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精選寫小學(xué)的作文400字合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫小學(xué)的作文400字 篇1
寒假時(shí)，我去了峨眉山。
一清早，我們從峨眉山大酒店坐車出發(fā)，大約行了一公里左右就入山了。剛進(jìn)山，看到山上到處都是綠色，全是或濃或淡的新綠，美極了，讓我們看了感覺非常的舒服。
我們一路沿著緩緩的溪流上山，上到半山腰，發(fā)現(xiàn)天空中有飄零的碎小的雪花。路上已經(jīng)有了一點(diǎn)點(diǎn)積雪，樹上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的雪，像給樹披上了潔白的紗衣。
再往上走，已經(jīng)滿地是皚皚的白雪。在路邊，有興致勃勃地孩子們?cè)诖笕藗冎笇?dǎo)下堆起來的可愛的雪人，看得我心里發(fā)癢，真想下去也堆上一個(gè)。我看到雪花正從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，比剛才的大多了，密多了。我把雪花小心地捧在手心里觀察：�。∷窕菢用利�；它像水晶那樣明亮；它像月亮那樣皎潔。多美麗的雪花！
我們一邊沿著堆滿雪的山路行走，一邊滾雪球，偶爾還在雪地打滾。不一會(huì)兒，我們就來到了峨眉山的山頂—金頂。金頂上有溫和的、燦爛的'陽光，有蔚藍(lán)的天空，但是風(fēng)卻很大，都快把我給吹跑了。在金頂周圍建筑的屋頂上，我看到了從沒有見過的大大的冰柱，它們直直的懸掛在那里，晶瑩剔透，在陽光的照射下，發(fā)出五彩的光芒。
下山時(shí)，我們是以“滑冰”的方式下去的。所謂的“滑冰”，就是坐在一張硬紙板上，從斜斜地、凍成冰“滑梯”的階梯上滑下來。這種下山的方式，既節(jié)約了下山時(shí)間，又不會(huì)摔跤，可好玩了！
峨眉山真美麗呀！
寫小學(xué)的作文400字 篇2
一、要求
1、介紹自己某方面的特點(diǎn)：如性格、愛好。
2、題目可根據(jù)內(nèi)容自擬。
3、語句通順，內(nèi)容具體。
二、構(gòu)思
1、選擇材料。既然是寫自己，就要抓住自己某一方面的特點(diǎn)來寫。如性格上或活潑或內(nèi)向，愛好上的與眾不同以及自身的優(yōu)缺點(diǎn)。無論寫哪一方面，最重要的是抓住特點(diǎn)展現(xiàn)自己與眾不同的地方，這樣才能給人留下深刻印象。
2、確定題目。題目雖可以自擬，但要為表現(xiàn)主題服務(wù)。同時(shí)，語言要簡練。如《愛笑的女孩》、《我給自己畫張像》、《這就是我》……
3、內(nèi)容具體。要把自己在某方面具有的.特點(diǎn)說清楚，最好用具體的事例來反映。如果只是泛泛而談，任務(wù)形象就難以生動(dòng)豐滿。
三、流程
1、安靜下來，手中握著筆，沉思三分鐘。大致思考一下主題：我打算寫哪些內(nèi)容。
2、在一個(gè)草稿本上先寫下思路條理：寫下自然段序號(hào)，在序號(hào)后面寫出每個(gè)自然段要寫什么。
3、動(dòng)筆在草稿本上開始寫，寫一行空一行。
4、寫完后，讀一讀，認(rèn)真修改
寫小學(xué)的作文400字 篇3
為了讓我們的教室變得更加寬敞明亮干靜整潔，在一個(gè)星期五的下午，老師組織我們大掃除。因?yàn)榉杰司褪且话嘀L，所以，她布置任務(wù)給我們每位同學(xué)。大掃除開始了，同學(xué)們有的掃地；有的擦桌子；有的擦窗戶等。大家干得熱火朝天，汗流浹背，好一派勞動(dòng)的場面。
你瞧，掃地的同學(xué)肖穎，只見她彎著腰，弓著背，雙手緊緊地握住掃把，一絲不茍地掃呀掃呀。你再瞧，擦桌子的張?jiān)娗�，她低著頭，先用抹布擦一下，然后用筆蓋用力刮掉上面的修改液。由于她力氣小，有些桌子上的`修改液非常多非常厚，她根本刮不掉，就請(qǐng)同學(xué)來幫忙，但別的同學(xué)又沒時(shí)間，她只好自己使出最大的力氣。功夫不負(fù)有心人，那些修改液終于被她刮掉了�？粗蓛舻淖雷�，她臉上露出了滿意的笑容。
學(xué)習(xí)委員朱子怡，她正在擦黑板。只見她搬來一條凳子，小心翼翼地站了上去，先用黑板擦擦一下，接著用毛巾再擦一遍，她說：“這樣，黑板就會(huì)象新的一樣�！蹦憧�，她擦得多認(rèn)真呀！大掃除結(jié)束了，教室變得干干凈凈了�？粗蓛粽麧嵉慕淌�，我們都開心地笑了。老師夸我們真是愛勞動(dòng)的好學(xué)生。
寫小學(xué)的作文400字 篇4
今年“十一”長假，媽媽帶我去看菊展。
一來到廣場，我就看到了一種菊花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它多么像一只刺猬在那里蹲著�。∵@時(shí)，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，菊花們爭先恐后地跳起了美麗的舞蹈。走進(jìn)廣場的中心，我仿佛來到了菊花的海洋：菊花有的“紅勝火”，有的“黃賽金”；有的“白如雪”，有的“粉似霞”……
在眾多菊花中，我最喜歡的是那朵叫“金背大紅”的.菊花，它的葉是墨綠的，莖上有些小毛刺，摸起來毛茸茸的，非常舒服。一陣風(fēng)吹過，它散發(fā)出了清爽的香氣。如果你要是聞到這種香氣，準(zhǔn)會(huì)被它的香氣熏醉了，然后傻乎乎地臥在花下不肯回家，在那美美地睡上一覺。
在“金背大紅”的花瓣上，有一只勤勞的小蜜蜂在采蜜，它所在的花蕊是金黃色的，外面一圈有一點(diǎn)紅，在外面一圈就更紅了，最外面一圈就是火紅火紅的了。它的花瓣非常地特別，是“鎧甲形”的，所以一開始我還以為那是一只刺猬在那蹲著呢！
再往前走一走，我看到了一種類似海葵的菊花。反正我不知道它的名字，就管它叫“�？ā卑桑∷幕ò晔秋栵柮浢浀�，仿佛是一只只大氣球。它的花瓣是雪白雪白的，圓圓的像一個(gè)個(gè)大圓盤。
不知不覺中，我們?cè)趶V場中已經(jīng)走了三個(gè)多小時(shí)，走之前，我不禁想起了詩句：“九月秋菊籬下黃，庭邊舉酒共重陽。”
��！菊花真美啊！我愛菊花！
寫小學(xué)的作文400字 篇5
今天，下了一場非常大的雪。
第一節(jié)課下課的時(shí)候，雪姑娘不知什么時(shí)候悄悄來臨，這個(gè)時(shí)候，雪姑娘身上落下來的雪寶寶不是很大很多，到了第二節(jié)課的時(shí)候，狂風(fēng)吹起，雪姑娘不得不抖落下更多更大的.雪寶寶，好一副雪景圖！我想，達(dá)·芬奇也許不會(huì)畫出如此漂亮的雪景圖吧！我真想拿上照相機(jī)給淘氣又頑皮的雪寶寶拍幾張照片，但是，我卻沒有帶相機(jī)，只好站在雪中與天空飄下的雪寶寶握手、接吻……
我好奇的嘗了嘗漂亮的雪片，哦！感覺有些甜，還有些咸，我又瞧瞧自己衣服上的雪片兒，仔細(xì)觀察，是六瓣的，跟我小時(shí)候穿過的毛衣上的雪片花紋一樣，可真漂亮��！
我又試著去接可愛的雪寶寶，好像雪寶寶害羞似的，它們到我的手里就融化了，我搓一搓手，把雪水灑在臉上，真涼！
這時(shí)，我才注意到同學(xué)們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都成了會(huì)動(dòng)的“雪人”，都互相指著對(duì)方笑著直不起腰來，可真有趣！
到了下午，雪姑娘才收起雪寶寶們乘著微風(fēng)，走了。雪后的空氣十分清新，我使勁地吸著鼻子，感覺真舒服。
雪姑娘可真好！她帶給我們清新的空氣，帶給我們課間活動(dòng)時(shí)的樂趣，帶給我們認(rèn)識(shí)雪寶寶、接吻雪寶寶的機(jī)遇。
寫小學(xué)的作文400字 篇6
在五月一日我們?nèi)议_著車，去了西湖，去尋找春天的氣息。
在陽光的照耀下，西湖碧波蕩漾，波光粼粼，勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。大地?fù)Q上了春裝，綠油油的小草都探出了腦袋，為春日增添了青翠。湖邊的桃花都盛開了。走近看，有的已經(jīng)完全盛開了，吸引著人們的眼球；看，這兒紅一簇，瞧，那兒白一團(tuán)，各色的桃花爭奇斗艷，成為了湖邊最耀眼的明星。拂堤楊柳也展現(xiàn)出了它那婀娜的身姿，擺動(dòng)著枝條，向人們問好。望著兩旁的景色，亂花漸欲迷人眼；在如織的游人間穿行著，滿眼的桃紅柳綠讓我陶醉了。
人群緩緩地移動(dòng)，為什么那么多人都要到西湖邊來呢？我想，大多數(shù)人應(yīng)該和我一樣是來欣賞春天的美景的吧�！案赂赂隆边�？這是誰的聲音？只聽湖邊的'小孩一陣歡叫，看著水中的野鴨。哈哈，原來鴨子也感受到了春天，不愧是春江水暖鴨先知呀！看，那些在楓葉上嗡嗡叫的小蜜蜂也開始忙碌地工作了。
西湖是旅游勝地，有著春天氣息有又桃花盛開的地方，它時(shí)時(shí)刻刻都給我們的生活帶來溫暖和快樂！
寫小學(xué)的作文400字 篇7
我的校園未來是什么樣子的呢？在我的想象中，它應(yīng)該是這個(gè)樣子的。
在豪華的校門口，你會(huì)看見一個(gè)電腦控制門，你來到校門前，輸入你的名字，它就會(huì)查看有沒有這個(gè)學(xué)生，如果有，大門就會(huì)打開，如果沒有，你就別想進(jìn)入。
進(jìn)入校園里，正中間有一個(gè)大花壇，一年四季，百花盛開，爭奇斗艷，叫做“四季花壇”。
沿著花壇走去，你會(huì)看見一棟棟又高又大的`教學(xué)樓。教學(xué)樓中間有一個(gè)電梯，學(xué)生們就是從這里去教室的。教學(xué)樓第一層是圖書室，里面有數(shù)不勝數(shù)的書。里面有一個(gè)“聲控傳書器”，只要你對(duì)著它說你要的書，它就會(huì)把那本書傳給你。學(xué)生們可以利用休息時(shí)間在里面瀏覽各種知識(shí)。第二層以上都是教室。每一間教室的學(xué)生，都有一個(gè)機(jī)器人教師，如果你有不會(huì)的，它會(huì)幫你解答。每一張課桌都是用鐵做的，上面有一個(gè)小孔，如果你不認(rèn)真，小孔里就會(huì)彈出一個(gè)用布做的拳頭敲你一下，讓你認(rèn)真學(xué)習(xí)。
校園下面還有一個(gè)“地下運(yùn)動(dòng)場”，是休息時(shí)間開放的，從操場上的梯子進(jìn)入，里面有各式各樣的體育器材。你可以在里面打籃球、踢足球、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)……
這就是我想象中未來的校園。如果你想讓你的愿望早日實(shí)現(xiàn)，那就讓我們拿起筆和書來，一起好好學(xué)習(xí)吧！
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