五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“多次向你索取，卻不，曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是裝作輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)淚濕眼底”這幾句歌詞又何嘗不代表了父母親的心。
多年來(lái)，無(wú)微不至的照顧，讓我們從蹣跚學(xué)步到學(xué)會(huì)跑步，父母又是費(fèi)了多大的心血。
正所謂，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。當(dāng)時(shí)，我剛會(huì)爬，爸爸就迫切的想要我學(xué)會(huì)走路。這我也理解，誰(shuí)不想讓自己的兒女早日成龍鳳呢，但我當(dāng)時(shí)是真學(xué)不會(huì)，摔了一次又一次。晚上媽媽在旁邊給我擦藥，爸爸卻在一邊說(shuō)我笨。那時(shí)肯定是不懂事，竟一下子氣的離家出走。
爸媽就找了我好久，但我其實(shí)早回家了。第二天看著爸媽疲憊的樣子，只好躲在被子偷偷哭�，F(xiàn)在回想，天吶，我這個(gè)沒(méi)人性的人到底做了些什么！
而在我四歲那年，只是在家門(mén)口玩了一下，一不小心摔了一跤。嘴巴瞬間拉開(kāi)1cm左右的大血口，那真是哭的撕心裂肺，爬起來(lái)一看，一個(gè)尖銳的螺絲釘正好站在我倒下的位子。
這一下可出大事了，爸媽1小時(shí)火速把我送到醫(yī)院。我昏沉沉的.閉上了眼，什么事都不知道了。
第二天，爸媽坐在病床邊，仿佛又老了10歲。他們就這樣陪著，什么也不做，陪到了我出院。這么大的事，他們一句也沒(méi)罵我。那時(shí)的我才明白，爸媽是愛(ài)我的。
只有你們才是我的驕傲，將來(lái)，我將成為你們的驕傲！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我喜歡鄉(xiāng)村生活。在鄉(xiāng)村，能聞到清新的空氣，聆聽(tīng)到小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲；走在小路上，邊看大樹(shù)小花，邊唱著歌，感覺(jué)是那么美好，那么親切。
春天，我常和媽媽去捕捉花叢中的舞蹈家，也常拿著鏟子挖坑，種上我的小樹(shù)，想象著它馬上就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
夏天，我和朋友們一起玩水槍，也把水裝到氣球里玩。有時(shí)，我會(huì)拿大網(wǎng)撈魚(yú)蝦，還會(huì)提個(gè)桶捉田螺。
秋天，我和奶奶早早起床，到田里干活。農(nóng)民伯伯的'辛苦勞作讓我知道糧食的來(lái)之不易，這讓我想到一首詩(shī):“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！蔽艺驹谔锕∩希惺苡鎿鋪�(lái)的涼爽的風(fēng)，也有了許多的遐想。
冬天，我和朋友一起打雪仗，堆雪人。我們還一起滑冰，在冰上玩耍。我們玩得很開(kāi)心，完全感受不到冷。
我愛(ài)無(wú)憂無(wú)慮的鄉(xiāng)村生活，它給我的生活添了許多樂(lè)趣，使我的童年更加美好。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一提到我的房間，同學(xué)們都會(huì)說(shuō)：“蘇晗的小屋真美”，我的房間。
的確，我有一個(gè)漂亮而整潔的房間。這都是媽媽的功勞，因?yàn)閶寢寱?huì)美術(shù)。我的房間就是媽媽的工藝品。
我的小屋就是我的小天地，我童年的時(shí)代就是在這里度過(guò)的。走近小屋子就會(huì)看見(jiàn)一張單人小床，床頭上擺著我的影集，里面記錄著我從小到大的生活，小學(xué)三年級(jí)作文《我的房間》。小床上鋪著花狗點(diǎn)床單，一床潔白的被子被媽媽疊得整整齊齊，你個(gè)大豆腐塊。一只可愛(ài)的“大熊”每天靠在豆腐塊上休息，如果我晚上睡不著，就會(huì)抱著它，感覺(jué)就像抱著媽媽一樣，我會(huì)香香地睡一晚上。
床的旁邊是一張書(shū)桌。書(shū)桌收拾得干凈極上，書(shū)桌上有一只更小的小熊仔。當(dāng)我不專心的時(shí)候，小熊仔好像對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)�！毙�(shū)桌對(duì)面是一個(gè)小書(shū)架，小書(shū)架里面有知識(shí)的海洋。小書(shū)架里有好多書(shū)，分成類，整齊的放在書(shū)架里面，等著我來(lái)讀他們。當(dāng)我心情不好的.時(shí)候看書(shū)架里的故事書(shū)，就來(lái)和我做伴，為我解解悶。當(dāng)我有不了解的知識(shí)，知識(shí)書(shū)就向我打開(kāi)……
我喜歡我的小房間，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)。
結(jié)束語(yǔ)：一般指上有屋頂，周圍有墻，能防風(fēng)避雨，御寒保溫，供人們?cè)谄渲泄ぷ�、生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和儲(chǔ)藏物資，并具有固定基礎(chǔ)，層高一般在2.2米以上的永久性場(chǎng)所。但根據(jù)某些地方的生活習(xí)慣，可供人們常年居住的窯洞、竹樓等內(nèi)的也應(yīng)包括在內(nèi)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)嚴(yán)肅但不是風(fēng)趣的爸爸，雖然我們父女倆表面上是水火不容，但是實(shí)際上，我們是其樂(lè)融融。爸爸總會(huì)在不輕易間給我們帶來(lái)許多驚喜。
那是一個(gè)說(shuō)平常又不平常的夜晚。我和媽媽正津津有味地看著我們最喜歡的熱播連續(xù)劇，突然一個(gè)沙啞的聲音打破了這寧?kù)o。我和媽媽幾乎同時(shí)向聲音的源頭望去，哦，這聲音原來(lái)是我那酷愛(ài)唱歌但又五音不全的老爸發(fā)出來(lái)的'。他正在忘我地唱《在希望的田野上》呢!原本這首歌是十分優(yōu)美，十分動(dòng)聽(tīng)的，但讓爸爸這么一唱，讓我雞皮疙瘩都立了起來(lái)，真是‘魂不守舍’啊!
“別唱了別唱了，太難聽(tīng)了�！蔽覟榱瞬蛔屛业亩湓俾�(tīng)不到任何聲音之前，向爸爸埋怨：“你瞧，你的歌聲真有魔法，還能讓我的雞皮疙瘩都立起來(lái)了�！毖粤T，我就跑到爸爸的床上，拼命地抖動(dòng)著胳膊，嘴里還念念有詞：“快讓我的雞皮疙瘩落滿你的床，給你暖和暖和吧!”我還時(shí)不時(shí)的瞅瞅爸爸的臉。爸爸讓我弄得臉上頓時(shí)掛上了萬(wàn)分無(wú)奈。在一旁的媽媽也來(lái)幫腔：“想說(shuō)你爸唱歌不好就直說(shuō)唄，至于這樣么�！蔽页錆M挑釁地說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該委婉點(diǎn)說(shuō)。”我拍拍爸爸說(shuō)：“爸爸，你看這樹(shù)上的鳥(niǎo)都被你那甜美的歌聲給甜的暈倒啦!瞧，那樹(shù)上都沒(méi)鳥(niǎo)啦!”“哈哈哈�！卑职旨t著臉，氣不過(guò)的說(shuō)：“我不就唱首歌么，看看你們說(shuō)的。再說(shuō)了，天都冷了，樹(shù)葉也掉光了，那有什么小鳥(niǎo)啊!”“呦，‘小嬌妻’生氣了，快看快看，我要拍張照，發(fā)在網(wǎng)上，點(diǎn)贊率肯定杠杠的呀。你說(shuō)是不是啊，‘小嬌妻’�！闭f(shuō)完我和媽媽又笑了起來(lái)，爸爸覺(jué)得說(shuō)不過(guò)我們了，立馬移話題說(shuō)：“看電視看電視�！蔽液蛬寢尡镏φf(shuō)：“好好，看電視�！�
我們一家就是吉祥三寶。每天，每時(shí)，每刻，每分，都在醞釀著上演怎樣的精彩喜劇故事。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
書(shū)，人們稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”。少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。每個(gè)人都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，因?yàn)榇蠹叶贾罆?shū)能夠讓我們身心愉悅，見(jiàn)識(shí)廣泛，受益匪淺。
小時(shí)候的我就可以算得上是一個(gè)書(shū)癡了。每天晚上我都要爸爸媽媽給我講故事，我才好睡得著覺(jué)。要是他們不給我講，我會(huì)跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含恨入睡。
到了我上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我便開(kāi)始讀課本來(lái)，雖然我那時(shí)只認(rèn)一點(diǎn)字，對(duì)閱讀內(nèi)容深?yuàn)W的書(shū)還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級(jí)的時(shí)候，那童話以不能使我滿足了，于是我便看起了古典名著，如《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等，《西游記》里的驚險(xiǎn)讓我知道了要堅(jiān)強(qiáng)，《水滸傳》里的英雄讓我感動(dòng)。
當(dāng)我寫(xiě)作的時(shí)候，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的好詞好句能用上的都用上，還把寫(xiě)的.有點(diǎn)不真實(shí)的事情改過(guò)來(lái)，能簡(jiǎn)便的盡量簡(jiǎn)便。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我會(huì)學(xué)習(xí)書(shū)中的某個(gè)人物，解決困難。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)拿起書(shū)從書(shū)中找到樂(lè)趣。
總而言之，讀書(shū)的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會(huì)說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”呢？書(shū)就是比物質(zhì)糧食更好的精神糧食！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
星期天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣！我跟爸爸一起去壽昌公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到壽昌公園，抬頭一看，哇，好多風(fēng)箏�。∮衅簌Z風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，有笑臉風(fēng)箏，有熱帶魚(yú)風(fēng)箏，還有各式各樣、花花綠綠的風(fēng)箏，就像一朵朵花兒，開(kāi)放在湛藍(lán)的天空上。看著這些風(fēng)箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風(fēng)箏開(kāi)始放了起來(lái)。我的小風(fēng)箏是紅色的，上面畫(huà)滿了卡通圖案。別看我的風(fēng)箏小，飛起來(lái)可飛得很高很高。
我把小風(fēng)箏放在地上，一手拿著轉(zhuǎn)線盤(pán)，一手拉著線，飛快地向前跑。小風(fēng)箏飛了起來(lái)，越升越高。我停了下來(lái)，心想：原來(lái)放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單，看來(lái)，用不了多久，我的小風(fēng)箏就可以飛得跟他們一樣高了�？墒�，風(fēng)往西一吹，我的線就勾在小樹(shù)上了，風(fēng)箏無(wú)力地飄了下來(lái)。我急忙跑過(guò)去把線解了下來(lái)。我繼續(xù)努力，風(fēng)箏又飛了起來(lái)。這回我可不能大意了，一看見(jiàn)小風(fēng)箏往小樹(shù)這邊飛去，我就轉(zhuǎn)移方向，讓我的線繞過(guò)樹(shù)枝的纏繞。線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高。眼看我的'風(fēng)箏漸漸追上了這只笑臉風(fēng)箏，我的心里樂(lè)開(kāi)了花�？上�，樂(lè)極生悲，不知不覺(jué)，我手上的線放光了，線在轉(zhuǎn)盤(pán)上綁得不緊，被天上的風(fēng)用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看著我的風(fēng)箏斷了線，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據(jù)《紅樓夢(mèng)》里的描寫(xiě)，古代的人放風(fēng)箏，最后會(huì)主動(dòng)把線剪斷，讓它飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，期望能帶走身上的病根。原來(lái)放風(fēng)箏也有這么多學(xué)問(wèn)，我看著天空，心情也一下子變得開(kāi)朗起來(lái)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一天，一位婦女在街上買回兩把傘，一把淺藍(lán)色的傘上畫(huà)著四朵可愛(ài)的白云，而另一把傘是深灰色的，難看極了。
婦女非常喜歡藍(lán)傘，一直舍不得用，怕把它弄臟了，用透明的.塑料袋裝好。而灰傘呢？一直陪伴著主人度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。在狂風(fēng)暴雨中，灰傘為主人擋雨；在烈日暴曬時(shí)，灰傘為主人遮陽(yáng)。每天都馬不停蹄地忙來(lái)忙去。
有一次，藍(lán)傘和灰傘一起被主人放在墻邊。藍(lán)傘瞟了灰傘一眼，輕蔑地“哼”了一聲，驕傲地說(shuō)：“喂，老兄，你可真慘，每天都要被主人拿出去暴曬或淋雨，我可比你好多了！呆在家里，又舒服又好玩�！�
“話不能這么說(shuō)。”灰傘不緊不慢地說(shuō)�！拔覀儽旧砭褪菫橹魅朔⻊�(wù)的，擋風(fēng)遮雨算得了什么，連犧牲自己的生命也在所不惜�！�
“哼，我是主人的最愛(ài)，所以主人才不用我，我每天只需要在家陪伴主人就是了�！�
“你如果每天都是這樣呆在家里，你的身體就會(huì)虛弱，甚至?xí)钦邸！被覀愫皖亹偵卣f(shuō)。
“才不是這樣呢！”藍(lán)傘有點(diǎn)不高興了，嘟起嘴。
“藍(lán)傘，你不能這樣，不然會(huì)被主人拋棄的�！被覀阏Z(yǔ)重心長(zhǎng)地勸道。
“我，我這樣俏，會(huì)被主人拋棄？我看！是你這把賤傘才會(huì)被拋棄！你不要再在這里胡言亂語(yǔ)了，本傘不想聽(tīng)了。”
藍(lán)傘越說(shuō)越過(guò)分，灰傘一聲不吭，漸漸不理藍(lán)傘了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年�；覀憷^續(xù)為主人服務(wù)，藍(lán)傘則在享受它的生活。
有一天，主人終于想起了藍(lán)傘，想用用藍(lán)傘。藍(lán)傘在家里呆了很久很久，依然是那么美觀，顏色艷麗，但它的身體有點(diǎn)僵硬。主人拿起它，用力一撐。“啪”的一聲，藍(lán)傘斷了。
主人惋惜地說(shuō)：“唉，早知今日，不如早用，實(shí)用比外表更重要呀！”
藍(lán)傘被主人拋棄了，而灰傘一直為主人服務(wù)，生活得有滋有味。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
你們定會(huì)奇怪，個(gè)看上去嬌嬌弱弱的女孩怎么可能喜歡籃球呢？沒(méi)錯(cuò)！I am!我愛(ài)籃球!聽(tīng)我講講吧：
四年級(jí)時(shí)，我很愛(ài)吃，不愿意勞動(dòng)，上課很少發(fā)言，課后也不參加課外活動(dòng)，十分內(nèi)向。同學(xué)們也不愿意與我交流，漸漸的，我變胖了。面對(duì)鏡子里的“小胖妞 ”，我就下定決心——減肥。
聽(tīng)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)減肥的.效果比較好，我就嘗試天天運(yùn)動(dòng)，什么跳遠(yuǎn)呀，跑步呀，籃球呀，羽毛球呀，乒乓球呀，街舞呀、民族舞呀等等些體育運(yùn)動(dòng)我都試過(guò)，其中我覺(jué)得最有感覺(jué)的是籃球，每次看到籃球我就激動(dòng)，仿佛全身細(xì)胞都活躍起來(lái)似的。這大概就是緣分吧！你信嗎？
我讓媽媽給我買了個(gè)寫(xiě)著“喬丹傳人”字樣的籃球，寓意是讓我打的籃球比喬丹好，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)嘛！
打那之后，我就天天練習(xí)籃球，上街買東西都帶個(gè)籃球去運(yùn)。三分球、運(yùn)球、還有些簡(jiǎn)單的花式等基本動(dòng)作我都會(huì)了，還有些籃球規(guī)則我也都記熟了，就是那時(shí)候，我愛(ài)上了籃球。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓(xùn)練，我瘦了些。當(dāng)我再次面對(duì)鏡子時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的臉沒(méi)那么圓了。我也變得開(kāi)朗了，課后積極參加活動(dòng)，也經(jīng)常舉手發(fā)言，小伙伴們都愿意和我玩。如今，我已經(jīng)練得身“球藝”，我可以毫不夸大事實(shí)地說(shuō)，我是全校女生中籃球打得最好的。
我愛(ài)籃球，更愛(ài)享受打籃球時(shí)的樂(lè)趣。
我愛(ài)籃球！
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