敘事的作文集合8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的敘事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
每次我和同學(xué)去逛百貨大樓，花園街成了必經(jīng)之路。就在花園街與長(zhǎng)江中路的交叉口處總停放著一輛大巴士，大巴士上“無(wú)償獻(xiàn)血，獻(xiàn)血光榮“八個(gè)大字顯得格外的引人注目。每次我路過(guò)時(shí)都會(huì)不自覺(jué)的回頭張望張望，每當(dāng)看到有人從車上大步地走下來(lái)，我心里總會(huì)涌出一種激動(dòng)的心情，總幻想著那個(gè)人就是我�。�！
我記得第一次去花園街那兒，還是好幾年前的事了�。∧菚r(shí)的我剛拿到身份證，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，總想著該做點(diǎn)有紀(jì)念意義的事兒。想著想著就想起了花園街那兒的那輛大巴士--獻(xiàn)血車了！
我還記得，那一天的我剛從長(zhǎng)江飯店對(duì)過(guò)的新華書(shū)店出來(lái)，老遠(yuǎn)就看到馬路對(duì)過(guò)的那輛獻(xiàn)血車了，我徑直地走了過(guò)去。來(lái)到車前，坐在簡(jiǎn)易的桌子前，兩位同志很熱情的招呼了我，當(dāng)我拿出身份證準(zhǔn)備登記時(shí)，兩位同志看了看搖了搖頭，說(shuō)道：“小伙子，下回來(lái)吧，你還未滿18歲呢！“我接過(guò)身份證，伸頭向車廂內(nèi)望了望，無(wú)奈的走了。時(shí)間似流水般過(guò)去了，但這件事久久在我的心頭徘徊。今天的我一大早就起來(lái)，看了看墻上的日歷，扳了手指算了算時(shí)間，心想：這回該滿18歲了吧！想著想著就走出了家門，隨便吃了早飯，就坐上公交車來(lái)到了長(zhǎng)江飯店！車子經(jīng)過(guò)一路的顛簸，終于在長(zhǎng)江飯店站停了下來(lái)。我下了車，徑直地走向了停在岔路口的獻(xiàn)血車。在車旁的依舊是那兩位同志，他們還是很熱情地招呼了我，開(kāi)始和我攀談了起來(lái)，簡(jiǎn)單問(wèn)了些身體狀況，對(duì)我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的檢查：聽(tīng)了聽(tīng)心跳、量了量血壓等。待一切都符合后，在護(hù)士的引導(dǎo)下終于上了一直充滿好奇的獻(xiàn)血車。車廂內(nèi)簡(jiǎn)直就是一個(gè)簡(jiǎn)單的小診所！我在護(hù)士的指揮下首先做了簡(jiǎn)單的血液化驗(yàn)：當(dāng)一根普通大小的針頭在我的注視下緩緩的扎入了我的血管，頓時(shí)感覺(jué)到一陣劇烈的疼痛，隨后就像被捏了一下，失去了痛覺(jué)……我被安排坐在了一旁的沙發(fā)上等待著血液化驗(yàn)單。我坐在沙發(fā)張望著四周的一切，對(duì)周圍都充滿了好奇！��！數(shù)分鐘后，化驗(yàn)報(bào)告單顯示我符合抽血的`條件。我跟在護(hù)士的后面，被帶到了抽血間，這回可真把我嚇了一條，那抽血的針頭可不像剛才化驗(yàn)是抽血的那么小，這個(gè)足有筆芯頭那么粗。只見(jiàn)護(hù)士用棉球蘸了蘸酒精在我的胳膊處涂了幾下，頓時(shí)一種火熱的感覺(jué)由心而生，隨即，那筆頭般粗細(xì)的針頭緩緩的扎了進(jìn)去，頓時(shí)間鮮紅的血液順著細(xì)管緩緩流入了血液保存袋，當(dāng)時(shí)那種感覺(jué)是用一兩句說(shuō)不清楚的……
大約七八分鐘后，一袋鮮紅的血液出現(xiàn)在了天平上，天平的讀數(shù)始終在200mL左右徘徊，當(dāng)針頭從我的手臂處拔出時(shí)，獻(xiàn)血整個(gè)過(guò)程最難熬的就此結(jié)束了。我坐回了一旁休息區(qū)，望著正在抽血的同仁們一個(gè)個(gè)“嚴(yán)肅“的表情，剎那間感覺(jué)生命的難能可貴，也許今后這一小袋鮮紅的血液可能成為病床上一個(gè)病人生命的保障！
當(dāng)一切就此結(jié)束時(shí)，我從護(hù)士手中接過(guò)一本鮮紅的小本本，本子上“無(wú)償獻(xiàn)血證“五個(gè)字頓時(shí)讓我感覺(jué)到這個(gè)小本本分量十分的沉重，好象眾人的生命就在這一紅色的小本本里。當(dāng)我打開(kāi)它時(shí)，本子上顯示我的名字，讓我感覺(jué)到此時(shí)此刻成了一名英雄。
如今，離我第一次獻(xiàn)血已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間了，然而每當(dāng)我再次翻開(kāi)那本紅色的獻(xiàn)血證時(shí)，內(nèi)心十分地激動(dòng)，為此我感到十分地驕傲，十分地自豪。
敘事的作文 篇2
恐怕你初次聽(tīng)到我所寫(xiě)的這篇文章的題目，你興許覺(jué)得這根本與手機(jī)的話題毫無(wú)聯(lián)系，沒(méi)關(guān)系的，請(qǐng)你耐下性子，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
在一所醫(yī)院重癥急救室的病床上躺著一位已逝的老人，他瘦削的臉龐慘白著，一只手從一片白慘慘的蓋單子里耷拉下來(lái)，他在這人間究竟還有什么不舍呢……在他心跳停止的那一刻他又在思慮著什么呢……
隨著一聲啪的巨動(dòng)，一部手機(jī)四分五裂，那飛起來(lái)的碎片明晃晃的閃動(dòng)著，像一把把利劍一樣深深刺痛著一對(duì)父子的心。父親那嚴(yán)肅的神情仿佛定格在了那一瞬間，他用顫抖著的雙手點(diǎn)了一次又一次的煙終于點(diǎn)燃了，可煙還沒(méi)送到他的嘴邊，就早已從他的手中跌落，煙在空中緩緩地落下，那煙火所發(fā)出的光亮似烈火一般灼燒著他的心。他一會(huì)兒坐在椅子上，一會(huì)兒又猛然站起，一會(huì)兒頹廢地蹲下抱頭痛哭……老人在那彌離留之際那眼神里剪不斷的余光始終望著門口，可憐的生命又是多么的有限啊，終究老人還是緩緩閉上了雙眼，眼前一切都模糊了，老人仿佛看到孫子明孝趕來(lái)告別了，可老人也不得不離開(kāi)這生活了大半輩子的世界，一刻也不容停留……作為老人的兒子，中年男子又怎么不悲痛呢，就連父親那一點(diǎn)點(diǎn)的愿望都要讓它落空，讓一位七旬老人帶著包袱與這個(gè)世界告別……
一個(gè)看似十七八歲的青年雙膝跪地，手里緊緊握著老人干枯冰涼且逐漸僵硬下去的手，望著爺爺?shù)倪z容，他早已泣不成聲……也許大家都已經(jīng)猜到了，這就是老人在彌留之際念想著的孫子，令中年男子憤怒不已的兒子了。隨著手機(jī)啪的一聲巨響，這位名叫明孝的青年才瞬間清醒過(guò)來(lái)……
時(shí)間又回到了六個(gè)月前，就在那除夕團(tuán)團(tuán)圓圓的餐桌前，爺爺把明孝叫到身旁，讓明曉孝以后呀在家多陪陪他說(shuō)說(shuō)話聊聊天，總之就是多陪陪他……而那時(shí)的明孝依然沉浸在手機(jī)里，尤其沉迷于手機(jī)里那變幻莫測(cè)的游戲。明孝點(diǎn)了點(diǎn)頭，桌上的碗筷一直沒(méi)動(dòng)，自始至終也沒(méi)有和爺爺說(shuō)上一句話……一旁的'父親這一次并沒(méi)有為此而發(fā)火，因?yàn)槌χ褂H戚們好不容易都聚在一起吃一頓團(tuán)圓飯，可不能…… 說(shuō)起來(lái)，這孩子也是夠可憐的，父親和母親在他很小的時(shí)候就已經(jīng)離婚，他由父親一手帶大，自打知道父母親離婚之后他對(duì)手機(jī)越發(fā)地沉迷……
爺爺哪爺爺！您怎么不告訴明孝您已經(jīng)到了癌癥中晚期呢……時(shí)光不會(huì)倒流，要是會(huì)倒流那該多好啊，也就可以讓明孝多陪陪您了…… 偷偷靠一些緩解疼痛的藥維持生命的老人又承受著多大的壓力，爺爺是疼愛(ài)明孝的，直到生命的最后一刻才愿把自己生命即將終結(jié)的事實(shí)告訴明孝，也只為能見(jiàn)明孝一面而已，這不算一種奢求吧，可老天就不如老人如愿哪！叮鈴鈴……家里的電話響了，明孝正著玩著游戲呢，那一刻他的整個(gè)神經(jīng)都是緊繃著的，仿佛整個(gè)天地都是手機(jī)的天地了，他的世界仿佛就是那小小的一寸手機(jī)，所以根本沒(méi)聽(tīng)到任何聲響。最后是姑媽敲門告訴他爺爺快不行了的噩耗，他像瘋了一樣向醫(yī)院趕去，可終究還是沒(méi)有見(jiàn)上爺爺一面……
當(dāng)爺爺住進(jìn)醫(yī)院的這三天里，明孝哪明孝，明孝明在了哪里，爺爺需人陪伴他走完最后一程時(shí)又去哪里了……原想著健碩的爺爺應(yīng)該沒(méi)事，而歲月給明孝的是一個(gè)被遺忘的親愛(ài)的人，其實(shí)爺爺已不再是那一只手就可以拎起他的爺爺了，爺爺已經(jīng)老了……留給明孝的是那不盡的傷痛，而造成這一傷痛的就是那剛剛摔碎了的手機(jī)……寫(xiě)到這，我也只能說(shuō)一句別在讓歲月在你的指間溜走……
敘事的作文 篇3
陽(yáng)光透入片片樹(shù)葉，斑駁的光點(diǎn)匯聚成一張充滿溫暖的網(wǎng)。我在網(wǎng)中感受自然的恩賜，沭浴生命的陽(yáng)光——親情。——題記
進(jìn)初中以來(lái)，學(xué)習(xí)日益繁重，考試便成了家常便飯。一張張?jiān)嚲斫吁喽粒粋�(gè)個(gè)觸目驚心的成績(jī)映入眼簾。隨著知識(shí)的加深，困擾愈發(fā)增多，應(yīng)試的壓力也不斷加碼。那一天，我拖著疲憊的身軀走回家，家里沒(méi)人，我無(wú)奈地到我的房間做作業(yè)。一道道習(xí)題，一張張題紙，一個(gè)個(gè)符號(hào)和文字在筆下跳躍，滿眼的小蝌蚪，模糊了我的視線，我感到昏昏沉沉。
一陣熟悉的聲音傳來(lái)，一個(gè)熟悉的身影來(lái)到房門口，媽媽回來(lái)了。我沒(méi)有抬頭，但我感覺(jué)到媽媽在門口靜靜地呆了一會(huì)兒，又悄悄地離開(kāi)了，應(yīng)該是去廚房準(zhǔn)備晚餐了吧。我低下頭，繼續(xù)做著那些令人生厭而又不得不完成的作業(yè)。
媽媽喚我吃晚飯了。餐桌上，擺了幾樣家常菜肴，說(shuō)不上豐盛，但都可口，基本上是我喜歡的。媽媽把菜往我面前推了推，柔聲地說(shuō)道：“多吃點(diǎn)菜，加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)補(bǔ)腦子�！辈妥琅�，除了吃飯，沒(méi)有沉重的話題。我主動(dòng)向媽媽述說(shuō)一些有關(guān)學(xué)校里的事，媽媽認(rèn)真而平靜地傾聽(tīng)我的述說(shuō)，時(shí)而插上兩句。沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)的絮叨，也沒(méi)有對(duì)成績(jī)的責(zé)難和追究，有的只是關(guān)心和體貼，彌漫著平和溫馨的氣氛。
充滿愛(ài)意的晚餐，驅(qū)散了我心中的煩惱。原本的煩惱猶如片片樹(shù)葉，竭力遮擋溫暖的陽(yáng)光，而親情的光芒卻能透過(guò)茂密的枝葉，編織成一張網(wǎng)，溫暖著樹(shù)下那顆困惑而煩惱的心。我注視著那張網(wǎng)，感受著那張網(wǎng)輻射下來(lái)的陽(yáng)光，腦海里又映出一個(gè)溫馨的畫(huà)面：爺爺在支持和鼓勵(lì)我閱讀古詩(shī)詞。我不是一個(gè)古典的女孩，但我卻很喜歡古詩(shī)的情趣，古詞的韻味，它使我在忙碌的學(xué)習(xí)生活之余享受中華民族傳統(tǒng)文化精髓的美妙。這除了古詩(shī)詞本身巨大的吸引力之外，爺爺對(duì)我的支持和鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。父親有力的支撐是一腔愛(ài)心，他和母親一起編織了一張溫暖的網(wǎng)，增強(qiáng)了我克服困難的勇氣，堅(jiān)定了我前進(jìn)的信心。
親情，是我生命中不可缺少的陽(yáng)光，它透過(guò)層層密密的樹(shù)葉，灑落我全身，讓我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，照耀著我前進(jìn)的旅程。
誰(shuí)來(lái)愛(ài)我。
這是多少和我處在同一時(shí)期的人們常掛在嘴邊的話呵，也是失戀的人和沒(méi)有家庭的人常掛在嘴邊的話呵。誰(shuí)來(lái)愛(ài)我，乍一聽(tīng)，覺(jué)得說(shuō)這話的人還蠻可憐的，值得我們投去同情的目光和安慰。也許吧，生活在這樣孤單的世界里，沒(méi)有色彩，灰白的記憶吞噬著自己，是值得得到人們的同情和憐憫的。
可是，只要你放眼望去，匆忙的城市速度和晝夜交替容不得我們停下邁開(kāi)了的腳步。馬路上疾馳的小車，地底下飛奔的地鐵，天上轟隆而過(guò)的飛機(jī)，都在忙碌著，無(wú)暇思考誰(shuí)來(lái)愛(ài)它們，甚至連這樣的念頭都未曾有過(guò)。誰(shuí)來(lái)愛(ài)我，在這座城市里顯得多么的幼稚，這里是創(chuàng)造財(cái)富的殿堂，這里的兒女私情總像是過(guò)眼云煙。
山頂上，高飛翱翔的風(fēng)箏在說(shuō)：誰(shuí)來(lái)愛(ài)我呢？親愛(ài)的天空。我被這長(zhǎng)長(zhǎng)的線束縛著，拼命掙扎卻也無(wú)法逃脫人類對(duì)我的擺布我害怕在高空中缺氧的感覺(jué)，我討厭看見(jiàn)人類望著我被扯得傷痕累累，卻在拍手叫好，他們根本不明白有時(shí)侯我不愿高飛，寧愿被遺忘在某個(gè)角落。誰(shuí)來(lái)愛(ài)我，也許不需要答案，只希望別再傷害我可憐的軀殼。
別苑里，小狗趴在門口，望著路燈投射進(jìn)來(lái)的光芒，對(duì)著門口說(shuō)：門呵，誰(shuí)來(lái)愛(ài)我呢？我日夜與你為伴，在這里任勞任怨地供人類使喚，可是人類非但沒(méi)有疼我，還動(dòng)不動(dòng)就送我一腳，或者忘記我也會(huì)餓肚子。上次，你被小偷撬開(kāi)了，主人的財(cái)物被一掃而光，他們就只會(huì)拿我當(dāng)出氣筒，現(xiàn)在還用鐵鏈把我拴在這里。其實(shí)他們不知道，在看到他們進(jìn)來(lái)之后，我就沖上去咬了其中一個(gè)，可是我勢(shì)單力薄，他們用刀，發(fā)著寒光的刀刺進(jìn)我的腳，讓我動(dòng)彈不得，我是看著他們露出猙獰的笑走的。知道嗎？我需要你們的一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)和疼愛(ài)。
誰(shuí)來(lái)愛(ài)我，是我們很多人掛在嘴邊的話，然而，愛(ài)已經(jīng)在人們忙碌，追求物質(zhì)生活中逐漸消失，人與人之間的距離拉得更遠(yuǎn)了。
落葉——樹(shù)葉撒下的雨滴，既已落下，何須再?gòu)澭捌�；與其肩負(fù)苦澀回憶，不如走向明天，沐浴春雨。既然我們努力付出過(guò)，又何須介懷是否有回報(bào)呢？拾起曾經(jīng)破碎的`心情，愛(ài)自己，也愛(ài)別人，那么誰(shuí)來(lái)愛(ài)我都顯得不那么重要了。
窗外的喜鵲在聲聲呼喚自己的兒女速速歸巢，殘陽(yáng)透過(guò)玻璃窗射進(jìn)教室，你怎么還不回家呢？哎，只因?yàn)槲疑铣跞恕?/p>
教室里失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，空氣仿佛凝結(jié)了一般，老師們呢，不再帶我們?nèi)ソ加�，而是�?zhēng)著給我們補(bǔ)課，刻印，購(gòu)買大量的學(xué)習(xí)資料。往日里溪水般的友誼在學(xué)習(xí)的炙熱中蒸發(fā)，蒸發(fā)成霧一樣的夢(mèng)。
不知道從何時(shí)起，餐桌上那一杯杯的牛奶，讓我有一種莫名的恐懼感，可是卻又不得不一杯杯的餓往下灌，但并沒(méi)有因此而感到精力充匯。父母那一遍遍的叮囑，訓(xùn)誡讓我有一種不可名狀的餓壓抑感，壓得我喘不過(guò)起來(lái)，為此，我一遍又一遍的告訴自己：“要努力學(xué)習(xí)，必須考上重點(diǎn)高中�！笨沙煽�(jī)卻一直停滯不前。
別了，那充滿笑聲的踏青遠(yuǎn)足，別了，我可愛(ài)的畫(huà)架，別了，我的餓流行歌曲，告訴三毛我不能陪她去沙漠探險(xiǎn)遠(yuǎn)足。
于是，我不停的寫(xiě)，不停的算，不停的想。
于是，教室――食堂――寢室著三點(diǎn)一線成了我不變的生活機(jī)械程序。
于是，桌上的餓參考資料越堆越高，書(shū)包里的習(xí)題越來(lái)越多，我只好日以繼夜。
不只從何時(shí)起，鼻梁上已架上了一層“人造眼睛”擋住了我窗外的視線，窗外的世界一定很美很美，但她暫時(shí)不屬于我，因?yàn)槲疑铣跞恕?/p>
敘事的作文 篇4
我的表哥叫唐建，今年10歲了。他長(zhǎng)著圓圓的腦袋，頭發(fā)黑黑的，前面的頭發(fā)不聽(tīng)話似的翹了起來(lái)。一又大大的眼睛特別機(jī)靈活潑，他總是喜歡眨眼睛。
表哥不愛(ài)說(shuō)話，如果沒(méi)人主動(dòng)問(wèn)他，他是不會(huì)說(shuō)話的.。表哥喜歡靜靜地做自己的事。
表哥特別喜歡看書(shū)。有一次，表哥來(lái)我家玩，看到我新買的一本作文書(shū)，就津津有味的看了起來(lái)，把我晾在一邊一邊不知道干什么，覺(jué)得很沒(méi)勁。我要表哥跟我玩，表哥卻不再理我了，只顧看他的書(shū)。即使我用好吃的零食來(lái)吸引表哥，可他還是全神貫注地看書(shū)，一點(diǎn)也不受影響。表哥真是一個(gè)小書(shū)迷�。�
表哥是個(gè)很獨(dú)立的孩子。在鄉(xiāng)下的小學(xué)讀書(shū)，因?yàn)殡x家很遠(yuǎn)，所以寄宿在學(xué)校，表哥都能照顧好自己的生活，不用家里操心。每到寒暑假的時(shí)候，表哥還敢一個(gè)人乘車從六十多公里的鄉(xiāng)下來(lái)縣城我家玩。
表哥的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。姑媽姑父事情很多，沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，表哥能自覺(jué)地把學(xué)習(xí)任務(wù)完成。這一點(diǎn)比我強(qiáng)多了。
別看表哥的優(yōu)點(diǎn)這么多，但也有缺點(diǎn)，比如他寫(xiě)的字和我寫(xiě)的一樣，不好看。而且還不愛(ài)說(shuō)話，不太喜歡和別人玩，就是喜歡在我家玩。
這就是我的表哥。
敘事的作文 篇5
3月21日下午，我們五年級(jí)全體師生伴著春風(fēng)，聞著花香，舉著校旗，排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈的去青陽(yáng)氣象局參觀。
大約四十分鐘之后，我們來(lái)到了位于四中西邊大約兩千米的氣象局，只見(jiàn)門口的牌子上面寫(xiě)著：“青陽(yáng)縣國(guó)家氣象局”幾個(gè)大字。一進(jìn)門，這兒綠草依依，鮮花盛開(kāi)，環(huán)境潔凈而美麗。
在老師的帶領(lǐng)下，我們先來(lái)到了氣象局觀測(cè)站，講解員打開(kāi)了一個(gè)如電視機(jī)屏幕大小的顯示屏，說(shuō)：“大家看，顯示屏上顯示的是今天的天氣情況，今天是晴天，所以降水量這一個(gè)刻度表就顯示在”0“這個(gè)位置。同學(xué)們?cè)倏�，這個(gè)數(shù)據(jù)是記錄風(fēng)向的�！蓖ㄟ^(guò)講解員耐心細(xì)致的`解說(shuō)，我們還知道了天氣預(yù)報(bào)的制作流程。
然后，我們來(lái)到了位于室外的正方形觀測(cè)場(chǎng)上，呀！上面的儀器好多呀！工作人員說(shuō)：“這里有百葉箱，它裝有干、濕球溫度表，可以測(cè)量最高氣溫和最低氣溫，還有濕度�！苯庹f(shuō)員叔叔又向我們介紹風(fēng)向標(biāo)，只見(jiàn)風(fēng)向標(biāo)像我們小時(shí)候玩的大風(fēng)車一樣，卻有掌握風(fēng)力和風(fēng)向的作用。還介紹了測(cè)量地下溫度的土壤溫度儀，測(cè)量降雨量的雨量桶……
敘事的作文 篇6
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣。可我卻不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，錯(cuò)過(guò)了嗎？
匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想？有了！參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興�。∵�去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了！還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)?倔強(qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
成長(zhǎng)中的煩惱，是喜是憂？
每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。成長(zhǎng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋木馬，這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽。媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話；老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來(lái)越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。
敘事的作文 篇7
我不得不承認(rèn)，我之前經(jīng)歷過(guò)一些連我自己都不敢相信的事。我想把它記下來(lái)，以備我之后不會(huì)忘掉，因?yàn)橥瓿赏昀蠋煹淖鳂I(yè)，腦細(xì)胞都死了好幾億。
每個(gè)故事里都有一個(gè)胖子，不知道是誰(shuí)說(shuō)的這句話，好吧，我就是那個(gè)胖子。
我寫(xiě)的每一個(gè)字都會(huì)盡可能的漂亮，我在寫(xiě)什么？回憶錄？不知道，反正我是寫(xiě)在紙上的，如果發(fā)到電腦上你們又看不到我的字。
我用寫(xiě)上我的名字嗎？反正是給自己看的，我實(shí)在不想忘掉這份記憶，因?yàn)檫@是我最快樂(lè)的一段時(shí)期了，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)。
我在暑假里，不知是否文曲星下凡，一個(gè)星期內(nèi)完成了所有的暑假作業(yè)，更詭異的是，我的其他幾個(gè)小伙伴也是這樣的情況。
之后，我們便經(jīng)歷了一段無(wú)聊漫長(zhǎng)且痛苦的時(shí)期，沒(méi)有任何事情可做，我們幾個(gè)小伙伴的父母都出差去了，開(kāi)學(xué)之前是別想讓他們回來(lái)了。我們玩遍了所有的'游戲，甚至連之前一直不敢進(jìn)去的里斯山谷都探索了一遍。我敢說(shuō)，我們的住所——黎希小鎮(zhèn)的每一寸土地都有過(guò)我們的腳印，王大叔旁邊的懸崖除外。
忘了自我介紹了，對(duì)自己介紹自己，真奇怪。我們被稱為是這個(gè)小鎮(zhèn)上最淘氣的七個(gè)孩子——李亞、杰文、潘古斯、露絲、理莉、楊琦和我。
我們這最搗蛋的七個(gè)人里面有三個(gè)是女生，很奇怪吧。但就是這樣：露絲聰慧至極，但一般都是用在整人方面；理莉邏輯能力超強(qiáng)，用一首詩(shī)形容是‘可窺一斑而見(jiàn)全豹，可一葉落而知天下秋’；楊琦也是女生，她這個(gè)名字男女都能用，所以人如其名，是女漢子一枚，可以連續(xù)做40個(gè)俯臥撐。
而男生特色更多：李亞懂八國(guó)語(yǔ)言；杰文跑步速度全校第一；而潘古斯的急智思維超強(qiáng)，上次他們?nèi)ソ苌笫寮彝惦u蛋時(shí)杰森大叔正好回來(lái)，剛好看見(jiàn)我們拿著雞蛋往外走，是他想出假裝他們是給杰森大叔送雞蛋的主意才免除皮肉之苦。
我呢，說(shuō)自己的特長(zhǎng)很容易被認(rèn)為是自夸，所以就不寫(xiě)了，事實(shí)上連我都不知道我的特長(zhǎng)是什么。
終于有一天，我們的“淘氣癥”又犯了，跑到碼頭上，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)探索過(guò)的地方只有廣闊無(wú)垠的大海了。
在我們看來(lái)，大海就是殺時(shí)間的大殺器，隨手一撈就有一手的蛤蜊，烤了吃，香噴噴。到了晚上，海上空的紫星河映在大海上，好像隨手一撈就能抓一小把。
這已經(jīng)是我們第二次偷偷解開(kāi)別人的船錨了，第一次的下場(chǎng)并不是太好，算了，往事不堪回首……
敘事的作文 篇8
坐在我后面的那位看起來(lái)可憐兮兮的，平時(shí)說(shuō)話聲音小小的，實(shí)際是個(gè)大喉嚨；看起來(lái)很老實(shí)，其實(shí)很調(diào)皮。他就是我們班的調(diào)皮鬼——蔣澤。他，可把我煩死了！
故事得從我說(shuō)起：我最喜歡黑色的衣服了，所以經(jīng)常穿一件黑色的羽絨服。一天，數(shù)學(xué)課上，我聞到了一陣陣的糊味兒，這味兒是哪里來(lái)的呢？我望望窗外，窗外晴空萬(wàn)里，連朵云都沒(méi)有，更別說(shuō)煙、火了。再說(shuō)，我離窗戶很遠(yuǎn)的，窗邊的人怎么沒(méi)有反應(yīng)呢？難道煙是室內(nèi)傳過(guò)來(lái)的.？嗯，好像在后面。我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)蔣澤把紅外線玩具燈打開(kāi)，光束便向一張被記號(hào)筆涂黑的紙照去，紙冒煙了。他見(jiàn)被我發(fā)現(xiàn)了，連忙收了起來(lái)，還乞求我不要告訴老師。我警告他：“上課不許再玩了，不然，后果自負(fù)。”
下午語(yǔ)文課上，我后面的周雅拍拍我說(shuō)：“他剛才用紅外線照你的衣服呢�！蔽覄傄换仡^，他便開(kāi)始迅速變臉——由一副得意洋洋一下子就成了可憐兮兮的樣子，耍賴說(shuō)：“我沒(méi)有�！蔽覜](méi)說(shuō)話，向他瞪了一眼，繼續(xù)聽(tīng)課。沒(méi)過(guò)多久，周雅又告訴我他仍然照我衣服。一節(jié)課下來(lái)，蔣澤竟然照了我五次。
我意想不到的事情發(fā)生了，周雅告訴我，我的衣服上有幾個(gè)小洞。小洞在我的背上，很小，不會(huì)是蹭破的，我反應(yīng)過(guò)來(lái)：蔣澤的紅外線！我氣急了，找到他質(zhì)問(wèn)：“是不是你用紅外線把我的衣服燒壞的？賠！”蔣澤一臉無(wú)辜地說(shuō)：“我沒(méi)有�！蔽野盐业耐评碚f(shuō)了一遍，可他還是不承認(rèn)。其實(shí)，我早就知道是他干的了，因?yàn)樗看巫鲥e(cuò)事都這樣，死不承認(rèn)。可老師要求我們遇事要有證據(jù)，我沒(méi)有啊！
唉，我只好不穿黑衣服了，誰(shuí)叫我背后有一個(gè)搗蛋鬼呢？這真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出！
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