為自己鼓掌作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的為自己鼓掌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為自己鼓掌作文1

　　人生的舞臺(tái)多彩多姿，即使沒(méi)有秀出比別人更美的舞姿，但至少我曾努力過(guò)，我為自己鼓掌。

　　每朵花都有自己的美麗，每個(gè)人都有自己的精彩。在老師眼中，在父母心里，在朋友身邊，你也許不是最美，但你卻是唯一。盡管你不曾驚世駭俗，驚天動(dòng)地，但卻勇敢地為自己綻放過(guò)一回。

　　為自己鼓掌。不要總是去羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)。要相信，即使做不成太陽(yáng)，只是一顆星星，你也能照亮一方的夜空；即使做不成大樹(shù)，只是一株小草，你也能點(diǎn)亮綠色的希望；即使做不成江河，只是一泓泉水，你也能滋潤(rùn)一方的土地。

　　為自己鼓掌。在通向成功的路上，每個(gè)人都會(huì)有挫折和無(wú)奈。也許父母的期望曾讓你背負(fù)無(wú)比沉重的負(fù)擔(dān)，也許觸目驚心的考試分?jǐn)?shù)把你刺痛，也許競(jìng)爭(zhēng)的失利曾讓你黯然神傷……但是不要輕言放棄，要堅(jiān)信，總有一份成功屬于自己，為自己鼓掌，為自己喝彩，讓堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的笑容開(kāi)出屬于自己的美麗之花。

　　為自己喝彩。在學(xué)會(huì)欣賞自己，在不輕易放棄后，讓自信取代懷疑，讓樂(lè)觀洗去消極，讓對(duì)話消融對(duì)抗，讓淚水綻放笑容。既然選擇了前行，就只顧風(fēng)雨兼程；既然選擇了歌唱，就要讓全世界聽(tīng)到自己的聲音；既然選擇了綻放，就要讓自己開(kāi)出一片絢麗的風(fēng)景。

　　為自己鼓掌，沒(méi)有半點(diǎn)掩飾與矜持，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩。

　　為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脫而高昂的.人生境界。

　　為自己鼓掌，不在意別人的目光，要明白，你才是自己最好的欣賞者。

　　堅(jiān)持了，盡力了，那就成功了。恭喜自己，有了為自己鼓掌的權(quán)力與資格。為自己鼓掌會(huì)使失落的你找到一絲喜悅，為自己鼓掌會(huì)使迷茫的你找到方向，為自己鼓掌會(huì)使你在黑暗中找到一線光明……

　　為自己鼓掌，不要在意別人的目光。要記�。壕`放自己精彩的瞬間！

為自己鼓掌作文2

　　人的一生都在攀登，有的人用手攀登，有的人用腳攀登，但我們用心靈攀登。

　　小雨

　　學(xué)校組織同學(xué)們觀看《心靈之聲》殘疾人演出，他們的表演，深入人心。

　　人的一生會(huì)遇到許多意想不到的事，在面對(duì)挫折時(shí)，你要克服它。在生活遇到不順時(shí)，你更要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，就像這次表演的小品里說(shuō)的那樣，“我們雖然殘疾了，但是你想，我們比那些遇難者幸運(yùn)多了，我們更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活下去�。　睕](méi)錯(cuò)，我們必須得堅(jiān)強(qiáng)。

　　他們雖然身體上有缺陷，但是他們樂(lè)觀、積極、向上。甚至比你我活得更自信。

　　這為什么呢？

　　因?yàn)樗麄冇幸活w堅(jiān)定的心，那心承載著夢(mèng)想、希望。那心與信念相連，那心比山更堅(jiān)定。

　　每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的人生和創(chuàng)造個(gè)性的自我，但人生不可能事事如愿。只要你真真實(shí)實(shí)的生活，活出一個(gè)真真正正的自我，那么即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾，你還可以為自己鼓掌。

　　也許你是一直煅燒失敗、一出世就遭冷落的瓷器，沒(méi)有凝脂樣的釉色，沒(méi)有精致的花紋；可當(dāng)你摒棄了雜質(zhì)，有泥胚變成瓷器的時(shí)候，你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人而又亮麗，你應(yīng)該為此而欣慰。

　　也許你只是一朵殘缺的花，只是一片熬過(guò)旱季的.葉子，或是依仗簡(jiǎn)單的紙，一塊平凡無(wú)奇的布；也許你只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一個(gè)匆匆過(guò)客，不會(huì)吸引人們半點(diǎn)的目光和驚嘆，但只要你還堅(jiān)強(qiáng)的活著，就要為自己鼓掌。

　　不可能每人都能一帆風(fēng)順，也不可能每一個(gè)殘疾人都能像張海笛、霍金那般有成就。但是，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，哪怕只一點(diǎn)點(diǎn)也好。身體殘廢了，并不代表心靈也殘廢了，只要保持那顆堅(jiān)定的心，人生將回另有一番風(fēng)采。

　　為自己鼓掌，不要在意別人的目光。要記住，你就是生命中最好的欣賞者。

為自己鼓掌作文3

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　——題記

　　人生沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，只要堅(jiān)持自己內(nèi)心的想法，試著去做某件事，必定會(huì)有收獲。

　　初三那一學(xué)年是我們?nèi)松�的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)異常艱巨，體育考試也加入了中考其中。女生仰臥起坐，男生杠桿，做得好甚至還會(huì)影響到整個(gè)中考的成績(jī)。于是，我便努力地練著，希望能取得不錯(cuò)的成績(jī)。

　　然而，臨近期末的一場(chǎng)模擬體試卻讓我的信心大打折扣。我至今還記得那天的`一切，先從女生的仰臥起坐開(kāi)始，每四個(gè)人一組，我是第一個(gè)。當(dāng)老師喊開(kāi)始的時(shí)候，其他同學(xué)都拼命地做，每個(gè)人臉上都掛滿了淚水，一下一下地刷新著次數(shù)。而我費(fèi)了九牛二虎之力卻終究只做了一個(gè)，旁邊的同學(xué)緊張地為我加油著，手握成拳，希望會(huì)有奇跡出現(xiàn)。

　　一分鐘過(guò)去了，三位同學(xué)都念出了她們的成績(jī)，而我卻只有一個(gè)。老師頓時(shí)震驚了，完全意料不到我會(huì)這么少。看著老師恨鐵不成鋼的目光以及同學(xué)們的失望之情，那時(shí)的我想過(guò)放棄。但轉(zhuǎn)念又想到了中考成績(jī)很可能會(huì)因?yàn)轶w育而大大拉低分?jǐn)?shù)，我也有可能會(huì)無(wú)緣于夢(mèng)想的高中時(shí)，我便下定決心，無(wú)論再苦再累，我都要一勞永逸，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練自己。我，一定會(huì)變得很好！

　　往后的每一天，我都勞逸結(jié)合。不僅學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，仰臥起坐的次數(shù)也從一慢慢地往上增。天知道，我該會(huì)有多辛苦才能換來(lái)這種結(jié)果。但有句名言說(shuō)得好，堅(jiān)持就是勝利，哪怕多累我都得堅(jiān)持下去。( )

　　時(shí)間流逝，一轉(zhuǎn)眼體育考試來(lái)臨了，當(dāng)我躺下墊板時(shí)，身體便處于放松狀態(tài)，計(jì)數(shù)員開(kāi)始計(jì)數(shù)。在短短的一分鐘內(nèi)，我做出了這段時(shí)間所有的努力，結(jié)果，我做了29個(gè)。心里很滿意，畢竟努力了這么久，終于有收獲了。當(dāng)我們走出去時(shí)，體育老師就連忙問(wèn)我的感覺(jué)怎么樣，我笑著說(shuō)，還可以。我也終于明白，只有通過(guò)努力，才會(huì)有收獲！

　　世上并沒(méi)有很難的事不是么……

為自己鼓掌作文4

　　我愛(ài)芭蕾那種高貴與典雅，愛(ài)它的寧?kù)o與高潔。沒(méi)有那么激情的音樂(lè)，沒(méi)有夸張的表情，只有舞者那般堅(jiān)實(shí)的基本功。一貫白色芭蕾舞裙，訴說(shuō)著白天鵝的故事。然而，我，很榮幸，能演繹一段優(yōu)美的天鵝湖。那是我第一次在舞臺(tái)上跳芭蕾。

　　老師說(shuō)：“樸素的舞臺(tái)，需要我們來(lái)裝點(diǎn)，絢爛的舞臺(tái)上，我們需要的是真正的實(shí)力，并不是依靠于濃厚的'妝容與華貴的服裝�！币虼�，舞臺(tái)上的動(dòng)作的編排，大大超越了我們平常的水平。排練也變得越發(fā)的艱苦，通常汗都浸透了紫色的練功服�？墒�，為了舞臺(tái)上的繁華，這點(diǎn)累又算什么呢？我們都期待著那天的表演。

　　一切如期進(jìn)行，沒(méi)有一點(diǎn)變動(dòng)�；�起濃妝，穿起腳尖鞋，穿上蕾絲花邊加白色羽毛蓬松演出服，帶上羽毛耳罩，穿上銀絲花邊首飾，一切就緒，只剩音樂(lè)響起。

　　然而，我的心情并不是特別輕松，因?yàn)�，我站在最后�?duì)形巨大三角型的尖上，最后的造型擺放時(shí)間需要我來(lái)拿準(zhǔn)，稍微有點(diǎn)瑕疵，就會(huì)功虧一簣。何況，我們是第一個(gè)。

　　音樂(lè)響起，我們從黑暗走向光明，舞臺(tái)，只有我們。整個(gè)舞臺(tái)被白色所掩埋，羽毛的此起彼伏，成一道絢麗的風(fēng)景，全場(chǎng)寂靜。剎那間，舞臺(tái)定格在了白天鵝的沉寂。掌聲響起，持久并熱烈……回到后臺(tái)，我們?nèi)�體都為自己鼓掌，歡聲笑語(yǔ)回蕩在后臺(tái)。顯然，我們成功了。

　　我想每一次的成功，并不是偶然，客觀的說(shuō)：因?yàn)閳?zhí)著，所以進(jìn)取，因?yàn)檫M(jìn)取，所以成功。此時(shí)此刻，為自己鼓掌，成了最好的鼓勵(lì)，或許，你們不知道，任何舞臺(tái)上的浮華，都是血與汗的結(jié)晶。那掌聲的擁有者，何曾理解過(guò)舞者臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理。當(dāng)塵世浮華已成過(guò)去，任何喧囂歡呼已成回憶，脫下舞蹈服，卸掉妝容，誰(shuí)又知道，你的努力，你的執(zhí)著。唯有為自己鼓掌，才能撫平自己的心靈。自己，永遠(yuǎn)是自己最好的支持者，自己永遠(yuǎn)是最懂得自己的。

　　為自己鼓掌，不止是歡樂(lè)的表現(xiàn)方式，更是永恒的一堂課，他告訴我們：唯有執(zhí)著，唯有堅(jiān)持，唯有為自己鼓掌，才是最好的鼓勵(lì)！

為自己鼓掌作文5

　　為自己鼓掌，不是自我陶醉的表現(xiàn)。有時(shí)一句鼓勵(lì)，一陣掌聲，可以讓身在低谷的自己重拾信心，通往自己的陽(yáng)光大道。

　　在我七八歲的時(shí)候，我不敢去跟陌生人說(shuō)話,就連親人也很少說(shuō)話，這讓我變得自卑內(nèi)向。那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的日子，我剛上完課，走到門口四處望望沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影，又看了看手表已經(jīng)兩點(diǎn)四十分了,以往這個(gè)時(shí)候媽媽早就到了，也許在來(lái)的路上了，一會(huì)兒就到了。

　　我不由自主地裹緊了自己的衣服，狂風(fēng)肆意地吹起了我發(fā)梢。十分鐘過(guò)去了，我逐漸變得焦急，怎么還沒(méi)來(lái)啊？正當(dāng)我不知所措之時(shí)�？吹搅艘晃粙D人，她穿著樸素,抱著孩子，眉宇之間顯得十分和藹。我剛想向她借下手機(jī)打個(gè)電話給媽媽時(shí)，一股奇怪的力量讓我把伸出去的腳又縮了回來(lái)，反反復(fù)復(fù)。就這樣在猶豫不決中五分鐘過(guò)去了，我心里在矛盾掙扎著：不就是向她借手機(jī)嗎？有什么好怕？但要是她拒絕了呢？拒絕又沒(méi)事，大不了自己回家……最后，我咬咬牙，艱難地做出了決定。

　　我慢慢地移動(dòng)著，就像蝸牛附體一樣，走到了那位阿姨面前,到了緊要關(guān)頭，我又想退縮了，不知是什么力量推了我一把。我低著頭，輕輕地說(shuō)道：“阿姨，你能借我下手機(jī)嗎？”“哦，可以啊!”打完電話后我心情格外的`舒暢,原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊。短短的幾秒，但其間需要多少的斗爭(zhēng)與糾結(jié)才能邁出，我由衷的想為自己鼓掌。之后，也許是自我的一次成功挑戰(zhàn)，我慢慢地學(xué)會(huì)敞開(kāi)心扉，成了一個(gè)積極樂(lè)觀陽(yáng)光的女孩。

　　也許這對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是輕而易舉，但對(duì)性格內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)是跨出了一大步。以前我總是會(huì)為自己畫(huà)一個(gè)圈,一直在這個(gè)舒適圈里，如今我要學(xué)會(huì)跳出來(lái)，接受更多的不確定的因素，說(shuō)不定會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)全新的世界，遇見(jiàn)那個(gè)更完美的自己……

為自己鼓掌作文6

　　一拿到考題，我就想到這個(gè)題目——為自己鼓掌。我不禁百感交集，三年的初中學(xué)習(xí)生活，就如同放電影一般，一幕幕地出現(xiàn)在我面前——三年前，我還是一個(gè)涉世未深的小男孩兒。剛進(jìn)中學(xué)預(yù)備班時(shí)，由于根基較差，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)是中等偏下，但是，好勝心極強(qiáng)的我，卻怎么也接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。老師與家長(zhǎng)不斷鼓勵(lì)我，我暗暗下定決心。

　　在那時(shí)，我讀了很多名人的故事，如周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，張海迪在病床上戰(zhàn)勝病痛而讀書(shū)……這堅(jiān)定了我努力讀書(shū)的信念。我每天規(guī)定自己回家后，讀外語(yǔ)，做數(shù)學(xué)，背古文，寫(xiě)日記，要知道那時(shí)的我，正是好動(dòng)好玩兒的年齡，為了克制住自己，我得花多大的毅力��！

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，到了初三復(fù)習(xí)迎考階段，每一堂課都是那么重要，每一張練習(xí)卷似乎都有中考的題目。早上7：30分到校，晚上6：30分回家，然后做功課、復(fù)習(xí)。即使是很好的艷陽(yáng)天，在我眼中也是灼熱無(wú)情。我的眼前全是白花花的卷子，耳邊都是老師、家長(zhǎng)的叮囑，教室墻上是中考倒計(jì)時(shí)，身邊都是和我一樣的萃辜學(xué)子。

　　而現(xiàn)在，我正坐在神圣的中考考場(chǎng)，所有拼搏的學(xué)子們，都有足夠的勇氣和信心，因?yàn)樵谶@之前，我們都做了巨大的付出，有付出必定有收獲！

　　我們播下的是希望的種子，并用我們的.汗水去澆灌，今天應(yīng)該是開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候了。我們相信，它開(kāi)出的花，將是世界上最美的希望之花，而它結(jié)的果，將是世界上最豐碩之果！為此，我們要為自己鼓掌。

　　環(huán)顧考場(chǎng)四周，人人都在奮筆疾書(shū)，在我的心里，在暗暗為大家鼓掌。

　　大家努力吧，我們是祖國(guó)的未來(lái)，現(xiàn)在我們?yōu)樽约汗恼啤�將�?lái)，我們要讓全國(guó)人民乃至全世界人民，為我們鼓掌。

為自己鼓掌作文7

　　女孩子對(duì)那些手工活都不會(huì)放在眼里。我對(duì)縫制、刷洗、收種……都很拿手，而折紙，我可是一竅不通。

　　一天夜里，微弱的燈光下有個(gè)拿著紙耐心琢磨應(yīng)該怎樣折紙鶴、桃子、竹籃……的小女孩，這就是我。

　　我并沒(méi)有是因?yàn)榕聞e人嘲笑自己笨不敢去問(wèn)，而是身邊每一個(gè)會(huì)折紙的人都教了我不下十于遍，我就是不會(huì)。哪還會(huì)有人再教我？只有自己學(xué)。

　　記得第一次見(jiàn)折紙是在七歲那年，我在姐姐家，她的桌子上有一個(gè)小小的玻璃杯，里面放著象仙鶴一樣的東西，我就問(wèn)姐姐那是什么，姐姐告訴我那是紙鶴，我很好奇，要她教我怎樣折紙鶴。她耐心地教了我兩遍，我還是直搖頭，后來(lái)她又捉著我的手教了我三遍，我還是不會(huì)。氣得姐姐拿上饅頭大大地咬了一口。再接著教我。我在姐姐家住了整整兩天，姐姐也教了我兩天，最后還是不會(huì)。

　　后來(lái)妹妹也當(dāng)上了我的老師，她先演示了一遍，然后又給了我一張紙讓我跟著一起折，她折一下我就跟著折一下，簡(jiǎn)直就向是幼兒園的老師在教小孩子一樣，可又有什么辦法呢？誰(shuí)叫我不會(huì)呢！經(jīng)過(guò)十多分鐘，我才跟著妹妹折了一個(gè)四不像的“花籃”。妹妹倒是沒(méi)有嫌我麻煩，又讓我跟著她做了十多遍，我還是不會(huì)。

　　看著沒(méi)有信心的我，妹妹大聲說(shuō)：“這怎么是我認(rèn)識(shí)的姐姐？你是個(gè)聰明的姐姐！的'確，學(xué)別的一看就會(huì)，可是再棒的人也有不會(huì)的時(shí)候呀！我都對(duì)你有信心，在這耐心地教你，你為什么要泄氣呢？”我不滿地對(duì)妹妹說(shuō)：“總比你強(qiáng)，你只是手巧了點(diǎn)唄！手巧就是干活的命唄！”妹妹大發(fā)雷霆：“狡辯！你為什么不承認(rèn)你手笨！你沒(méi)那個(gè)勇氣！我總比你強(qiáng)的多，敢于承認(rèn)自己的不是！”我啞口結(jié)舌：“你……你……我一定會(huì)學(xué)會(huì)，而且，明天就折給你看！”

　　說(shuō)完我就生氣地走出去了。

為自己鼓掌作文8

　　鼓掌，一個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的動(dòng)作，確是無(wú)數(shù)人對(duì)生命的期盼。歌手得到掌聲，是別人對(duì)他音樂(lè)的欣賞；舞者得到掌聲，是觀眾對(duì)他肢體的贊美；作家得到掌聲，是讀者對(duì)他文字的認(rèn)可。

　　每個(gè)人來(lái)到世上都懷揣著對(duì)人生的夢(mèng)想，在追求理想的道路上，人們總是毫不放棄，哪怕付出任何代價(jià)也要去拼搏，為的就是得到別人的認(rèn)可與青睞，掌聲，是人們共同努力的目標(biāo)！但并不是每一個(gè)人都可以任意得到掌聲的，能站在燈光閃爍的舞臺(tái)上，有千百追隨者的人只是一小部分。而我們，作為一個(gè)平凡的獨(dú)體，我們普普通通，只能在那美麗的燈光后呢喃自己的內(nèi)心獨(dú)白，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，更沒(méi)有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。往往在這時(shí)，有些人開(kāi)始自卑，感嘆著自己的渺小與生命的不公，有些人在背后閑言碎語(yǔ)，嫉妒別人的優(yōu)秀與成功，我倒覺(jué)得，一切不盡然。鮮花固然美麗，掌聲固然醉人，可并不代表不曾擁有過(guò)它們的人就是沒(méi)有價(jià)值的人啊。我們每天都在為生活忙忙碌碌，為追求理想不畏艱難，我們共同走在人生的旅途中，攜手踏過(guò)生命的坎坷磨難。我們身邊隨時(shí)存在著愛(ài)我們的親人和朋友，再大的困難只要我們敢于面對(duì)、承擔(dān)，總會(huì)過(guò)去的。只要我們每個(gè)人都真真實(shí)實(shí)的`活著，我們就是有價(jià)值的，即使所有的人都把掌聲投向別處，我們也不是失敗者，哪怕我們失去了所有的一切，我們還擁有我們自己，我們還可以為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌，不是盲目的驕傲自滿，更非空虛的自我慰藉。為自己鼓掌，是建立在客觀基礎(chǔ)上的自信，是對(duì)自己清醒而正確的認(rèn)識(shí)，更是一種樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。

　　在一個(gè)不起眼的小軍營(yíng)里，有一個(gè)樣樣訓(xùn)練拿倒數(shù)的小兵―約翰。軍官訓(xùn)斥他，伙伴嘲笑他，但他并未灰心喪氣。他在極化的槍托上刻下了這樣一句話：“約翰，你行，你是一名好兵，也一定能成為一名將軍。后來(lái)，他果然成為了一名將軍。

　　不要矜持，不要掩飾，更不要在意別人的目光，你只要擁有一雙手，就可以為自己鼓掌。為自己鼓掌吧，你就是你生命中的欣賞者！

為自己鼓掌作文9

　　鼓掌，是對(duì)一個(gè)人的肯定，對(duì)一個(gè)人的支持。而我呢？不需要太多的華麗的事，我只為平凡中的自己鼓掌、喝彩。

　　隊(duì)伍中，那個(gè)又瘦又矮，顯得很突兀的`人就是我，美其名曰“小巧玲瓏”。媽媽和爸爸為了我的身高化了不少心思，聽(tīng)說(shuō)單杠有利于長(zhǎng)高，家里自然配備了單杠。它通體黑色，還能壓腿。我十分好奇，對(duì)它左看看右瞧瞧，不錯(cuò)呀！

　　這天夜晚，我來(lái)到院子里，走到單杠前。兩手高高地向上舉，身高不夠踮腳來(lái)湊，我像一只掛在樹(shù)上的小猴子一般掛在單杠上，身體下垂。不過(guò)幾秒，就感到體力不支，氣喘吁吁，累“死”我了，怎么那么難。我一下子坐在地上，搓了搓紅通通的手掌，揉了揉酸疼的臂膀，不想拉了，長(zhǎng)不高也無(wú)所謂了，我體力不行，還講什么運(yùn)動(dòng)？而且這運(yùn)動(dòng)得靠長(zhǎng)期堅(jiān)持，我想想都覺(jué)得恐懼。

　　疲憊的我看向四周，瞅見(jiàn)了一株小芽，它似乎動(dòng)起來(lái)了，哦！在慢慢長(zhǎng)高，那向上沖的氣勢(shì)真足，心中怦然一震：植物尚能如此，人何以言退縮，要有著頑強(qiáng)的毅力，向上長(zhǎng)，努力長(zhǎng)。

　　想通了，也就不再固執(zhí)，我又開(kāi)始了新一輪的努力。我知道，我要緊緊抓住長(zhǎng)高的時(shí)機(jī)，我要向上跳！一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，像小芽那樣，每一秒都來(lái)之不易，摸摸頭上晶瑩的“露珠”，我要為自己而鼓掌，為自己的堅(jiān)持而鼓掌。漸漸地，我也在這些漫長(zhǎng)而充實(shí)的時(shí)光中，得其所愿，慢慢長(zhǎng)高。

　　我現(xiàn)在佩服于我的努力，我知道路上很苦，但沿路也有美好的風(fēng)景相伴�，F(xiàn)在我能在單杠上停留的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了，心中油然生出一份快樂(lè)之感，原來(lái)我也可以有今天的傲績(jī)。努力留下的每一滴汗水，都將是一份收獲，一次感悟。

　　為自己鼓掌，生活是多姿多彩的。

為自己鼓掌作文10

　　在人生的成長(zhǎng)道路上，每個(gè)人都渴望得到他人的鮮花和掌聲，但更重要的是要學(xué)會(huì)為自己鼓掌。

　　一

　　還記得我七歲的那個(gè)冬季，爸爸下鄉(xiāng)去了，很晚才回家。晚上，我一人坐在屋子里看電視，陣陣寒風(fēng)刮得窗戶嗚嗚作響，怪獸發(fā)怒的情形不時(shí)的從我眼前閃過(guò)，心里怦怦直跳，我倦縮在座椅上，一動(dòng)也不敢動(dòng)。七點(diǎn)十五分，七點(diǎn)十六分。時(shí)間好像凝固了，每一分，每一秒，都那么漫長(zhǎng)。

　　這時(shí)，我突然想到我是一個(gè)小小的男子漢，有什么好怕的。于是，大踏步走進(jìn)衛(wèi)生間，簡(jiǎn)單洗漱后就上床睡覺(jué)了。第二天清晨，一想到自己竟這么勇敢，不禁拿起雙手為自己鼓掌。

　　二

　　以前，一走進(jìn)我的房間，那桌上可以說(shuō)是亂七八糟，什么都有：零食、筆、玩具、作業(yè)每天連自己看著都不舒服。做作業(yè)時(shí)，要用尺子，不知道在哪兒；上學(xué)了，作業(yè)本也不知去了哪里。搬了新家后，我暗暗下定決心，一定要改掉這個(gè)邋遢的壞毛病。一天，一個(gè)星期，一個(gè)月我終于堅(jiān)持下來(lái)了�，F(xiàn)如今，再走進(jìn)我的房間，書(shū)桌的作業(yè)本整整齊齊，書(shū)架上的資料井然有序，被單平平整整，被子方方正正。不僅自己感覺(jué)清爽，連爸爸媽媽也為我豎起大拇指為我點(diǎn)贊，我為自己能堅(jiān)持改掉壞習(xí)慣而鼓掌。

　　三

　　今天就是體育考試了，而且還是400m，我的心砰砰

　　直跳。伴隨著嘀的一聲哨響，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出了起跑線，一眨眼的.功夫就把我甩在了最后。加油！加油！心里不斷默念著。于是我咬緊牙關(guān)，揮舞雙臂，盡全力加快腳步移動(dòng)的節(jié)奏，在耳畔呼呼的風(fēng)聲中，我超越了一個(gè)個(gè)同伴，最終以1分21秒的成績(jī)獲得班級(jí)男子組第一名。

　　我不但要學(xué)會(huì)為自己鼓掌，讓自己在生活能力、學(xué)習(xí)成績(jī)、性格養(yǎng)成等方面變得更加完美，而且還要學(xué)會(huì)為他人鼓掌，讓掌聲成為我們大家共同進(jìn)步的不竭動(dòng)力。

為自己鼓掌作文11

　　每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成就，創(chuàng)造出有個(gè)性的自我！希望自己的風(fēng)度、學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉或是翩翩舞姿能得到別人的賞識(shí)和掌聲。但是，并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)。

　　成長(zhǎng)是你品、我品、他品的人生歲月、酸甜苦辣、多滋多味，但是仔細(xì)品一品，噢，原來(lái)別有一番滋味。作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在鎂光燈的 北后呢喃或 獨(dú)白，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人給予艷麗的鮮花和熱烈的掌聲。而面對(duì)此情此景，有些人往往感嘆自己的婆婆與庸常，妒羨別人的優(yōu)秀與成功。其實(shí)，這又何必呢？鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲雖然醉人，但它們只能肯定某些人的成就，無(wú)法否定多數(shù)人的價(jià)值，只要你真真實(shí)實(shí)地生活，活出一個(gè)真真正正的自我，那么即使所有人把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾，你還可以為自己鼓掌。

　　也許你是一只煅燒失敗、一出世就遭冷落的瓷器，沒(méi)有凝脂樣的釉彩，沒(méi)有精致的花紋，可當(dāng)你摒棄 了雜質(zhì)，由泥胚譜成瓷器的時(shí)候，你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人亮麗，你應(yīng)該為此而欣慰。

　　也許你是一塊矗立山中，終日承受日曬雨淋的'頑石，丑陋不堪而平凡無(wú)奇，在滄桑的變遷，被人千百年也遺忘在那里，可你同樣應(yīng)該自豪：長(zhǎng)久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲。

　　也許，也許你只是一朵殘缺的小花，只是一片熬過(guò)旱季的葉子，或是一張簡(jiǎn)單的紙張，一塊無(wú)奇的布；也許你只是時(shí)間長(zhǎng)河中一個(gè)匆匆的過(guò)客，不會(huì)吸引人們半點(diǎn)目光和驚嘆，但只要擁有一雙手，你就能為自己喝彩。

　　在成長(zhǎng)中，為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脫而又高昂的人生境界。

　　在成長(zhǎng)中，為自己鼓掌，不要在意別人的目光，要記住，你就是你生命中最好的欣賞者。

為自己鼓掌作文12

　　走在去往學(xué)校的小路上，我總是時(shí)不時(shí)的擔(dān)心，因?yàn)榻裉炖蠋煱才乓粋�(gè)唱詩(shī)活動(dòng)，平常聲音這么小，又不敢表現(xiàn)自己的我，今天我能行嗎？在不知不覺(jué)中，我來(lái)到了學(xué)校……

　　在上午第二節(jié)課時(shí)，剛打上課鈴，只見(jiàn)老樊走進(jìn)教室嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天科學(xué)課不上了，改上語(yǔ)文�！崩戏畡偭滔略�，只聽(tīng)一旁有的拍桌子，有的男生在歡呼雀躍︰“哦！不用上科學(xué)課了！”“上半節(jié)課唱詩(shī)，”老樊緊接著說(shuō)了一句，“下半節(jié)課講課文。”什么，我的臉立刻形成了一個(gè)大大的.“川”字。“我的老天爺呀，明明是說(shuō)管理班的時(shí)候再唱詩(shī)的，怎么改了，我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢！”“先5分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，好好練習(xí)，期待著看到你們的好成績(jī)�！崩戏�和藹可親地說(shuō)。老樊說(shuō)完話，我的心情頓時(shí)開(kāi)朗了許多。前兩組都表演完了，老樊插了句話：“因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，只能再有一組在前面表演了，剩下的三個(gè)組明天再說(shuō)。”我的心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，我們可以明天表演了，可誰(shuí)知，三組大組長(zhǎng)李子沐說(shuō)：“樊老師，我們組還沒(méi)有準(zhǔn)備太好，能不能明天再表演？”老樊答應(yīng)了，沒(méi)想到，姜楚涵（我們組大隊(duì)長(zhǎng)）舉手并對(duì)老樊說(shuō)：“樊老師，我們組上吧！”“好吧！”老樊回答到。我小聲抱怨到：“姜楚涵呀姜楚涵，我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，唉，說(shuō)這也沒(méi)用，還是加油吧！”

　　我雙手顫抖著捧上書(shū)，因?yàn)榈谝欢问俏易x因此我異常的緊張，當(dāng)我讀完一句時(shí)，只聽(tīng)老樊在下面說(shuō)道：“好，不錯(cuò)！”我更加有信心了，直到完成這個(gè)比賽……

　　在最關(guān)鍵的時(shí)刻，我選擇了集體，我沒(méi)有因害怕而退縮，因?yàn)槲抑�道，那些掌聲都是屬于我的�?/p>

為自己鼓掌作文13

　　一陣掌聲，帶來(lái)一份信心；一陣掌聲，帶來(lái)一份鼓勵(lì)；一陣掌聲，帶來(lái)了一個(gè)不一樣的世界。

　　記得那是剛上初中不久時(shí)，學(xué)校里要從每個(gè)班級(jí)里找?guī)酌�同學(xué)去學(xué)生會(huì)工作。當(dāng)我知道這個(gè)消息后，便第一時(shí)間去報(bào)了名，其實(shí)一開(kāi)始我并不想當(dāng)一個(gè)學(xué)生會(huì)的干部，只想做一名普普通通的干事。但后來(lái)在同學(xué)們的支持與老師的鼓勵(lì)下，我決定去競(jìng)選學(xué)生會(huì)的副主席。為此我準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間。在我正式競(jìng)選前三天，我終于寫(xiě)完了競(jìng)選稿。我知道離競(jìng)選的時(shí)間很近了，于是我便開(kāi)始努力的背誦競(jìng)選稿。可能是由于第一次上臺(tái)競(jìng)選吧，竟有些莫名其妙的激動(dòng)，當(dāng)然最大的感受還是緊張。我甚至激動(dòng)的失眠，飯也吃不下去。我的父母也一直勸我不要緊張，我終于在競(jìng)選的前一晚上調(diào)整好了心態(tài)。終于到了正式競(jìng)選了，我從后面的準(zhǔn)備區(qū)域看到了前面的評(píng)委席，評(píng)委們個(gè)個(gè)都顯得很嚴(yán)肅，這讓我剛剛輕松的心又緊張起來(lái)，原本背的滾瓜爛熟的競(jìng)選稿，忽然像長(zhǎng)了腿一樣，從我的大腦中跑走了，跑得無(wú)影無(wú)蹤，腦子一片空白。頭上、手心又不由自主的.冒出冷汗，好一會(huì)兒才感覺(jué)好了些。因?yàn)槌楹灂r(shí)運(yùn)氣不好，所以我被安排在倒數(shù)第三個(gè)上臺(tái)發(fā)言。坐在后面的預(yù)備席上，前面競(jìng)選的同學(xué)們講的都很精彩，一想到快到我了就又不由自主的緊張起來(lái)。突然我想到了前不久從書(shū)上看到的，說(shuō)是為自己鼓鼓掌可以緩解緊張與壓力。于是我想不妨試一試，便在沒(méi)有幾個(gè)人的預(yù)備席上為自己鼓掌，聽(tīng)到掌聲，我緊張的心變得稍微舒展開(kāi)來(lái)，雖說(shuō)是自己給自己鼓掌，但是也給自己增強(qiáng)了勇氣。這時(shí)突然聽(tīng)到廣播里叫到我的名字，我便做了一個(gè)深呼吸，告訴自己是最棒的，自信滿滿的走上了臺(tái)。說(shuō)也奇怪，嘴巴好像不是自己的了一樣，競(jìng)選稿竟一字不差的說(shuō)了出來(lái)。

　　評(píng)委們?cè)诼?tīng)了我的演講后，竟露出了微笑……后來(lái)的結(jié)果不知怎樣，但是那個(gè)給自己的鼓掌，卻讓我擁有了自信！

為自己鼓掌作文14

　　又是一年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我毫不猶豫地報(bào)名參加了400米。

　　我們和高中部一起舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，看著那一望無(wú)際的操場(chǎng)，令人害怕�！罢�(qǐng)400米的運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄�！睆V播大聲地播放著。與我的同學(xué)一起走到了檢錄處。檢錄完畢后，我們便來(lái)到了賽場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)從觀看臺(tái)上看并不算什么，當(dāng)你站在賽場(chǎng)上才會(huì)真正發(fā)現(xiàn)賽場(chǎng)的大。我十分緊張，拼命找各種方法來(lái)緩解緊張。我十分緊張，拼命找各種方法來(lái)緩解緊張。終于到了我們，走上了賽場(chǎng)，做好了準(zhǔn)備�！芭椤币宦晿岉懓l(fā)出，女生們?nèi)绡傋右粯友杆傧蚯皼_，很快我就到了第6名，看出了情況的不對(duì)，我也加快了速度，心想：看來(lái)這就是要拼體力了。跑到一半的時(shí)候，有些女生體力不足，速度開(kāi)始減慢了，我便迅速超了上去。以繼續(xù)加快的速度向前沖刺，超過(guò)了第三，與第二開(kāi)始了并列跑，勝利就在前方，我沖了上去，與第二名差不多，所以又不知道排名，最后才得知是第三名。看著我們班另一個(gè)同學(xué)取得第一名的好成績(jī)，我便安慰我自己，她是體育生，所以才跑得快。

　　又是一次體能測(cè)試，我們要測(cè)800米，我下定決心，要與她的時(shí)間縮短。“各就各位，預(yù)備，跑。”體育老師的口令一發(fā)出，我們班的女生就像離弦的箭一樣，迅速的`沖了上去，一眨眼間我眼前就有許多女生，而她卻像領(lǐng)頭羊一樣，遙遙領(lǐng)先在前�？粗�女生們?yōu)榱藫尩谝�，而快速地奔跑，我不禁為她們�?dān)心起來(lái)：開(kāi)頭就沖刺，到了后面可怎么辦�。」�然，不出意料到了600米時(shí)，就有許多女生體力不支，開(kāi)始減速，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，開(kāi)始逐個(gè)超越。最后100米，我開(kāi)始了沖刺，我超越了前面所有人，唯獨(dú)除了她。因?yàn)樗龑?shí)在是太快了，快到我只能加快速度來(lái)縮短我與她的時(shí)間差距。呼，終于到了終點(diǎn)，我早已筋疲力竭，看了一眼，自己的成績(jī)3分30幾，而她3分20幾，我與她的差距，只在幾秒。

　　超越了自我，雖然不能超越她，但我想800米3分30幾秒，已經(jīng)夠了，也應(yīng)該為最好的自己而鼓掌。

為自己鼓掌作文15

　　每個(gè)人生下來(lái)，都希望自己獲得輝煌的成就，能得到別人的認(rèn)可。可我不這樣想，也許你得不到別人的掌聲，但只要你盡力了，有一雙手，你便可以為自己鼓掌。

　　那是一次我的班干部競(jìng)選的經(jīng)歷，在五年級(jí)競(jìng)選班干部的時(shí)候，老師讓我們回家準(zhǔn)備演講稿，我很興奮，一到家就沖進(jìn)書(shū)房，“沙沙沙”寫(xiě)字的聲音充滿了整個(gè)房間，看著洋洋灑灑的演講稿，我還一遍一遍地反復(fù)練習(xí)著，就怕明天演講的時(shí)候忘了詞兒，因?yàn)槟钱吘故俏胰松�中第一次�?dāng)?shù)眠@么多人的面演講啊!

　　第二天晚自習(xí)，我的心“砰砰”地跳著，只見(jiàn)班主任快速地走進(jìn)來(lái)，在黑板上寫(xiě)上了“班干部競(jìng)選”幾個(gè)白色大字，“請(qǐng)要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的同學(xué)舉手”，我慢吞吞地把手舉了起來(lái)，老師看到我，便叫我上去了，我嚇得臉色蒼白，手心直冒汗，腿也在打哆嗦，可我還是硬著頭皮走了上去，我嘩啦啦的'講了很多，感覺(jué)自己語(yǔ)無(wú)倫次，講到一半，竟然忘了詞兒，我努力地回憶，可是腦子就是一片空白…..

　　星期五，我垂頭喪氣的回了家，媽媽看到我沮喪的樣子，當(dāng)然知道我落選了，走過(guò)來(lái)親切的對(duì)我說(shuō)，你應(yīng)該為自己鼓掌啊，因?yàn)槟惚M力了，你挑戰(zhàn)了自己，讓自己變得更加勇敢，我相信如果下次還有這樣的機(jī)會(huì)，你會(huì)更有自信的。

　　自從那次以后，真的，我覺(jué)得我變得大膽了，在大人們面前彈一首悠美的鋼琴曲，我也不慌了，在同學(xué)們面前唱英文歌我也不害羞了，四年級(jí)上期，我又再一次走上了講臺(tái)，我信心滿滿的講完了我的演講稿，教室里響起了熱烈的掌聲，這一次我以大比分當(dāng)選了，我想我也應(yīng)該為自己鼓掌，并且我也相信，只要你足夠努力，足夠勇敢，總有一天那一片掌聲一定會(huì)為你響起！

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