文就開(kāi)始點(diǎn)火把草燒了起來(lái),當(dāng)火苗慢慢燃燒起來(lái)的時(shí)候,旁邊的'樹(shù)枝也燒了起來(lái),這一下伙伴們都嚇到了,當(dāng)時(shí)大家都想著逃跑,剛走兩步就看到旁邊不遠(yuǎn)的地方有水和一個(gè)捅,大家一起又向有水的地方跑去,一個(gè)打水去滅火、另一個(gè)就自己的衣服打濕以后就把濕衣服蓋在火苗上,一會(huì)兒火苗慢慢的被撲滅了,這一下大家都松了一口氣,看到有些地方還有煙冒著,伙伴們?cè)俅文闷鹜痹俅蛞煌彼疂驳矫盁煹牡胤,這次火是真的被滅完了。

  大家就說(shuō)這種事以后都不要再做,然后就回家了。

  當(dāng)我回到家的時(shí)候我把事情告訴了媽媽。媽媽表?yè)P(yáng)了我的勇敢,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“小孩子不要去玩火,玩火會(huì)很危險(xiǎn)的!甭(tīng)了媽媽的話,我跟媽媽說(shuō):“媽媽,你放心我記住了,我以后再也不會(huì)玩火了。”

  有一個(gè)晚上我正好和爸爸媽媽在看電視,新聞報(bào)道了一件火災(zāi)的事情:在某個(gè)地區(qū)的凌晨三點(diǎn)鐘發(fā)生了一件火災(zāi)。消防隊(duì)員經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)才把大火熄滅,幸虧當(dāng)時(shí)沒(méi)有人員傷亡。

  看到新聞中消防員叔叔堅(jiān)毅而黝黑的面容,我不禁熱淚盈眶:消防員真不容易啊,他們不顧一切危險(xiǎn)沖進(jìn)火舌之中救火。長(zhǎng)大以后我也想做一名消防員,要為人民服務(wù)。

  天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福;馂(zāi)無(wú)情人有情。在生活中我們一定要處處留心,預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。

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