科技節(jié)作文(通用15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的科技節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

科技節(jié)作文1

　　11月19日中午，在學(xué)校的體育館舉行了軌道四驅(qū)車比賽。

　　體育館里人山人海，非常熱鬧。我和另外的5個(gè)同學(xué)代表202班去比賽。我?guī)Я艘惠v我最喜歡的賽車，叫太極戰(zhàn)龍，它的外形很酷，車身是彩色的.，很威風(fēng)。它的特點(diǎn)是：無論是彎道還是直道，速度都很快。

　　比賽開始了，裁判說：“開始。”我馬上放手，賽車象一支離弦的箭沖了出去，飛快的行駛在軌道上。比賽結(jié)束了，我的成績是三秒多。老師夸我好厲害，我謙虛的笑了笑。我興奮地來到班級(jí)，同學(xué)們問：“你們比的怎么樣？”我們說：“比的很好，一定能拿第一名�！�

　　同學(xué)們歡呼起來，歡樂聲傳遍了整個(gè)教室。

科技節(jié)作文2

　　今天下午學(xué)校舉行了科技節(jié)比賽，我參加了紙牌搭高。當(dāng)時(shí)的風(fēng)特別大，比賽前我就想:風(fēng)這么大，紙牌能搭好嗎?

　　比賽開始，我們四個(gè)人就開始搭了，沒想到搭了幾層就被風(fēng)吹倒了。比賽結(jié)束時(shí)，我們四個(gè)人連一層也沒有搭好，我的心情很糟糕。吸管搭高比賽開始了，我就在旁邊觀看。

　　這次比賽雖然沒有取得名次，但是媽媽說比賽重在參與。下次如果還有這樣的活動(dòng)，我依然會(huì)繼續(xù)參加的'。

科技節(jié)作文3

　　上個(gè)月我們學(xué)校舉行了一次科技節(jié)我們班需要完成變廢為寶這項(xiàng)任務(wù)�；氐郊液笪蚁肓撕芫貌畔氤鰜硪�用舊紙杯做一條毛毛蟲。

　　我先拿出無個(gè)紙杯然后用固體膠把四個(gè)紙杯粘成一排把一個(gè)紙杯粘在最上面。再把腳給毛毛蟲做上。做腳可不容易要用紙粘在紙杯上這樣腳就做完了。最后做觸角我先把報(bào)紙卷起來然后再粘上整個(gè)毛毛蟲就做好了。

　　第二天下午我覺得我的毛毛蟲一點(diǎn)也不霸氣。突然李鑫走過來對(duì)我說曾昱你也做了條毛毛蟲呀我也做了就是比你的小一點(diǎn)。我想讓他的毛毛蟲粘在我的毛毛蟲身上一定很霸氣。我立即找他商量他也同意了。我花了幾分鐘的時(shí)間就把我們的毛毛蟲合體了。

　　怎么樣這就是我和李鑫的'毛毛蟲組合是不是有點(diǎn)佩服你們的呢。

科技節(jié)作文4

　　5月22日，我校的科技節(jié)開幕了，我參加了一二年級(jí)的講故事比賽。比賽中，我一上臺(tái)，就有許多雙眼睛看著我，我心里呀，慌得很！講完了，我就立刻走下臺(tái)，心里石頭就落了地。5月23日，我參加了一二年級(jí)的拼圖比賽，陳老師在比賽前叮囑我和幾個(gè)參賽的同學(xué)：“在比賽時(shí)不要慌！一塊找不到，找另外的！”我們就滿懷信心地去比賽了。5月24日和5月25日是三、四、五、六年級(jí)的'“頭腦大風(fēng)暴”比賽，每班派了三名同學(xué)，一名當(dāng)組長。5月27日是我們（二年段）和一年級(jí)小朋友的擲紙飛機(jī)比賽。我們班還沒有選出參賽的同學(xué)，我們期待著在這次比賽中獲得好成績。

科技節(jié)作文5

　　在第十周的星期三那天，舉行了一次有趣的.科技節(jié)。

　　那一天早上，做操時(shí)間我們來到了操場(chǎng)上，科技節(jié)開幕式開始了，只見校長拿著話筒走到了足球場(chǎng)上，講解了科技節(jié)的一些事，就離開了足球場(chǎng)。過了一會(huì)，一架四軸飛機(jī)飛上了天空，飛機(jī)下面綁著一副對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)上寫著：好好學(xué)習(xí)，天天向上�？萍紕�(chuàng)新，其樂無窮。

科技節(jié)作文6

　　今天是星期四，我們下午的兩節(jié)實(shí)踐課上，我們學(xué)校是第四屆科技節(jié)開幕式，我覺得這個(gè)開幕式最為精彩了：給我們介紹了火箭和太空，也給我們做了發(fā)射火箭的`小游戲。我覺得發(fā)射火箭最有趣了！

　　我們先把全校同學(xué)的名字都寫在一張一張的紙片上，讓校長來抽名字，只要抽到名字的人，就可以來發(fā)射火箭。我非常盼望能抽到我的名字，可是最后，一個(gè)姓“李”的人都沒有，我正在想的時(shí)候，“嗖”的一聲響，我嚇了一跳，“哦”，原來是火箭發(fā)射了。只要火箭落到哪里人群就擁到哪里。

　　今天我們真是太開心了！

科技節(jié)作文7

　　周一，升旗儀式結(jié)束后，我們舉行了科技節(jié)開幕式。

　　看到幾個(gè)大佬拿著遙控飛機(jī)和遙控器站在控制臺(tái)前。過了一會(huì)兒，他們撥通了手中的遙控器，直升飛機(jī)像變魔術(shù)一樣筆直地飛了起來。它們有時(shí)在空中盤旋，有時(shí)迅速俯沖下來。直升機(jī)像彩色蜻蜓一樣在空中飛行。

　　其中，紅色直升機(jī)讓我最難忘。很華麗，尖尖的鼻子，金色的螺旋槳，很漂亮。它飛的是所有飛機(jī)中最高的.，甚至比教學(xué)樓還高！我們抬頭看著他們，不時(shí)發(fā)出陣陣尖叫。突然，一架綠色的飛機(jī)徑直飛了下來，我們都驚呆了。但是突然又飛起來了。差一點(diǎn)就成功了！

　　最后，科技節(jié)開幕式以笑聲結(jié)束。

科技節(jié)作文8

　　今天下午，我參觀了四、五年級(jí)的科技節(jié)展示活動(dòng)。來到操場(chǎng)上嗎，我看到了以班級(jí)為單位，每個(gè)班整整齊齊地排成兩列，男女生分別展示自己的科技作品。我興奮不已地跑了過去，東瞧瞧、西看看，忽然，我看到了很多人擠在一起，便好奇地?cái)D了進(jìn)去，想看個(gè)究竟。我看到一個(gè)大哥哥，把棉簽在一瓶牛奶里沾了沾，然后在紙上寫了一個(gè)字。過了幾分鐘，牛奶干了。這時(shí)，他拿了一個(gè)打火機(jī)，點(diǎn)燃了火后，放在那張紙的.下面烤了起來。這時(shí)，我心想：這張紙燒著了的話，大哥哥的手會(huì)不會(huì)燒傷了呀？可是，神奇的事情發(fā)生了！大哥哥的手不但沒有燒著，紙上的字還出現(xiàn)了是淺黃色的！

　　真是太神奇了！

科技節(jié)作文9

　　今天是科技節(jié)，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著校服，排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地來到了操場(chǎng)上。

　　只見教師點(diǎn)燃了禮炮，嘭！的一聲，禮炮圓圓的.嘴里吐出了許多五彩繽紛的絲帶，在空中舞蹈，同學(xué)們都看呆了。接著老師拿出火箭點(diǎn)燃，火箭猛烈的沖上天空，一轉(zhuǎn)眼工夫，就飛得連一點(diǎn)影子也沒有了，很長時(shí)間它才慢慢地打開降落傘，落在草地上。飛機(jī)模型開始閃亮登場(chǎng)了，同學(xué)們一放開螺旋槳，飛機(jī)就從手中飛了出去。有的掛在樹枝上，下不來了，好像要在那做鳥窩；有的忽上忽下，好像是一只小燕子在捉蟲子；有的撞在了墻壁上掉了下來；有的飛出了校園……。同學(xué)們看得癡如醉。

　　表演結(jié)束后，我戀戀不舍地回到了教室，心想明年的科技節(jié)一定會(huì)表演得更精彩。

科技節(jié)作文10

　　一年一度的科技節(jié)又來了，這次科技節(jié)舉行了“挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)”、“異想天開的繪畫比賽”、“有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”等豐富多彩的活動(dòng)。

　　“高空投蛋”是“挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)”中之一。它要求給雞蛋做一些保護(hù)后，從五樓扔下來，不能破。大家八仙過海各顯神通，對(duì)自己的`雞蛋進(jìn)行各種各樣的保護(hù)。有一些好同學(xué)把雞蛋掛在降落傘下邊，從教學(xué)樓上扔下來，降落傘徐徐下降，好似一位位神仙下凡；有些好同學(xué)把雞蛋藏在很多氣球中間，往下一拋，氣球緩緩飄下……一個(gè)個(gè)雞蛋都完好無損，好同學(xué)們興奮不已，開心地跳了起來。

　　最后在回收廢舊電器的活動(dòng)中，科技節(jié)拉上了帷幕。

科技節(jié)作文11

　　今天下午我們學(xué)校要搞第一次科技節(jié)。我們都很開心！因?yàn)檫@是我們每個(gè)同學(xué)的心目中第一次的科技節(jié)。開始的時(shí)候，我心想：有沒有唱歌的節(jié)目呀？第一個(gè)上來的是表演魔術(shù)的`，第二個(gè)上來的是表演飛機(jī)的。他們給我們表演了魔毯，還有兩個(gè)飛機(jī)。這兩個(gè)飛機(jī)飛的好高。我知道了原來沒有唱歌節(jié)目。表演完了，我們來這里玩飛蜻蜓。又來另一個(gè)地方做紙飛機(jī)。今天我們玩的可真開心！

科技節(jié)作文12

　　昨天，我們下午參加了一個(gè)科技節(jié)活動(dòng)。第一個(gè)項(xiàng)目是畫畫，畫畫時(shí)間只有十分鐘，我畫了小魚和水母，我感覺我們的.畫挺漂亮的。第二個(gè)項(xiàng)目是在校門口玩竹子蜻蜓，玩了一會(huì)后，開始第三個(gè)項(xiàng)目，是折紙飛機(jī)，折完后，我感覺我的飛機(jī)不好飛，我就叫別人幫我折一下，我們就開始玩起來了。

　　玩完以后，我們就去玩第四個(gè)項(xiàng)目，是彈射飛機(jī)，我們?nèi)チ艘唬ㄒ唬┌嘟淌易鲲w機(jī)，玩了一會(huì)，四點(diǎn)半了，老師說，如果科技室人多的話，我們就不玩了，如果沒有人的話，我們就玩一會(huì)，結(jié)果我們沒有玩，回到了一（六）班，老師說，科技活動(dòng)結(jié)束了，我們就不討論這個(gè)問題了，我們就背著書包回家了。

科技節(jié)作文13

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節(jié)閉幕式。我們精神抖擻的來到操場(chǎng)上。

　　羅老師讓我們坐下，由大隊(duì)部的'隊(duì)長和副隊(duì)長宣布科技閉幕式開始。首先，由韋老師宣布獲獎(jiǎng)名單和獲獎(jiǎng)作品。獲獎(jiǎng)?wù)弋?dāng)中有我們班的胡逸凡和袁浩杰兩位同學(xué)。讓我印象最深刻的獲獎(jiǎng)作品是泡沫遙控飛機(jī)，它很神奇，它可以飛得很快，還可以在空中變戲法，一會(huì)兒打圈，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒轉(zhuǎn)彎等等。這些動(dòng)作都是由老師手中的遙控器操作出來的。

　　最讓我高興的是：我們班還得了科技小制作一等獎(jiǎng)。雖然這次科技節(jié)上我的作品沒有得獎(jiǎng)，但是我已經(jīng)很高興。因?yàn)槲乙矠榘嗬锍隽艘环萘Α?/p>

科技節(jié)作文14

　　在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，科技給我們各個(gè)方面的不同效益，不說生活方面，在國家方面它影響這一個(gè)國家的綜合國力。美國一位將軍在他的《現(xiàn)在可以說了》一書中是這樣評(píng)價(jià)著名的德同原子物理學(xué)家海森堡的：“得到海森堡這樣的科學(xué)家，足以抵得上德國10個(gè)師的軍隊(duì)�！�

　　20世紀(jì)50年代，美國海軍次長金波爾阻撓錢學(xué)森回祖國，他給美國移民局的`電報(bào)中稱：“我寧可把這個(gè)家伙槍斃了，也不能讓他離開美國。那些對(duì)我們來說至為寶貴的情況，他知道得太多了，無論在哪，他都抵得上五個(gè)師!”掌握了科學(xué)技術(shù)，就掌握了引領(lǐng)世界潮流的力量。因?yàn)榭茖W(xué)是一種推動(dòng)歷史前進(jìn)的力量。

科技節(jié)作文15

　　今天下午，我們崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了科技節(jié)的開幕儀式。

　　周老師說要請(qǐng)一位宇航員來，之前我不敢相信；可是等見到他，也沒什么特別，不過只是一位老師嘛！前一屆的.小海燕科技節(jié)有許多名人不都是老師演的嘛！

　　致詞花了好長時(shí)間。過了好久校長和科技館館長叔叔一起來發(fā)射“崇文一號(hào)”火箭；之后到了最另我們興奮的時(shí)刻了－抽獎(jiǎng)。抽獎(jiǎng)是校長抽的，當(dāng)我聽到校長說“高——”我馬上想到了班上的高天熠，校長接著又說“高－銘－雅－”，我一想竟然是6班的高銘雅，她真幸運(yùn)��！

　　你說我們的小海燕科技節(jié)精彩不精彩！

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