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【熱門】《老師好》觀后感
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編整理的《老師好》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《老師好》觀后感1
我和同學(xué)們心里有永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命的火，永遠(yuǎn)充滿著活力和活力，她在課上告訴我們?nèi)说牡览�，課后是我們的益友，她像孩子一樣和我們玩，園丁默默地為我們付出，她是我們的老師
在你關(guān)注的眼睛下，給了我無限的自信和勇氣！老師，如果我能戰(zhàn)斗藍(lán)天的話，那就是你給我的翅膀。如果我是戰(zhàn)士的話，那就是你給我潮水的力量！我不知道你是否還記得一年前的散學(xué)禮上為我做的事那是我一生中最難忘的事情。
當(dāng)時的你是我們班主任，最初的我們不喜歡你。你孩子這樣的性格讓我們不滿意，后來交往后，我們發(fā)現(xiàn)你一直在為我們付出，我們?nèi)悄闵鷼�，傷心，為我們默默地流淚……在高中一年級的最后一天，我生病了，痛苦的感覺讓我流淚，因?yàn)閷W(xué)校制度的關(guān)系，我痛得走不動，學(xué)校為了我的安全讓父母來接我
然后自己帶我去醫(yī)院看病。因?yàn)槟銓ξ业年P(guān)心，那時的我想流淚，你像我的家人一樣，老師，你用心照亮我的心，用愛培養(yǎng)我的愛，有你，我感受到世界的'溫暖……我不是你的學(xué)生，你是我的老師。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
老師，我愛你，就像你愛我們一樣。受人滴水之恩，當(dāng)涌泉。
報。”而您對我們的恩是永遠(yuǎn)也報答不了的�。‖F(xiàn)在我能為你做的就是好好聽課，在未來的一天讓你以我為榮，在今年的這個教師節(jié)里，我衷心的祝福你永遠(yuǎn)幸福安康，并真誠的對你說：“老師，謝謝你。”
《老師好》觀后感2
身為老師,影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實(shí)出現(xiàn)過,我與學(xué)生間也發(fā)生過“自自行車”故事,我也有過如苗霸天般的強(qiáng)勢、專制,也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學(xué)生上演過聚聚散散的故事。這些,不是一兩個詞,就可以平面化概括的。電影《老師好》勾起了很多人對于學(xué)生時代的懷念,也讓大家想起了曾經(jīng)教過自己的老師。
《老師好》這部電影。講述學(xué)生們與老師斗智斗勇，有歡笑，有小溫暖。片中某些情節(jié)似乎也能找到以前自己的.模樣，看著看著一股回憶涌上了心頭。觀影途中情緒其實(shí)挺復(fù)雜，一方面能體會到主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的用心，對青春的追憶，對師生情的理解與刻畫。另一方面又極其討厭俗套情節(jié)再次出現(xiàn)。
前半段時間在笑聲中度過，后半段在流淚中看完。像我們的老師一樣，苗老師可恨可愛又很偉大。看似頑固不近人情甚至有點(diǎn)討厭，卻是當(dāng)時的我們所不能理解的對我們未來的擔(dān)憂和期待。
真實(shí)的情感溫暖動人，年代風(fēng)貌的展現(xiàn)帶來了新鮮感。謙哥讓我刮目相看了，完全沒有了相聲演員的影子，很入戲。其他演員的選角和表演也質(zhì)樸自然，觀感舒適。有意思的是謙哥三大愛好在片中都有所體現(xiàn)：開頭訓(xùn)學(xué)生時的抽煙和燙頭，后來請同學(xué)吃飯時的喝酒。有點(diǎn)電視劇質(zhì)感的作品，雖然很多人看不起電視劇質(zhì)感，我倒是覺得風(fēng)格無高下，好的電影也是好作品。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。苗老師看似平凡，甚至頂著優(yōu)秀老師的頭銜過得不如其它的老師，連分房都分不到又不會開班賺錢最后連優(yōu)秀教師也評不上了。但是在工作中，他對每個學(xué)生都無微不至，盡管有些偏袒，但是仍然不會放棄每一個學(xué)生，甚至免費(fèi)輔導(dǎo)那些求學(xué)心強(qiáng)卻貧窮的學(xué)生。
人生總會還有一些其他的人會伴你走過一生，我希望是他們。“不是在最好的時光遇見了你們，而是有你們在，我才有了最好的時光”。
《老師好》觀后感3
九月金秋，一年一度的教師節(jié)就要到了，中國有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，每年這個季節(jié)，人們總是將最感激的語言、最秀麗的文字獻(xiàn)給教師。教師，用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的教師們崇高的勞動。教師給我們一桿生活的`尺，讓我們自己天天去丈量;教師給我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。教師們工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的未來;教師教學(xué)在課堂，成就卻在中國的四面八方。
有人把教師比作園丁，有人把教師比作春蠶，有人則寧愿將教師比作蠟炬。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句來贊美教師，說教師燃燒了自己，照亮了別人，無私奉獻(xiàn)，即使最后化作春泥也更護(hù)春，但讓人有些傷感。
我認(rèn)為有人說教師是人類靈魂的工程師更確切。十年樹木，百年樹人，一個孩子，從頑冥不化到成為可用之才，教師的功勞居功自偉，教師不僅僅教與我們知識，而且告訴我們怎樣做人。我們所有的諸如誠實(shí)、善良、勤奮、愛心、奉獻(xiàn)等良好的品性，都是教師傳授的。而我們已沾染的說謊、偷懶、自私等不好的品性，老師都幫我們一一克服掉。教師的教育和愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。教師的教育如嚴(yán)父，一絲不茍，教育我們不得縱容自己;教師似慈母，春風(fēng)化雨，讓我們在不知不覺中茁壯成長�？幢榈嘏诺孽r花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
教育教學(xué)和宏揚(yáng)師德是中國這個社會禮貌發(fā)展的根本，教師是中國這個社會實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢的脊梁。國家要富強(qiáng)，民族要昌盛，就要為教師大唱頌歌，宏揚(yáng)師德。在教師節(jié)來臨之際，假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，把老師比作大海，贊美知識和禮貌之海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。讓《滿江紅·秋望》為普天下的教師們頌歌吧!
《老師好》觀后感4
電影《老師好》上映已經(jīng)一年多了，今日抽空看了，近一兩年看過最好哭的電影，挺多感動的點(diǎn)，前半章搞笑，哭完也會有一些爆出讓人笑的點(diǎn)。其實(shí)洛小乙也不是個壞人，就是吃了一開始出場的小混子地痞流氓樣的虧。
劉昊成天賣東西是因?yàn)樽约旱昧四X癌；組織募捐文明和建設(shè)兩人又把他們辛苦掙來的錢買的'錄音機(jī)退了全捐給了劉昊；洛小乙跑到安靜樓下喝完酒大喊幾遍安靜的名字然后說我以后不會再來打擾你了；一開始折騰自己也折騰老師到全班給老師找自行車；關(guān)婷婷為了彌補(bǔ)之前因?yàn)樽约旱脑蚰玫诙倪z憾苦練健美操……一些煽情動人的點(diǎn)，平凡又真實(shí)。還有以全省第一名考進(jìn)北京大學(xué)文學(xué)系、卻因?yàn)榧依锍煞指弑蝗∠雽W(xué)資格的苗老師，鏡頭切換到從前，老師的老師和他說，去當(dāng)個老師吧，當(dāng)個好老師，“士不可不弘毅、任重而道遠(yuǎn)”，這兩句話也是打動我的點(diǎn)，盡管自己受了挫磨卻依然選擇溫暖點(diǎn)亮別人；然后安靜放棄保送報考北大文學(xué)系，我本以為她選擇報考北大文學(xué)系，可以彌補(bǔ)了老師當(dāng)年的遺憾，也能圓了老師心中最開始的希望，從老師家出來沒有去宣講而是去為了老師正名找了縣長，也是讓人倍感感動和想哭的點(diǎn)，但是騎車回來途中卻出了意外，直接就讓人哭出了聲，老師也因此選擇了離開這里，畢業(yè)照片上也遺憾的少了老師的身影；到最后大家畢業(yè)成年后，鏡頭轉(zhuǎn)至「靜的書店」，書店外苗老師一頭銀發(fā)蒼蒼拄著拐杖駐立書店的臉，我就直接哭爆了……
整部電影感動卻溫情，雖然讓人哭，卻是一種溫暖的感情，哭的也不是心酸或悲慘。電影拍攝的符合我們8090后那時候上學(xué)的時光和日子，滿滿回憶，致敬曾經(jīng)敬愛的老師們，還有我們最好的學(xué)生時光！〔不是因?yàn)樵谧詈玫臅r光里遇到了你們，而是遇到了你們才是最好的時光〕
《老師好》觀后感5
其實(shí)在這部片子剛上映的時候，當(dāng)時評分很高，就去看了，但沒有太深入的去理解這部片子，只覺得很喜劇。這次學(xué)校組織的工會活動，二刷了這部電影，同一部電影，卻有不同的感覺，看到了這部電影不一樣的一面。
《老師好》雖然講述的是80年代的師生情，但是把許多人都帶入了自己的學(xué)生時代。每個人都從那個嚴(yán)厲的苗宛秋老師身上，看到了曾經(jīng)管教過自己的老師。
之前看到過這樣一段話：老師，是這個世界上唯一一個與您的孩子沒有血緣關(guān)系卻愿意因你的孩子進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的“外人”。
看完這部電影，我也想了很多。確實(shí)如此，身為一名人民教師，當(dāng)你站上講臺的那一刻，肩上背著的是一整個班孩子背后無數(shù)個家庭的希望。我們每個老師身上都肩負(fù)著“教書育人”的使命，我們在教師的同時，更要懂得怎樣育人。在傳授知識的同時，更要給予孩子們真心的理解與關(guān)懷。當(dāng)個好老師，不求完美，只求問心無愧。多年后被學(xué)生想起，會感慨老師從未真正離開。
”我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見你們我才有了這段最好的時光”。每個老師都不一定是最完美的，但每個老師都想要學(xué)生上進(jìn)，為學(xué)生好的心，一定是真誠的。
一部好的影片，一定會擊中心底最柔軟的地方，一定會激蕩起太多的'情感和回憶�？粗粗托α耍粗粗涂蘖�。多年以后，腦子里回想起的一定是曾經(jīng)對你嚴(yán)厲的老師，當(dāng)年你恨的咬牙切齒的老師，多年后你卻想要感謝她，如果沒有當(dāng)年的嚴(yán)格要去，可能成就不了現(xiàn)在的你。
沒有愛的教育是蒼白的，沒有懲戒的教育是不完整的，縱使時代在變遷，觀念在變換，但我們?nèi)砸３殖跣�，做一名人民教師，堅守講臺敬業(yè)愛生。沒有蠟燭成灰，只有兢兢業(yè)業(yè)，一個個夢想，揚(yáng)帆起航便是希望！
《老師好》觀后感6
4月4日，在學(xué)校的組織安排下有幸觀看了《老師好》這部電影，由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙，湯夢佳等主演的有關(guān)教育的電影。有史以來，在教育的道路上有很多不一樣的看法和聲音，但對于每個老師來說，自己的學(xué)生能在未來人生道路中做出重要的選擇，才是最重要的事情。
影片中，于謙老師扮演的苗老師令我印象深刻，聚焦苗老師和學(xué)生們的“斗智斗勇”，再現(xiàn)了八十年代師生百態(tài)及純真情感。動感的disco，收音機(jī)是當(dāng)時時髦的象征，再加上主題海報中：“憑什么就罰我一個”等近距透露著這些富有個性的.學(xué)生與霸道威嚴(yán)的苗老師之間的情感走向。開學(xué)第一課時，班上婷婷，王海等幾人的表現(xiàn)著實(shí)體現(xiàn)了人物性格，這也為后面故事的發(fā)展進(jìn)行了鋪墊。苗老師以自己教師育人的方式不知不覺的影響著班里的同學(xué)，那一句：“替他們感到可惜”，到后來我才讀懂真正的含義。學(xué)生時代有大把大把美好的時間去經(jīng)歷去學(xué)習(xí)；有豐富的資源可以供學(xué)生享用。比起苗老師上學(xué)時和北大的“有緣無份”，他的學(xué)生實(shí)在是太幸福了！同時，我也為苗老師所處的時代感到痛心可惜，整部電影平淡真實(shí)的再現(xiàn)了一個個真實(shí)存在的人，從而賦予了電影一種潤物細(xì)無聲的力量，走心而有力量。因?yàn)樽约菏抢蠋�，所有對影片中的劇情感同身受，因�(yàn)榭吹矫课焕蠋熜燎诟冻霰澈蟮男乃崤c無奈，看到孩子們懂事之后的理解和愛戴，我才真正明白了為人師的含義！不做老師，不會懂得老師眼里要求背后的理想。回想自己短短的兩年教齡，每天上課聽到最多的就是”老師好“，這三個字，簡單。平凡，沒有那么多的繁文縟節(jié)，卻很有力量，直到觀看完影片時我才覺得這三個字有多珍貴與圣潔！這三個字，不僅僅是一種禮貌與問候，更是一位老師付出畢生心血和代價后贏得的尊重與殊榮。
如果再給我一次選擇的機(jī)會，我還是義無反顧的選擇教師這個行業(yè)，因?yàn)檫@是我的理想信念，是我畢生的夢想和希望！做好老師，老師好！
《老師好》觀后感7
還記得嗎?六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬走進(jìn)校園，在走進(jìn)大門時，我們遇到了您，于是，在幾張稚嫩無比的小嘴中不約而同地叫出了：“老師，您好!”從此以后，每一個朝朝暮暮，這句話不知說了多少遍。
敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游;是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動;是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料……日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋!
老師好!
老師，您就像那長明的燈火，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生;老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材;老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走上成功之路;老師，您是我們開啟智慧大門的.鑰匙，教會了我們無窮的知識。
老師好!
敬愛的老師，今天，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲;我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
老師，六年的時間如流水般劃過，我們的心中滿是不舍，讓我們在這離別的時刻，最后再向您道一聲：“老師好!”
《老師好》觀后感8
最近看了部教育題材的電影《老師好》，一直以來，人們對教育都有許多不一樣的聲音、看法，但對于每個老師而言，只要自己的學(xué)生可以在自己今后的人生道路中有個正確的選擇，走正路，這才是最重要的。
在看這部片子時，幾度濕了眼眶，但它的淚點(diǎn)并不在于劇情的轉(zhuǎn)折，而在于其中的許多鏡頭都似曾相識，總是忍不住回憶起自己的中學(xué)時光，自己的班主任；總是為自己能遇到一位好老師而感到幸運(yùn)。如今，自己也走了教師的崗位，對這個職業(yè)也有了新的認(rèn)識，但曾經(jīng)的老師，就像我生命中的'靈感，讓我理解了愛學(xué)生的積極意義，她就是我一直前進(jìn)的動力。
劇中苗老師或許并不完美，他也有種種缺點(diǎn)，不民主，不能和學(xué)生完全打成一片，過于看重成績，喜歡傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生。
可也正是他這樣的老師，敢于從銜頭混混的酒局中挽回桀驁不馴的學(xué)生；私下為不認(rèn)識的學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課，這樣的苗老師，雖然平凡，普通，看似只會用成績作標(biāo)尺來衡量學(xué)生，但他卻是真正從內(nèi)心來關(guān)愛學(xué)生的，希望他們能夠走上正確的路。
對于學(xué)生來說，老師能送他們最好到禮物就是分?jǐn)?shù)�？吹矫缋蠋�，就想起我自己的初中班主任，她和苗老師一樣，唯分?jǐn)?shù)論莢雄，全班座位都是根據(jù)每次考試調(diào)整，考的好就可以隨意選座位，考的不好的，就只能坐在邊角后排。進(jìn)到教室里，任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的廢話都必須收起來，進(jìn)到教室，除了學(xué)習(xí)，沒有其它事可做。每天邀請數(shù)學(xué)、英語老師來給大家講題、補(bǔ)課。正是因?yàn)檫@樣的“高壓”政策，才使得我們班的學(xué)生無論走在校園哪里，只要一說是某某老師的學(xué)生，別人都會羨慕一點(diǎn)，因?yàn)槌煽兘^對好，紀(jì)律絕對好，畢業(yè)升學(xué)率夠高。就前的升學(xué)情況來看，老師能夠送給學(xué)生最好的禮物就是分?jǐn)?shù)。
或許當(dāng)年我們都和老師賭氣過，對抗過，但直到我們長大成人，直到很多年很多年以后，我們吃過虧，摔過人生的跟頭，才能慢慢理解老師當(dāng)年的嚴(yán)格，當(dāng)年的各種霸道，各種不講理，才能明白他們的嘮叨里包含了多少殷切的期望。
《老師好》觀后感9
學(xué)校發(fā)了《老師好》電影兌換券，跟同事一起去電影院欣賞了該電影，正如網(wǎng)上評論，該電影的確能給人們帶來很多感觸。電影所表達(dá)的價值觀，所崇尚的精神，在這個物欲橫流的社會里如一泓清流帶，給我們很多甘甜，我想這也是大家好評如潮的原因。
教育關(guān)乎千萬個家庭，又是國之大計，黨之大計，可見教育對我們國家和民族的興旺發(fā)達(dá)是多么的重要，關(guān)于教育的話題始終能成為熱點(diǎn)，關(guān)于教育的改革也始終是關(guān)注的焦點(diǎn)。我們國家伴隨著改革開放，義務(wù)教育的普及，高校的擴(kuò)招，入學(xué)率和受教育程度不斷提高，然而在教育這項(xiàng)活動中，越來越多的關(guān)注聚集于學(xué)生，其另一個關(guān)鍵角色往往被人們所忽略，那就是教師。教師可以說能夠影響學(xué)生的一生，他不僅傳授知識，也能指引學(xué)生的成長，在最美好的學(xué)生時代遇到一位好老師，那將是我們永恒的美好記憶。
電影把我們帶回了七八十年代的校園，再次體會了那純潔的師生之情，苗宛秋在老師的點(diǎn)撥下走上了教書育人的道路。從此用自己的一言一行感化了許多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。南宿一中，苗宛秋老師推自行車昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。桀傲不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋……，苗宛秋怎么也不會想到，他即將走進(jìn)的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學(xué)也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的.一生。一個個經(jīng)典的角色，其實(shí)就在我們學(xué)生時代的記憶里，好像寫就是我們自己的校園故事。此情此景多么引人共鳴，在觀看的同時，我也不斷的回憶自己求學(xué)歷程中遇到的老師，他們的形象還是那么清晰，他們的教誨還在耳邊回響，頓時熱淚盈眶，切實(shí)被電影所感動也被自己曾經(jīng)的好老師所感動。
如今，我也成為了一名老師，我想我們不能僅僅把教師當(dāng)成職業(yè)，教師更應(yīng)該是我們的事業(yè)和情懷，讓我們不忘初心，堅守信念，像電影中的苗老師一樣以無限的熱情和職業(yè)情懷投身于教育事業(yè)。
《老師好》觀后感10
請允許用這么簡單的方式來表達(dá)我對這部電影的觀看感受，這樣簡單又稚嫩的表達(dá)方式能讓我感受到自己學(xué)生時代的氣息。
《老師好》是時下最火爆的一部以王海同學(xué)的回憶而上演地紀(jì)錄片，目前在各大視頻網(wǎng)站電影排上都名列第一�？梢娪^眾對此電影的喜愛程度。此電影在一首委婉動聽的現(xiàn)代詩朗誦聲中拉開序幕。這首詩像一縷清香撲面而來沁人心脾，我認(rèn)為它也是這部電影的點(diǎn)睛之筆。此詩如下“我堅信，青春不會消亡，它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷......人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離。我不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光�！�
一首唯美動聽的詩歌之后，我們的主角登場，由于謙主演的高中語文老師苗宛秋。苗宛秋是一位多次被評為地區(qū)優(yōu)秀教師的男老師，在他極其嚴(yán)厲的外表下，掩飾不住的是他那一顆淳樸善良的心。故事情節(jié)復(fù)雜又聯(lián)系緊密，一次次上演的老師與同學(xué)們之間的喜怒哀樂。其中最讓我印象深刻的是在安靜同學(xué)填寫高考志愿時，老師的這一句話�！霸谌松牡缆飞希泻芏嗟氖致房�。而最重要的'可能就這么一兩條，你現(xiàn)在要選擇的應(yīng)該是最適合你的”。我曾經(jīng)也遇到過這樣的十字路口，可惜我魯莽草率的選擇，讓我至今感到遺憾。我平時要做好準(zhǔn)備，做好在遇到這樣抉擇的準(zhǔn)備，讓自己從容不迫，做出正確的選擇。這是這部影片給我最大的切身感受，也是一直縈繞在我心中的心結(jié)。假如我在做選擇的時候，也有像這樣一位德高望重的老師，也許我的生活不會像現(xiàn)在這樣慘。但多說不益，我要為我自己的選擇付出代價。痛苦也要自己背負(fù)著走下去。
師者，傳道受業(yè)解惑也。并不是所有的老師都能做到為人師表。我認(rèn)為本部電影里所有的同學(xué)都是幸運(yùn)的，因?yàn)樗鼈兡苡龅竭@么好的老師。
《老師好》觀后感11
李鎮(zhèn)西，一個平凡的老師，卻做出了不平凡的事跡。他以自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真負(fù)責(zé)、從小事做起的態(tài)度，在不斷的自我完善中獲得了事業(yè)上的成功。最讓我感觸深的有以下幾點(diǎn)：
五個一工程：上好一堂語文課，找一位學(xué)生談心和書面交流，思考一個教育問題或社會問題，讀不少于一萬字的書，寫一篇教育日記。作為一名物理老師，我會努力上好每一堂物理課，關(guān)于這一點(diǎn)，我覺得老師就如導(dǎo)演一樣，每一堂課的安排就如一場戲的拍攝，必須把每一個場景以及各個場景自然且順理成章得導(dǎo)下來，只有這樣觀眾才能看著舒服，學(xué)生們才會學(xué)得輕松。要做到這些，教師除了有過硬的專業(yè)知識外，還必須認(rèn)真的備課，并且具有充分的想像能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及應(yīng)變能力!
要想成為一名合格、優(yōu)秀的教師，我覺得應(yīng)該多總結(jié)自己，并且把每天的經(jīng)驗(yàn)整理出來，這就是李老師所說的寫一篇教育日記，人只有在反思總結(jié)中才能進(jìn)步得更快。每天思考一個社會問題，遇到自己不太理解的要勇于查詢，這樣才能更好的提升教師的.魅力。
要做一名個性的老師。個性并不是要我們另類，而是教我們要有創(chuàng)新意識，學(xué)會創(chuàng)新。只有個性的教師才能教出個性的學(xué)生，教師是指引學(xué)生前進(jìn)的人，正確的指引可以為社會造就人才，相反，錯誤的指引也可以扼殺人才，所以教師應(yīng)當(dāng)教會學(xué)生具有創(chuàng)新意識，不輕易改變自己的觀點(diǎn)，不能一味的跟隨別人!
最后我覺得作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)尊重每一名學(xué)生，不以成績優(yōu)劣論高低，積極努力的幫助每一位學(xué)生，要重視教書，更要注重育人，在提高學(xué)生知識技能的同時，也提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)，為祖國培養(yǎng)有用之才!
《老師好》觀后感12
看了場電影《老師好》，講是上世紀(jì)九十年代高中班主任學(xué)生之間故事。隨著電影放映，也勾起了自己那段高中時光，一幕一幕在腦中放映。從個人觀影感受來說，我看了兩部電影，一部是熒幕上放映電影，一部是腦海里放映電影，能夠做到感同身受身臨其境，證明這是一部不錯電影。
這部講青春學(xué)生時代電影，沒有所謂談戀愛懷孕墮胎情敵混社會等狗血劇情。有是學(xué)生之間互助貪玩嫉妒小摩擦師生矛盾等平淡無奇橋段。自己高中時代第一要務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校就是宿舍食堂教室三點(diǎn)循環(huán)，日復(fù)一日，周復(fù)一周，月復(fù)一月讀書鉆研習(xí)題試卷�？�。每半個月回家一趟，帶足伙食費(fèi)干糧，父母叮囑最多就是好好讀書。那時段平淡如涓涓溪水時光，連風(fēng)也吹不起任何波瀾，安靜汲取知識養(yǎng)分。
往往電影里演繹橋段，總覺自己也似曾經(jīng)歷，然而仔想并無此事，這也許就是電影魅力吧！
我是一個喜歡回憶人，往事酸甜苦辣，經(jīng)過時間醞釀變成蜜汁，為如今生活增添幾份甘甜。一路走來如今已是中年，回憶甘甜一直沁潤著我努力向前�；貞浘腿缫荒ㄔ鹿�，在夜深人靜時安慰你入眠�；貞涀屛抑缽哪睦飦�，至于我要到哪里去，等過了明天就真相大白啦！
個人覺得目前國內(nèi)電影，真正算作是好電影少之又少，而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂至上電影，越來越讓我對電影失去興趣。
從某種意義上講《老師好》是一部不錯懷舊電影。
但對于不喜歡懷舊人來說，這部電影就過于乏味，缺少太多不該缺少流行因素，只能算作是爛片。
每個人都不同，從不想試著說服別人，只想試著說服自己。讓自己開心些舒心些敞亮些，迎接明天從東方升起太陽！
《老師好》觀后感13
大家都說少年兒童就像早晨八九點(diǎn)鐘的朝陽，而我覺得我們的老師就是托起太陽的人!他們用一支支粉筆，在三尺講臺上，用無悔的青春和無私的愛讓我們這些懵懂孩童從無知走向文明，從幼稚走向成熟，從人生無意識到有目標(biāo)追求。
寒假期間，我讀了一本書，名叫《老師您好，我的好老師》�？赐曛�，心潮澎湃，久久不能忘記書中那許許多多的優(yōu)秀老師，那無數(shù)的感人事跡!其中令我印象最深刻的是：“背篼老師”黃宗全。他28年來，憑借一個背篼，為孩子們背來了教學(xué)用品、食物和衣物，也把山里成才的孩子“背”出了大山�！氨丑處煛秉S宗全用他那小小的背篼，背負(fù)著孩子們的健康和希望，背負(fù)著孩子們奔向未來和遠(yuǎn)方;用他的一生守護(hù)著自己的信念，守護(hù)著孩子們的夢想，也守護(hù)著祖國的明天!
而我的身邊也有著許多這樣的老師，這樣的感動。記得那一次，我剛?cè)雽W(xué)，班主任鄒金衛(wèi)老師站在講臺上做自我介紹，不知是哪一位頑皮的同學(xué)卻在小聲講笑話，不覺中還笑出聲來。老師的自我介紹被迫停了下來，她腳步輕輕的走了過去，我們都以為她會大發(fā)雷霆，沒想到，老師不但沒有發(fā)火，反而，摸了摸那位同學(xué)的腦袋，笑著對他說：“分享是對的，可是你要看時間和地點(diǎn)呀!”接著又走回講臺繼續(xù)進(jìn)行未完的自我介紹了，一切好像沒發(fā)生過似的。她講的那么的投入，那么的用心。我不禁喜歡上這位老師了。而她在以后的日子里也一直用媽媽般的.心呵護(hù)著、關(guān)懷著、引導(dǎo)著我們慢慢感受知識的魅力，生活的樂趣!
老師像燈塔，用智慧照亮我們成長的道路;老師像細(xì)雨，用知識滋潤我們的心靈;老師又像冬日里的暖陽，用溫暖的光芒為我們驅(qū)散困難的陰霾。大家都說我們是祖國的棟梁，你們在培養(yǎng)著棟梁，而我卻說：你們才是祖國的棟梁，祖國的脊梁!我們是八九點(diǎn)鐘的太陽，你們就是用青春和熱血托起太陽的人!
寫到這里，我不禁放下手頭的筆，遙望遠(yuǎn)方，在心中大聲吶喊：“謝謝您，我的好老師，我愛您!”
《老師好》觀后感14
為了更好地提高我們教師的使命感，樹立我們的職業(yè)信心我們學(xué)校組織全體教師去電影院觀看《老師好》這部期待已久的電影。觀看之后受益匪淺。下面說說我的想法。
該片講述了在南宿一中發(fā)生的由于謙飾演的老師苗宛秋與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)了八十年代的師生百態(tài)及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突進(jìn)行了消解，平淡真實(shí)地再現(xiàn)了一個個真實(shí)存在的人，從而賦予了電影一種潤物細(xì)無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
這部電影中有歡笑也有淚點(diǎn)，勾起了我們高中時代的回憶，很真實(shí)、另外電影中的`苗老師是一位嚴(yán)厲而又慈祥的好老師，在課堂上對于孩子們很嚴(yán)厲，看到孩子們上課沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)很生氣會使勁批評他們，但是在課下如果孩子們有什么事情會積極的幫助他們，例如孩子生病組織全體學(xué)生幫忙捐款，拿出自己一個月的工資幫助他們，在孩子面對選擇的時候不會幫他們?nèi)ミx擇，而是用自己的親身經(jīng)歷去告誡孩子，在面對選擇時自己用心去選擇，選擇最適合自己的。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)、教師是學(xué)生前進(jìn)路上的指明燈，等等都是贊美老師的詩句。師者，傳道受業(yè)解惑，要足夠?qū)I(yè)精深，身正，老師是學(xué)生最早接觸的人，學(xué)生會把老師當(dāng)做榜樣，模仿你、學(xué)習(xí)你、想成為你，你的人格、行為、語言，會影響學(xué)生，怎樣做一個老師，是有待好好思考的。所以在以后的教書育人的職業(yè)道路上，我們不光要想好怎樣去教好學(xué)生，讓他們考出優(yōu)異的成績，更應(yīng)該去思考怎樣的去育人，育人也是我們工作的一部分，很重要的一部分。
“我堅信，青春不會消亡，它只是躲在某片綠蔭下，慢慢療傷，我不是在最好的時光中，遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光。”這句話直擊我們的內(nèi)心深處。是每一屆不同的孩子們給我們帶給我們不一樣的體驗(yàn)，不一樣的美好。
《老師好》觀后感15
近幾天看了《老師好》這部電影，劇情略微俗套，看完后總覺得有點(diǎn)類似法國電影《放牛班的春天》，但是年齡和劇情卻遠(yuǎn)沒有后者深刻。但是也算目前國內(nèi)能找到的還可以一看的片子。
老師好，無非是一個公認(rèn)好老師和一群學(xué)生之間的故事，學(xué)生各有各的故事，有的窮，有的叛逆，有的嫉妒，比較少見的是沒有一個圓滿的結(jié)局，這個在中國的電影里面是比較少的，因?yàn)槠毡閲鴥?nèi)的電影總喜歡人為的按上一個大團(tuán)圓的結(jié)尾，很多時候讓人覺得是狗尾續(xù)貂，如此的不和諧。
老師曾考上北大，最后因?yàn)槌煞謫栴}上不了，所以來教書，北大的錄取通知書本來是他用來激勵學(xué)生安靜的東西，最后卻成為安靜想代替老師完成他未完成的大學(xué)夢，在我看來這是十分可悲的，有夢想是好的.，但是如果是繼承的話就會失去意義。每個人都是不一樣的個體，但是我們卻并沒有去開發(fā)每個人不同的興趣和能力，更多的是繼承遺志（很多時候是我們父母的夢想）。
還有兩個地方，學(xué)生想為老師再拿一個第一名的獎杯和為老師尋回自行車，但是在老師看來這是十分浪費(fèi)時間的事情，學(xué)生們的沖刺高考復(fù)習(xí)更加重要。曾經(jīng)在面臨這種事情的時候，我也十分困惑，但如今想來，其實(shí)學(xué)生的做法并沒有錯。如果我們培養(yǎng)的人只是那么功利化，一切以考試為目標(biāo)，認(rèn)為分?jǐn)?shù)代表一切而失去了一個人最根本的品格，那真實(shí)得不償失。
因?yàn)樵?jīng)你認(rèn)為優(yōu)秀的學(xué)生到了社會上會更分不清什么是善什么是惡，會困惑，不知不覺隨波逐流，不說為善，更可能的是沉默，看著身邊的事情一件件發(fā)生，慢慢的很有可能也會加入其中。
人之所以為人，就是因?yàn)樗芸朔约旱暮芏鄤游镄缘臇|西，抑制住原始沖動，有所為有所不為！
經(jīng)濟(jì)發(fā)展太快，我們步子邁得太快，卻忘記了人生是一場長跑。
再說一個關(guān)于電影的悲劇點(diǎn)在哪里，就是毀掉一件美好的東西或者人，比如安靜的車禍。
讓電影回到真實(shí)的平凡生活的劇情：安靜車禍后考了兩次高考都沒考上。
哪有那么多逆襲的人生，平凡才是真實(shí)。
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