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精選敘事的作文匯總7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的敘事的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
愿望,或許是一個遙不可及的事物,一個總是沒辦法實現(xiàn)的東西,卻是人人心里所渴望的。如果有朝一日可以實現(xiàn),那真是令人欣喜若狂!
心中千千萬萬個愿望,但這個愿望必須從堆積如山的愿望中,選出第一名,最出類拔萃的,最希望實現(xiàn)、達(dá)成的。我絞盡腦汁,最后我決定──我希望我不要再是那么的“衰”了!
好多次,我無原無故的'就被老師念了一大堆我聽不懂的事。我心里很不高興,心想:真的是很莫名其妙ㄟ!好端端地怎么會被罵?事后有人告訴我一些事,我才知道一個以前跟我如膠似漆的同學(xué)正在“復(fù)仇”。
我心里很不高興又搞不懂,老師為什么不先“三思”再“后行”,而直接不分青紅皂白的對我“碎碎念”,也不把這件事查個水落石出。為什么老師不相信我?為什么他要害我?為什么我這么“衰”?為什么……許多的問號浮現(xiàn)在我的腦海里,搞不懂為何我是這么“衰”?
每一次換位子時,也是一樣那么的“衰”。座位不是剛好和冤家坐在一起,就是和一個素行不良人坐,都不是我可以接受的人,因為這樣,在學(xué)校的日子總讓我覺得有些遺憾,眼看六月即將畢業(yè),感覺上真是美中不足!
不知道是我天生就很“幸運”還是有很多人不喜歡我,哎──!“天生我材必有用”,這句話到底是真的還是假的?如果是真的,那我為何會這么“衰”?
或許我真的是那么“衰”,但這也太夸張了吧!或許,我不是那么的“衰”,或許只是幸運還沒來而已,哪天否極泰來,擋都擋不住;或許只要耐心等待,或許就可以像倒吃甘蔗一樣—─漸入佳境!
希望這個愿望可以把我慘不忍睹的命運變好,哎!人生不如意事,十之八九。如果天生我“衰”必有用,那就是天將降大任于我,要我苦其心,勞其志……如果真是這樣,那我就耐心等待,等待雨過天晴,等待時來運轉(zhuǎn),等到愿望實現(xiàn)的那一天,那該有多好!
老天爺不要再捉弄我了,快快實現(xiàn)我的愿望吧!
敘事的作文 篇2
那次,我上完數(shù)學(xué)課回家,在那陰森森的黑夜中,我提心吊膽地走著,母親因為加班,沒有來接我,只能獨自回家?刹恢罏槭裁,那天的天格外地黑,樹影重重,不時地傳來幾聲鳥的叫聲,場景十分嚇人。
忽然,我發(fā)現(xiàn)路邊有一條野狗,正緊緊地盯住了我,我嚇得急忙跳上了路旁的石板上,心想:我就站在這里不動,看你能在這等多久,等你走后,我再走!可是兩旁又傳來了蚊子的“嗡嗡”聲,頓時,我感覺自己進(jìn)入了“蚊子窩”,“這也不是久留之地!怎么辦,通往回家的路只有這一條!”
我努力克服住自己心里的恐懼,慢慢地伸出了自己的`腳,可是我的腳好像被人改裝過,好似注入了千斤鉛,怎么也伸不出去,只能直直地立在那里。我嚇得再也不敢動,嘴巴也上下打起架來,我想大聲呼喚媽媽,可是媽媽又不在身邊,我只能克服自己內(nèi)心的恐懼,趁著狗不注意的時候,沖過去,這樣就不會被狗咬到了!
我說干就干,雖然腿還是有些發(fā)抖,可我鼓足勇氣,一點一點地向前挪去?墒,就在快要穿過那條狗時,我的腳又不由自主地停住了,臉上的汗也不由自主地流了下來,但心中還是暗暗發(fā)誓,我一定要戰(zhàn)勝膽小的毛病,我一定要沖過這條死胡同。這樣想著,我的腳步也加快了,快速沖向了前方,穿過了“死胡同”!
敘事的作文 篇3
我最喜歡的動物很特別,大家想知道嗎?那就來猜個謎語吧:大大的耳朵凸起的嘴,紅紅的屁股短短的腿,長長的尾巴人樣的手(打一動物)上面的謎大家猜出來了嗎?我來揭開謎底吧!這是一只活潑可愛的小猴子。猴子的.模樣特別像人,但也是有差距的。猴子是個總稱,我最喜歡的就是日本的袖珍石猴了,它們也稱彌猴,最大的不超過可樂瓶。猴子的特點一就是特別聰明,能夠自己剝香蕉,還能拿手機(jī)自拍呢!依數(shù)據(jù)顯示,猴子是動物界中最聰明的。猴子的特點二就是特別頑皮,總是在樹上蕩來蕩去的。有一次,我去動物園,看見有幾只猴子在鍛煉身體呢!它們一個個興致勃勃、精神抖擻的,叫人看了不把這場面拍下來才怪呢?猴子有的時候會發(fā)怒?赡苁且驗閾屗鼥|西、不給它飯吃、打它等一系列事情。它發(fā)怒時會張開大嘴巴或是做出不開心的表情,接下來它可能會咬你、抓你臉,甚至更加嚴(yán)重,所以盡量不要讓猴子生氣。小猴子活潑可愛、機(jī)靈調(diào)皮,有時還會發(fā)脾氣,但是它是我們的好朋友,你對它好,它也會喜歡你的,告訴你們一個小秘密:我是屬猴的哦!
敘事的作文 篇4
生活中的事情很多很多,有些事一閃而過,但唯獨“這件事”讓我難忘。
去年,我報名參加了廣州市奧運體育中心的足球常訓(xùn)班。我的教練姓肖,在訓(xùn)練中他特別嚴(yán)厲,如有訓(xùn)練動作做不好的,就會被他批評或者大罵一頓,我們都覺得他是一個“兇”教練。
但一件事,讓我改變了對他的看法。有一天下午,訓(xùn)練結(jié)束后,爸爸還沒有來接我,再加上當(dāng)時正下著傾盆大雨,我沒有帶傘,也沒有帶手機(jī),在休息室里焦急地等待著。忽然,一個人拍了拍我的肩膀,我回頭一看,是肖教練。他問我:“力帆,你爸爸還未來接你嗎?”我回答道:“沒來。”他就對我說:“你還是到我辦公室等你爸爸吧!我?guī)湍愦騻電話問問你爸爸到了沒有。”打完電話,肖教練就陪著我等爸爸。
過了半個小時,天已黑,爸爸還未來,肖教練見我餓了,就冒著大雨去買面包給我吃。我吃著香噴噴的面包,心里很溫暖,也很感動!又過了一會兒,爸爸終于來了,肖教練對爸爸說:“你放心!你不來我是不會走的!
“一日為師,終身為父!蔽医K于感受到這句話的'含義啦!肖教練不僅是一位“兇”教練,還是一位慈愛的“父親”。而那件雨中陪我等爸爸的事,也讓我深深地印在腦海里。
敘事的作文 篇5
正值夏秋接壤的日子,和煦的微風(fēng)洗卻不了骨子里透出的疲勞。
嚴(yán)峻的面孔正對著炎炎烈日,臉上似乎沒有一半點兒表情,黝黑中略顯冷漠,夾雜著鏗鏘有力的口令聲“向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn)……”。
這個周就是伴隨著這些度過的,對于我來說,一切都貌似很陌生:陌生的面孔、聲音、笑容。誰的臉上都掛著“你來自何方”的微笑,我卻懷著“剪不斷,理還亂……別是一番滋味在心頭”的復(fù)雜情緒來到這里的。昔日中考的失敗奪不走今日心頭的憂愁,或許這也是很多人的心聲吧!
于是,一道隔閡自然地產(chǎn)生了,沉默寡言成了我的性格,多愁善感般左右著我的思緒;蛟S這是“生于憂患,死于安樂”。我,疑惑了。
一個人站在田徑場上,背后滿是家人、親戚對我的期望。我的腳下荊棘叢生,前面不少人在推波助瀾。任雜草纏繞他們的雙腳,任寒風(fēng)來來去去吹打他們疲憊的'身軀。我疑惑了,同是人,我們何時才能相提并論呢?
有人說,獨處是美,沉默是金——在生命的進(jìn)程中,你要耐得住寂寞。同樣,我們在生活中學(xué)習(xí)著,又在學(xué)習(xí)中生活著,身邊的氣象萬千,遮住了我迷茫的雙眼;叵胍荒昵,我不就是為此而失去了很多嗎?這些無形的傷害促成了我失敗的一分子,或許,我應(yīng)該拋開它們!
今天,我爬出滿是失敗創(chuàng)傷的老繭,今日的憂愁道不盡昨天的痛苦,我要振作起來!我要逃脫它對我的束縛!
我的心被鎖住了,鋼鐵難以衡量它的堅硬。它像一塊巨石壓在我的心里,叫我一刻也不能松懈;它更像是一條繩子,我松一分,它緊一寸。所以,我必須持之以恒,堅定不移!
我站在這扇窗前,獨處著這深邃的寒秋……
敘事的作文 篇6
早晨,我還沒有睡醒,就被外面的鞭炮聲吵醒了。起床時我就立刻拿起我的新衣服和新鞋子來穿,穿起來就是不一樣的,站在鏡子前我左看看右看看,覺得自己美極了,就像一位小公主一樣。心里可興奮了。
吃過早飯,我跑到樓下去玩,看見人人穿上新裝,臉上洋溢著喜氣的氣息。一個個小孩子玩這鞭炮玩的是不亦樂乎,街上人來人往川流不息,一個個都是走家串戶的拜年。就連街頭的樹枝也穿起了新衣服,他們身上掛滿各種各樣五顏六色的彩燈,給新年的那濃濃的`氣息有增添了幾分。
大年初一是我國傳統(tǒng)的節(jié)日也稱之為春節(jié),也是走親訪友,看望長輩的日子。
敘事的作文 篇7
新學(xué)期開始了,我們來到學(xué)校,忽然一個嶄新的面孔站在我們的面前,哦!有新老師來了,她是一大學(xué)生,她叫鄧薇。
他一縷縷長發(fā)飄飄,明亮的大眼睛,小小的鼻子下面有一個櫻桃小嘴,新學(xué)期的第一堂課是由我們的.新班主任上的我們發(fā)現(xiàn)她的課好像是在一個從來沒進(jìn)去過的的一個世界,沒有了古板的題目,沒有嘮嘮叨叨的千叮萬囑,只有一個美麗的天使站在前面。我們上他的課幾乎從來沒溜號過。
她不僅美麗動人,而且還溫柔閑雅,記一次一名同學(xué)發(fā)高燒,雖然和同學(xué)家長聯(lián)系上了,但因為那名同學(xué)家離太遠(yuǎn),所以不能及時趕到。鄧?yán)蠋熆吹酵瑢W(xué)已經(jīng)快要暈倒了,于是她背上同學(xué)向醫(yī)院跑去,中途老師因沒有力氣所以跪倒在地膝蓋因擦破而流血,鄧?yán)蠋煀^不顧身的向醫(yī)院跑去,到醫(yī)院后老師吧同學(xué)交給醫(yī)生,不一會醫(yī)生從病房里出來對鄧?yán)蠋熣f:還好來的及時要不然就很麻煩了,天漸漸的黑了,同學(xué)的家長趕到了,看到病倒在床的孩子和膝蓋的血以成固體的鄧?yán)蠋,熱淚從眼睛里慢慢走出。
鄧?yán)蠋熞粋美若天仙,溫柔閑雅的老師,鄧?yán)蠋熚覀優(yōu)橛幸粋像你這樣的老師感到自豪!
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