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【推薦】三年級(jí)校園作文合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)校園作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】三年級(jí)校園作文合集6篇

三年級(jí)校園作文篇1

　　從剛剛邁進(jìn)校園到現(xiàn)在，我都沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)校園。這周五早上余老師一到班上就跟我們說(shuō)要帶我們?nèi)バ@里走走看看。我驚訝不已：校園就這樣有什么好觀察的？我們帶上紙筆就下樓了。

　　我們先去拜訪門口的那棵老榕樹。榕樹的主干分叉開來(lái)像一個(gè)大大的Y字，足足有三層樓高，枝繁葉茂，猶如一把撐開的巨傘。我走到樹下，將腦袋向后仰，仰到脖子都酸了，還看不清它的全貌。只見絲絲縷縷的陽(yáng)光奮力沖向?qū)訉盈B疊的樹葉卻始終沒(méi)能成功......

　　接著，我們跟隨老師的步伐來(lái)到了水池邊。假山矗立在池中，假山上有許多小巧精致的雕像。大多是猴子，猴兒們?nèi)宄扇�，形態(tài)各異，色彩鮮明，表情豐富。在群猴之間，還有一位白發(fā)蒼蒼，穿著蓑衣帶著斗笠，坐著垂釣的老漁翁。這不由讓我聯(lián)想到了《西游記》中的菩提老祖，那，這座假山是不是以花果山為原型呢？與假山相映成趣的`是那些青翠欲滴的植物，分別是：蘭花、羅漢松、鴨掌木和羊蹄樹。我還看到一株長(zhǎng)在水中的小榕樹，我好奇的向園丁請(qǐng)教，園丁告訴我們：是風(fēng)把榕樹的種子吹到水里，它便在那里生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大......我趁大家不注意，偷偷地把手探進(jìn)水里感覺涼涼的。

　　我們還逛了教學(xué)樓前的小花園......

　　原來(lái)我們的校園這么美�。�

三年級(jí)校園作文篇2

　　聽，是誰(shuí)在“嘀嗒嘀嗒”地唱著歡快的歌？原來(lái)是小雨滴。下雨了，同學(xué)們都打著漂亮的雨傘來(lái)到校園�？�，多么美麗！雨傘也是五彩繽紛的，一把把雨傘像一朵一朵會(huì)移動(dòng)的“花朵”，這個(gè)是粉色公主的，那個(gè)是七色彩虹的；這個(gè)是紫色透明的，那個(gè)是黑色帶花邊的。

　　雨中的校園，是小朋友的樂(lè)園。操場(chǎng)上，小朋友們打著雨傘，雨中歡快地玩耍著。淘氣的男孩子拿著傘玩潑水。他們倒拿雨傘，往小水坑中一掄，水花四濺，周圍的同學(xué)被濺濕了衣褲，被濺到的.同學(xué)，不但沒(méi)有生氣，還哈哈大笑起來(lái)，享受著玩水的樂(lè)趣。安靜的女孩子拿著傘在蓋房子，他們用傘搭在雙杠中間，把傘當(dāng)成房子，在下面，或竊竊私語(yǔ)，或盡情嬉戲。更多的孩子喜歡玩扔傘。你看他們，這個(gè)人屁股一翹，用了吃奶的勁向上扔去，好像怕自己扔不高似的。另一個(gè)人趕快跑到傘的下面，一蹦，接住了這把傘。緊接著哈哈大笑的聲音傳來(lái)，又一輪扔傘接傘開始了……

　　這就是雨中的校園，我們游戲的樂(lè)園。我喜歡雨中的校園！

三年級(jí)校園作文篇3

　　我們的學(xué)校是中山小學(xué)，它既美麗又整潔，是人人向往的地方。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是高大的綜合樓，這座大樓有五層，許多老師都在這里為我們備課。這里還有許多教室，音樂(lè)教室、電腦教室、科學(xué)儀器室.......

　　向右看，有一棵桂花樹。秋天，桂花樹開花了，四片米黃色的花瓣像一顆小星星。一陣微風(fēng)吹過(guò)，清香撲鼻而來(lái)。

　　再向前看，各種各樣的`樹了高高低低的“隊(duì)伍”，有廣玉蘭、梧桐樹、水杉，這個(gè)“隊(duì)伍”中，最明顯的就是高大的水杉了，水杉又高又直像一根頂天立地的柱子。

　　缶左看，紅紅的石榴樹在夏天開出了艷麗的花朵，幾個(gè)小石榴在花朵旁，也難以找到呢。

　　再向前看，司令臺(tái)旁有一個(gè)陶行知先生的塑像，臉上帶著幾分嚴(yán)肅，它看著我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、玩耍。

　　我們的學(xué)校十分美麗，我喜歡我的學(xué)校。

三年級(jí)校園作文篇4

　　春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

　　走進(jìn)校園，有一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上草沒(méi)綠，花沒(méi)開，樹也沒(méi)長(zhǎng)葉子。當(dāng)我們準(zhǔn)備掠過(guò)小廣場(chǎng)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，有一些剛長(zhǎng)出來(lái)的小生命正在活動(dòng)。在小廣場(chǎng)的正前方，有一個(gè)石板小路，在石板小路的兩邊，有用灌木叢剪出來(lái)的“北外附校”四個(gè)字。就在這下邊，一些剛生出來(lái)的小草正一個(gè)勁的往上長(zhǎng)呢！綠得像翡翠一樣。它們是那么的'幼小，那么的嬌嫩，我們的眼前又閃出了春天的美。

　　沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的石板路，我們來(lái)到了大操場(chǎng)上。春天雖到，但還是有一陣陣的大風(fēng)吹來(lái)，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛真的有五顆星星正在閃爍。

　　石板路的右邊是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓就像一個(gè)懶洋洋的“E”字，它可正在睡覺呢！小聲點(diǎn)，小心把它吵醒了。我們輕聲慢步地走進(jìn)教學(xué)樓，在那里，一陣溫暖的氣息襲來(lái)。

　　回到教室里，我回想著春天，回想著那美麗的季節(jié)。

　　三年級(jí):宋金格

三年級(jí)校園作文篇5

　　這是我們美麗而又干凈的校園——“東華”。這兒的教室都非常寬敞明亮，這里設(shè)備也很齊全，教室有液晶高清電視，宿舍有美的空調(diào)，操場(chǎng)旁有體育器材室……在這差不多應(yīng)有盡有，先不說(shuō)了，來(lái)參觀參觀吧！

　　我們學(xué)校因?yàn)槿硕�，分開了三個(gè)大校區(qū)，一校區(qū)是一、二年級(jí)的小弟弟，小妹妹們，二校區(qū)是三、四年級(jí)的弟弟，同齡人，三校區(qū)是五、六年級(jí)的大哥哥，大姐姐。一校區(qū)和三校區(qū)是連在一起的，而我們二校區(qū)則在對(duì)面，可能因?yàn)榇蟾绺�，大姐姐�?yīng)該保護(hù)小弟弟，小妹妹吧！

　　來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的二校區(qū)。這里差不多有7、8個(gè)足球場(chǎng)那么大，地下負(fù)一層是大型停車場(chǎng)。走進(jìn)大門，映入眼簾的當(dāng)然是科學(xué)大樓啦！右邊才是教學(xué)大樓，左邊是圖書館。而中間這一大塊空地是一個(gè)微型停車場(chǎng)，每個(gè)車位都有一棵高高的大樹，像一位耐心的'司機(jī)指揮員似的在指揮你停車。

　　一直往前走，走過(guò)科學(xué)大樓就是操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)上立著許多籃球架。操場(chǎng)兩旁都種滿花草樹木，花花草草像小精靈似的在與我們?cè)谟螒�，而樹木則像士兵在保護(hù)我們。

　　如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的一個(gè)角落藏有一個(gè)錦鯉魚池。哇！這里的錦鯉有紅的，白的，黑的，紅白相間的，黑白相間的，……顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千，即使不把它們比作成什么也很值得大家觀賞。再抬頭往錦鯉魚池上方望，幾塊石頭拼成一條兇猛的鱷魚頭似的，有趣極了。走到這里，讓人仿佛置身在某個(gè)鳥語(yǔ)花香的花草樹木茂盛的公園里，流連忘返。

　　再往操場(chǎng)右邊看，是我們的食堂。一樓是老師們吃飯的地方，二樓是三年級(jí)的弟弟妹妹吃飯的地方，三樓是我們四年級(jí)吃飯的地方，四樓據(jù)我了解是一個(gè)大舞臺(tái)。

　　這么大的校園，卻很難發(fā)現(xiàn)垃圾，因?yàn)槲覀兌拣B(yǎng)成了愛護(hù)環(huán)境，不隨地扔垃圾的好習(xí)慣。

　　我們的校園真大真美啊！真是大家學(xué)習(xí)和生活的好地方。

　　老師點(diǎn)評(píng)：寫得很有條理，方位的變化，景點(diǎn)的描寫都很清楚，在寫景的時(shí)候能展開豐富的想象，讓人感到你的文筆較好，如：每個(gè)車位都有一棵高高的大樹，像一位耐心的司機(jī)指揮員似的在指揮你停車。又如：可能因?yàn)榇蟾绺�，大姐姐�?yīng)該保護(hù)小弟弟，小妹妹吧！將天真的一面展現(xiàn)出來(lái)了。

三年級(jí)校園作文篇6

　　我的校園有賞心悅目的顏色，也有動(dòng)人的聲音。

　　春天，走進(jìn)校園，鳥兒在樹上歡聲笑語(yǔ)。小草從土里鉆出頭來(lái)，微風(fēng)吹來(lái)，操場(chǎng)上的老楊樹揮動(dòng)自己的手臂，“沙沙沙”好像在歡迎燕子回家，燕子在天空中“嘰嘰喳喳”的，仿佛在向楊樹致謝。校園中那鮮紅的五星紅旗，高高飛揚(yáng)，把校園變紅了�；▔锬羌t色的玫瑰，銀色的百合……真是一片生機(jī)勃勃的景象��！

　　夏天，走進(jìn)校園，知了在拍打著翅膀，高聲唱歌。花壇上那一朵朵花長(zhǎng)的無(wú)比艷麗，你如果仔細(xì)聽，可以聽到它們?cè)诟`竊私語(yǔ)，好像在比誰(shuí)美呢！那一棵棵楊樹用翠綠的葉子給自己乘涼，太陽(yáng)篩下一束束金光照在樹葉上，是那么鮮亮，那么耀眼、使整棵大樹都穿上了華麗的外衣。

　　秋天，老楊樹擺動(dòng)自己的.身體，“沙沙沙”把樹葉抖下來(lái)了，金黃的葉子把天空變成了金色，把鳥鳴變成了變成了金色，把整個(gè)校園變成了金色。一個(gè)個(gè)傘兵一樣的蒲公英飄在校園中，像下雪了，“呼呼”一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，潔白的蒲公英像舞蹈家一樣上下飛舞著，把小朋友的眼睛蓋上了一層潔白的眼罩，十分有趣！

　　冬天，一片片晶瑩剔透的雪精靈，把大地變得雪白，一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小朋友不停的搓手，在操場(chǎng)上建起了各式各樣的雪人，一些小男孩在打雪仗，打在身上“呯呯”作響，一派歡聲笑語(yǔ)的景象！

　　我的校園四季真是美不勝收。

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