實用的以我為題的作文三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的以我為題的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以我為題的作文 篇1

　　我學(xué)習(xí)非�？炭�，是老師眼里的尖子生，每次考試都能進(jìn)入前三名，獎狀獎品也是紛至沓來。可是有一次，雖然我盡力了，但卻失敗了。

　　四年級時，學(xué)校選拔了一批優(yōu)秀學(xué)生參加全區(qū)全科競賽，我有幸被選中，心理甭提多高興了！心想：我一定認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取拿個好成績，為學(xué)校爭光！

　　一回到家，誘人的動畫片不再吸引我，我徑直走到寫字臺前，開始認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。一直到深夜，我才關(guān)上燈，嘴里還在不停的背著。每天我都是這樣努力地刻苦學(xué)習(xí)，不管是在寧靜的清晨，還是在笑聲不絕的課間，還是在夜深人靜的夜晚，我都在讀呀，寫呀，背呀！本子用了一大摞，眼睛熬黑了，但我不退縮。星期天，哥哥約我去公園玩，難得見面，我真想和他一起去，可是一想到兩個星期后就要考試了，我拒絕了他的邀請，哥哥氣呼呼的走了，我也非常難過，決定考試結(jié)束后再向他道歉。

　　日歷撕了一張又一張，終于到了考試的那一天。參加考試的人非常多，我不免有點緊張。進(jìn)入考場，試卷發(fā)下來，同學(xué)們就開始了緊張的“戰(zhàn)斗”�？紙隼镬o極了，只聽到沙沙的寫字聲，我也攻克著一道道難題。

　　一個星期后，成績公布了。我本以為自己的努力不會白費，可事與愿違，我只考了第十四名。這猶如晴天一個霹靂，將我重重的劈倒在地，久久沒能回過神來。我傷心極了，淚水奪眶而出。

　　老師并沒有批評我，下課后，老師走到我身邊，安慰我：“古子豪，別灰心，也別氣餒，老師知道你盡力了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，這就當(dāng)作是一次挫折對你的考驗，以后還有很多這樣的.機(jī)會，爭取下次考個好成績！”同學(xué)們也紛紛來安慰我，鼓勵我。

　　聽了老師語重心長的話，我寬慰了很多：是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。如果被這點挫折打倒，我以后怎能經(jīng)受更大的考驗。相信以后經(jīng)過我的努力，我一定會取得優(yōu)異的成績。

以我為題的作文 篇2

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！边@句話人們都是朗朗上口，但是有多少人能真正做到呢？

　　但是有些人認(rèn)為：每次出去吃飯浪費一點點根本不重要因為我們不缺這點錢！可是別忘了我們中國13億多這是多么龐大的一個數(shù)字��！

　　餐桌上浪費多么令人痛心！中國每年扔掉糧食總產(chǎn)量的1/10！有一些沒有吃過的饅頭、整條的魚、密封完好的醬牛肉，還有成袋的大米……有些卻被人們?nèi)拥嚼�圾堆里的食物�?0年前，中國才解決了人口溫飽問題”！今天就已對食物的肆意浪費熟視無睹！現(xiàn)在有報告發(fā)現(xiàn)僅我國大學(xué)食堂中，每年就倒掉了可養(yǎng)活大約1000萬人一年的食物！如果這些食物不是倒入垃圾桶而是把剩下的錢捐給窮人那么我們中國還會有人餓著肚子嗎？

　　我曾經(jīng)看到一句話是這樣說的'：“等我有錢了，豆?jié){買兩碗，喝一碗倒一碗�！比缃耠m然一些大城市已經(jīng)有不少人過上了這種“有錢”的生活。但是我們就能這樣浪費嗎？不過這些浪費的現(xiàn)象不只是存在于成年人之中，很多的未成年人也被貫徹了這種思想，因為現(xiàn)在生活好了所以就不懂得以前沒飯吃的日子是多么艱苦！現(xiàn)在有時一個餐盤中的食物堆得像小山一樣，但只被吃掉了一個“山尖”！要是放到戰(zhàn)亂時期有多少人活活餓死在路邊！要是有一個饅頭連掉下的饅頭沫都想寶貝一樣珍惜！我們可能會想現(xiàn)在我們中國發(fā)達(dá)了中國富強(qiáng)了哪能和以前比呢？是！我們是富強(qiáng)了但是我們就可以浪費了嗎？

　　是我們是花自己的錢來買的飯，但資源是社會的，誰都沒有理由浪費。浪費食物絕不是小事，也不是個人私事！央視報道，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達(dá)20xx億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧，真是不算不知道，這個數(shù)字大得嚇人。

　　富裕之后，思想觀念上出現(xiàn)了變化。而去韓國看一看他們，沒有特別豐盛的宴席招待，有些中國人都說根本吃不飽，因為韓國知道韓國是一個資源比較短缺的國家，他們需要節(jié)約而不是浪費，這種誠懇和憂慮感讓我們非常震撼。

　　所以我們就需要改變我們的思想！讓我們重新懂得“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！钡暮�義拒絕浪費！我光盤！我光榮！

以我為題的作文 篇3

　　從三年級開始，我們在老師的組織下，先后學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等經(jīng)典。

　　現(xiàn)在我上五年級了。這學(xué)期，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《笠翁對韻》。《笠翁對韻》的作者是清朝文學(xué)家李漁，文章聲調(diào)平仄交替，讓我深深感受到了祖國語音文字的節(jié)奏美和音律美。每一闕均有78個字組成，內(nèi)容包羅萬象，里面有許多歷史典故，如“黃蓋能成赤壁捷，陳平善解百登�！钡�。

　　《笠翁對韻》讓我們學(xué)會了如何對對子，且瑯瑯上口。

　　經(jīng)典作品具有種子的'力量。我愛吟誦，我愛經(jīng)典。

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