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有關(guān)珍惜作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的珍惜作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
珍惜作文 篇1
有一份依靠，深藏于心中。
孩提時(shí)，我喜歡和爸爸在一起玩耍，他那高大的個(gè)子，寬闊的肩膀，親切的笑容，讓我心生無(wú)限的溫暖與敬佩。
爸爸是我童年時(shí)的玩伴，也是我童年時(shí)的偶像。我時(shí)常被他舉起，再爬在他的肩膀上，聆聽(tīng)爸爸講著繪聲繪色的故事，或大手牽小手玩著游戲，依靠在那健壯的肩膀邊，慢慢成長(zhǎng)。
可逐漸長(zhǎng)大，和爸爸在一起的時(shí)間越來(lái)越少，相處越來(lái)越少……
又是周五，坐在校車上的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了路邊爸爸等待的身影。到站后，一瘸一拐地下車，爸爸一見(jiàn)，急忙扶住我；因?yàn)樽呗返牟恍⌒�，跌了個(gè)大跟頭，膝蓋摔破流血。爸爸一路攙扶著我回家，看見(jiàn)到我的血紅的傷口，很是擔(dān)心和焦慮，一臉愁容，有著問(wèn)不完的問(wèn)題：
“怎么摔的'？怎么這么不小心？”
“很痛嗎”
“涂了藥沒(méi)”
“沒(méi)事，沒(méi)事！只是小傷�！蔽液苣坏幕卮鸬�，發(fā)覺(jué)爸爸越來(lái)越嘮叨了，可爸爸依然表情嚴(yán)肅，時(shí)刻關(guān)心著。
到了家樓下，五層高的樓梯讓爸爸越發(fā)不放心，此時(shí)，他再次卷起我的褲腳，仔細(xì)觀察傷口，腦袋左扭，右扭最后決定：
“我來(lái)背你上樓吧！”
“可以嗎”
“來(lái)吧，來(lái)吧”說(shuō)完他就半蹲在我面前，我有些猶豫，但眼前，爸爸的肩膀又出現(xiàn)，這個(gè)肩膀，我已很久沒(méi)再爬上去過(guò)，現(xiàn)在這個(gè)肩膀，好像不再那么寬闊，那么有安全感。我雙手圈住爸爸的脖子，小腿輕輕一蹬，穩(wěn)穩(wěn)地壓在了爸爸的身上，緊接著，爸爸的小腿開(kāi)始用力，卻不再像以前那么輕松，看起來(lái)有些吃力，但還是使勁站穩(wěn)。一層又一層的樓梯，只見(jiàn)爸爸一腳一腳地蹬爬，我被他緊緊的背住，緊貼著他的背，感受到了爸爸越發(fā)急促的呼吸，他的全身正在冒汗，那黃黑的脖子上，隱約出現(xiàn)滴滴汗珠。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了爸爸后腦有些參差不齊的頭發(fā)，失去了以前的光澤，從中夾雜著數(shù)根白發(fā)——爸爸不在像以前年輕。
一樓，二樓，三樓，爸爸的速度逐漸變慢，走走停停，停停走走，此時(shí)，我的心是酸楚的，無(wú)法表達(dá)。近年，一直忽略了爸爸的變化，忽略了與他在一起的時(shí)間，忽略了那個(gè)曾經(jīng)給我歡樂(lè)，陪我成長(zhǎng)的肩膀。
會(huì)有一天，我將離開(kāi)爸爸，可那份依靠，我會(huì)一直珍惜。
珍惜作文 篇2
陽(yáng)光悄悄挪移著腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)；花朵的笑容慢慢地變淡了，不知不覺(jué)；小學(xué)一年級(jí)增到了六年級(jí)，好累好快……萬(wàn)物都悄悄旋轉(zhuǎn)，唯有時(shí)光，一直倒記時(shí)。
在默默里過(guò)著，在葉落的一剎那，在翻書(shū)的一秒鐘，我們，已經(jīng)六年級(jí)了。在喜怒哀樂(lè)這中間，我們留住了些什么呢？
就在放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)了幼兒園墻上的一排綠藤，上面用黃色的水彩點(diǎn)上了一兩筆。若兩三只花色的蝴蝶，定在了綠藤上，一動(dòng)不動(dòng)。微風(fēng)指過(guò)，它們，連同剛長(zhǎng)出的爬山虎一齊搖擺，那是多么輕柔，多么淡美！
不知不覺(jué)地往前那動(dòng)雙腳，走過(guò)操場(chǎng)，走上去幼兒園的階梯，想去看一看那些停在綠藤上的蝴蝶們。近了，更近了！離那些黃色的仙子只差幾步遠(yuǎn)了！心中不知那兒來(lái)的一陣歡喜。那是一種說(shuō)不出的美妙的感覺(jué)。
立刻跑上前去，一看！原來(lái)那些不是蝴蝶，而是——迎春花！幾朵淡黃色的`迎春花掛在枝頭，臉上滿是笑容。淡黃色的小花瓣，白色的花蕊，上面還有一兩顆透亮的水珠！情不自禁地伸出手去，又縮了回來(lái)。
唉——
嘆了一聲氣，心中不禁暗暗傷心。它們難道不知自己的生命只有幾天或一周的時(shí)間么？它們還依然露著笑臉，迎送著回家的同學(xué)。多么惟美的笑容呀！可惜的是，它們的笑容能燦爛多久呢？心中短短一陣哀。一陣清風(fēng)吹來(lái)，吹亮了眼。心中一亮，它們是多么會(huì)享受呀！在陽(yáng)光下笑著，沐浴著。它們知道自己的生命在倒計(jì)明。但它們依然笑著。
“珍惜時(shí)光。”不知從哪里傳來(lái)的聲音，珍惜……對(duì)呀！迎春花珍惜著自己的時(shí)光！它正在珍惜，把時(shí)光用在應(yīng)該用的地方，沒(méi)有什么時(shí)間的長(zhǎng)短之分！它們?cè)谧约旱臅r(shí)光時(shí)挺在枝頭。雖然它們是那么小，珍惜著自己的時(shí)光。
��！
心中一愣，連花都會(huì)珍惜自己的時(shí)光？我們呢？我們又是如何呢？我們把自己的時(shí)光花在發(fā)呆中，花在游戲中……那我們又用時(shí)間干了些什么呢？不過(guò)是浪費(fèi)罷了。就這樣過(guò)了六年，不知浪費(fèi)了多少好時(shí)光呀！時(shí)間也有勞累時(shí)，當(dāng)它疲憊時(shí)，你就長(zhǎng)睡了。我們就只有幾十年的時(shí)光，要說(shuō)，過(guò)得很快，現(xiàn)在都過(guò)了xx年了。
我們要留住時(shí)光，不讓它從手中溜走，要把它緊緊抓住了。
那黃色的迎春花，只要一睡，夏天就將要來(lái)到。那么？我們六年的時(shí)光還剩多少在我們手心呢？
珍惜作文 篇3
癡望那純凈的水，那涌流不息的溪泉就是我們的生命！是我們賴以生存的所需。
地球一個(gè)披著藍(lán)色紗衣，美麗和藹的母親，她無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己的水源，她容忍人類的破壞已經(jīng)數(shù)年，或許是疲憊了，或許是支架不住了，地球這個(gè)萬(wàn)物生存的母親沉沉的倒下了，她病了……
水源不在循環(huán)，不在無(wú)限的“生長(zhǎng)”，而恰恰一切生命的維持，都需要水源的灌溉。
一場(chǎng)場(chǎng)浩劫相繼降臨在了人類的上空，那美麗的地球去了哪？沒(méi)人回答得上，因?yàn)槟鞘侨祟愑H手造成的罪過(guò)，那是大自然給我們?nèi)祟惖膱?bào)應(yīng)，也是提醒我們最后的一次警鐘。
人類離不開(kāi)水，科學(xué)家們表明人體的70%以上都是水，失去了水分的人體，是何等的難受，生不如死��！從遠(yuǎn)的說(shuō)，一切生命的起源是在水中生長(zhǎng)的，沒(méi)有了水的幫助，一切的生命都是不存在于世的！
大家總會(huì)有口干舌燥的時(shí)候吧，那時(shí)你是多么的難受：口腔的干燥猶如一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，只是渴望著一口甘甜的水，一口解除干渴的清水，每當(dāng)痛飲了水后，人們總會(huì)一時(shí)之間對(duì)這一潭清水報(bào)以感激之情，一壺清清的水，可以?shī)Z走我們的生命！
如今的水資源已到了供不應(yīng)求的狀況了，世界的'水資源97.5%都是鹽水，剩下的2.5%中能給人使用的不足1%，人類從生存下來(lái)，水源就無(wú)時(shí)不刻的為人類所服務(wù)，如今的水資源枯竭一半因素是自然本省的缺乏，還有便要?dú)w根于人類的破壞，是人類的破壞釀成的后果。
現(xiàn)在的我們還有挽回的余地，人類是時(shí)候從沉睡中覺(jué)醒過(guò)來(lái)了，指引我們保護(hù)水資源的不只只是響亮的口號(hào)，人類如今更需要的是有效的行動(dòng)，要從心靈的深處認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤，有一顆真誠(chéng)的心。
如今的我們到了保護(hù)水資源的十字路口，望著那清清的溪水，傾聽(tīng)那潺潺的水聲，人類的命運(yùn)就只在兩個(gè)抉擇中，現(xiàn)在開(kāi)始，未來(lái)堅(jiān)持，一起珍惜水源，加油吧！
珍惜作文 篇4
今天我們學(xué)習(xí)了一篇新課文《和時(shí)間賽跑》，一看到題目，我就禁不住想“人怎么可能跑過(guò)時(shí)間呢?”。帶著這個(gè)疑問(wèn)，開(kāi)始了新課文的學(xué)習(xí)。
這篇課文講得是一個(gè)小孩和太陽(yáng)賽跑的故事。讀完后我明白了和時(shí)間賽跑的真正含義，那就是：時(shí)間和生命一樣，來(lái)也匆匆，去也匆匆，要想讓自己的生命更有意義，要想在有限的時(shí)間里做更多的事，就必須充分利用好時(shí)間，和時(shí)間賽跑�！闭缥闹姓f(shuō)的“所有時(shí)間中的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了�！薄半m然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了”。
在這節(jié)課上，語(yǔ)文老師還給我們測(cè)試了一分鐘之內(nèi)我們能寫(xiě)多少字或讀多少字，測(cè)試完后老師對(duì)我們說(shuō)“平均每人一分鐘內(nèi)大約能寫(xiě)十個(gè)字，大約讀三百個(gè)字，那么一節(jié)課的時(shí)間能寫(xiě)多少字，讀完多少字呢?再看看我們自己做的'，就知道我們浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)間啊?”。老師的話讓我明白了很多寶貴的時(shí)間都在我們不經(jīng)意時(shí)白白浪費(fèi)掉了，“少壯不努力，老大徒傷悲”啊。我想如果不希望自己將來(lái)長(zhǎng)大了“徒傷悲”，最重要的就是要充分而且合理的利用好每一分每一秒吧!
老師還經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽矣浀每催^(guò)一篇寓言故事，講得是一個(gè)百萬(wàn)富翁在死前問(wèn)上帝“我能用我所有的金錢(qián)，來(lái)?yè)Q取十天的生命嗎?”可是上帝回答說(shuō)“不行，你所有的金錢(qián)連一寸光陰都換不到。”這就是時(shí)間的珍貴，生命的價(jià)值啊!
珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜有限的生命從現(xiàn)在做起，從我做起。
珍惜作文 篇5
說(shuō)起生命，不得不提到我媽媽。因?yàn)樯歉改附o我的呀。可媽媽是個(gè)奇怪的人。在對(duì)我的教育方法上，總是與眾不同：每當(dāng)我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個(gè)地方時(shí)，我都要向媽媽道歉才行。這可是從小培養(yǎng)的習(xí)慣。起初我很不情愿，但當(dāng)我經(jīng)歷了前些日子發(fā)生的事后，我有了深刻的認(rèn)識(shí)。
那是一個(gè)沒(méi)有課的下午，我高高興興的走在回家的路上，突然從身后跑過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué)，拍了我肩膀一下，叫著我的名字。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去，并不假思索地“回敬”了他一拳。接下來(lái)我倆便短兵相接，你一拳我一腳地打逗起來(lái)。到了老師那我們也沒(méi)有“偃旗息鼓”，他抄起了“水槍”，我拿起了水瓶……我倆誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)阿姨的勸阻和說(shuō)教。就在我貓腰揀東西的時(shí)候，對(duì)方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來(lái)。出乎意料的事情發(fā)生了，那裝滿水的瓶子再加上用力過(guò)猛，落到我頭上時(shí)，鮮血就像開(kāi)了閘的水，順著我的額頭流淌下來(lái)。我倆嚇壞了，在場(chǎng)的人也都驚呆了。我捂著流血的頭，害怕極了。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有看到有誰(shuí)流過(guò)這么多的血，當(dāng)時(shí)我幼稚地想：“這下我完了。”“快送醫(yī)院吧！”不知是誰(shuí)打破了那可怕的沉寂。
我被同學(xué)的家長(zhǎng)和阿姨送到了醫(yī)院，大夫給我的傷口縫了針。又是打針，又是吃藥，又是照ct。原本清閑的中午，被弄得手忙腳亂。我后悔極了，要是當(dāng)時(shí)我們都能控制一點(diǎn)，要是我們能聽(tīng)大人的'勸阻，要是……這下媽媽肯定又不能安心工作了。 媽媽下班后看到我時(shí)，我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的重傷員。看到媽媽那牽掛的眼神，聽(tīng)著她那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我慚愧地低下了頭，比每次都發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)了一聲：“媽媽，對(duì)不起！” 通過(guò)這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了我們要像愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣去愛(ài)護(hù)它。只有這樣我們才能去愛(ài)家，愛(ài)國(guó)，愛(ài)這個(gè)世界！熱愛(ài)生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)！
珍惜作文 篇6
我們失去了一些珍貴的東西，才知道珍惜，但時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，無(wú)法再挽回了。
開(kāi)學(xué)的那天，我本是滿面春的風(fēng)來(lái)到學(xué)校，本還高興可以見(jiàn)到我渴望的張老師，邵老師，可是我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，她們不帶我們了，我頓時(shí)像有一盆水澆在我的'頭上，涼透了我的全身。我和她們相處了半年，她們就突然走了，古人云:‘‘話不投機(jī)半句多”但我們和張老師，邵老師，仿佛一見(jiàn)如故，談得很投機(jī)，我們和她們?cè)谝黄鸬娜兆�，我感到很快�?lè)，我生病時(shí)，她們給我關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，雖然我有時(shí)被她們批評(píng)，但我心甘情愿，我知道她們是為了我好。我聽(tīng)到她們離開(kāi)時(shí)的消息我心痛了，我這對(duì)于我來(lái)說(shuō)猶如五雷轟頂一般，有東西失去了才知道珍惜，張老師，邵老師在的時(shí)候，并沒(méi)有這種感覺(jué)，但是她們走了，我感到十分的懷念，我與張老師，邵老師已成為了一個(gè)不可分割的整體。
她們?cè)诘囊羧菪γ�，我都牢記在心中，她們已�?jīng)走了，這是誰(shuí)都無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)。留給我的只有懷念與留戀罷了，記得當(dāng)時(shí)我干說(shuō)話，老師走時(shí)，她們還對(duì)我說(shuō)過(guò)一些話。他們的教導(dǎo)我將永世難忘，他們雖然走了，但她們還是我永遠(yuǎn)的老師。
張老師，邵老師什么時(shí)候能再見(jiàn)你們！來(lái)看我吧！老師你們永遠(yuǎn)留在我的心中。
珍惜作文 篇7
你愛(ài)惜，花勤奮的開(kāi)；你沒(méi)愛(ài)惜，花依然勤奮的開(kāi)；今晚之后的明晨，太陽(yáng)光依然升起。
是多少輪太陽(yáng)光落下來(lái)，是多少輪皓月又升起，是非成敗扭頭空，唯有不變的是那份海沽石爛的友情。
一眨眼，好像被兒時(shí)拋下，被豆蔻年華救助，一切是新生兒愉悅與若隱若現(xiàn)，過(guò)去的道上，在生命中，踏過(guò)了很多生疏的路，開(kāi)啟以往的隨筆，一片楓葉映日，想到了以往的朋友，好像接近，又如同漫長(zhǎng)！
還記得在夏日炎炎我們一起承諾遨游；還記得在嚴(yán)冬冬朝我們一起在雪天里堆雪人；還記得在楓爽秋暮我們一起飛翔紙鳶，撿起往日瑣碎總覺(jué)得心里擁有默明的打動(dòng)、興慰與引以為豪，總排坼相見(jiàn)時(shí)越難別亦難l可以有著追憶與思念，它是幸�？鞓�(lè)的'，但，就怕你沒(méi)懂得珍惜。
歲月，時(shí)光看起來(lái)絕情又多情，因?yàn)樗拇嬗惺刮腋杏X(jué)到時(shí)不再來(lái)，使我懂得珍惜，使我不會(huì)因快樂(lè)的事流逝而寂寥，因?yàn)槲以缫褜⑺≌�，存�?chǔ)在性命的隨筆里，流逝的只不過(guò)它的身影罷了！
因?yàn)槲叶谜湎В虼?我不會(huì)為白費(fèi)凋落，百草凋謝而迷失，我只會(huì)去賞析它綻放與它化作春泥更護(hù)美時(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)的偉姿，因?yàn)槲叶谜湎б虼?朋友無(wú)所不在。
愛(ài)惜吧！時(shí)光不容易憋屈含苞欲放的花朵！
珍惜作文 篇8
金燦燦的稻谷，美味的玉米還有黃澄澄的水稻，這些美味的食物是怎樣來(lái)的嗎？
這些食物都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的那么這些食物是非常珍貴的，那么這些寶貴的食物是不是不可以浪費(fèi)的，所以我們應(yīng)該珍惜這千萬(wàn)不要浪費(fèi)這些來(lái)之不易的食物，寶貴的來(lái)之不易的美味的食物，那么大家是如何保護(hù)這些美味的食物呢？有人吃飯老是食物把落在餐桌上，那么怎樣的人是多么的殘忍，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的食物給浪費(fèi)了，然而那些把食物收拾的干干凈凈的人是值得夸獎(jiǎng)的.，所以大家不要學(xué)那些浪費(fèi)食物的人，要學(xué)那些不浪費(fèi)食物的人。大家要珍惜這些寶貴的食物千萬(wàn)不要浪費(fèi)這些來(lái)之不易的食物。
大家要保護(hù)這些食物，不要浪費(fèi)這些美味的食物，大家要想到農(nóng)民伯伯辛苦，正所謂李白所寫(xiě)的詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
珍惜作文 篇9
又是冬季，雪花鋪就了一個(gè)粉堆玉砌的世界。忽然地，就生出了一種物是人非的慨嘆。
我們度過(guò)的每一天，都會(huì)有各種各樣的情節(jié)發(fā)生。爭(zhēng)吵。擁抱�？摁[。大笑。經(jīng)過(guò)了這么多的情節(jié)，我不知不覺(jué)就走到了20xx的年末。
20xx這一年，我經(jīng)歷了一場(chǎng)重大的變故。前半年就好像每個(gè)悲劇故事中都會(huì)出現(xiàn)的.幸福開(kāi)端，一切都那么明媚與溫暖。春天，夏天，正是漫山遍野繁花似錦的時(shí)刻，我的處境與這環(huán)境也很相似。每天一起上課，吃飯，打打鬧鬧的途中收獲了多少歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)的我，天真地以為，至少可以這樣持續(xù)到初中畢業(yè)呢。可惜春夏再美好也會(huì)過(guò)去，該來(lái)的始終會(huì)來(lái)。
暑假過(guò)后，九月開(kāi)學(xué)，我心不甘情不愿地來(lái)到了這里。這時(shí)就已經(jīng)得知她們要離開(kāi)的消息了，心痛又怎么樣呢？什么也改變不了啊。秋天的景物已經(jīng)開(kāi)始向蕭瑟發(fā)展了，心中的景物也變得蕭條冷清。說(shuō)好要一起經(jīng)歷的承諾，最終還是成了空。
無(wú)論多么刻骨銘心的回憶，在經(jīng)過(guò)歲月的沉淀之后，也就只留下一陣淡淡的清香。當(dāng)你再回憶起它時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)初的慘痛或興奮，更多的還是對(duì)未來(lái)的珍惜和啟示�，F(xiàn)在這樣的生活，我已經(jīng)很知足了。我會(huì)盡力，對(duì)身邊的人再好一點(diǎn)。
20xx過(guò)去了，世界末日也并沒(méi)有如期而至。我想我會(huì)更加珍惜擁有的一切吧，安然地度過(guò)20xx中的一切。
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