【熱】初中優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文1
秋天有著令人遐想的意境 , 隨著秋風(fēng)的蒞臨 , 秋天如一幅艷麗動人的畫卷頓時展現(xiàn)在我們眼前。秋天是一首深情憂傷的歌曲 , 那柔美清新的旋律如潺潺的溪流 , 融入了大地 , 融入了每一個人的心靈。
秋天的樹葉是溫暖的雙手，驅(qū)走了那一絲絲涼意，秋天的樹葉是一列開往心靈的火車，裝載著歡樂與溫馨，把生命的陽光灑向大地。
咦，那一只飛舞的蝴蝶好漂亮啊!
大自然告訴我，那是銀杏葉。扇形的輪廓，清晰可見的紋路，金黃的顏色，像一雙溫柔的手抹去傷心的淚痕，傳遞永恒的快樂。這是仙女的扇子帶來的秋風(fēng)，受大自然的熏陶帶來的結(jié)晶。
咦，那一些揮舞著裙邊的又是什么呢?
大自然告訴我，那是香樟葉。深綠的顏色，蜿蜒的邊緣，細(xì)長的'葉柄，像秋風(fēng)編織的地毯，編織夢的搖籃，那是傾唱音樂的語言。那是心靈的洗禮，更是秋天帶給我們的禮物。
咦，那一些溫情脈脈的又是什么呢?
大自然告訴我，那是楓樹葉�；鸺t的顏色，巴掌般的葉面，尖尖的葉頭，像一個指揮家，在導(dǎo)演一幕幕精彩的瞬間，演繹勤勞的汗水，裝點(diǎn)金黃的麥田。那是與生命追逐的秋風(fēng)，是令人迷戀的晚霞。
大自然畫出了與眾不同的秋天，在沉甸甸的麥穗與晶瑩剔透的果樹之間，在涼爽的秋風(fēng)與高聳的山峰之間，還有許多的歌唱家在傾情演唱，那些跳躍的音符是美麗的童話，那些婉轉(zhuǎn)的歌聲染黃了田野，染紅了樹梢，也染亮了我們的心。
初中優(yōu)秀作文2
俗話說得好：習(xí)慣形成性格，性格改變命運(yùn)。人的成功取決于自我與外來的許多因素，人一生中有太多太多無法預(yù)測的挫折。這些挫折就如一場突如其來的雷陣雨，讓我們措手不及，而優(yōu)秀的習(xí)慣是那把在我們頭頂上的傘，為我們遮擋狂風(fēng)暴雨。
好習(xí)慣成就毛澤東的人生，他愛閱讀的好習(xí)慣，讓他在事業(yè)上有了光輝的成就。
毛澤東雖是戰(zhàn)爭時期的領(lǐng)袖，要在戰(zhàn)爭前線斗敵，但他每天仍不忘記讀書，他總可以抓住一些零碎的時間，擴(kuò)充他的閱讀量。當(dāng)他坐在馬上行走時，他在閱讀;當(dāng)別人在談笑風(fēng)生，閑聊無事時，他在閱讀;當(dāng)別人在歡樂喝酒時，他仍在閱讀。閱讀，貫穿了毛澤東的整個人生，讀書已經(jīng)成為了他的一個習(xí)慣，閱讀讓他性格變得沉穩(wěn)，成功而不驕，失敗而不躁。他的詩詞也因此成為經(jīng)典，讓許多作家贊美。
好的習(xí)慣影響了毛澤東的一生，也讓他所帶領(lǐng)的中國日漸強(qiáng)大。
好習(xí)慣成就勾踐的'人生，他不忘前恥，臥薪嘗膽，從絕境中崛起，反敗為勝。
越王勾踐乃一國之君主，當(dāng)年被吳國國君擄走當(dāng)奴隸，這其中的恥辱何人能懂!為了一洗前恥，不忘初心，他回國后仍睡草床，在床前吊一顆苦膽，讓自己不忘前恥，每一次品嘗，他都會想起昔日的恥辱，心中的復(fù)仇之火便熊熊燃燒。臥薪嘗膽，這種方法早已成為他的一種習(xí)慣，最后終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，一雪前恥。
好的習(xí)慣成就了勾踐的一生，也讓他不負(fù)眾望創(chuàng)造出三千越甲可吞吳的奇跡。
一個優(yōu)秀的習(xí)慣就如同翅膀，讓我們飛得更高更遠(yuǎn);一個優(yōu)秀的習(xí)慣就如助推器，可以讓我們走得更快。一個優(yōu)秀的習(xí)慣可以成就人的一生。
初中優(yōu)秀作文3
時間的腳步永遠(yuǎn)都是那樣的輕快，轉(zhuǎn)眼間它就引領(lǐng)我走進(jìn)了初三這個象征著只有努力才能取得成功的大門。仿佛自己還只是一名稚氣未脫的初一學(xué)子，卻懵懵懂懂地陷入了初三的陣地，面臨著中招這場“惡戰(zhàn)”。
的確，初三是一場沒有硝煙的大戰(zhàn)，而中招就是那最后一回合每個人都要傾盡全力的惡戰(zhàn)。那么，對手不是別人，只是自己。
晨起誦讀，課間鍛煉，課上認(rèn)真聽講，全神貫注地注視著黑板上匆匆游走的粉筆，自習(xí)時埋頭做題……這就是初三的'生活，無時無刻不在奔跑，超越。
不知不覺，已經(jīng)習(xí)慣生活在充滿動力的緊張節(jié)奏里，累卻快樂著。
抬頭巡視一周，班級總會有幾個調(diào)皮搗蛋的活躍分子闖入視線，但也總會發(fā)現(xiàn)身邊那些默默無聞埋頭苦干的知識分子；假期里，父母那嘮叨的聲音盈盈不絕，卻總能聽出他們話中的幾分擔(dān)心幾縷關(guān)切；講臺上，老師意興闌珊地講解著，卻絕不是侃侃而談，而是他們費(fèi)勁心力備好的課……這一切，我都看在眼里。初三，所有人都在拼，我又在哪里？
在那溫暖的被窩中？還是那奇幻的電子世界中？亦或是街上某間精品店里？不，都不是！我在安靜的一方教室里，與老師探討題目，與同學(xué)默默競爭，與父母暗暗承諾，為那場一觸即發(fā)的戰(zhàn)爭作準(zhǔn)備。
或許很多同學(xué)認(rèn)為中招還遠(yuǎn)，抱著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的態(tài)度，卻沒有“吾將上下而求索”的精神。但是，我卻深深意識到，每一次勝利的背后是日日夜夜的勤學(xué)苦練，只有將一滴滴的水存積起來，才能匯成一片汪洋。
未來，我會以點(diǎn)滴之水，凝廣闊大海。珍惜每一分鐘，不留遺憾在今朝。
初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細(xì)細(xì)品嘗，便會發(fā)現(xiàn)其中的甘甜。
初中優(yōu)秀作文4
幸福是什么？幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。收獲是一種幸福，媽媽的嘮嘮叨叨也是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福，擁有財富也是??其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印上。
小時候，我不知道幸福是什么，就去問爸爸媽媽。爸爸說：“我的幸福就是全家在一起吃一個團(tuán)圓飯�！眿寢屨f：“在自己孤獨(dú)的時候，聲旁有一個依靠，這就是我的幸福�！蔽胰ゲ樽值�，字典給出的答案是“幸福，是一種心理的情緒是心里欲望得到滿足時的狀態(tài)。一種持續(xù)時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣并自然而然的希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情�！蹦菚r的我心中隱隱約約有了個答案：幸福就是全家在一起吃一個團(tuán)圓飯、在自己孤獨(dú)的時候，聲旁有一個依靠、是一種自己的情緒。以幸福為話題的作文600。
幼兒園時期的我，看到每個人都背著書包去上學(xué)的時候，我覺得能去上小學(xué)就是我的幸福。
到小學(xué)考試的.時候，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)是考語文、數(shù)學(xué)、英語三科的時候，我又覺得能考很高的分就是我的幸福。
或許，在以后的人生道路上，我的幸福在我心底里還是那樣飄忽不定的，但我唯一堅信的是：幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印上。
初中優(yōu)秀作文5
記憶是我們對美好生活的保存；記憶是我們生命中的一部分；記憶是我們生命中綻放的花朵。
可是，不知道從什么時候開始。新的記憶進(jìn)去了，大腦里好像放不下那么多東西，就將舊的記憶給擠出來了。那些上小學(xué)時的畫面，漸漸模糊了，就連記憶中那個懵懂的小女孩、那個讓父母操心的小女孩，都長成了現(xiàn)在的小大人了。踏入中學(xué)的校門后，看見那一張張陌生的臉后，不由得想起了以前。以前那一幕幕。
那年，我七歲，被媽媽拉到了小學(xué)的門前，我哭著鬧著就是不想進(jìn)教室，可是于事無補(bǔ)。媽媽竟然不負(fù)責(zé)的溜走了。我害怕了，以為媽媽不要我了，哭的更兇了。這時老師過來安慰我說學(xué)校就是我們以后的第二個家。我看見了許許多多和我年紀(jì)差不多的小鬼，隨后，老師又帶領(lǐng)我們玩。時光荏苒，三年過去了，我上三年級，一次因上課和同桌說悄悄話而被老師請到辦公室“喝茶”，那時老師溫和的.目光變成了嚴(yán)厲的目光了，被老師說完后，兩個傻丫頭像什么事都沒有發(fā)生一樣。依舊拿著棒棒糖邊吃邊笑，老師看我們的背影淡淡笑了一下，然后又嘆了口氣。三年又過去了我已是一個將要離開母校的六年級學(xué)生了，順著跑道一邊跑一邊回想著往事，看著那一個個活潑可愛的小學(xué)妹和小學(xué)弟們，淚悄無聲息的落了下來。小雪過來拍拍我的肩膀說讓我別傷心，離開了母校或許還是一件好事呢，可以結(jié)交更多的朋友，結(jié)識更多的人，最重要的是還可以磨練自己。我想也是，我不能永遠(yuǎn)不長大吧。
現(xiàn)在，身為一名初一學(xué)生的我已經(jīng)知道雖然記憶是對美好事物的保存，但不能成為逃避現(xiàn)在的借口，我學(xué)會了勇敢面對每一天，用微笑迎接每一天。
初中優(yōu)秀作文6
我們每個人都有老的時候，老了就希望自己的兒女善待自己，不要讓自己的晚年，還過的不順利�？墒悄阍傧Ｍ耐瑫r，有沒有自己做好榜樣？善待自己的父母，不厭其煩的陪伴著自己的父母。如果你連這都做不到，那你老了的時候就別抱怨你將來的'兒女去這樣對待你。
我們要從小時候孝順父母，等長大了，就晚了。因為你從小就沒有養(yǎng)成孝順父母的這種習(xí)慣，長大以后再改就不可能再孝順了。
記得我看過一個新聞:有一對夫妻，將養(yǎng)育自己幾十多年的母親，雙腳捆起來，雙手也捆起來起來，放在太陽底下暴曬，原因竟然是因為自己的母親老啦，到處亂走，說這是給他的教訓(xùn)……我就想問，你的良心過的去嗎？你的良心被狗吃了嗎？居然這么對待自己的母親，你忘了她生你時候受的巨大痛苦了嗎？當(dāng)你在母親的肚子里時，她為了你舍棄了自己所喜歡的一切，當(dāng)她懷胎十月份生你的時候，受了多大的痛苦，這些我相信你比我更清楚。你將來也是要做父母的，你希望等你老的時候，你的兒女這樣對待你嗎？如果你不希望看到這樣的場景的話，就請你做好你孩子的榜樣，善待好你自己的父母。
父母生我們，養(yǎng)我們不容易，他們?yōu)榱宋覀儾幌Х艞壛俗约旱那啻海艞壛俗约旱拿烂�，放棄了自己喜歡的一切，沒有一絲抱怨來照顧我們。他們也是人，他們也渴望自己能夠出去玩玩，化妝，去旅游，可他們寧愿放棄自己游玩的時間，來把這時間用來照顧我們。
他們的青春給了我們，他們的美貌也給了我們，他們的時間也給了我們，他們的一切都給了我們，請善待自己的父母，不要讓自己后悔一生，也不要等失去了才懂得珍惜。永遠(yuǎn)都要記住——百善孝為先！
初中優(yōu)秀作文7
元旦節(jié)快到了，同學(xué)們都買了一大把好吃的，因為每一次到元旦，老師都會給我們準(zhǔn)備一下午的表演時間，讓我們快樂一下，也放松一下。
教室里被布置得五顏六色，紅氣球、黃氣球、藍(lán)氣球、紫氣球堆了一屋，有的貼在了墻上，有的貼在了窗戶上，還有的'連在一起組成了一個圖案，一塊黑板上都是氣球，布置得連字都看不見了，我們都興奮地等待著下午的到來。
終于到了下午，我把書包里的書全都倒了出來，把我買的好吃的全都裝了進(jìn)去，一個書包鼓得像個大氣球，我背著它興高采烈地到了學(xué)校。
預(yù)備鈴打響了，同學(xué)們主動把桌子重新排了一下，中間留著很大的空間讓同學(xué)們表演節(jié)目。老師走進(jìn)教室，亂哄哄的聲音立刻像調(diào)成了靜音似的。老師笑著說：“想表演的同學(xué)請舉手�！蓖瑢W(xué)們一下子都舉起了手，跟往常上課舉手回答問題的場景完全不同，而且一個比一個高，嘴里還嚷著：“我!”“我!”“老師，我!”老師叫我們一個一個來。我沒有舉手，因為我非常不好意思，我可不想在這么多同學(xué)面前出丑。
到了全班同學(xué)幾乎都表演一遍的時候，老師才注意到我沒有舉手，于是就點(diǎn)名讓我表演。我害羞地上了“舞臺”，唱起了“門前大橋下，游過一群鴨……”其實(shí)，我唱歌的時候心里非常開心，同學(xué)們也微笑著看著我。唱完后，大家紛紛給我鼓掌，連聲說：“好，好，唱得不錯!”老師的臉上也樂開了花，我回到座位時，臉上還在笑呢!
今年的元旦過得真快樂!
初中優(yōu)秀作文8
我的回憶順著蛋糕上的燭光蔓延，像四年前奶奶送我的那個一樣閃著熒熒的光。
又是一年清明，卻與我的生日相伴而來。四年前，那是奶奶伴我度過的最后一個生日。那時我眼里的奶奶是個極為節(jié)省的人，兒時沒有玩具、零食的日子始終充斥著我的大腦揮之不去，召之即來。但那次的生日，我收獲了一個小小蛋糕，沒有我最喜愛的小動物的裝飾的那個小小蛋糕成了我最喜愛的生日禮物。
我的童年記憶里，沒有過多豐富多彩的'顏色，有紅色磚頭的泛橙色，有舊蠟筆沾濕后顯的黑色，有木桌的黃、古文的灰交雜著，編織成我的童年生活。小學(xué)的我是沒有生日的，當(dāng)然也沒有什么生日禮物，最多幾句童年好玩伴的祝福，但依然可以開心好久。又是一天午后，陽光顯得明媚，跳過了窗的束縛灑落在臉上，使人泛濫著濃濃倦意，但那時我卻坐在木桌前向奶奶背誦著那晦澀難懂的古文。
歲月流逝，我現(xiàn)已沒有古文的束縛，樂得一身輕松，生日也成為一件有所期待的事。但那日陽光斑駁的午后，奶奶送我的那盒帶著熒熒燭光的小小蛋糕卻成為我兒時最鮮明的一幕記憶。奶奶拎著那個紅色的仿佛閃著光的小盒子，左手遠(yuǎn)離著身體，向前一步一步挪動著，好像那盒子里裝著的是個易碎的玻璃娃娃。我飛快的捧著蛋糕，轉(zhuǎn)眼卻瞧見坐在床頭邊看著我笑，右手卻不停敲打著左手高處關(guān)節(jié)的奶奶，這一幕，讓我濕了被陽光熏澀的眼睛。奶奶粗糙卻溫暖的手掌拍上我的頭讓我恍然明白今日是我的生日。
回憶是“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”的恍然幽夢，是“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的默然懷念。今年的生日，愿也有你相伴。
初中優(yōu)秀作文9
每個人都有一段友誼吧，當(dāng)然了，我也不例外，同樣的，我也有一段這樣的友誼，只可惜現(xiàn)在，這段友誼我不想再繼續(xù)下去了。
那是在軍訓(xùn)的'時候，我認(rèn)識了A，她很是熱情，大大咧咧，性格很好，說話也很直接，很逗逼的女孩，我很喜歡跟她呆在一起，所以我們倆漸漸地，漸漸地走在了一起。一直到第一次月考的時候，我和A認(rèn)識了B，起初我對B的印象不是很好，但是到后來，我們?nèi)齻�在不知不覺中，成為了好朋友，到最后，可以說是形影不離了。我們?nèi)齻�很是要好，在我們?nèi)齻�之間可以說沒有秘密，因為不管哪一個人有任何事情，另外兩個人都是第一時間知道。在班里，我們?nèi)梢哉f是別人羨慕的對象。所以，我很珍惜這段友誼�？墒遣恢缽氖裁磿r候開始，我覺得他們倆冷落了我。以前在操場上的三個背影，逐漸的變成了兩個。以前他們倆什么事情都知道的我，現(xiàn)在卻是全然不知。
以前在班里我有三個朋友，現(xiàn)在就剩下一個了。我想過自己的問題，我在想什么時候我們?nèi)齻�竟然處到了這個地步，我并不知道為什么。我一直在挽回這段純真的友誼，可是我發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞，我每次主動找A和B玩，他們總是無視我，他們不知道我有多尷尬。我現(xiàn)在一直在和班長玩，有時候班長不在，我就一個人坐在座位上想，想什么呢？我自己也不知道。有時候在學(xué)�？匆娏�，我走過去打招呼，他都不理我，如果看見了就是一個敷衍的笑容！我無數(shù)次回想以前我們?nèi)齻�玩耍的情景，很開心，很陽光。既然她不珍惜這段友誼，我也就沒必要在和她處朋友了，現(xiàn)在我想通了，朋友，能處就處好，處不好就不要處啊！
初中優(yōu)秀作文10
南化二中是一個美麗的校園，當(dāng)我第一次走進(jìn)這個學(xué)校是，我就有一種欣喜而好奇的感覺，因為在即將開始的初衷生活，我又可以結(jié)交許多好朋友，獲得許多份友誼。
現(xiàn)在我已經(jīng)上初二了，三年的美好時光已經(jīng)過去一半了，這一年半我并不是一個人度過，而是我有一群好朋友與我的親人陪我一起度過的。朋友中一定有最好的朋友，所以只有最好的朋友才可以給我們帶來幫助，最終我們共同奮進(jìn)。我的這位朋友是從小和我一起學(xué)打乒乓球的球友，所以我和他之間的又已經(jīng)長達(dá)五年之久了。
記得在一次乒乓球比賽中，當(dāng)時我十分緊張，并且我遇到的那個對手和我的實(shí)力差不多，在前兩局比賽我輸了，但是我的朋友走過來對我說：“你不要緊張，你在下一句比賽中找他的.弱點(diǎn)，多發(fā)集中不同的球，相信我！你一定會贏的�！痹谒墓膭钪�，我的心情已經(jīng)不再緊張了，已經(jīng)完全地放松了。比賽有開始了，我一直變化著我的發(fā)球路線，試圖發(fā)現(xiàn)他的弱點(diǎn)，果然，不一會二我就發(fā)現(xiàn)了他的弱點(diǎn)，并且我乘勝追擊，最終我以三比二反敗為勝。校園中的友誼，是我在球場上取得了勝利，是朋友對我的鼓勵與支持，才使我反敗為勝，我的朋友雖沒有影視明星靚麗的風(fēng)姿，但是他有著對友誼的追求與熱愛。
朋友不是虛偽的，一切都是真實(shí)存在的，我要學(xué)習(xí)他對生活的熱愛，用心去感悟這份純潔的友誼。所以我選擇這份友誼是我一生無悔的選擇！
初中優(yōu)秀作文11
十三歲的我們不再幼稚，卻仍年輕；十三歲的我們并不成熟，卻不懵懂；十三歲的我們，已學(xué)會用沉溺于泥濘的口氣嘆息，將昔日的美態(tài)看成今天俗不可耐的做作之舉，將狂熱的心跳凝結(jié)為平滑的冰雕。
十三歲的我們，已不如往昔瘋狂，卻依然渴望帶點(diǎn)回味，并矢志追蹤那一份逝去的沖動，從而一點(diǎn)一滴地學(xué)會生命中注定的遺忘、拋棄；將落魄的眼淚隱藏在遠(yuǎn)處燈塔的光亮中，將成功的喜悅詮釋于空遠(yuǎn)耀眼的星輝里。
十三歲的我們渴望明白各種底蘊(yùn)，渴望了解各種感覺，渴望品嘗成功、溫馨，甚至渴望被遺忘，渴望蕭索與濃麗的相互印染，渴望眩目與凋零的相互交集，感知極度的高峰轉(zhuǎn)入低谷的那一瞬的驚心動魄……
十三歲的生命，是清瑩見底的小溪，是繁復(fù)深密的叢林，是濕濕的草葉下蛐蛐的低語，是微風(fēng)過后散發(fā)著清香的芳泥。
十三歲的言語，是反復(fù)數(shù)落曾經(jīng)在秋風(fēng)颯然一響流下落葉的`陣陣回音，是無限彷徨未來，在春風(fēng)里微音一顫，帶來嫩蕊的悄悄和音。
十三歲的夢想，是與行云相撞的那一剎的鏗鏘，是與流星接觸那一刻的甜蜜，是即將超越勝利的冠冕，是即將接納輝煌的光圈。
十三歲的煩惱，是約束于枷鎖的郁郁寡歡，是追求成年的急不可耐，是緬懷童年的一去不返。
十三歲是末梢也是開端，或者只是歲月流程中某一個平凡的片段。然而十三歲的夢卻值得慢慢咀嚼品嘗，卻是如此別有味道。
我的十三歲在時間無聲的侵蝕下無所謂熱烈，然而十三歲的我卻因此第一次學(xué)會將痛苦遺忘，將在回憶里落下的眼淚定格在回憶里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只在別人的故事里流下自己的眼淚。十三歲的我們或許就該如此。
初中優(yōu)秀作文12
來學(xué)校報到,人山人海,好不容易找到自己的班級,滿頭大汗地跑進(jìn)了教室,站��！只聽一個嚴(yán)厲的聲音傳入了我的耳朵，回頭一看，講臺前面的老師的眼睛正瞪著我，我一臉無辜地站教室里等著挨批。
怎么遲到了進(jìn)教室連聲報告都不喊呀！老師罵了我一句，重新回去進(jìn)來一次。我只好重新走到了教室門口，喊了聲報告才讓進(jìn)來。我坐在位置上想：這以后的日子可不好過呀！初中和小學(xué)怎么相差是如此之大呢？
這老師的眼睛大得嚇人，好像眼珠子要從眼睛里蹦出來似的，老師瞪起眼睛更是嚇人，說話時都是皺著眉頭，讓人見了心驚膽顫的，老師生氣時眉頭皺得很緊，表情嚴(yán)肅，好像馬上要把人吞了似的`。
說著，又進(jìn)來一個找罵的同學(xué)，邊挖著鼻孔邊走進(jìn)來，同學(xué)們都做了一個嘔吐的動作，老師把那位厚臉皮的同學(xué)叫到班級門口，經(jīng)過了五六分鐘，那位同學(xué)跟在班主任背后笑嘻嘻地走了進(jìn)來！唉，我生平第一次見到這么厚臉皮的人！我小聲感嘆到。
老師坐下來后開始講學(xué)校的歷史，底下有個同學(xué)輕聲笑了一下，這一笑正好讓老師聽到了，老師開吼：笑什么笑，學(xué)校歷史可是一件很嚴(yán)肅的事情，那位笑的同學(xué)下課后到我辦公室來寫個檢討書！那位同學(xué)聽了眼淚嘩嘩地流了下來。哭什么哭，堂堂男子漢，這點(diǎn)事情都哭！
我的同桌和我以前的小學(xué)同學(xué)放學(xué)后都和我一起談?wù)摾蠋煹膬春荩蠹易詈筇岢鲆院筮�是少惹這位老師比較好。這中學(xué)老師太恐怖了吧！簡直像一只母老虎，說不定哪天掉眼淚的那人就是我嘍！
初中優(yōu)秀作文13
今天下午，老師宣布了一件事情。是說：“下午隊日活動要去內(nèi)蒙古馬博物館參觀�！蔽覀兞⒖虤g騰起來。我們一路奔波，終于來到了馬文化博物館。首先看到一座雙層建筑物聳立在十字路口的一角，接著還會看到四周的墻壁刻著萬馬奔騰的景象。然后，博物館的正上方有一個馬頭刻像，非常的雄偉。兩邊還有兩個佛教的刻像。我一進(jìn)馬文化博物館，就如進(jìn)了天堂一樣。首先映入我們眼簾的是兩匹栩栩如生的駿馬，還有一匹機(jī)靈可愛、惟妙惟肖的.小駿馬。
接著，我看到好幾幅介紹馬的外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的圖案，我留心觀察了一幅，那就是“馬的牙齒”。馬有36顆大牙和4顆犬牙。母馬不露犬牙。人們靠馬的牙齒判斷年齡。我上了二樓，看見有非常多的馬的用具，大多數(shù)是介紹馬鞍子的。有很多民族的馬鞍子，還有一個好象在哪里稱王稱霸的金馬鞍。
二樓的中心是一個巨大的馬鞍，兩邊還有兩個馬頭琴，其中一個是紅色馬頭做的，有非常多的馬鬃。還有各種各樣、美麗的蒙古族特色服裝。旁邊有一些瑪瑙做的馬用具。它們非常精美，雕刻非常精致。二樓的場景仿佛把我?guī)нM(jìn)了那美麗的大草原。
哇!馬文化博物館還真是神奇啊!我以前還以為我自己什么都懂，但是，我錯了。以后我一定要好好學(xué)習(xí)，成為一名為祖國效力的人。我們鑲黃旗的歷史文化還真是悠久啊!我祝愿家鄉(xiāng)人民與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，講文明、有禮貌，把鑲黃旗建設(shè)得更加燦爛輝煌!
初中優(yōu)秀作文14
近幾天,我家的老鼠泛濫成災(zāi),家中的一些木制家具都被它們啃咬得破爛不堪�？墒�，這些x賊好像隱身人似的，來無影，去無蹤，干了壞事后就溜之大吉了。因此，我們一家人決定來一套“滅鼠連環(huán)計”。
老爸帶頭出馬，拿著原始工具——木棍，準(zhǔn)備擒鼠。瞧，這x賊終于出現(xiàn)了，烏溜溜的眼睛，賊偷賊腦的。魯莽的老爸一發(fā)現(xiàn)獵物，便以腳踏風(fēng)火輪的速度飛速趕到現(xiàn)場，舉起木棍，使出九牛二虎之力。一棒下去，那老鼠安然無恙，可憐那木棍，卻被老爸的蠻力搞得一分為二了!滅鼠第一招，宣告失敗!
現(xiàn)在，我的第二招閃亮登場!先進(jìn)武器老鼠藥便成了滅鼠工具。我們現(xiàn)將老鼠藥灑在“獵物”老鼠經(jīng)常出沒的地方，準(zhǔn)備誘“鼠”上鉤!一天過去了，毫無動靜;兩天過去了，毫無動靜;三天過去了，還是毫無動靜……這些老鼠好像認(rèn)識字似的，對老鼠藥置之不理。唉，真是“偷雞反倒蝕把米”呀!滅鼠第二招，宣告失敗!
集智慧與美貌于一身的.老媽終于出戰(zhàn)了!老媽先在老鼠的“根據(jù)地”一帶放上老鼠夾，再用我最愛吃的“好麗友派”做誘餌，沿路鋪撒，最后，我們躲在門后窺視動靜。一只肥頭大耳的老鼠出現(xiàn)，它一聞到“好麗友派”的香味，就已經(jīng)垂涎欲滴了，它一邊吃著，一邊沿著我們布置的秘密路線，朝“刑場”逼近。只聽“啪”地一聲，一只老鼠命喪黃泉。幾天過后，已有幾十只老鼠走上了西天路。滅鼠第三招，宣告成功!
從此，我家天下太平，人與老鼠的世界大戰(zhàn)，也畫上了一個人類勝利的圓滿句號!
初中優(yōu)秀作文15
考驗是對自我的檢驗；考驗是我們攀上高峰途中的荊棘；考驗是我們渡過江河時的風(fēng)浪；考驗是我們達(dá)到目的必須遇到的困難。
沒有考驗，就沒有了結(jié)果。只有迎接考驗，戰(zhàn)勝考驗，才能迎接成功。
有一則小故事，在應(yīng)聘的時候，一個年輕人進(jìn)入面試室前，發(fā)現(xiàn)面試室的地面上躺著一張孤零零的白紙。于是年輕人在進(jìn)入前彎腰把白紙撿起，打算把它放好。但年輕人發(fā)現(xiàn)白紙的反面寫著：“恭喜你，你已經(jīng)被本公司錄用，請攜帶這張紙進(jìn)入面試室。”年輕人就是在一彎腰、一伸手的瞬間成功的完成了“面試”。其實(shí)這就是用人單位對于應(yīng)聘者的一種個人品德、行為的考驗。只有經(jīng)受得起考驗的人，才可能向成功邁進(jìn)。
對于我們，我們這些初三的學(xué)生來說，我們的終極目標(biāo)是中考，但是在跨過中考這道門檻前，我們將會經(jīng)歷各種各樣的考驗，就像在槍林彈雨中艱難地匍匐前進(jìn)。這些考驗有夏天似的酷暑難耐，冬天般的寒風(fēng)刺骨；有成績下滑的挫敗感，成績上升的驕傲感。在這些考驗中會伴隨著我們的`歡笑、我們的汗水。只有接受這些考驗到最后的中考，才能檢驗到我們是否是一名真正合格的中學(xué)生。
當(dāng)國家有緊急情況、集體遇到了困難，自己面對挫折、誘惑，在是非得失面前……都應(yīng)當(dāng)問一問：“我該怎樣經(jīng)受住考驗？”只有一次又一次經(jīng)受住考驗，我們才能得以成長。
考驗無處不在，考驗無時不在，考驗就在我們的身邊。我們要迎接考驗，讓考驗成為我們通往成功的墊腳石，那么，我們就能在路上走得更加踏實(shí)。
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