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同學(xué)和老師作文（精選32篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的同學(xué)和老師作文，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)和老師作文 1
步入中學(xué)以來，我學(xué)會了拼搏、努力向上的精神，正是這些精神支柱才讓我在七年級部的成績名列前茅，讓我感到了從未有過的成就感。
這些精神支柱就來自于我的同學(xué)和老師，是老天幫助我遇到了這么好的一班同學(xué)，還有這么好的一位班主任。在小學(xué)，老師從不深入地了解我們這些小孩的內(nèi)心，只是把我們應(yīng)該學(xué)的知識教給我們，但是我初一的班主任他很有自己的一套教學(xué)方案，他總是把他每天從書上、電腦上看到的好東西都給我們看，他恨不得讓我們班的每一個同學(xué)都上進，成為聽話的好孩子。他光明磊落，深明大義，該懲的懲，該罰的罰。我們這些小女生還是比較聽話的，可是那些男生，他們就像孫悟空，總是逃不出如來佛的手掌心，班主任把他們管理得非常乖。
以前我是一個學(xué)習(xí)不是很好，品德也有欠缺的一個小女生，每天都和周圍的.同學(xué)胡思亂想，心思一點兒都用不在正道兒上。自從上了初一，我的同學(xué)都非常努力地拼搏，使我不得不產(chǎn)生一種壓力，現(xiàn)如今才能拼進第一考場。
還有一個問題就是我們現(xiàn)在正進入一個黃金時期——青春期，聽我以前的同學(xué)說他們班的同學(xué)情書滿天飛，每當(dāng)我聽到這些事就覺得氣憤：“你說他們這樣有意思嗎？每天都寫那玩意兒，還不如花點心思用在學(xué)習(xí)上呢！”不過我還是心中暗喜，因為我們班從沒有這些事情發(fā)生。使我們班這塊“凈土”上長出一顆顆心靈純潔的小苗。
我要感謝我初一的同學(xué)和老師，是他們把我從一個沒有目標(biāo)、前途迷茫的困境中拉了出來，讓我變成了一個志向遠(yuǎn)大的小女孩，我要說一句：“謝謝！”
同學(xué)和老師作文 2
六年的同學(xué)和老師。 在小學(xué)六年級我們是最高年級的大哥哥、大姐姐，而且中學(xué)我們又是最低年級的小弟弟、小妹妹。 與小學(xué)相比，中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，必須要有較強的意志力和獨立性，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 我們必須把每天的筆記做好，回家后不是開心的玩耍，而是要復(fù)習(xí)一天上的課程，預(yù)習(xí)明天的課程上課要認(rèn)真聽講、做筆記。在老師提出問題時要善于思考。積極舉...
六年的同學(xué)和老師。
在小學(xué)六年級我們是最高年級的大哥哥、大姐姐，而且中學(xué)我們又是最低年級的小弟弟、小妹妹。
與小學(xué)相比，中學(xué)的`學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，必須要有較強的意志力和獨立性，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們必須把每天的筆記做好，回家后不是開心的玩耍，而是要復(fù)習(xí)一天上的課程，預(yù)習(xí)明天的課程上課要認(rèn)真聽講、做筆記。在老師提出問題時要善于思考。積極舉手發(fā)表自己的意見、作業(yè)也要認(rèn)真做、不馬虎、不拖拉。上課前先做好上課的準(zhǔn)備。
現(xiàn)在的科目也多了，每一科都不能從一開始就拖欠。從開學(xué)起就要拿出自己最佳的狀態(tài)，好好學(xué)！也不能因為自己喜歡哪科就只學(xué)那科，不能不喜歡哪科就不學(xué)那科！這種思想是不對的！應(yīng)該全面發(fā)展。
對于每個人來說都有自己的弱的一科，那科弱就一定要更加努力的學(xué)習(xí)，不懂就問，不要怕，不拖班上的后腿！自己好的一科，就應(yīng)該幫助同學(xué)，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上只要我能做到的一定幫助，和同學(xué)們團結(jié)一致，共同進步。
我們應(yīng)該對每天自己的表現(xiàn)做一下總結(jié)，如果做得好，得到老師的表揚，那再好不過了。但受了批評就應(yīng)該改正錯誤，這樣才可以不斷進步。
上了中學(xué)，不能只要做一點事情就希望得到父母或老師的獎賞和表揚，要學(xué)會與身邊的各種性格不同的同學(xué)友好相處，學(xué)會與人合作，而不再以自我為中心，凡事都希望別人能理解和遷就自己，開始學(xué)著自己的事情自己計劃，自己努力，自己承擔(dān)后果。
我一定要學(xué)會真誠、獨立。懂得勤奮、團結(jié)善于思考的重要。
同學(xué)和老師作文 3
我們曾經(jīng)是兩只小鳥，一起嬉戲玩耍，一起練習(xí)飛翔；我們之間有那么的美好的記憶 ，那些點點滴滴我永遠(yuǎn)都不會忘記，那些雖然是點滴，卻是永恒的回憶。希望我們在新的學(xué)期里能夠好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不許忘記我！
五年的時間曾經(jīng)看起來是那么的漫長，可是如今卻又覺得是那么的短暫；畢業(yè)曾經(jīng)對我們來說是那么遙遠(yuǎn)，可是我們馬上就要分開了，在小學(xué)的五年里，我們之間有太多太多的快樂，那些快樂永遠(yuǎn)記在了我的心里。
開朗是你的性格，在我的記憶中，都是你的快樂的笑聲，在校園的每一個角落，都藏著我們之間珍貴的友情，從第一次認(rèn)識開始，教師的角角落落被我們?yōu)⑾铝藲g樂了種子。我會把我們之間的這份珍貴的友情永遠(yuǎn)珍藏在心里。
好看的鋼筆字，是你明顯的特點，四年級你從一班轉(zhuǎn)到五班，很快就和我們成為了好朋友，班級里處處洋溢著你的笑聲，馬上就要畢業(yè)了，我會把你給我最珍貴的東西——友情永遠(yuǎn)記在心里。
五年的小學(xué)時光一眨眼就要過去了，從一年級到五年級，我們在一起的點點滴滴，你還記得嗎？上學(xué)時我們第一次見面，第一次知道對方的名字，第一次在鬧別扭后和好……當(dāng)我們分開時，請帶上我們小學(xué)期間的那些美好的回憶。
從一年級第一次的認(rèn)識，我們便開始種下一顆顆快樂的種子，讓它們長成一束束的鮮花。這些“鮮花”是那么的美麗，因為“鮮花”中含著你我之間的友誼。讓我們把童年這段美好的時光永遠(yuǎn)的藏在心底吧！
正可謂是“不打不相識”，一年級我便和充滿幽默細(xì)胞又常常鬧出小笑話來的你成為了同桌，所以，每天上學(xué)看到你就是我最“頭疼”的一件事。但是后來，你很快就成了同學(xué)們之間的“開心果”，有趣的“騎馬舞”也總是把老師和同學(xué)逗得開懷大笑。以后記得要把這份開心傳給每一個人哦！
一年級就有著“小商人”稱號的你，把我震驚了，所有的事情都被你安排的井井有條，即使是在麻煩的事情，都會被你變得十分簡單。很快，你就成了我們班女生中的“大姐”。在一年級的時候，總是覺得離畢業(yè)還有很長時間，“分開”這個詞語對我們來說也是那么的'遙不可及，可是現(xiàn)在卻已經(jīng)進入了倒計時，讓我們在小學(xué)的最后時光里，珍惜這份友情，給我們的小學(xué)生活畫上圓滿的句號。
被稱為“數(shù)學(xué)小神童”的你常常會給我們一些“驚喜”，有時，一道題你會很多種方法，可是說是“小百科”了；當(dāng)然驚喜也不僅僅只有好的，“傳八卦”也是你最拿手的。最后，希望你在以后的學(xué)習(xí)中會更上一層樓。
你最大的特點就是身高，往往站到你的旁邊我都“倍感壓力”，本來就矮的我在你旁邊就成了最明顯的反義詞。在小學(xué)的最后一個月里，珍惜對方吧！
您的課堂，是那么的有趣，一堂課上完，讓我們受益匪淺。您有時候還會開一個小玩笑，讓我們都哈哈大笑，上課時您溫柔可親，給我們講解知識；下課后，您也不失幽默，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)放松一下。您還十分關(guān)心我們，如果我們是小鳥，老師就是寬闊的藍天，讓我們展翅飛翔；如果我們是小熊，老師就是樹洞，時時刻刻保護我們的安全；如果我們是花朵，老師就是辛勤的園丁，讓我們茁壯成長。趙老師，我愛你！
您是我們的數(shù)學(xué)老師，您每天都給我們上課，您的課是那么的精彩，每當(dāng)我們遇到不會的題時，您就會耐心的幫我們講解，讓我們學(xué)會了很多知識。老師，謝謝您。
課堂上，您是我們的老師；下課后，您便成為了我們的好朋友；有時，您常常會給我們給我們放一些關(guān)于科學(xué)的視頻，讓我們從休息中學(xué)習(xí)到知識。我一定會好好學(xué)習(xí)，不讓您失望。
同學(xué)和老師作文 4
老師，同學(xué)，有什么舍不得的話，現(xiàn)在就說出來吧，我怕以后分別的時候就來不及說了……。
老師我在無聊寫作文的時候，寫的是您和我的同學(xué)，以后分開了會怎么辦，我不知道，可是當(dāng)我想到要分開的時候，我的眼睛里充滿了淚水，生怕見不到你們了，必竟4年的感情太深，到現(xiàn)在，我的人生一半都在學(xué)校度過，我很感謝上帝讓我認(rèn)識了你們。
老師在我生病的.時候你一定也和我的父母一樣著急，當(dāng)我那天不來上學(xué)的時候，我也知道，你也很傷心，對不起，老師，我在這里誠懇的和您說聲對不起，在暑假的時候，每天不6點起來就不舒服，不知道為什么，覺得學(xué)校是另一個家，在哪里可以認(rèn)識很多朋友。
老師，我們知道，您每天晚上都要搜集材料，比如這個星期一，您一定在搜集材料準(zhǔn)備星期一的演講，老師，您辛苦了，在我睡不著覺的時候，您和我聊天讓我盡早些睡覺。
老師謝謝你，你的恩情是怎么也換不回來的，您對每個同學(xué)都是那樣的嚴(yán)厲，老師謝謝你，讓我知道人生的意義，同學(xué)們，我也忘不了你們，你們在我傷心的時候關(guān)心過我，你們在我受傷的時候關(guān)心過我，你們在我遇到難題的時候幫助我，同學(xué)和你們在一起4年的時間里，讓我知道了什么叫做友情，謝謝你們，我在幼兒園的時候也沒有這樣受人關(guān)心過，謝謝你們，老師，同學(xué)們，我的淚珠已經(jīng)滴在了鍵盤上，同學(xué)們，你們表面經(jīng)常和人吵架，但是內(nèi)心都很善良，還有不到一年的時間，我希望在這不到一年的時間里和睦相處，不要在吵架，不要在給老師舔麻煩了，答應(yīng)我好嗎，老師同學(xué)你們的恩情我永遠(yuǎn)都不會忘記，老師，同學(xué)們，星期一再見，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！
同學(xué)和老師作文 5
在我們班，出了個名人，他每天都跟老師做斗爭，而且還是知識的斗爭。
他天天下課都在看課外書。每天，除了學(xué)習(xí)就是看書、看書、再看書。
記得一次上音樂課，老師讓我們唱《保衛(wèi)黃河》。開始唱了，他裝作什么也不會，故意帶頭唱跑調(diào)。
老師讓他站起來，他也聽話的`站了起來�？僧�(dāng)老師糾正他的時候，他卻說：“《保衛(wèi)黃河》是一首威武、莊嚴(yán)的歌，老師你讓唱這么輕柔，沒一點力量。而且，這可是一首成年人唱的歌，小孩子唱，本身就有點吊兒郎當(dāng)。你還要求這么高，怎么可能呢！”
老師一臉怒氣地就說：“沒錯，這首歌本身就很難。之所以給你們選這首歌，是因為我覺得咱們班有這個能力把它唱好。像你這種行為，是因為不想刻苦練習(xí)，懶！坐下�！甭犃死蠋熯@番話，他只好乖乖坐下了。
有時，他也會自認(rèn)為博學(xué)，還會偶爾跟語文老師斗下智慧。
比如說，有一次，語文老師讓我們寫作文。起初，老師在上面講，他在下面寫。講到了一半的時候，老師叫他起來回答問題。他卻充耳不聞，低頭繼續(xù)寫他的。
老師再次強調(diào)，他才站起來，胸有成竹地說：“老師，我覺得你講得寫作方法太老套了，你就不應(yīng)該這樣講。比如說，你講得什么結(jié)構(gòu)，把同學(xué)們都套在這個思路里了。”而老師卻不慌不忙地說：“我有要求過你們必須按照這個結(jié)構(gòu)寫了嗎？沒有。而且，你寫得那個《心愛之物》，沒有一點情感，太生硬。還不如我的方法呢。”聽老師說完，他坐了下去，沒再多說什么。
看來呀，他只是知識面有些廣而已�！安蛔魉�，就不會死”，用在他身上最合適不過。
等等，一場激烈的斗爭好像又要開始了……
同學(xué)和老師作文 6
我，一名實驗小學(xué)五年級四班的同學(xué)——石奕璇。我有一個敬愛的老師——孟老師，還有一群活潑，機靈，可愛,調(diào)皮的同學(xué)們，我們在孟老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康快樂的成長。
我們班的女生們，漂亮，美麗，文靜，懂禮貌，團結(jié)友愛，善良又大方。眉毛彎得像月亮，眼睛又黑又亮，像發(fā)黑的珍珠，如白水銀里養(yǎng)著兩珠黑水銀，這些女同學(xué)們，天天笑嘻嘻的，還有點淘氣，都是個開心果。笑起來嘴邊就有一個小小的酒窩，像一朵桃花一樣好看，令人喜歡，令人羨慕，令人……
我們班的男生，調(diào)皮，活潑，謙讓，懂禮貌，每一名男同學(xué)都胖乎乎的，歡蹦亂跳，臉蛋紅撲撲的，圓圓的，像九月里熟透的柿子，兩個大眼睛又圓又亮，亮閃閃的，每當(dāng)下課后，同學(xué)們就像離線的箭一樣飛奔而去，相約去操場上踢足球，跑步，跳遠(yuǎn)，打籃球……
我們的孟老師溫柔，美麗，善良，大方，講課時伶牙俐齒，像叮咚的`山泉一樣好聽。她就像一個園丁，我們則像花園里的一朵朵鮮艷的花朵，給我們澆水，讓我們健康的成長！老師給了我一對翅膀，讓我在知識的天空飛翔，老師像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。
這就是我們的班級，一個充滿快樂的班級，一個洋溢著歡樂，幸福的班級！
同學(xué)和老師作文 7
轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活已快到了盡頭。在這多姿多彩的校園生活中，我最忘不了的就應(yīng)該是我的同學(xué)和老師了。
現(xiàn)在坐在我前面的是一個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，他叫胡洋江。胡洋江其實一個很好的人，就是有時候有點煩，時不時轉(zhuǎn)過頭來對我扯上兩句話，也是不是把鞋子脫下來污染污染空氣。不過，在我無聊的時候，他的反倒也可以幫我解解悶。
我的同桌是一個運動健將，他在運動會上長跑獲過冠軍。上次在作文中他寫以后要當(dāng)運動員，不過他說他以后要和他爸爸一樣開橡皮廠。他叫趙銘，成績有點差，有時候還欺負(fù)孫丹平，但他也有優(yōu)點，他挺大方的，有快樂也會分享給大家。
還有一個同學(xué)，我也難忘。他就是我斜后方的孫丹平。孫丹平的臉肥肥的，不長不短的馬尾辮和整齊的劉海，加在一起顯得可愛極了。孫丹平跑起來很好玩，兩手前后擺動，身子有點彎下，腳分得很開，踏得很有力，屁股還有時扭動一下。有時候，大家會模仿孫丹平的跑步法和孫丹平開玩笑，不過孫丹平可能會起的跑過來追你哦。
我覺得其實所有的同學(xué)都令我難忘，因為我們在一起生活了這么多年，彼此的'友誼已非常深。當(dāng)然，養(yǎng)育我的老師我也不會忘。
張老師，是為我現(xiàn)在的語文老師及班主任。她是一位既嚴(yán)厲又和藹的老師。有時候?qū)ξ覀儼l(fā)起火來也是很兇的。其實張老師也不愛生氣，但有時就因為我們的調(diào)皮發(fā)起火來。張老師對好學(xué)生，不搗蛋的學(xué)生都很關(guān)心，有時還會親切的和我們嘮嘮嗑呢。
錢老師是英語老師，她很和藹，但后來要發(fā)大火，我知道都是我們的不乖害的。錢老師的課很好，上的好，講的也好，但是上課開小差的同學(xué)還是很多。錢老師經(jīng)常語重心長地教導(dǎo)我們，告誡我們，我深深的感受到了老師的良苦用心。
老師是辛勤的園丁，艱苦的培育著我們；同學(xué)是快樂的伙伴，開心的陪伴著我們。讓我永遠(yuǎn)記住這個快樂的校園，記住這些老師和同學(xué)！
同學(xué)和老師作文 8
徐老師是我們數(shù)學(xué)老師，他上課有趣，耐心的講題，我們都很喜歡數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)題目上的很有趣。趙老師是我們的語文老師，她寫的字很漂亮，喜歡用幾種顏色，還經(jīng)常畫畫，我們都喜歡看黑板。
我班有54位同學(xué)，個個都是好樣的`，首先我說我們的班長邱佳玲，她每次語文數(shù)學(xué)單元測試都考的很好，都是前幾名的。她表現(xiàn)很好，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，成績很好，樂意幫助人。還經(jīng)常幫助老師把作業(yè)本拿到辦公室，其他同學(xué)問她數(shù)學(xué)題目她都能耐心的教他們。這次期中考試還拿到獎了，我們都為她高興。.
徐宇飛是我們班的副班長，她也很認(rèn)真學(xué)習(xí)，樂于幫助同學(xué)，成績優(yōu)秀，上課認(rèn)真聽講。
劉祖杰是學(xué)習(xí)委員，他工作很認(rèn)真，負(fù)責(zé)收本子，收齊交給張老師批改。老師都夸他們是好孩子呢！
我喜歡我們班的同學(xué)和老師！我們都會好好學(xué)習(xí)！
同學(xué)和老師作文 9
經(jīng)過三個月的工作，人口普查的日子接近尾聲，那些歲月一直讓我難忘。季老師的那些聲音時常在耳畔響起，那段像大家庭一樣一起工作，一起累，一起笑的日子如夢一樣的消失了。但那段時間給我?guī)淼膬?nèi)心的成熟與體會卻會伴隨我一生。
人口普查是一項關(guān)于我國公民信息的一項重要的普查，是對我國人口及人力資源的調(diào)查。當(dāng)接到這份工作時感覺到無比神圣。但是中間也有不少的挫折。由于沒有充分估計到去博士生樓入戶的'復(fù)雜性，一直在最后差點沒完成任務(wù)，很感謝我搭檔胖子（董新華）在最后時刻對我的支持幫助，使我在最后沒有慌亂，順利完成任務(wù)。由于在入戶調(diào)查時有一定的偏差，以至于在后來填表時遇到了很大的麻煩，這個時候季老師并不是埋怨我們，而是非常清楚自己下一步干什么，她帶領(lǐng)我們該糾錯糾錯，該重新入戶就重新入戶，那段時間老師們中午都不休息，吃飯也是在辦公室叫點外賣。最讓我感動的是老師們沒有強迫我們必須去，而是讓我們結(jié)合自己的課程表，抽空去人口辦公室，在關(guān)鍵時刻寧愿自己犧牲也要我們先把課上好，在此我想向老師們致以崇高的敬意。在大家同心協(xié)力之下，最終我們順利的完成了任務(wù)。很是開心，也很是留戀那段日子。
在這個過程中我也學(xué)到了很多東西，首相我們面對困難時，不要慌忙。自己要對困難有很清醒的認(rèn)識，再加上我們的努力，肯定會在最后取得成功。第二就是作為組織者，一定要起到帶頭作用，把大家團結(jié)在她的周圍，并且充分理解下屬，并給他們動力，這點季老師做的很好。這個過程也改了我懶惰的壞毛病，讓我認(rèn)識了很多朋友，很沖動哈哈。相信這些經(jīng)歷都將伴隨我一生，助我成長。
想了想，還是把這些東西都寫下來，當(dāng)做以后的回憶吧。真希望以后再參加來一次普查哈哈。
同學(xué)和老師作文 10
那一年，我只是個不懂事的孩子，剛剛來到學(xué)校的我，并不知道什么叫友誼，什么叫老師無私的愛。經(jīng)過一段時間，同學(xué)和老師讓我知道了這些事的意義。
我經(jīng)過調(diào)班，轉(zhuǎn)到了一個溫暖的大家庭，二年級七班，同學(xué)們對我很親切，我漸漸的也熟悉起來，一轉(zhuǎn)眼的時間，三個春夏秋冬過去了，我們已經(jīng)走了三年，已經(jīng)上了五年級。想到馬上就要分開這個曾經(jīng)灑過歡笑和淚水的班級；想到就要離開朝夕相處的同學(xué)們；想到馬上就要離開我曾經(jīng)嬉戲過的母校；想到馬上就要離開啟迪我的老師，教給我豐富知識的老師，交給我做人的.道理的老師，不由得鼻子一酸，眼淚似雨滴，杉杉落下。
我和同學(xué)之間，我承認(rèn)我有時很霸道，有時很壞，希望同學(xué)們能原諒我，我不會再像以前那樣了，相信我，我會改的。同學(xué)們，和你們在一起是一種快樂的享受，同學(xué)們，在這里，我無法用語言來形容我們之間的感情，這不，還有不到一年的時間就要分開了，真是---舍不得，舍不得，舍不得.
同學(xué)和老師作文 11
小陳老師是我的幼兒園老師。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，頭發(fā)下是一對彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。她很有耐心，又很有愛心。
有一次她教我們認(rèn)識交通道路上的指示牌，好多同學(xué)都不會，但是她還是耐心地一遍又一遍教我們。
還有一次幾位同學(xué)舉行賽跑，一位同學(xué)跑著跑著，突然摔了一跤，膝蓋擦破了皮，流出了血。小陳老師看到了，急忙跑過去，詢問發(fā)生什么事？同學(xué)們把事情一五一十告訴了她，她匆忙跑回教室，把教室備用的醫(yī)藥箱拿出來給受傷的同學(xué)消毒。她一邊幫他處理傷口，一邊安慰道：“不疼，不疼，馬上就好了，你是一個堅強的小朋友�！�
我愛我的小陳老師，我想念我的'小陳老師，她給我的幼兒園生活帶來了許許多多的樂趣。
同學(xué)和老師作文 12
我的語文老師是戴老師，她有一雙炯烔有神的大眼睛，有些調(diào)皮的同學(xué)在上課做小動作，開小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣，她總是會調(diào)動課堂上的氣氛使同學(xué)們上課的時候積極發(fā)言,對那些勇于發(fā)言的同學(xué)她總是表揚她。她還在一個名叫”金山小將”的博客經(jīng)常發(fā)表一些同學(xué)寫的非常好的日記，她還出過一本書叫《芬芳的日子》。
我的數(shù)學(xué)老師,她留著一個磨菇頭，平時她總是帶著一副笑瞇瞇，臉蛋讓人覺得和藹可親的樣子，同學(xué)們有考滿分的時候她總是會發(fā)一些小玩具和小糖果作為獎勵。平時同學(xué)們做值目的時候她總是來幫忙大家，她真是一位好老師啊！
我的'同學(xué)邱雯佳她是一個可愛的小女生，她寫字寫得很工整，樂于助人，有禮貌做事認(rèn)真，團結(jié)同學(xué),愛動腦筋的小伙伴。
我很幸運加入金山小學(xué)二年（3）班的集體。
同學(xué)和老師作文 13
今天，我和爸爸媽媽玩老師同學(xué)的游戲，我當(dāng)老師，爸爸媽媽當(dāng)同學(xué)。我們開始上課了，第一節(jié)課是語文課，我們準(zhǔn)備好了書本，我先講了生字，講生字的時候，我讓媽媽上來加拼音，媽媽故意寫錯，讓我教她。我也裝作老師的模樣，認(rèn)真地教了起來。學(xué)完了生字，我們開始分析課文，我講得很棒，連一向以來什么都聽不進去的爸爸都聽得津津有味。
突然，我的小鬧鐘響了，這表示已經(jīng)下課了。這是我玩兒這個游戲以來最高紀(jì)錄——二十分鐘。我規(guī)定下課時間是三分鐘，我們開始玩老鷹抓小雞，我當(dāng)小雞，媽媽當(dāng)雞媽媽，爸爸當(dāng)老鷹。玩著玩著，不知不覺又上課了，第二節(jié)課是音樂課，我教他們唱歌，媽媽唱的還行，爸爸唱得簡直就是鬼哭狼嚎，我和媽媽都捂著耳朵叫難聽。
很快就下學(xué)了(因為只有兩節(jié)課)爸爸媽媽假裝背起我小時候的'書包(因為我的書包太小)，高高興興地走回了家(也就是他們的臥室)。
同學(xué)和老師作文 14
受疫情的影響，我們告別學(xué)校，宅家很長一段時間，我想念著我的每一位老師和同學(xué)，其中，我最想念許老師。
我們都很喜歡許老師的語文課，她會用生動有趣的語言來教我們，經(jīng)常妙語連珠，所以我們的課堂氣氛很輕松活躍。許老師上課還有很多妙招，讀詞語的時候，她經(jīng)常會讓我們玩“火車誰來開”的游戲，就是讓老師請到的那組同學(xué)一個一個輪流讀屏幕上的詞語，大部分同學(xué)都很積極參與。有時候她會請同學(xué)來當(dāng)“小老師”，領(lǐng)讀屏暴上的詞語，我也當(dāng)過好幾回“小老師”，同學(xué)們跟著我齊聲朗讀的感覺太美妙了！許老師還會請同學(xué)上臺表演課文中的內(nèi)容，上《小蝌蚪找媽媽》的時候，她就請了我和夢竹上臺表演“迎上去”和“追上去”的動作，十分有趣。我覺得小小的講臺就是許老師和同學(xué)們大大的舞臺。
許老師還是我們的好朋友。課間休息的`時候，有時我會和同學(xué)們—起去找許老師聊天，我們有悅有笑。課后延時的時候，有時許老師還會給我們講有趣的故事。我們相處的時光總是很快樂！
希望疫情早點結(jié)束，我們早日返校，早點見到我最想念的許老師！
同學(xué)和老師作文 15
回顧六年的記憶貝殼，上面記載著我們的歡聲笑語，在六年記憶中，老師無時無刻不在關(guān)心著我們，同學(xué)們也每一刻都在幫助著我。
再過一個月我們將離開母校，走進新學(xué)校。我們將離開六年來和我朝夕相處的老師和同學(xué)們步入我新的人生起點。
老師，我們的成功與成績，都凝聚著您的汗水與辛勞；我們的每一個進步也都包含著您的幫助和教誨。您的頭上有為我們辛勞的白發(fā)；您的手上有為我們辛苦的`繭子；您的額頭上有為我們辛勤工作的汗水。有一次，您由于為我們講課而生了病，就去醫(yī)院。醫(yī)院給你做了手術(shù)，星期一校長勸您休息，您還很不在乎：“沒事！一點小病，沒什么大不了，孩子學(xué)習(xí)重要�！�
同學(xué)們，我們一起走過了美好的童年時光，我們一起享受成功的喜悅，一起分擔(dān)失敗的痛苦。我們一起成長，在我遇到困難時給予微笑，讓我開心；在失敗時給與鼓舞，讓我充滿信心獲得勝利。記著曾經(jīng)一次，我家里有點兒事，不能按時上學(xué)，是我們親愛的同學(xué)們每天抽出自己的寶貴時間來給我補習(xí)功課，使得我在期中測試中取得了不錯的成績。
同學(xué)們，老師們，六年的時光轉(zhuǎn)眼即逝，回顧昨天我感慨萬千，展望明天我信心百倍，相信自己一定能成功！
再見了，親愛的老師同學(xué)們！
同學(xué)和老師作文 16
我是后來的插班生，因為戶口的原因，被轉(zhuǎn)到天津市薊縣禮明莊村，現(xiàn)在前潵中心小學(xué)讀三年級。記得我來的那年是二年級下半年，剛剛進教室，那種心情非常的緊張，因為老師和同學(xué)都是陌生的，真不知道他們會不會喜歡我這位新同學(xué)。上課的鈴聲響了，何老師帶著我走進了教室，并向同學(xué)們介紹了我這位新同學(xué)，大家以熱烈的掌聲歡迎了我，我便坐在老師安排的座位上，開始了新的學(xué)習(xí)生活。
第一節(jié)課下課后，同學(xué)們都圍在了我的周圍，問著他們覺的`新鮮的問題，比如說“你家是從哪搬來的？”“你原來的學(xué)校跟我們一樣嗎？”我都一一對他們做了回答，看來他們都很喜歡我，最令我感動的是我沒有課后練習(xí)冊，何老師就把好的那份教材練習(xí)冊給我用。我從前的作業(yè)本的格式跟他們的不同，同學(xué)們都你一本他一本的送給我用�，F(xiàn)在回想起來都暖洋洋的。我們已經(jīng)相處一年了，我特別愛我的老師和同學(xué)，雖然我的學(xué)習(xí)成績還不那么理想，但我會用心努力的，一定不會辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望。
親愛的老師、同學(xué)們?yōu)槲壹佑桶桑?/p>
同學(xué)和老師作文 17
我，一名實驗小學(xué)五年級四班的同學(xué)——石奕璇。我有一個敬愛的老師——孟老師，還有一群活潑，機靈，可愛，調(diào)皮的同學(xué)們。我們在孟老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康快樂的成長。
我們班的女生們，漂亮，美麗，文靜，懂禮貌，團結(jié)友愛，善良又大方。眉毛彎得像月亮，眼睛又黑又亮，像發(fā)黑的珍珠，如白水銀里養(yǎng)著兩珠黑水銀，這些女同學(xué)們，天天笑嘻嘻的，還有點淘氣，都是個開心果。笑起來嘴邊就有一個小小的酒窩，像一朵桃花一樣好看，令人喜歡，令人羨慕，令人……我們班的男生，調(diào)皮，活潑，謙讓，懂禮貌，每一名男同學(xué)都胖乎乎的，歡蹦亂跳，臉蛋紅撲撲的，圓圓的，像九月里熟透的柿子，兩個大眼睛又圓又亮，亮閃閃的，每當(dāng)下課后，同學(xué)們就像離線的箭一樣飛奔而去，相約去操場上踢足球，跑步，跳遠(yuǎn)，打籃球……
我們的孟老師溫柔，美麗，善良，大方，講課時伶牙俐齒，像叮咚的山泉一樣好聽。她就像一個園丁，我們則像花園里的一朵朵鮮艷的'花朵，給我們澆水，讓我們健康的成長！老師給了我一對翅膀，讓我在知識的天空飛翔，老師像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。
這就是我們的班級，一個充滿快樂的班級，一個洋溢著歡樂，幸福的班級！
同學(xué)和老師作文 18
昨天，我畢業(yè)了。我真的很不舍得同學(xué)們，畢竟在一起曾經(jīng)拼搏過。我想控制住自己，不讓自己流眼淚，可是班主任的一些話，使我控制不住了，淚珠情不自禁的流了下來。真的很不想離開這個班級。老師走后同學(xué)們都紛紛用自己的通知書，讓同學(xué)們簽名、留言。我看見大家忙碌的樣子，不禁想起了我們一起參加合唱比賽的努力、一起參加籃球比賽的場景想到這里，我的眼睛又濕潤了。為什么這麼殘忍哪？今天我覺得這個課外活動的時間好短暫。站隊放學(xué)的時候，大家都紛紛擁抱，告別。我看見班主任的眼睛也濕潤了，可能不舍得吧！我們站隊出去的時候，我和馬紫瑩的手緊緊牽著，誰都不想放開，可終究還是放開了，我們倆在校門口抱著痛哭起來。我從來沒看見馬紫瑩這麼脆弱過，今天她真的好脆弱……
看著一個個同學(xué)走去消失的背影，心里酸酸的�？赡苓@是最后一次和同學(xué)們一起放學(xué)了吧！當(dāng)時，我覺得“堅強”二字好難理解。哎……我想這只不過是人生的一個轉(zhuǎn)折點吧！
還有二班的.一些好朋友，真的很不舍得他們。在學(xué)習(xí)上我們是對手，在生活中我們是好朋友。我祝福你們……
再見親愛的同學(xué)們！再見可愛的校園！再見親愛的老師們！我永遠(yuǎn)不會忘記你們的。
同學(xué)和老師作文 19
五年級上冊這一學(xué)期又要結(jié)束了，我又要和老師和同學(xué)分別了，這一次又要回家了，又是一次離別。
期末考試在放學(xué)的前兩天就考完了，成績也知道了，最后兩天，是我們這一學(xué)期相處的最后兩天。離別那天，顯得十分隆重。
我清楚的記得，離別之前，已經(jīng)有好幾個同學(xué)都回家了，我們正在一起做《三國演義》的知識練習(xí)題。過了一會兒，家長們陸續(xù)推門而入，做到自己孩子的旁邊，老師給我們的爸爸媽媽們開了家長會，緊接著，我們就要收拾書包，回家了。
同學(xué)們都收拾完了，要回家了。同學(xué)們都和老師說了再見，我收拾完以后，也對老師說了一聲：“老師再見�！碑�(dāng)我推門而出時，感覺自己空虛虛的'，有一點小悲傷。在路上，我也遇到了不少同學(xué)，我們還是像以前一樣特別熱情，都會擺擺手，打一個招呼。
在回家的路上，我想了想我和同學(xué)發(fā)生的往事：課上，我們一起探索；課下，我們一起玩耍嬉戲。那些事情，多么值得我去回憶�。�
這時，我忽然看到了路旁的大樹也在為我而哭泣，仿佛聽見了小鳥也在枝頭上唱著很悲傷的歌曲。但是，仔細(xì)想一想，過一個月又要重逢了，我的心里，也漸漸地愉快了起來。
再見了，老師！在這一學(xué)期，多虧了您的努力，我才取得了優(yōu)異的成績，我下一學(xué)期一定會再接再厲。
再見了，同學(xué)！希望下一學(xué)期，我們會變得更加友好，在一起發(fā)生更多有趣的事！
同學(xué)和老師作文 20
星期三早上第三節(jié)科學(xué)課時，我突然感到肚子非常難受。我真想早點下課，但時間還是漫長無比。下課了，我終于熬過了。
該排隊了，我有氣無力地排著隊，走到食堂。一看飯菜，正是我最愛吃的肉餅子和胡蘿卜炒香無筍。我看到這么好的飯菜，我既眼饞又后悔，眼饞的是飯菜這么豐盛，我真想一口吞下去；后悔的.是真是太不巧了，都怪我平常沒控制住自己，總是接二連三地生病。我還是想：中午不吃，下午就沒精神上課了。我剛剛吃了幾口，胃生氣地對我說：“我受不了了，你還吃！”我只好說：“我才吃了一點兒，飯總得吃飽吧！”“好吧！”胃無能為力，只能隨我了。
于是我就愁眉苦臉地來到教室，一頭臥在課桌上，難受一直盤旋著我。我痛苦萬分。這是，於雪妮走過來，問我：“葉心怡，你怎么了？”
“我……肚子疼�！蔽疑胍鞯�。
“走，我?guī)闳バａt(yī)室！”“��？那里有消化的東西嗎？”“去一去不就知道了！”于是，她拉著我一起走。到了那里，門竟然關(guān)了，這令我們大失所望。出來時，正好碰到鮑老師，她知道情況后，叫王興好到鮑老師家拿藥，讓我先回教室。過了一會兒，王興好拿著藥來了，邊走還邊說：“葉心怡，拿去�！蔽医舆^藥，喝了起來，一股暖流沖進我的心田。我萬分感激老師、同學(xué)。12點左右，秦老師來了，知道情況的蔡告訴秦老師。秦老師問我后，讓我好好休息。過了一會兒，秦老師又來問我好些了嗎？我點點頭……
我真感激老師和同學(xué)，我感謝她們！
同學(xué)和老師作文 21
金秋送爽，丹桂飄香。開學(xué)了，又回到了熟悉的校園，又看到了想念的老師，又聽到了瑯瑯的書聲。但是開學(xué)不到半個月，疫情打亂了正常的校園課堂，開啟了“停課不停學(xué)”的居家隔離的學(xué)習(xí)生活。
時間飛逝，自9月14日至今，已近一個月。雖未停學(xué)，但我卻深深地想念您—我最喜愛的許老師！
許老師，您還記得嗎？一年級的時候，有一天，“叮鈴鈴……”，放學(xué)了，我開心的收拾書包時，許老師您走到講臺桌前，說：“請優(yōu)化沒有過關(guān)的同學(xué)留下來”。就在您點名的時候，我聽到了我的`名字—陳星銘。我拿出我的優(yōu)化設(shè)計一看，還真的是沒過關(guān)，于是我二話沒說開始訂正�？墒菚r間已經(jīng)過了半個小時了，只剩我一個人沒有訂正完，我看了看，還剩最后兩道題。我就開始開動腦筋，迅速完成一道題，只剩最后一道題。過了很長一段時間，我還是想不出來。許老師，您看了看時間，清校時間到了，許老師您就讓我回家了。
出來的時候，我哭了起來。媽媽問：“怎么了”？我回答：“我終于明白許老師為什么對我們這么嚴(yán)格，許老師是很信任我的，我想老師是想讓我做全班的榜樣！”
從那以后我越來越喜歡上您的語文課，我愛上了語文，愛上了您--我最敬愛的許老師。我想對您說：“謝謝您的嚴(yán)厲和幫助”！我希望疫情早日恢復(fù)，我好可以回到您的語文課堂。
同學(xué)和老師作文 22
鄰近結(jié)業(yè)的我們才了解有告辭母校的那成天，追念起過去的點點滴滴，是那么使人思念|。我們戀戀不舍的離開了母校，去一片更雄偉的天下，此刻想起來我們該如許感激母校啊，是它教我們學(xué)習(xí)做人，是它讓我們看法朋友，是它……校園里的一草一木，一沙一土是那么的清楚。
看見校園，一想到的就是老師。老師從沒像我們要過啥，老是沒沒無聞。夜闌了唯獨亮著的燈肯定是還在為我們修改功課的老師。唐代書生李商隱寫的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”如許好啊。老師即是春蠶和蠟炬，為人們悄悄地貢獻著，不求回報。
假如我們是花朵老師即是花匠，為我們修剪著枝丫，讓我們張成參天大樹，沒有歪枝，不怕風(fēng)雨。還記我們才寫稿文時，由于沒有積存寫的老是欠好。但老師并沒有由于這件事暴跳如雷，罵我們一頓，而是給我們借來了很多的.書，讓我們看和積存。漸漸的我們的作文有了張開，你總會贊美我們說這是我們本人積存結(jié)局。我們都了解這是你的貢獻，假如昔日你沒有給我們借書，我們就沒有那么多的辭匯了，感激你。
走進校園耳邊總能想起嘲笑打鬧聲。這不由讓我想起了以前的同學(xué)，已經(jīng)我們一塊笑過，哭過，打過，鬧過，還為了一件事爭吵過……過去我們一塊上課，一塊念書，一塊做功課……數(shù)也數(shù)不清，但每件我都耿耿于懷，似乎昨天賦產(chǎn)生。感激同學(xué)。
感激母校的老師和同學(xué)，感激你們。
同學(xué)和老師作文 23
背書是一件非常簡單的事。但我的想法是背書是簡單，前提是不在眾目睽睽之下。這要從那一次背書的糗事說起……
那天不知怎的感覺天氣悶悶的，好像天都快壓下來了，壓的我喘不過來氣，大風(fēng)猛烈地吹著，樹枝不停地?fù)u動著，好像狂風(fēng)暴雨就要來臨似的。估計又有不好的事情要發(fā)生了!
上課了!同學(xué)們都安安靜靜地坐在了教室里，老師走進來對我們說：“現(xiàn)在我要抽查個別人來背昨天晚上背的書�！崩蠋熞粋�組一個組的抽，前幾個組連續(xù)站了幾個人。慢慢地快到我們組了，我的心像一只不安寧的小兔子一樣砰砰跳個不停，心想：老師啊，你別點我啊!“代妍鈺，你起來背一遍!”真是怕什么來什么!過了好一會兒，我才反應(yīng)過來，原來老師以為我在開小差特意點我起來。我慢悠悠地走向講臺，努力地回想著要背的'內(nèi)容。我站在講臺上，抬頭看著講臺下，同學(xué)們用惡狼般的眼睛死死的盯著，我身上冒出了一身冷汗。我吞吞吐吐地背著，再一抬頭，老師嚴(yán)肅地問我：“你是不是不會背？”“我——我——”“我什么我，你是不是結(jié)巴?”同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來。頓時我腦子里一片空白，傻傻地站在講臺上，一言不發(fā)。同學(xué)們嘰嘰喳喳地說了起來。老師生氣地說“把這一課抄一遍。”等我下了講臺我又想起怎么背了。下課了，同學(xué)們都跑來諷刺我，平時我可是我們班的背書楷模啊!此時的我心里真不好受啊!老師啊!我真的會背啊!
早知道我不緊張了，這次我知道了：做事不要緊張，不然會惹大的麻煩!
同學(xué)和老師作文 24
臨近畢業(yè)的我們才知道有告別母校的那一天，回想起以前的點點滴滴，是那么令人懷念。我們依依不舍的離開了母校，去一片更廣闊的天地，現(xiàn)在想起來我們該多么感謝母校啊，是它教我們學(xué)習(xí)做人，是它讓我們認(rèn)識朋友，是它……校園里的一草一木，一沙一土是那么的清楚。
看到校園，一想到的便是老師。老師從沒像我們要過什么，總是默默無聞。夜深了唯一亮著的燈一定是還在為我們批改作業(yè)的老師。唐朝詩人李商隱寫的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”多么好啊。老師就是春蠶和蠟炬，為人們默默地奉獻著，不求回報。
如果我們是花朵老師就是園丁，為我們修剪著枝丫，讓我們張成參天大樹，沒有歪枝，不怕風(fēng)雨。還記我們才寫作文時，因為沒有積累寫的`總是不好。但老師并沒有因為這件事大發(fā)雷霆，罵我們一頓，而是給我們借來了許多的書，讓我們看和積累。慢慢的我們的作文有了起色，你總會夸獎我們說這是我們自己積累結(jié)果。我們都知道這是你的功勞，如果當(dāng)年你沒有給我們借書，我們就沒有這么多的詞匯了，感謝你。
走進校園耳邊總能想起嬉笑打鬧聲。這不禁讓我想起了昔日的同學(xué)，曾經(jīng)我們一起笑過，哭過，打過，鬧過，還為了一件事爭執(zhí)過……以前我們一起上課，一起讀書，一起做作業(yè)……數(shù)也數(shù)不清，但每一件我都?xì)v歷在目，仿佛昨天才發(fā)生。感謝同學(xué)。
感謝母校的老師和同學(xué)，感謝你們。
同學(xué)和老師作文 25
今天，是我的生日。而巧合的是，我的父母在今天因為工作正好要出差。于是，我心里十分難過，眼淚也不爭氣地流了下來。爸爸媽媽帶著歉意說：“對不起，今天本來應(yīng)該在家陪你過生日的，可是公司臨時有事，所以……”“沒事的，我理解你們�！蔽译y過地說，只拿了一塊面包就跑出家門了。
到了學(xué)校，為了不讓朋友擔(dān)心，我便什么都沒說，什么事都憋在心里。上課了，我才發(fā)現(xiàn)，平常遵守紀(jì)律，從來不遲到的黃舒晴和尚明月兩位同學(xué)卻遲遲沒來。而老師也沒問，真是太奇怪了。
一天很快就過去了，走在回家的`小路上，突然聽到有人叫我。轉(zhuǎn)眼一看，原來是班長李心柔。她叫了幾個女生，拉著我就走。我問她：“我們?nèi)ツ陌�？”她神秘地說；“到了你就知道了�！�
原來，她把我?guī)У搅怂�。她讓我打開門，進去一看，黃舒晴和尚明月都在這，還有其他同學(xué)。他們讓我坐在沙發(fā)上，從身后拿出一個蛋糕說：“語文老師和我們說：“今天是你生日，你的父母又不在家，所以自己買了一個蛋糕讓我們陪你過生日”。我聽了之后感動哭了，眼淚再次流了下來。這次哭，不是因為難過，而是被感動了。我一把抱住她們，含著眼淚說：“謝謝你們”！
我現(xiàn)在特別開心，因為現(xiàn)在不僅有家長關(guān)心我，還有我的同學(xué)和老師關(guān)心我！
同學(xué)和老師作文 26
在家里呆著，數(shù)學(xué)、語文、英語，都能解決，但科學(xué)怎么辦？在我發(fā)愁的時候，一位新老師主動要求給我教課，還有一個新同學(xué)主動要求陪我學(xué)習(xí)，他們分別是媽媽和爸爸。媽媽這個“假”老師，我覺得不比我們學(xué)校的科學(xué)老師差嘛！爸爸同學(xué)跟我一起學(xué)，還給我的學(xué)習(xí)增加了興趣呢！
課前兩小時
在距上家庭科學(xué)課的前兩個小時的時候，媽媽老師忙忙碌碌地打開電腦上網(wǎng)查資料（因為有些東西她也不會），每道題都查好幾個答案，覺得哪一個最對用哪個（誰讓咱沒有教案呢）。最后，她將沒有學(xué)過的都抄到書上了，得多于兩千字，這個“老師”真是認(rèn)真。
上課期間
上課了，媽媽講得很生動，引人入勝。在講大音叉小音叉誰發(fā)出的聲大的時候，我不明白為什么小音叉發(fā)出的聲音大。媽媽說物體振動的快與慢和振動幅度的大與小決定發(fā)出的聲音大與小，我怎么也不信。不管媽媽怎么反駁，我還是怎么也不信。所以媽媽用了一個方法，讓我們把兩條腿舉起來，爸爸就像一個大音叉，我就仿佛是個小音叉。然后，媽媽用同樣大的力氣打我們的腿，爸爸同學(xué)的振動小，我的要大些，假如換成真正的大音叉和小音叉，振動幅度越大發(fā)出的聲音越大，我這個小音叉比爸爸那個大音叉振動的.幅度大，小音叉所發(fā)出的聲音自然要比大音叉的聲音大了。我這下心服口服了。能夠想出這么好的方法，媽媽真是個天才“老師”。
有這么個老師，和這樣一個同學(xué)，真是讓我學(xué)習(xí)的樂趣“倍倍加”。
同學(xué)和老師作文 27
老師是園丁，他精心地照顧我們，給我們鋪上了一條金色的道路；老師是我們的長輩，老師是我們的爸爸、媽媽；老師更是我們形影不離的好朋友、好伙伴。
今天發(fā)生的事，讓我知道了同學(xué)和老師之間還存在著一堵隱形的墻。在我們這個集體里，往往有一批同學(xué)，視老師為眼中釘，見到老師就逃得無影無蹤。今天下午是一節(jié)閱讀課，教室里十分安靜，老師正查著作業(yè)，經(jīng)過老師的.嚴(yán)查，有兩位同學(xué)“逐漸浮出水面”。低著頭，邁著沉重的步伐走向講臺。由于，最近同學(xué)們總是不爭氣，老師心情理所當(dāng)然的很差。再加上這兩位同學(xué)的火上澆油，老師的心情就像是火山一樣瞬間爆發(fā)。我真同情那兩位同學(xué)，竟撞在老師的氣頭上，可想而知他們要“慘了”。果然一開始，老師就給了一名同學(xué)當(dāng)頭棒喝。
老師正“滔滔不絕”的對他進行教育。老師滿臉怒色的問他：“你為什么沒做作業(yè)”？他像蚊子嗡嗡的，輕聲細(xì)語的回答：“我不想做”。這小小的火苗還是引起了一場大火。老師的臉像塊木板似的板著，火冒三丈的喝道：“我?guī)湍闼毫吮咀影伞�！說完“七竅生煙”地把本子撕了。
放學(xué)前，老師又提起了這件不光彩的事情，大家紛紛各抒己見，有的說兩位都有錯誤，有的說那位同學(xué)和王老師應(yīng)該互相道歉。大家說完后，只見王老師那高大的身軀給那位同學(xué)鞠了個躬，并說了一聲：“對不起“。大家看著老師誠懇的態(tài)度，都贊嘆不已，暗暗地原諒了老師。第二天老師買了一本嶄新的本子送到同學(xué)手中�？粗蠋�
知錯就改的品質(zhì)，我們每個同學(xué)都暗暗的下了個決心努力、勤奮，我的決心是：好好學(xué)習(xí)，天天向上，把每一次作業(yè)都做好，成為祖國的棟梁之材。
同學(xué)和老師作文 28
暑假過去了一半，我參加了后兩個周的夏令營。
一天一天地過去了，我也一天一天地想念老師和同學(xué)們。
在夏令營中，我見到了我們班的俊偉，她是那樣的可愛漂亮；“高樂高”還是帶著小眼鏡，身材肥肥的一看就是個很憨厚的'人！我們的“許果凍”海拔不是一般的高，胖胖的身材加上高高的個頭，“巨果凍”這個稱號一定非他莫屬！見到這些同學(xué)，還是不能讓我滿足，因為我們這個大家庭少不了任何一個人，我們之間的友情似乎已化為親情。
于老師像我們的姐姐，宮老師像我們的媽媽。吃午飯時，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我多么想見到兩個愛我們的美女老師��！令人慶幸的是，我見到了于老師，于老師也看見了我，我們毫不猶豫地抱在了一起，此時此刻我的心里暖暖的。再仔細(xì)看看，于老師越來越漂亮了。于老師讓我把我們班的同學(xué)叫到教室里。于老師、我、紫瀧、俊偉、棟晨，大家一起打掃衛(wèi)生，說說笑笑。我問于老師，宮老師怎么沒來呢？于老師告訴我，宮老師去北京了。我好想宮老師哦，還想可愛的“小餅干”、鄒昱成；“飛毛腿”小雨、宇陽；溫柔的“小荔枝”；大眼睛的月茗；小眼睛的星河、鮮靜；“智慧小天使”雨欣、趙芮；“開心果”陳世程；“科學(xué)小專家”孫若璋、陳炤宜；“白馬王子”張釗釗。我邊想邊干活，不一會兒，汗珠成群結(jié)隊地跑了下來，我又想起了以前，大家一起打掃衛(wèi)生，你幫我，我?guī)湍�，其樂融融的，別提有多快樂。想起這些，我一點兒也不累了，真想再為這個班級多做點有意義的事情！
愿五年級我們還能在一起勞動，說笑，玩耍，嬉戲。
同學(xué)和老師作文 29
真正的師生情不是一杯茶，越?jīng)_越淡，而是一壺酒，越釀越醇。
——題記
今天，在一個新的教室，我又認(rèn)識了許多新的朋友。也許，剛來到這個陌生的環(huán)境，你會感到無助和渺茫，那是因為你在想念你的老師和同學(xué)。是呀，師生情是多麼的珍貴，是忘也忘不掉的`。
記得。在過去的班級中，那就是一個家，一個溫暖而又快樂的家。俗話說，家是避風(fēng)的港灣，是撫慰你心靈的好地方。而這個家由我們組成。時間久了，就更珍惜了，像親人一樣難舍難分。因為相識是緣，所以也就更懷念以前。
在新學(xué)期開始的前幾天，有一晚風(fēng)雨大作，而我站在窗前。望著外面的傾盆大雨，我思緒萬千，此刻仿佛置身在另外一個地方。和藹的老師，親愛的同學(xué)們，以前的不快都在這場風(fēng)雨中煙消云散。
這時，我看見我的英語老師向我走來，她滿臉不舍，我急忙上前，想詢問原因。她說，她下學(xué)期可能不再任我的英語老師了，她提醒我，要每天早上多背英語，這樣英語提高的更快。正當(dāng)我惆悵時，我的同桌向我走來，只見他那張獎狀。原來，他歷史又是班里第一名。他說：“你不是很想超過我嗎？又輸了吧�！薄安痪湍且环謫�？”正當(dāng)我和她追打時，突然，鬧鐘響了。
哦，原來是一場夢！可是卻那么真實。在夢醒來的那一刻，我是多麼希望再次睡著。那一刻，我是那麼的珍惜七年級的學(xué)習(xí)生活，就像被抽走了靈魂。
在七年級，是這份同學(xué)情和師生情使我充滿了活力，幫助我體驗到了人生的富有，感受到了生存的意義。
親愛的老師，同學(xué)們，我們會再次重逢！
同學(xué)和老師作文 30
在我們班，出了個名人，他每天都跟老師做斗爭，而且還是知識的斗爭。
他天天下課都在看課外書。每天，除了學(xué)習(xí)就是看書、看書、再看書。
記得一次上音樂課，老師讓我們唱《保衛(wèi)黃河》。開始唱了，他裝作什么也不會，故意帶頭唱跑調(diào)。
老師讓他站起來，他也聽話的站了起來�？僧�(dāng)老師糾正他的'時候，他卻說：“《保衛(wèi)黃河》是一首威武、莊嚴(yán)的歌，老師你讓唱這么輕柔，沒一點力量。而且，這可是一首成年人唱的歌，小孩子唱，本身就有點吊兒郎當(dāng)。你還要求這么高，怎么可能呢！”
老師一臉怒氣地就說：“沒錯，這首歌本身就很難。之所以給你們選這首歌，是因為我覺得咱們班有這個能力把它唱好。像你這種行為，是因為不想刻苦練習(xí)，懶！坐下�！甭犃死蠋熯@番話，他只好乖乖坐下了。
有時，他也會自認(rèn)為博學(xué)，還會偶爾跟語文老師斗下智慧。
比如說，有一次，語文老師讓我們寫作文。起初，老師在上面講，他在下面寫。講到了一半的時候，老師叫他起來回答問題。他卻充耳不聞，低頭繼續(xù)寫他的。
老師再次強調(diào)，他才站起來，胸有成竹地說：“老師，我覺得你講得寫作方法太老套了，你就不應(yīng)該這樣講。比如說，你講得什么結(jié)構(gòu)，把同學(xué)們都套在這個思路里了。”而老師卻不慌不忙地說：“我有要求過你們必須按照這個結(jié)構(gòu)寫了嗎？沒有。而且，你寫得那個《心愛之物》，沒有一點情感，太生硬。還不如我的方法呢�！甭犂蠋熣f完，他坐了下去，沒再多說什么。
看來呀，他只是知識面有些廣而已�！安蛔魉�，就不會死”，用在他身上最合適不過。
等等，一場激烈的斗爭好像又要開始了……
同學(xué)和老師作文 31
老師，同學(xué)，有什么舍不得的話，現(xiàn)在就說出來吧，我怕以后分別的時候就來不及說了……。
老師我在無聊寫作文的時候，寫的是您和我的同學(xué)，以后分開了會怎么辦，我不知道，可是當(dāng)我想到要分開的時候，我的眼睛里充滿了淚水，生怕見不到你們了，必竟4年的感情太深，到現(xiàn)在，我的人生一半都在學(xué)校度過，我很感謝上帝讓我認(rèn)識了你們。
老師在我生病的時候你一定也和我的父母一樣著急，當(dāng)我那天不來上學(xué)的時候，我也知道，你也很傷心，對不起，老師，我在這里誠懇的和您說聲對不起，在暑假的時候，每天不6點起來就不舒服，不知道為什么，覺得學(xué)校是另一個家，在哪里可以認(rèn)識很多朋友。
老師，我們知道，您每天晚上都要搜集材料，比如這個星期一，您一定在搜集材料準(zhǔn)備星期一的演講，老師，您辛苦了，在我睡不著覺的時候，您和我聊天讓我盡早些睡覺。
老師謝謝你，你的恩情是怎么也換不回來的，您對每個同學(xué)都是那樣的`嚴(yán)厲，老師謝謝你，讓我知道人生的意義，同學(xué)們，我也忘不了你們，你們在我傷心的時候關(guān)心過我，你們在我受傷的時候關(guān)心過我，你們在我遇到難題的時候幫助我，同學(xué)和你們在一起4年的時間里，讓我知道了什么叫做友情，謝謝你們，我在幼兒園的時候也沒有這樣受人關(guān)心過，謝謝你們，老師，同學(xué)們，我的淚珠已經(jīng)滴在了鍵盤上，同學(xué)們，你們表面經(jīng)常和人吵架，但是內(nèi)心都很善良，還有不到一年的時間，我希望在這不到一年的時間里和睦相處，不要在吵架，不要在給老師舔麻煩了，答應(yīng)我好嗎，老師同學(xué)你們的恩情我永遠(yuǎn)都不會忘記，老師，同學(xué)們，星期一再見，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！
同學(xué)和老師作文 32
步入中學(xué)以來，我學(xué)會了拼搏、努力向上的精神，正是這些精神支柱才讓我在七年級部的成績名列前茅，讓我感到了從未有過的成就感。
這些精神支柱就來自于我的同學(xué)和老師，是老天幫助我遇到了這么好的一班同學(xué)，還有這么好的一位班主任。在小學(xué)，老師從不深入地了解我們這些小孩的'內(nèi)心，只是把我們應(yīng)該學(xué)的知識教給我們，但是我初一的班主任他很有自己的一套教學(xué)方案，他總是把他每天從書上、電腦上看到的好東西都給我們看，他恨不得讓我們班的每一個同學(xué)都上進，成為聽話的好孩子。他光明磊落，深明大義，該懲的懲，該罰的罰。我們這些小女生還是比較聽話的，可是那些男生，他們就像孫悟空，總是逃不出如來佛的手掌心，班主任把他們管理得非常乖。
以前我是一個學(xué)習(xí)不是很好，品德也有欠缺的一個小女生，每天都和周圍的同學(xué)胡思亂想，心思一點兒都用不在正道兒上。自從上了初一，我的同學(xué)都非常努力地拼搏，使我不得不產(chǎn)生一種壓力，現(xiàn)如今才能拼進第一考場。
還有一個問題就是我們現(xiàn)在正進入一個黃金時期——青春期，聽我以前的同學(xué)說他們班的同學(xué)情書滿天飛，每當(dāng)我聽到這些事就覺得氣憤：“你說他們這樣有意思嗎？每天都寫那玩意兒，還不如花點心思用在學(xué)習(xí)上呢！”不過我還是心中暗喜，因為我們班從沒有這些事情發(fā)生。使我們班這塊“凈土”上長出一顆顆心靈純潔的小苗。
我要感謝我初一的同學(xué)和老師，是他們把我從一個沒有目標(biāo)、前途迷茫的困境中拉了出來，讓我變成了一個志向遠(yuǎn)大的小女孩，我要說一句：“謝謝！”
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