有關(guān)感激老師的作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的感激老師的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感激老師的作文 篇1

　　再勇敢的人也有絕望的時(shí)候，再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候；在自信的人也有失望的時(shí)候，目光使我從失敗萬(wàn)淵之深中走出來(lái)。我要感謝你，老師的目光！

　　當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)你淡淡的.足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站，當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你滴血的心開始陷入迷茫的深淵，你的眼睛在期盼什么？你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)？你是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景聆聽曠野的足音？

　　此時(shí)，多么希望有人扶一把，鼓勵(lì)一下！

　　老師，你還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在你一次又一次的期待，鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來(lái)，磕磕巴巴的回答問(wèn)題，然后才逐漸變得流暢的。老師，你還記得嗎？也同樣是在你“好，說(shuō)下去”、“不錯(cuò)，有見地”、“你有進(jìn)步了，再加一把勁”。的一遍鼓勵(lì)聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來(lái)，樂(lè)觀起來(lái)，健談起來(lái)，是你使我變得快樂(lè)。

　　老師，你還記得嗎？每當(dāng)我安于現(xiàn)狀，滿足已取得的成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，又是你用目光及時(shí)提醒我：同學(xué)，前方有更美麗的風(fēng)景等著你，你怎能貪戀于路邊的小風(fēng)景而止步不前呢？老師，你還記得嗎？當(dāng)我覺(jué)得自己已經(jīng)拉滿弓，再也沒(méi)有潛力可挖時(shí)，又是你及時(shí)地寫下評(píng)語(yǔ)，也寫下期待和祝福：同學(xué)，人的潛力是無(wú)限的，怎能小看自己？再加一把勁吧！

　　遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞，你不想飽覽勝境嗎？祝你百尺竿頭，再進(jìn)一步！郭老師，多少個(gè)像我這樣缺乏自控力的學(xué)生，也是你無(wú)時(shí)無(wú)刻地給予我們提醒自己。沒(méi)有你這樣的老師，怎么會(huì)有“差生”中的瓦特，”巧木“才雕的愛迪生。

　　無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)到離不開老師的視野。感激你，那神圣的目光；感激你對(duì)我一路的呵護(hù)，一路的鼓勵(lì)和無(wú)限的支持！

感激老師的作文 篇2

　　曾老師，小學(xué)6年的歲月里，您不僅帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂教會(huì)我們各種人生哲理，還像母親一般的照顧著我們。

　　是您，默默地在背后付出辛勤和汗水，卻不求任何的回報(bào)；是您，把我們從一個(gè)無(wú)知的孩子哺育成一個(gè)懂事的少年。我們呢？該對(duì)老師您說(shuō)些什么呢？誠(chéng)懇，真摯，感謝？不需過(guò)多的語(yǔ)言，往往深情只在字里行間。

　　還記得，每天下午放學(xué)后，老師您獨(dú)自坐在辦公室里批改作業(yè)、預(yù)備課文時(shí)的摸樣，老師多么像一跟紅燭，照亮了我們，唯獨(dú)沒(méi)有照亮自己。

　　還記得，老師對(duì)我的關(guān)心與照顧，老師，您就像我第二個(gè)母親般的慈祥。

　　記得，在我讀一年級(jí)時(shí)，那天放學(xué)后，我回到家里時(shí)，爸爸媽媽都沒(méi)在家，我的.肚子餓得扁扁的卻找不到東西吃，不禁大哭起來(lái)。接著我回學(xué)校找曾老師，曾老師見我哭成這個(gè)樣子，用溫柔的目光看著我說(shuō)：“怎么啦？怎么沒(méi)回家呢？”我涕泗交頤說(shuō)：“……老師……我……爸爸……媽媽不在家，我……好……餓……”那是我哭的抽抽涕涕的。老師聽我說(shuō)完后，就說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸媽媽也許有事出去了啊，走！去老師家，老師給你煮好吃的，好不好啊？”這時(shí)，我馬上停止了哭聲，一蹦一跳的跟著老師回家！進(jìn)到老師家后，老師叫我去客廳了坐著，她這就去廚房給我做好吃的。過(guò)了大約半小時(shí)后，飯桌上就擺滿了豐盛的菜，哇！有我最愛的西紅柿炒蛋、紅燒排骨、炸雞腿……看著眼前的美食，我不禁流出了口水啊，老師看到我這幅傻樣，馬上盛好飯端到我面前叫我快吃吧！小饞貓！嘿嘿，我對(duì)老師傻笑了一下，接著，我的目標(biāo)馬上瞄準(zhǔn)了桌上的美食啊，立即狼吞虎咽的吃起來(lái)！吃飽后，我拍拍鼓的圓圓的肚子，真是太好吃了�。⊥旰�，老師送我回家，到家后看到我爸爸媽媽已經(jīng)回家后，老師才放心的走了。

　　老師，對(duì)你何止是一句輕輕地感謝�。�

　　老師，如果您是天上最美麗的太陽(yáng)，那我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！

　　祝老師能每天擁有陽(yáng)光般的笑容、健康的身體，您是創(chuàng)造奇跡的勞動(dòng)者，是您哺育了我們，我們深深地，深深地，感謝您！

感激老師的作文 篇3

　　在學(xué)校這個(gè)大家庭里，我們有一位指引我們學(xué)習(xí)道路的“母親”，她就是我最感激的老師――班主任李老師。

　　李老師和藹可親，每天都笑瞇瞇的，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的.大眼睛，她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，每天都穿一件時(shí)尚的連衣裙，落落大方，十分美麗。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)四年級(jí)了，每次回想起一年級(jí)那次早讀，我臉上都會(huì)發(fā)熱。那時(shí)，我的拼音不好，最害怕的就是早讀時(shí)拼拼音了，每次老師叫同學(xué)發(fā)言時(shí)，我眼皮都不敢抬一下，可是那次老師偏偏叫我回答問(wèn)題。我站起來(lái)，雙唇緊閉，一言不發(fā)，臉上火辣辣的，恨不得鉆到地縫里去，這時(shí)我的好朋友徐若辰替我解圍，說(shuō)：“老師，她平時(shí)就是這樣�！崩蠋焻s慈祥地看著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用害怕說(shuō)錯(cuò)，大膽地說(shuō)�！痹诶蠋煹墓膭�(lì)下，我鼓起勇氣，大聲地拼出了這個(gè)字的讀音，這時(shí)，老師微笑著說(shuō)：“你看，只要你大聲說(shuō)，大膽地說(shuō)就一定不會(huì)錯(cuò)，我們給李妍愷鼓鼓掌�！苯淌依镱D時(shí)響起了熱烈的掌聲，我看著老師柔和的目光、慈祥的微笑，我感覺(jué)她就像母親一樣叫我們學(xué)習(xí)、讓我們懂得做人的道理、給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。從此，我變得更加大膽、積極絕收發(fā)言了。

　　我很感激李老師，是老師給我自信和勇氣，讓我逐漸成長(zhǎng)，有了老師的肯定、支持和鼓勵(lì)，我對(duì)語(yǔ)文的興趣才會(huì)被激發(fā)出來(lái)，我愛我的老師。

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