精選以故事為題作文（24篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的以故事為題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　以故事為題作文 1

　　提起漢字，它像我親密無間的朋友，形影不離;像我至愛的東西，時(shí)時(shí)牽掛;像我的血液，流淌在我身上。漢字和我一齊度過了12個(gè)春夏秋冬，我和它發(fā)生過的故事數(shù)不勝數(shù)。

　　記得那次，爸爸給我留了字條，我讀了讀：“幫我往糖里酒五桶水�！�’我疑惑不解，什么酒五桶水，后來我想可能爸爸寫漏字了吧。便把家里一包100元的糖拿出來，又把家里所有酒搬出來，集了五桶酒水，把糖認(rèn)認(rèn)真真兼仔仔細(xì)細(xì)地分好，拆開包裝袋，投進(jìn)桶里。心里還樂滋滋地想：“我做得那么好，爸爸回來一定會(huì)表揚(yáng)我的，還給我買好吃的。”不一會(huì)爸爸回來了，“琪琪，爸爸交給你的任務(wù)完成沒有？’’“完成了”我像只歡快的小鳥撲到爸爸懷里，拉著爸爸來到廚房，“爸爸，看�！薄澳敲炊嗤�，酒味，怎么回事？”我拿了紙條“不是你叫我往糖里酒五桶水嗎？”“什么，你看錯(cuò)字了，塘，是池塘，米字旁的`糖是可以吃的東西所以用米做偏旁，往池塘里灑五桶水，你讀錯(cuò)這兩個(gè)漢字我損失了不少哦。”我愧疚地低下了頭。

　　還有一次，我朋友生日，我給她一張生日賀卡，由于讀音相似，把祝不小心寫成了豬，朋友拿來興師問罪，覺得我在戲弄她，不理我好久。

　　發(fā)生了那么多我和漢字的故事，讓我這個(gè)別字大王再也不敢別字了，現(xiàn)在我還和它交上了朋友。

　　我和漢字的故事還在上演，它永遠(yuǎn)是我親密無間的朋友.至愛的東西……

　　以故事為題作文 2

　　俗話說：“好的同桌，如良藥一般。”我和我的同桌李華，就有一段讓我終身難忘的故事。

　　我和李華是初中時(shí)的同桌，他個(gè)子不高，面容清秀，眼神中透著聰明和善良。我們每天放學(xué)后一起做作業(yè)，討論問題，相互幫助。漸漸地，我們建立了深厚的友誼。

　　記得一次，我因生病缺課，錯(cuò)過了老師上課的內(nèi)容。當(dāng)我回到教室，看到李華正在向我認(rèn)真講解課堂內(nèi)容，我感動(dòng)得淚流滿面。他沒有因?yàn)槲覜]能跟上而嫌棄我，反而義不容辭地幫我補(bǔ)習(xí)。

　　而且，每逢考試前夕，他總是主動(dòng)與我組隊(duì)，與我共同備戰(zhàn)。他耐心地講解知識(shí)點(diǎn)，幫我解答困惑，讓我信心倍增。在考試中，我們經(jīng)常并列著的名次，相互鼓勵(lì)，一起進(jìn)步。

　　可惜，初中三年后，我們考入不同的高中，分隔兩地。盡管如此，我們依然保持聯(lián)系，互相鼓勵(lì)。每次面對(duì)困難，我總會(huì)想起李華，他的鼓勵(lì)和幫助讓我堅(jiān)定了前進(jìn)的信心。

　　或許，人生中的每個(gè)人都會(huì)遇到那個(gè)與自己默契十足的同桌。他們不僅僅是一起學(xué)習(xí)的伙伴，更是你人生旅途中的'一個(gè)重要支持者。他們的出現(xiàn)，讓你懂得了友誼的珍貴，也明白了互相幫助的重要性。

　　通過與同桌的故事，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，友誼的力量是巨大而深遠(yuǎn)的。我們應(yīng)當(dāng)珍惜友誼，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人。在遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)與幫助可以給人以無窮的力量，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

　　以故事為題作文 3

　　小紅和我是幼兒園的同學(xué)，我們倆十分要好，整天形影不離。

　　我讀幼兒園大班時(shí)，我們小區(qū)門口新開了一家小型蹦床樂園。就迫不及待的到學(xué)校。我神秘的對(duì)小紅說：“小紅，我告訴你一個(gè)好消息！”“什么？快點(diǎn)說！”小紅急得直跺腳。我微微一笑，說：“我們小區(qū)門口新開了一家小型蹦床樂園，我們周六一起去玩吧！”“好��！”小紅一臉興奮。于是，我和小紅約好周六在我家門口，不見不散。

　　可是意想不到的事發(fā)生了。天公不作美，雨滴落在窗戶上時(shí)，匯成密密的雨簾，我沮喪地想：唉！下這么大的雨，小紅不會(huì)去蹦床樂園了。我想打個(gè)電話問問她，可是我不知道她家的電話號(hào)碼，只能作罷，心存僥幸地覺得她不會(huì)去了。

　　第二天，我一到學(xué)校，像沒看到我，只顧著和其它小伙伴玩，這一整天，我都傷心極了。

　　放學(xué)回家，我哭著問媽媽：“媽媽，小紅今天不理我了！”“那你想想你是不是做錯(cuò)了什么？”媽媽帶著試探的口氣問我。我沉思了一會(huì)兒。突然，我想起了和她約定去蹦床樂園的`事。于是，我把這件事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽我說完，和藹的對(duì)我說：“你和小紅約定好，就應(yīng)該遵守。如果出現(xiàn)了意外情況，要及時(shí)聯(lián)系，可不能言而無信啊！”我聽了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說完，媽媽拉著我，去了小紅的家。我紅著臉向小紅道歉，她見我一臉誠懇，終于原諒了我，我們又和好如初了。

　　通過這件事，我明白了：人，必須誠實(shí)守信。這就是成長中的感悟吧！

　　以故事為題作文 4

　　一年前，我獨(dú)自踏上了一段充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的旅程。我叫杰克，一個(gè)平凡的高中生，但內(nèi)心卻藏著一個(gè)不平凡的夢(mèng)想。

　　故事的開始是在一個(gè)晴朗的早晨，我在一家小報(bào)社找到了一份暑期實(shí)習(xí)的工作。我的任務(wù)很簡單，只需要負(fù)責(zé)新聞報(bào)道的整理和編輯，然而，我心里對(duì)這個(gè)工作寄予了更多的期待。

　　就這樣，我用心吸收每天的新聞素材，然后將它們精心地編排成一篇篇飽含熱血和真相的.報(bào)道。我的熱情和努力并沒有被辜負(fù)，我的報(bào)道逐漸引起了人們的關(guān)注和贊賞。

　　隨著時(shí)間的推移，我被派到了一個(gè)小城市進(jìn)行一項(xiàng)重要的調(diào)查報(bào)道。那里正在發(fā)生一起環(huán)境破壞事件，數(shù)百畝森林被無情地砍伐，動(dòng)物們失去了棲息地，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)面臨崩潰的危險(xiǎn)。

　　我深深地意識(shí)到，這不僅是一場(chǎng)環(huán)境危機(jī)，更是人類的責(zé)任和拯救的使命。于是，我決定以文章的形式向公眾揭示真相，呼吁人們加入到保護(hù)自然的行動(dòng)中來。

　　我的報(bào)道在報(bào)紙上發(fā)表后，立刻引起了轟動(dòng)。更多的人們了解到這一事件，他們開始自發(fā)地組織起來，聲援并投身于環(huán)境保護(hù)事業(yè)中。政府也決定采取行動(dòng)，制定出更加嚴(yán)苛的法規(guī)來保護(hù)環(huán)境。

　　幾個(gè)月后，這片被砍伐的森林迎來了新生。大家一起種植樹木，重建了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。城市也被評(píng)為最環(huán)保的地區(qū)之一，成為了一個(gè)榜樣。

　　通過這段經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到，每個(gè)人都有改變世界的力量。只要我們用心去追求自己的夢(mèng)想，勇敢地站出來，我們就能夠改變現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造奇跡。

　　以故事為題作文 5

　　在一個(gè)陰暗的小洞里，生活著一只名叫偷偷的老鼠，沒錯(cuò)，這就是我——一只貪吃的老鼠！

　　這天晚上，我從那四通八達(dá)的.“地下城市”中探出了小腦袋，確認(rèn)安全后，我招呼朋友出洞，并分頭找食物。我來到廚房，以我敏銳的嗅覺四處探尋尋�！坝悬S瓜！”我順著味道，爬上灶臺(tái)，果然發(fā)現(xiàn)了一小截黃瓜，人類應(yīng)該不會(huì)在上面下藥，帶走！

　　“哼哼哼——”我叼著黃瓜，來到“地下城市”的糧倉，把黃瓜交給了一只老老鼠球球。球球老老鼠是專門檢查有沒有老鼠藥的�！昂细��！崩侠鲜蟀腰S瓜放好，“沒有老鼠藥�！�

　　“太好了，我要繼續(xù)去尋找事物了！食物，食物。”我四處尋找這，可是還是沒有收獲。咦，鼠小弟在干什么？我的天��！鼠小弟在接近一堆不明物體！我立馬沖上去，攔住鼠小弟，說：“鼠小弟，你不能這么貪吃了！如果上面有老鼠藥怎么辦！”說完，我檢查了一下那堆不明物體，哼，上面還真有老鼠藥�！安荒艹裕�走！”我領(lǐng)著鼠小弟，扭頭就走。

　　說到老鼠藥，我又想起可惡人類，他們總是說：“老鼠過街，人人喊打！”所以我們只能在晚上出門，最可惡的是，人們還在食物殘?jiān)�上涂老鼠藥！這個(gè)老鼠藥，不知道毒死了多少同胞！除此之外，人類還有夾子、粘鼠板等武器捕捉我們，然后活活打死。所以，我們老鼠最討厭人類了！但是，沒有了人類，我們又沒法活得這么瀟灑啊，垃圾桶隨處可見的剩飯、還沒吃完的面包，都是我們的最愛呀！

　　嘿，這就是我偷偷老鼠的小故事！

　　以故事為題作文 6

　　夏天，又是一個(gè)雨天，淅淅瀝瀝的雨滴，一點(diǎn)一點(diǎn)地滴在老馬身上，這是一只被主人拋棄的老馬，每天只能趴在泥濘的草坪中，觀察幼苗長大。

　　這匹老馬名叫小酷，為什么叫小酷呢？是因?yàn)樾】嵩��?jīng)是皇家園林里最帥的馬。小時(shí)候，它陪公主玩，長大后，它讓王子騎，還被皇上封為“皇馬”，天天吃大魚大肉。如今小酷年老力衰，皇上放棄了它，它每天只能喝一點(diǎn)露水，吃一點(diǎn)還算鮮嫩的幼苗，沒有人陪它談心，天天抱怨：“我應(yīng)該是這世界上最悲慘的生物了吧�！�

　　小日子一日復(fù)一日，小酷的內(nèi)心始終走不出陰霾。它有時(shí)候會(huì)想：我哭爹喊娘有什么用呢？還有時(shí)候會(huì)想：我活著有什么用呢？

　　這種日子繼續(xù)著，直到遇見了它。

　　這一天，小酷在花園里散心，發(fā)現(xiàn)一頭和自己年齡相仿的老牛正在追一只小蝴蝶。小酷不禁撲哧笑了起來。笑著笑著，小酷跟老牛談起心來，它這才發(fā)現(xiàn)，老牛比它慘數(shù)十倍：人們想殺了它做牛肉湯，還好老牛天生跑得快，逃出了地獄般的地方。老牛還對(duì)它說：“在生活中有自己的`興趣愛好才有意思，比如我，跑步�！毙】嵯肓讼胍郧暗臅r(shí)光：對(duì)了，公主不是每天給我講故事嗎？我可以當(dāng)森林廣播員，讓小動(dòng)物們每天聽一個(gè)小故事，我的人氣就漲高了。

　　后來，老馬小酷當(dāng)上了森林廣播員，小動(dòng)物開心，小酷也開心。

　　以故事為題作文 7

　　我的家鄉(xiāng)在十里銀杏長廊——八都卡，我家的房子坐落在巖山腳下，有寬寬的馬路帶著我們進(jìn)進(jìn)出出。我的家，有一個(gè)大院子和三層小樓，我喜歡站在二樓臥室，隔著窗看著屋后那條因?yàn)闆]什么人走而顯得很荒涼的老路……

　　那是一條老舊的泥巴路，上面長滿野草和苔蘚，像老人身上的斑紋一樣，帶著歲月的痕跡。聽說，我爺爺?shù)臓敔斝�時(shí)候，它就在那里了。就是他，讓村上的人走出大山，看到外面更大的世界。后來，村里造了新公路，他就退休了。偶爾有些老人和孩子到這條小路上走走、玩玩。

　　小路邊有一棵高大的白果樹，幾片銀杏葉子無精打采的躺在小路上，看著看著，想起爺爺說過的仿佛眼前出現(xiàn)了小時(shí)候的歡樂，笑聲溢滿了小路，通向遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的.地方，通向爺爺奶奶童年的回憶。

　　路邊長滿了野草，因?yàn)檫@幾年我們和爺爺奶奶大部分時(shí)間都在長興生活，忽略了打理，草兒枯了，又長了，長高了，有的比我還高。

　　有時(shí)候我常在想，都有誰曾在上面走過？太爺爺，爺爺，爸爸，還有我，太爺爺在這條路上走完了他的一生，爺爺也漸漸老去，而這條小路依然在那。隨著我慢慢長大，這條路會(huì)老嗎？

　　路的旁邊有條小溪每天唱著歡快的歌，我想她們是去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方旅行。河水清澈見底，養(yǎng)育著我們一代又一代人，河邊仿佛出現(xiàn)了奶奶的身影，接著又出現(xiàn)媽媽的身影。

　　一陣微風(fēng)吹來，窗簾浮動(dòng)，眼前的小路仿佛活絡(luò)起來，承載著村里人的記憶，通向遠(yuǎn)方……

　　以故事為題作文 8

　　我是一個(gè)愛看書的女孩，可是，媽媽一貫不同意我看小說、通話之類的書，我平�？吹男≌f，都是向同學(xué)借著看的，可沒想到，有一次居然被媽媽給發(fā)現(xiàn)了。

　　那是一個(gè)星期天的中午，我們正在睡著午覺，可是我卻躺在床上，翻來覆去，怎么也睡不著，哎！對(duì)了！俞熠舟不是借了我?guī)妆尽捌て�魯”嗎？不如，就看看書吧！于是，我把耳朵貼在墻上，仔細(xì)聽著動(dòng)靜，想聽聽媽媽睡著了沒，好去“偷書”！隔壁傳來了均勻的'呼吸聲，看來媽媽已經(jīng)睡了，爸爸一吃完午飯就出去了，真是天助我也！我踮著腳，一步一步、躡手躡腳地溜到門邊，輕輕打開門，走進(jìn)書房，我一眼便瞅見了書架上我藏著的書，我一踮腳，一伸手，呀！夠不著！怎么辦呢？哎！有了！我把椅子放在書架旁邊，一腳踩了上去，再一伸手，太好了！拿到了！我翻開書，津津有味地看了起來，看到皮皮魯和牛魔王被抓起來時(shí)，我氣得直跺腳，可是，當(dāng)我讀到他們不但懲治了壞蛋，又為自己洗清了冤屈時(shí)，我不禁拍手叫好，可是，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，一個(gè)高大的黑影站在門旁，我一驚，難道是？我回頭一看，真的是媽媽！我在媽媽嚴(yán)厲的目光下如實(shí)招供，因?yàn)樘拱讖膶�，抗拒從�?yán)�？闪钗覜]想的得失，媽媽竟然笑了，笑過之后，她說：“既然你那么愛看書，你就看吧！”我聽了，高興地大聲歡呼：“老媽萬歲！”媽媽聽了，“撲哧”一聲笑了。

　　既能收獲知識(shí)與智慧，又能感受到閱讀的快樂，這就是讀書的樂趣。

　　以故事為題作文 9

　　光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我都十歲了。雖然許多記憶已經(jīng)隨著時(shí)光一點(diǎn)一滴地流逝了，但有一件事情還是讓我至今難以忘懷。

　　那年我六歲，上幼兒園大班。一天，吃過晚飯后，爸爸媽媽坐在客廳沙發(fā)上看電視。我獨(dú)自玩了一會(huì)兒，覺得無聊就來到衛(wèi)生間打開水龍頭洗手。洗著洗著，我抬起頭看了看鏡子。我注視著鏡子里的自己，還沖著鏡子做起了鬼臉�？粗�看著，我忽然發(fā)現(xiàn)我的.頭發(fā)好長呀！把我的耳根全遮住了，像一只長毛兔子，真難看！要不，我給自己重新設(shè)計(jì)個(gè)“發(fā)型”吧？

　　說干就干，我抄起一把剪刀，對(duì)著鏡子有模有樣地剪了起來。我拿著剪刀緊緊地貼著腦袋，先橫著剪一刀，再豎著剪一刀，還不忘照照鏡子，看看剪得帥不帥？不一會(huì)兒，覺得剪得差不多了，我又拿來一把梳子，學(xué)著理發(fā)師的樣子在頭上梳來梳去。一邊梳，一邊看：這里長了，要修剪一下，哎呀，那里太短了，不行，我得把旁邊再剪剪

　　正當(dāng)我剪得“不亦樂乎”的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來。她看見我坑坑洼洼的“瘌痢頭”，瞬間愣住了。盯著我的新“發(fā)型”，她緊緊地捂著肚子，笑得上氣不接下氣。爸爸聽見笑聲覺得奇怪，也走了進(jìn)來。他看到我那滑稽的模樣，也笑得合不攏嘴。等他們笑完了，不由分說就把我?guī)�去理發(fā)店重新“加工”了一遍。

　　這件事過去已經(jīng)好幾年了�，F(xiàn)在每當(dāng)想起它，我都會(huì)情不自禁地笑出聲來。這件傻事也成了我童年里最最珍貴的回憶。

　　以故事為題作文 10

　　冬天來臨，大地被白雪覆蓋，一只小鳥孤零零地停在樹枝上。他瑟瑟發(fā)抖，為了尋找食物和溫暖的地方，小鳥展開了艱辛的旅程。

　　小鳥飛越了冰冷的河流和茫茫的森林，但無論他如何努力，始終無法找到食物和庇護(hù)所。他發(fā)現(xiàn)一只狐貍正在覓食，小鳥立刻飛向狐貍請(qǐng)求幫助。狐貍很友善地告訴小鳥，在某個(gè)地方有一片溫暖的森林，那里有豐富的食物和一個(gè)溫暖的巢穴。

　　于是，小鳥繼續(xù)飛行，跨過了一座高山和一個(gè)冰冷的湖泊。終于，他找到了那片神奇的溫暖森林。小鳥享受著豐盛的食物和溫暖的巢穴，他覺得自己非常幸福。

　　然而，一天，小鳥突然發(fā)現(xiàn)森林里的食物越來越稀缺。他找到狐貍，詢問是否知道其他地方有食物。狐貍告訴他在遠(yuǎn)方有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，那里有許多谷物和果實(shí)。于是，小鳥決定再次踏上旅程。

　　小鳥克服了一系列的困難，最終到達(dá)了農(nóng)場(chǎng)。他興奮地發(fā)現(xiàn)這里確實(shí)有很多食物，但同樣也有許多捕食者。小鳥必須小心翼翼地躲避危險(xiǎn)，找到適合自己的食物。

　　在農(nóng)場(chǎng)度過了漫長而寒冷的冬天后，春天終于來臨。小鳥看到周圍的草地都變綠了，花朵盛開，暖陽灑滿大地。小鳥感到它的'翅膀變得輕盈了許多，他知道是時(shí)候回家了。

　　小鳥飛回了溫暖的森林，他的朋友們都?xì)g迎他的歸來。大家分享著美味的食物，享受著溫暖的一天。小鳥明白，雖然冬天充滿艱辛，但也帶來了成長和團(tuán)結(jié)。

　　以故事為題作文 11

　　一到雨天，我就會(huì)想起我那親愛的姥姥，想起來令我難望的那么一件事

　　那天是個(gè)星期六，我去補(bǔ)習(xí)班上課，不知是誰招惹了老天爺，窗外的天空漸漸陰暗了，不一會(huì)兒就下起了毛毛細(xì)雨。等到放學(xué)的時(shí)候，毛毛細(xì)雨就變成了傾盆大雨。我的心情也隨之變的陰暗起來了，我心想：我既沒有帶傘，有沒有帶錢，還沒有和家長說來接我，這可怎么辦呢？我焦急的在教室走來走去。

　　我看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)打著傘走出教室的門，心里有一種說不出的羨慕。就在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入我的耳朵益煊，我回頭一看，姥姥！我開心地叫了起來，并向姥姥沖了過去。這才發(fā)現(xiàn)姥姥只撐了一把傘，這一把小小的雨傘根本擋不住成串的雨滴。

　　走在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)姥姥把雨傘悄悄地移到了我這邊，姥姥的肩膀上都是雨水。于是我悄悄地把傘移到了姥姥那邊，姥姥是個(gè)聰明人，一下就明白了。她把傘又向我這邊移了移，溫柔地說：我知道你心疼姥姥，姥姥淋點(diǎn)雨沒事的'，你可不能淋雨，會(huì)感冒的，知不知道！

　　回到家，姥姥的肩膀上都是水，媽媽拿來毛巾著急地問：這是怎么了？姥姥趕緊說：沒事，我這么大的人還怕這么一點(diǎn)小雨嗎？姥姥說完就馬上去換衣服，頓時(shí)我的眼淚奪眶而出了。

　　這件事令我終身難忘，也讓我知道了姥姥是多么愛我，還這么好的照顧我，我為有這樣的姥姥自豪，驕傲！

　　以故事為題作文 12

　　這是一個(gè)寒冷的冬天，雪花紛飛，大地凝結(jié)成一片冰封的世界。小鳥兒琳瑯失去了父母，孤零零地在雪地中掙扎求生。惡劣的環(huán)境讓她倍感無助，她渴望自由飛翔的夢(mèng)想變得更加強(qiáng)烈。

　　一天，琳瑯遇到了希望之光，一位善良的老人走進(jìn)她的生活中。老人對(duì)小鳥兒溫柔地說：“孩子，你有著自由飛翔的權(quán)利，只要你努力，一切皆有可能�！甭牭竭@番話，琳瑯充滿了希望，她深信自己能夠?qū)崿F(xiàn)那個(gè)夢(mèng)。

　　琳瑯開始了艱苦的飛行訓(xùn)練，每天不斷地練習(xí)翅膀的力量，鍛煉身體的靈活性。在不眠不休的日子里，她堅(jiān)持不懈，勇往直前。終于，她掌握了飛行的技巧，成功地飛翔起來。

　　琳瑯不再是一個(gè)弱小的小鳥，她變得自信、勇敢，憑借著她堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木�神，她漸漸成為了其他小鳥們的榜樣。她用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，無論面對(duì)多大的困難，只要有夢(mèng)想和努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值。

　　終于，春天到來了，大地解凍，萬物復(fù)蘇。琳瑯與其他小鳥們一起飛翔在藍(lán)天之上，迎接新生活的開始。她們展翅高飛，欣喜洋溢地享受著自由的`美好。

　　《鳥兒的故事——飛翔自由的奇跡》是一部感人至深的電影，它向我們傳遞了一個(gè)重要的信息：無論在何時(shí)何地，只要我們心懷夢(mèng)想，勇往直前，就能戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　以故事為題作文 13

　　提起漢字，它像我親密無間的朋友，形影不離;像我至愛的東西，時(shí)時(shí)牽掛;像我的血液，流淌在我身上。漢字和我一齊度過了12個(gè)春夏秋冬，我和它發(fā)生過的故事數(shù)不勝數(shù)。

　　記得那次，爸爸給我留了字條，我讀了讀：“幫我往糖里酒五桶水�！拔乙苫蟛唤�，什么酒五桶水，之后我想可能爸爸寫漏字了吧。便把家里一包100元的糖拿出來，又把家里所有酒搬出來，集了五桶酒水，把糖認(rèn)認(rèn)真真兼仔仔細(xì)細(xì)地分好，拆開包裝袋，投進(jìn)桶里。心里還樂滋滋地想：“我做得那么好，爸爸回來必須會(huì)表揚(yáng)我的，還給我買好吃的。”不一會(huì)爸爸回來了，“琪琪，爸爸交給你的任務(wù)完成沒有？”“完成了”我像只歡快的小鳥撲到爸爸懷里，拉著爸爸來到廚房，“爸爸，看。”“那么多桶，酒味，怎樣回事？”我拿了紙條“不是你叫我往糖里酒五桶水嗎？”“什么，你看錯(cuò)字了，塘，是池塘，米字旁的糖是能夠吃的東西所以用米做偏旁，往池塘里灑五桶水，你讀錯(cuò)這兩個(gè)漢字我損失了不少哦。”我愧疚地低下了頭。

　　還有一次，我朋友生日，我給她一張生日賀卡，由于讀音相似，把祝不細(xì)心寫成了豬，朋友拿來興師問罪，覺得我在戲弄她，不理我好久。

　　發(fā)生了那么多我和漢字的`故事，讓我這個(gè)別字大王再也不敢別字了，此刻我還和它交上了朋友。

　　我和漢字的故事還在上演，它永遠(yuǎn)是我親密無間的朋友.至愛的東西……

　　以故事為題作文 14

　　我閉上眼睛，進(jìn)入了一個(gè)奇幻的世界。這是一個(gè)沒有重力的地方，天空是五彩斑斕的，草地上長滿了奇花異草。在這里，我可以飛翔，穿越不同的時(shí)空。

　　一次意外，我來到了一個(gè)古老的城堡。城堡的門前有一位神秘的老人，他給了我一本神奇的書。這本書可以讓我任意進(jìn)入不同的故事中。

　　于是，我打開書的第一頁，我來到了一個(gè)古代的宮殿。國王下令尋找能讓人永葆青春的仙丹，我決定幫助他。經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，我終于找到了這個(gè)珍貴的仙丹。國王感激地將王位傳給了我，我成為了新的國王。

　　接下來，我又進(jìn)入了現(xiàn)代社會(huì)。在這里，人們忙碌而迷茫，缺乏愛與關(guān)懷。我決定用我的力量改變這個(gè)世界。于是，我創(chuàng)建了一家慈善機(jī)構(gòu)，幫助了許多貧困的.孩子和老人。我的行動(dòng)感染了更多的人，社會(huì)漸漸變得更加美好。

　　時(shí)間飛逝，我來到了未來的世界。這里科技發(fā)達(dá)，但人們心靈的寂寥卻愈發(fā)嚴(yán)重。我發(fā)現(xiàn)人與人之間已經(jīng)失去了真正的聯(lián)系，于是我用我的智慧開發(fā)出一種虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓人們可以互相感受到真實(shí)的情感。這讓人們重新找回了心與心之間的紐帶。

　　最后，我回到了現(xiàn)實(shí)世界。這個(gè)奇幻的夢(mèng)中旅程讓我明白了一個(gè)道理：只有用心去關(guān)愛他人，才能真正感悟生活的美好。我決定將我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，為這個(gè)世界帶來更多的溫暖和希望。

　　以故事為題作文 15

　　在我們成長的過程中總會(huì)發(fā)生一些故事，一次次的經(jīng)歷，使我們漸漸長大。在我七歲的那一天，發(fā)生了一件事情讓我有了改變……

　　一天，我們家來了一位客人�！袄顬柷�！你去給叔叔端杯茶！快點(diǎn)！”一來客人，媽媽就讓我干這干那的，讓我心中十分不悅，于是大聲嚷道：“客人一來就命令我，真討厭！”我極不情愿地端來茶，茶杯“咚”的一聲重重地砸在了茶幾上，潑出來的茶水沿著茶幾流了下去，水灑了一地。“李灃芹！你怎么搞的？”媽媽憤怒地說，然后一下就把我拽到了房間里。客人見狀，忙說：“沒關(guān)系，童言無忌！”我噘著嘴，媽媽又變得十分溫柔地問：“你怎么了？在客人面前不要發(fā)脾氣，好嗎？”“我……”我的眼眶一下就紅了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒，委屈的.眼淚，漱漱地掉下來�！皩氊惒豢�，你先冷靜一會(huì)兒，啊？！”媽媽轉(zhuǎn)身把門關(guān)上后就走了。我坐在了地上，躬著身子，趴在床沿上痛哭起來�？拗�哭著，慢慢地我覺得自己錯(cuò)了，我……應(yīng)該要學(xué)會(huì)尊重人，為客人端茶，這是一種禮儀，我太不懂事了，我應(yīng)該向叔叔道個(gè)歉才對(duì)。我默默地站起來，擦干了眼淚，走到客廳。低著頭，有點(diǎn)害羞地說：“叔叔，對(duì)不起！”“沒事的�！笔迨逦⑿χ�說。媽媽也欣慰地笑了。

　　這一日又一日，一年又一年，讓我漸漸成長了，也讓我明白了：講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從小要講文明懂禮貌。從此以后我再也不魯莽了。

　　以故事為題作文 16

　　世界上的故事有千千萬萬個(gè)，分為不同的類型。而我呢，被一個(gè)簡短的小故事所感動(dòng)，這個(gè)故事的名子叫做《為生命畫一片綠葉》，這個(gè)故事使我感慨萬分。故事的大體內(nèi)容是：有一外名叫亨利的青年整天躺在病床上，望著窗外的樹，還說：“等這樹的葉子掉光了，我也就不在這人世間了�！�

　　醫(yī)生和他的家屬都很為他著急。后來，一位畫家聞聽此事，便在樹上用筆畫上了一片綠葉。冬天來了，那片樹葉沒有掉，亨利竟奇跡般的活了。當(dāng)我讀完這個(gè)小故事時(shí)，不由得陷入了深思。漸漸地，我明白了一個(gè)道理，人最大的敵人是自己，不是別人，只有自己有信心活下去，就一定能用自己的意志克服病魔，獲得新生。不光是在生死關(guān)頭要克服“敵人”，在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣。

　　就像學(xué)習(xí)，俗話說得好：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！比绻�在學(xué)習(xí)方面我們能克服自己玩的心理，那么學(xué)習(xí)對(duì)于我們，便是再簡單不過的事情了。

　　因此，我們應(yīng)克服我們的“敵人�！弊x了這個(gè)故事，我受到了很大的`啟發(fā)，明白了一個(gè)重要的哲理；人活著，就會(huì)有敵人，而那個(gè)所謂的敵人就是自己，而不是別人，如果能夠戰(zhàn)勝自己，那么一切困難就會(huì)迎刃而解。這就是我讀了這個(gè)故事所感的，我想，它會(huì)成為我學(xué)習(xí)的燈塔，永遠(yuǎn)照亮著我。

　　以故事為題作文 17

　　高爾基說過："要熱愛書，它會(huì)使你的生活變輕松，它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和自己�！皶�”，一個(gè)多么簡單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心里占著特高的地位。在我記憶的長河里，總有書的`故事在腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本書時(shí)，心里不禁想起了往事。

　　我喜歡看書，絕對(duì)是偶然。從前，我不太喜歡看書，父母為我買的大堆書只能老老實(shí)實(shí)地躺在書櫥里睡大覺。媽媽還是三天兩頭把書往家?guī)�，令我反感不已�?/p>

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，媽媽把我一個(gè)人丟在新華書店，對(duì)我說：“睿哲，媽媽有事離開一會(huì)，你就在這等我�！闭f完，就急匆匆地走了。沒辦法，只好乖乖地等嘍。我東瞧瞧西看看，這地方除了書還是書。環(huán)顧四周，大人、小孩有的伏在書桌上看書，有的倚在書架上拿書，似乎閑著的只有我了，百無聊賴之下，我隨手拿了一本《科學(xué)童話》翻著看起來�？粗�看著，我入了迷，真沒想到一本書會(huì)有那么精彩的故事。我貪婪地讀著每一個(gè)字，簡直與“饑餓的人看撲在面包上”沒什么區(qū)別。當(dāng)媽媽來接我時(shí)已近中午，媽媽笑咪咪的說：“回家吧�！蔽乙酪啦簧岬仉x開了書店。后來才知道媽媽是考驗(yàn)我。

　　打那以后我就愛上了讀書。滿櫥的書也不能滿足我求知的欲望，我開始借書，自己買書。書店成了我假日必去的地方。

　　讀書，我的最愛！

　　以故事為題作文 18

　　一天夜晚，眼鏡家族里的人們?yōu)檎l的本領(lǐng)最大爭執(zhí)起來，因而“謀權(quán)篡位。”眼鏡片兩兄弟說：“我們的本領(lǐng)最大了，如果沒有我們，小主人看東西會(huì)模糊，走在路上，一不小心還會(huì)撞樹、跌倒，后果不堪設(shè)想，所以，我們?cè)谘坨R家族里的生活應(yīng)該是優(yōu)越的'�！毖坨R支架一家人也不服氣：“我們每天多辛苦呀！日日夜夜還要做你們的脊梁柱如果沒有我們，你們也活不長久，所以，我們應(yīng)該是受人崇敬的大將軍�！�

　　眼鏡盒同樣炫耀著自己：“你們的本領(lǐng)算什么，我的本領(lǐng)才是最大的，如果沒有我遮掩著你們，那么灰塵將蒙蔽小主人的雙眼，還有不能看見天日的危險(xiǎn)，你們說，我難道就不能評(píng)為大名鼎鼎、名副其實(shí)的“將軍”嗎？”眼鏡家族里的人們議論紛紛、吵得喋喋不休，最后決定找小主人評(píng)評(píng)理。

　　他們找來才華橫溢的老先生——鉛筆幫忙，讓老先生寫一張字條轉(zhuǎn)交給小主人，他們便躲了起來……第二天一早，小主人在床頭邊隱隱約約看見一張字條，上面寫著：眼鏡家族里的人們誰的本領(lǐng)最大，小主人自言自語：“我的眼睛需要的你們集體，而不是需要你們個(gè)人�！�

　　人們頓時(shí)恍然大悟，明白了一個(gè)道理：不能豐攀比，要團(tuán)結(jié)一致。眼鏡家族里的人們及時(shí)矯正了錯(cuò)誤，共同創(chuàng)建了一個(gè)和睦友愛的大家族。

　　以故事為題作文 19

　　第一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，高一（1）班的同學(xué)們決定拍一部關(guān)于他們班級(jí)故事的電影。大家積極討論，爭相發(fā)揮創(chuàng)意。

　　劇情設(shè)定在一個(gè)小鎮(zhèn)上，男主角是個(gè)害羞內(nèi)向的學(xué)霸，女主角則是個(gè)活潑開朗的體育委員。故事開始于他們第一次遇見，男主角正在教室里默默解決一道難題，而女主角在陽光下奔跑。兩人并沒有交集，卻因?yàn)橐粋�(gè)笑話而相識(shí)了。他們從最初的'搭檔變成了無話不談的朋友。

　　電影中穿插了大量的班級(jí)生活場(chǎng)景，比如英語老師要求進(jìn)行一場(chǎng)模擬聯(lián)合國演講，同學(xué)們規(guī)劃怎樣分工合作，制定計(jì)劃，最終成功展示出各自才華。之后，他們團(tuán)結(jié)一致，參加了學(xué)�；@球比賽。經(jīng)過努力訓(xùn)練，他們與其他班級(jí)的隊(duì)伍一決勝負(fù)，成功奪得冠軍。

　　不僅僅是學(xué)習(xí)和比賽，電影中也有著班級(jí)的團(tuán)建活動(dòng)。同學(xué)們組織了一次戶外拓展活動(dòng)，大家在大自然中放松心情，通過挑戰(zhàn)和合作，增進(jìn)了彼此間的關(guān)系。這個(gè)場(chǎng)景映襯出他們之間情誼的深厚。

　　最后，男主角在高考前向女主角表達(dá)了自己的感激之情，因?yàn)樗�在整個(gè)高中生活中都是他最堅(jiān)實(shí)的后盾和幫助他成長的人。兩人最終成為戀人，一同奔向理想的未來。

　　整個(gè)電影以溫馨的氛圍貫穿始終，呈現(xiàn)出了一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛、齊心協(xié)力的故事。電影結(jié)束時(shí)，投影幕布緩緩升起，全體同學(xué)歡呼雀躍，班級(jí)故事將成為他們終生的回憶。

　　以故事為題作文 20

　　在成長中有很多的燈照亮了我青春的路。在每盞燈里都有一段永難磨滅的記憶，可能一生都不會(huì)忘。今天我就取一盞燈下來，和大家分享一下我年華似水的青春里，一件我成長了的事吧！

　　在那天下午，一個(gè)歡快的'下午。我準(zhǔn)備在學(xué)校里比賽跑八百米了！和我一起比賽的還有我們班的另一位女同學(xué)。在開始前，我就已經(jīng)知道自己跑不好的嚴(yán)重性。發(fā)令槍響了，我用最快的速度開始跑，然后在指定的地方跑進(jìn)內(nèi)道。

　　跑著跑著，我落到了最后。在心情焦急時(shí)，我的體力開始不支。慢慢地別人都跑完了，就我一個(gè)人在操場(chǎng)上跑。我的好閨蜜、班主任和同學(xué)們都在和我一起跑。頓時(shí)，我好心酸，連廣播都在為我加油。我跑過去了，但隨之而來的是暈眩和想吐的感覺。我休息了一下，立馬就沒事了。

　　后來，男子八百米。我們班的學(xué)習(xí)委員落后了，我沒說什么，馬上過去陪跑。在火辣辣的太陽下，我的身體像被抽干了一樣，但我沒有管，只管用帽子給學(xué)習(xí)委員送清涼的風(fēng)，用嘴給學(xué)習(xí)委員送肺腑之言，用腿跟上學(xué)習(xí)委員的節(jié)奏。他跑完過后，我準(zhǔn)備走人了，卻被班主任重重地拍了一下肩。

　　這盞燈的道理是：在你最絕望時(shí)，不要放棄，會(huì)有人來幫助你的；在別人最絕望時(shí)，不要袖手旁觀，必須得上前幫助。請(qǐng)記住這個(gè)故事和道理。

　　以故事為題作文 21

　　我是四年四班的李金駿，今天，我給大家講一個(gè)名字的故事。

　　我現(xiàn)在講一講我的名字的故事（不是筆名），我當(dāng)初的名字是爺爺、爸爸、媽媽一起給我起的。爸爸姓李，所以，給我起的李。我的金是爺爺起的，因?yàn)�，爺爺曾�?jīng)給我查過一次，說我命中缺金，就把我的名字上帶一個(gè)“金”字。駿是媽媽給我起的。因?yàn)�，我前面的“金”字和后面的“駿”字搭配起來，意思是：我能夠變成一匹金玉良馬。媽媽給我起了這個(gè)名字之后，我很高興。整天快快樂樂的。

　　我現(xiàn)在講一講自己的筆名：金云星

　　我之所以起這一個(gè)筆名，是因?yàn)橛幸欢谓?jīng)歷，我給大家講一講：在我三年級(jí)的時(shí)候，我的成績下滑，考的.總是很不理想，在我快絕望的時(shí)候，有一天，媽媽和我去外面散步。當(dāng)時(shí)雨過天晴，偶爾間，我看到一顆星星，它的光芒很亮，都能夠把烏云穿透，讓剩余的光芒朝人們微笑。我想起了自己：我現(xiàn)在也可以像這顆星星一樣，把學(xué)習(xí)成績提高，使自己成為最耀眼的那一顆。之后，我努力學(xué)習(xí)，終于把學(xué)習(xí)成績提了上來。

　　我現(xiàn)在覺得這個(gè)筆名不好聽。就想了想，覺得“駿”最好聽，駿是駿馬的意思。駿馬當(dāng)然是在草原上了，所以，我給自己起了一個(gè)新筆名：草原駿馬。我就像一匹在草原上奔跑的駿馬。希望自己能夠跑得更遠(yuǎn)，跑得更快！

　　以故事為題作文 22

　　秋天到了，陽光溫暖恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔。天空被秋風(fēng)擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。

　　我——樹葉，感到渾身有種說不出的舒暢，輕輕搖擺著身子，偶爾調(diào)皮地和同伴觸碰一下秋風(fēng)想給大地織一條棉被，于是我跳著優(yōu)美的舞蹈悠然地落到地上。

　　忽然，一只小螞蟻爬過來對(duì)我說：“樹葉姐姐，我想到湖里漂流，你能帶我去嗎？”我欣然同意了。

　　于是，我載著小螞蟻，在秋風(fēng)的.幫助下，漂到了湖里。伴著秋風(fēng)，我們?cè)谒�面上隨著微波漂蕩，小螞蟻多日來渴望到湖里漂流的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！看著小螞蟻微閉著眼睛愜意的樣子，我的心里很快樂，我不忍打擾小螞蟻只是默默地載著小螞蟻在湖面上漂著，漂著，一直漂到岸邊。

　　湖岸很低，一個(gè)小男孩拉著媽媽的手在岸邊站著�！皨寢屵@片樹葉真好看！呀，樹葉上還趴著一只小螞蟻呢！”小男孩兒伸出小手把我們撈起來，輕輕地放到地上，仰起充滿快樂的小臉，自豪的對(duì)媽媽說:“媽媽，我把樹葉和小螞蟻撈上岸了！”

　　我對(duì)象男孩微笑著，雖然，小男孩兒看不到我的笑顏。

　　小螞蟻為了感激我，請(qǐng)我一起到地底下玩。

　　在地底下，我又結(jié)識(shí)了許多新朋友，有鳳仙花的種子，有蒲公英的小花傘……天漸漸涼了，我盡自己所能給予朋友們溫暖和幫助。直到有一天，我的身體化成了無形的養(yǎng)分，滋潤著泥土。

　　秋風(fēng)溫柔地吹著，又一片樹葉跳著優(yōu)美的舞蹈，飄飄悠悠的落下，它是我曾經(jīng)的伙伴。于是，又一個(gè)動(dòng)人的故事開始了。

　　以故事為題作文 23

　　長久以來，讀書一直是洗滌心靈的一種方式，它不僅是字面意義上的讀書認(rèn)字，還能陶冶情操、豐富精神世界。記得韓愈說過“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨�！弊x書就是要精于勤的。

　　小時(shí)候，我記得我只喜歡讀圖畫多的書和有趣的書，并不喜歡讀別的文學(xué)名著、小說之類的書，因?yàn)槲矣X得小說讀起來費(fèi)力而又枯燥無味。

　　我真正喜歡讀名著、小說時(shí)是在小學(xué)。那時(shí)班主任張老師在教室里辦了一個(gè)圖書角，同學(xué)們可以借閱。我就隨意借了一本書——《青銅葵花》，這是一本文學(xué)小說，我借它并不是因?yàn)樗�好看，而是同學(xué)們蜂擁而上，搶著借走了好看的.書，只給我留了些“殘根爛葉”——幾本無聊的小說。放學(xué)前張老師讓我們每天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)的書�；丶液笪覟榱藨�(yīng)付便開始翻閱起來，不看還好，一看便像著了迷似的，放不下書了，忘了吃，忘了睡。結(jié)果周末便看完了，結(jié)局凄美，但又圓滿。

　　后來我們學(xué)校又開設(shè)了閱讀課，在上閱讀課時(shí)，我又看了篇中篇小說《妖湖傳說》我一拿起書就像一匹餓狼，如饑似渴地讀著，像五百年沒讀過書似的。

　　當(dāng)我媽媽給我辦了圖書卡時(shí)我更是無比興奮，立即借了一本《蕭紅精品文集》。這本書很厚，它不用像小說那樣如饑似渴地讀�？梢噪S時(shí)拿起，隨時(shí)放下，因?yàn)槎际切┒唐�雜文，不像小說那樣引人入目，舍不得放手，而是篇篇短文剖析一個(gè)極致人生，讓人深思。

　　讀書使人快樂，請(qǐng)大家多讀書，讀好書。

　　以故事為題作文 24

　　自然界中，雨是絢麗多彩的。有怒吼的暴風(fēng)雨，有嘩嘩的大雨，還有調(diào)皮的雷陣雨，可我卻是淅淅瀝瀝的小雨。

　　我急匆匆地來到樹林，喲，可真把我嚇壞了。樹公公抖了抖身子，我就像雪花一樣從半空中飛舞下來，頑皮的我在空中和伙伴們說說笑笑，落地了也不知道�；ǘ涔媚锪验_了嘴，因?yàn)樗�已�?jīng)好幾天沒喝水了，看到我，它又高興又著急。松鼠們就不用說了，它們像孩子似的.攤開小手，把我發(fā)在熱乎乎的手心里。��！太熱了，我從一旁溜了出來。有些厲害的小松鼠把水集地滿滿的，一潑，我躲到了另一只松鼠的身上。

　　我又跑到田野里，玉米露出金黃的牙齒，原來，它渴了，想要吃我了。蘋果像太陽似的越來越紅，越來越紅，大概是在歡迎我的到來吧！棗子最害羞了，看見我，便低下頭，紅著臉怎么也不肯抬頭。

　　慢慢地走，慢慢地走，我走過了田野，來到了一個(gè)喧鬧的地方。仔細(xì)一看，原來是繁華都市呀！一把把花花綠綠的雨傘，把我弄的眼花繚亂、頭昏眼花，真是太難受了！吧嗒吧嗒，我落在了一把雨傘上，傘帶著我前進(jìn)，我可高興了�？删褪莿偛棚w下來有點(diǎn)疼！

　　我又來到了大海媽媽的懷里。我已經(jīng)一個(gè)星期沒見到媽媽了，所以，顯得那么開心。嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，我竄到了水里，魚兒，草兒都圍在我身邊。

　　我是一滴雨，一滴充滿幻想的雨，一滴愛四處游玩的雨……

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