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有關(guān)逝去的童年作文合集五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的逝去的童年作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)逝去的童年作文合集五篇

逝去的童年作文篇1

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；花兒謝了，有再開的時(shí)候，但是，聰明的你，告訴我，為什么我們的童年一去不復(fù)返呢？

　　嬉戲打鬧間，童年去了，迎來了正值青春年華的我們，面對這逝去的童年，我們只能有滿腹的回憶。

　　想曾經(jīng)那些與朋友的游戲，是那么的天真爛漫！即使是在一場乏味的'游戲，也是那樣的有趣味！

　　在一個風(fēng)雨交加的夏夜，我正準(zhǔn)備睡覺。忽然，聽見屋外一人大叫一聲：快去捉魚喲！對面的水溝里游來好多魚。聽罷，此時(shí)的我早已是按捺不住了，立馬拿起一個桶，徑直沖進(jìn)雨中，瞬間便不見我的身影。我來到水溝邊，只見水溝里有很多小孩正在爭先恐后的捉魚、搶魚，那場面簡直就是太激烈了。再看了那水里滿是從上游游下來的魚兒，它們在里面活蹦亂跳的，就好像在對你說：“你快來捉我呀！快來捉我呀！”看得我心里直癢癢。我也顧不得那無情的雨了，一下子跳下去開始貪婪地捕捉我的獵物。那魚兒也不甘示弱，當(dāng)眼看就要成你的囊中之物的時(shí)候，它一溜煙的就躲開了，好像跟你捉迷藏一樣。這樣一來啊，我們反到更有興趣了，捉得更歡了。那笑聲，鬧聲，雨聲，水聲，魚的蹦跳聲融成一片。

　　慢慢的，夜深了，人們也慢慢地散了，我也該回家了，看看成績：魚沒捉幾條，衣服全濕了。再看看別人的滿載而歸，我只有滿臉的羨意了。不過與魚的那場驚心動魄的搏斗卻給我的童年記憶中留下了美麗的篇章。

　　現(xiàn)在的我已步入中學(xué)時(shí)代，更多的是學(xué)習(xí)壓力和生活中的煩惱，我是多么憧憬童年的生活啊！

　　有時(shí)我不免嘆息歲月的飛逝，讓我不能抓住童年的腳步，讓天真爛漫只能變成回憶。

　　逝去的童年，你快回來吧！回來吧！可是。任憑我怎樣的呼喚，終究是無濟(jì)于事的。那么，就讓我們把童年的美好回憶，珍藏在自己的心中吧！

逝去的童年作文篇2

　　朱自清曾經(jīng)說過：“過去的時(shí)間如輕煙被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了……”童年是美好的，它是各種各樣的玩具、五顏六色的氣球，看不完的課外書，美麗晶瑩的露珠……

　　每個人的童年都只有一次，可現(xiàn)如今，我的童年就快過去了，無數(shù)往事一件件浮現(xiàn)在我心頭。

　　我想起了五年前，大舅奶過生日，她住在農(nóng)村，我便第一次來到了農(nóng)村。下午因閑來無事，我和弟弟就跟隨大伯出去抓青蛙和小鳥。青蛙看起來是極少的，在河邊的`田野上用腳來回淌著，許久才能看到一只。弟弟不一會兒就說累了，不住地說著：“青蛙怎么這么少呀，我都快累死了才抓了這么幾只�！蔽译m然沒有表露出什么，卻也有些不奈煩了。心里想：確實(shí)，我們都忙了半個多小時(shí)了才有六七只收獲。大伯卻不著急，只是微微地笑著。一個小時(shí)過去了，弟弟越來越累，大伯便說，那我們回去好了。

　　我和弟弟便和挽著手一起往家走，大伯跟在后面。突然，從小巷里躥出來一條大黃狗，沖著我們汪汪叫，我和弟弟嚇得急忙往大伯身邊跑，大伯卻輕松地向前走，還說：“快回去，大黃”那“大黃”好像聽懂了大伯的話，馬上退了回去，我們有驚無險(xiǎn)地回了家。

逝去的童年作文篇3

　　那時(shí)花開，應(yīng)該有花自然開放的年紀(jì)，青春里，屬于我們的盛夏正悄然走近，我們曾茫然，也曾激情，希望遇著島嶼或者暗礁，激起美麗的浪花……

　　青春期那么漫長，一天又一天，我們?nèi)巛砝僖话隳却﹃栆话氵b遙注目，有人會凝目發(fā)呆，但我不，我是高二（2）班的朱镥文，喜歡旅行，體味別樣的風(fēng)俗；喜歡運(yùn)動，沐浴于明媚的陽光；喜歡創(chuàng)作，用筆墨為白紙上色；喜歡提問，探清宇宙的變化規(guī)律；喜歡靜坐，忘我的陶醉于一篇作品；我熱愛文字，熱愛用文字書寫我的青春。

　　小時(shí)侯，小時(shí)侯，每個人都有小時(shí)侯，我們總渴望快快長大，擁有驕人的身材，擁有英俊的美貌，不用再聽大人嘮叨"你還小，有些事你還不懂……"童年那么久，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　那時(shí)候，情商不高，智商也還沒有發(fā)育到能分清幻想與現(xiàn)實(shí)的地步。每天最快樂的事莫過于課間與同學(xué)瘋鬧，還有傍晚6點(diǎn)整的動畫片。葫蘆兄弟是我的偶像，如此厭惡那只蛇妖，愛憎分明，是最初的模樣，不知道什么是遠(yuǎn)大理想，只會疼了哭，樂了笑，以為全世界都是這樣�？诖镉袔酌X就能帶一書包零食，幾顆琉璃珠就能結(jié)識一大幫伙伴，熱情萬丈地收集卡片，見了偷偷喜歡的人會臉紅……

　　我想，你和我一樣，第一次套上腳的高跟鞋一定不是屬于自己的那一雙吧。他大得笨拙，落地有聲，像高高低低的風(fēng)鈴，此起彼伏，每一步都踩出天真的歡快，穿上它，你一定跑得太遠(yuǎn)，或藏身再自己的小房間里，或出沒在鏡子前。一個人翩翩起舞，抑或默默相對。后來想起，在那個躲藏的角落里，一個小孩子靜靜的萌芽的自我如溪水一般歡快地流淌，同時(shí)想起的，還有對于突如其來的身高，又驚喜又茫然的感覺，唯恐一不小心，就這樣被成年的濁流裹挾而去。

　　小時(shí)候特天真，特容易滿足，吃一毛錢一包的辣條，喝七毛錢一袋的冰水。天天都是臟兮兮的，袖口總是油光可鑒，每天自己都納悶自己的手怎么那么臟。永遠(yuǎn)不會有無聊的時(shí)候，總是有倒不完的游戲，老鷹捉小雞。跳皮筋。踢毽子。玩一萬遍都不會覺得煩。最害怕老師，最害怕請家長。最害怕同學(xué)說："我告你".

　　總是很要強(qiáng)，不舍得讓別人占據(jù)了風(fēng)頭，在家里家長說什么都不做，在學(xué)校里特別勤快，不用老師交代把一切都做了�？偛粫X得累，總覺得為老師跑腿最光榮。但總有時(shí)老師會忽視我們的努力，反而贊揚(yáng)我們的死敵，此時(shí)，有一枚叫做"嫉妒"的種子，很快地生長，迅速開出很多茂盛的花朵。

　　每到假期放假，總會制定一系列宏偉的計(jì)劃，可是隨著時(shí)間的流逝，那張滿滿的計(jì)劃連同撲面的微風(fēng)被拋之腦后了。在假期快要過完的前幾天拼命地趕作業(yè)，胡亂填，胡編個答案，把暑假作業(yè)偷偷從中間撕掉幾張。到最后可能還是從別人那里弄來的東拼西湊的答案。

　　小時(shí)候，一直以為泡面就是像包裝紙上的`圖案一樣那么豐盛的，尤其是紅燒牛肉面，總以為里面有牛肉的；長大了才發(fā)現(xiàn)上面寫著"圖片僅供參考".用圓珠筆在手腕上畫一塊表，還有時(shí)間。從來沒用完過一整塊橡皮，要么是丟了，要么是拿小刀切成碎塊了。特別喜歡把手塞到米缸里插來插去地玩，把米撒得到處都是，開心得嘴都合不住。聽媽媽說我是從別人家要的，心里就特難受。不知道為什么最喜歡過年，穿新衣服，滿世界亂跑著玩。

　　總會偏愛一個明星，一有空就會目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)屏幕，陶醉于他的每一個近乎完美的視角，所有的年少輕狂依附在一個好皮囊上反倒覺得順理成章，對他偏愛到連沙子揉進(jìn)眼睛也錯以為是鉆石，更不容別人詆毀他。

　　有個五塊，十塊錢就覺得富裕得不得了了，能買上一大堆不同的東西，大部分都是吃的，吃的里面還送小玩具的那種，一毛錢花在哪里了都說得出來；會集卡片，那種集齊了什么之后獎什么的，可總是就差那么兩三張……

　　這一段透明時(shí)光，只有小時(shí)候才足以匹配。如果擁有一部時(shí)光機(jī)，你是否愿意溜回童年轉(zhuǎn)一圈？盡管世界很大，時(shí)光很快，但童年記憶依舊以最可愛的姿態(tài)閃亮子在人生里，像每一部無堅(jiān)不摧的童話，像小蝌蚪最終都找到了媽媽。

逝去的童年作文篇4

　　現(xiàn)在感嘆嘆這些或許還太早，但我知道，也只有現(xiàn)在追憶這些才算來得及，常常懷念在蘭州科技職業(yè)學(xué)院的日子，哀嘆那些逃走的方寸年華，哀嘆那些虛無的張狂青春，面對著曾經(jīng)的自己，面對這逝去的流年，竟有些手足無措，人那些回憶堂而皇之的涌出，任那悔恨肆無忌憚的宣泄，當(dāng)這些意識操縱著我回頭去尋那名為挽回的.列車，他卻不在燈火闌珊處。三個星期匆匆而過，傷心失意喚醒了我裹著青春棉被的夢，兩個星期的挽回，兩個星期的冷靜，或許是幫我找回了這個年紀(jì)該有的沉穩(wěn)，回首走過的大一和大二上半年，我似乎做了太多幼稚的事情，似乎錯過了太多該珍惜的人，該珍惜的夢。

　　我或許有許多的機(jī)會，有許多的幸運(yùn)，有許多別人羨慕的，有許多別人嫉妒的，可是我卻羨慕，甚至嫉妒那些一無所有的人，因?yàn)樗麄兛梢蕴痤^，驕傲地說，“我做過的事情，我不后悔，”僅此一句，足以讓我所有的心靈壁壘瞬間崩塌。

　　曾經(jīng)的我，有許多話不敢說，也有許多感情會無所保留的宣泄。蘭州科技職業(yè)學(xué)院的三年，讓我改變了許多，讓我無處安放的青春有了溫暖的歸宿。

　　我想抓住我正在逝去的流年，但逝去已成必然，何不放手去搏，委心自然，又何必?fù)P湯止沸，斬草不除根？現(xiàn)實(shí)織成了一張殘酷的網(wǎng)，絞碎了我用心編織的芭比樣的夢，“一勞永逸只有徒勞”，更何況“古來萬事東流水，別君去兮何時(shí)還？”就讓手中握著的點(diǎn)滴也隨波逐流，去尋那已逝去的方寸，讓得不到的，在異處團(tuán)圓。