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暢想未來(lái)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的暢想未來(lái)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

暢想未來(lái)作文

暢想未來(lái)作文1

　　傍晚，夕陽(yáng)稍落，淡淡的彩霞掛在天空之上，我便暢想到了我是一個(gè)在100世紀(jì)時(shí)生活的大發(fā)明家，創(chuàng)造家。

　　我為當(dāng)時(shí)的中國(guó)作了十分突出的貢獻(xiàn)，甚至聲望比現(xiàn)在愛(ài)因斯坦的名聲都高出幾百倍，我發(fā)明的機(jī)器人是像人的形狀一樣的，并且智商很高，可以幫助人們照看孩子，洗碗，收拾屋子，為人們?cè)旄�，人們穿的衣服，鞋，戴的帽子，生活用品幾乎都離不開(kāi)我，我發(fā)明的衣服都是具有多功能的，適合春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，上面有一個(gè)按鈕點(diǎn)擊任何一個(gè)都可換不同款式和顏色和季節(jié)的衣服，我不但在發(fā)明業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)，還在業(yè)余時(shí)間里發(fā)現(xiàn)了一種強(qiáng)實(shí)有力的馬，我叫它飛天坐騎，一只訓(xùn)練有素的飛天坐騎忠實(shí)的為人民服務(wù)，我還發(fā)現(xiàn)了它的'一個(gè)生活特征，專吃人類廢棄的生活增圾不但長(zhǎng)的強(qiáng)壯而且刀槍不入，它們排出體外的東西更是了得，能便大樹(shù)等對(duì)人類有益的植物起死回生，可是人類要想找到一些給要去的家人使他們也像大樹(shù)一樣起死回生等等的一些貪婪欲望是種致命的毒素，因而，我被命為多產(chǎn)科學(xué)者，所以有好多會(huì)議需要我去開(kāi)，我便乘做著每個(gè)人都有的飛碟過(guò)了幾秒鐘就到了美國(guó)的紐約開(kāi)會(huì)，一般來(lái)回只用一個(gè)小時(shí)就OK，這樣又省力又省時(shí)，家里的孩子，房屋都十分干凈，整潔，這都是機(jī)器人的功勞，機(jī)器人干完他分內(nèi)的事務(wù)后，便飛向世辦各地尋找資源，使地球不會(huì)死亡，還有一部分機(jī)器人被用在了刑警偵察方面，專用來(lái)尋找貪污愛(ài)穢的人，比人類找的又快又準(zhǔn)，即使這個(gè)是國(guó)家的高級(jí)干部也都毫不留情，

　　天色漸漸暗了下來(lái)，我也回到了20xx年，現(xiàn)實(shí)是這樣的，但我們可以創(chuàng)造未來(lái)，使地球變成那幻想中的天堂，

暢想未來(lái)作文2

　　早上，一輪紅日徐徐升起，一縷縷清風(fēng)吹拂著我的臉。我眼前出現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界．．．．．．

　　在城市里，汽車不是在跑，而是在天上悠閑的飛翔。怎麼沒(méi)有廢棄了？哦，原來(lái)這是未來(lái)的交通工具呀！現(xiàn)在已經(jīng)有無(wú)污染技術(shù)了。

　　咦？那三角形的是什麼東西呀。原來(lái)是一座直插云霄的“山峰”——居民樓。足足有1000多層，可以容納一萬(wàn)多人呢！如果你認(rèn)為這么高的樓，難道不會(huì)倒塌嗎？要是那認(rèn)為會(huì)倒那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！這可是采用超級(jí)硬材料做成，而且還用的是三角形防震結(jié)構(gòu)。10級(jí)地震都不會(huì)到哦。上下樓簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。例如你要到800層去，只要坐上移動(dòng)電梯，按800就OK啦！很方便吧！走在街道上，一眼望去，全是一些我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的茂盛大樹(shù)，只見(jiàn)路邊上寫著：空調(diào)樹(shù)。原來(lái)這是一種特殊的樹(shù)，夏天可以散發(fā)涼氣，冬天可以散發(fā)熱氣，冬暖夏涼自動(dòng)調(diào)節(jié)，真是verygood！此時(shí)的太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，我卻一點(diǎn)兒不熱，因?yàn)闊釟庠缇捅豢照{(diào)樹(shù)驅(qū)逐出境了！

　　如水般的平淡，尋常的燈火，凡人的`生活，一種自得，跳出了所謂的輝煌，追求的就是平常的日子。少了激情，多了一份恬然，這就是未來(lái)，幸福的未來(lái)，努力就可以實(shí)現(xiàn)的未來(lái)！

　　我們的未來(lái)不是夢(mèng)！走吧、快走吧！路邊風(fēng)景燦爛，天上陽(yáng)光正晴，去努力實(shí)現(xiàn)自己的理想吧，美好的未來(lái)在不遠(yuǎn)處微笑著等著你！

暢想未來(lái)作文3

　　未來(lái)，好像離我們很遙遠(yuǎn)，卻又似乎觸手可及。今天似乎很美好，肆意的破壞環(huán)境而變得不堪。后天給人們帶來(lái)的則全是痛苦......

　　我想“后天”的暴風(fēng)雨會(huì)非常猛烈。

　　“叮鈴鈴.....”鬧鐘響了，清晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼，映入眼簾的是那灰蒙蒙的天。打開(kāi)窗戶，是一陣刺耳的鳴笛聲洗禮著你的耳朵，一股刺鼻的汽車尾氣接踵而至。洗漱之后，走出家門，馬路兩旁的鮮花已經(jīng)被這兒惡略的環(huán)境下的退避三舍，取而代之的便是許多的垃圾，糞便。每當(dāng)走在上班的路上，就會(huì)看見(jiàn)醫(yī)院中幾支長(zhǎng)的的排出了門外幾十米處，相繼調(diào)巨龍一樣蜿蜒盤旋。一個(gè)個(gè)由于環(huán)境污濁而無(wú)法適應(yīng)的人都住進(jìn)了醫(yī)院。由于死亡人數(shù)過(guò)多，所以地下幾乎都是死尸。平整的地面早已變的坑坑洼洼，那些找不到“干凈”土地的人，只好把自己的親人火化。還有一些沒(méi)錢的人只好讓自己的親人裸露在野灘中，任憑慢慢腐蝕。

　　這樣的生活，一天可以過(guò)，兩天可以過(guò)，可天天如此，人類又該怎么呢？

　　正在這個(gè)大禍臨頭的時(shí)候，大自然雪上加霜，不停地“打噴嚏”，整齊的房屋瞬間化為烏有。一些幸存者不斷地在廢墟中挖，流淚，一些脫離生命危險(xiǎn)的人在失敗中堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)重建家園�？赡巧焓植灰�(jiàn)五指的龍卷風(fēng)不斷的.襲來(lái)，高達(dá)十幾級(jí)的大風(fēng)讓人們防不勝防，這又讓一些幸存者在一次遭受苦難，失去同胞，失去家園。

　　此時(shí)此刻，我的內(nèi)心在呼吁著：為了保證自己的生命，為了身邊的親人不再離開(kāi)自己，為了這個(gè)地球充滿生機(jī)，我們要從今天做起，保護(hù)今天的環(huán)境，為明天的每個(gè)人留下一方凈土，更為后天的世人做好有生存之地的準(zhǔn)備。不要讓大自然的報(bào)復(fù)沒(méi)有趁機(jī)而入的機(jī)會(huì)！讓未來(lái)的噩夢(mèng)永遠(yuǎn)不要實(shí)現(xiàn)。

暢想未來(lái)作文4

　　每個(gè)人都在幻想未來(lái)，喜歡用一些華麗的詞藻去修飾它：科技會(huì)飛速發(fā)展、生活會(huì)越變?cè)矫篮�、祖�?guó)會(huì)更加繁榮昌盛。但我的腦海中只是莫名的浮現(xiàn)出兩個(gè)字：荒涼

　　眾所周知，如今人們的貪婪驅(qū)使著他們無(wú)限制的開(kāi)發(fā)美麗的自然，他們賴以生存的環(huán)境，而臭氧層的空洞，氣候的不斷變暖，樹(shù)木被無(wú)節(jié)制的砍伐，再這樣下去，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)水平?jīng)]有提高，地球已被折磨得得慘不忍睹了。

　　以后的生活，沒(méi)有了綠樹(shù)成蔭，沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，沒(méi)有了“葉底黃鸝一兩聲”，所有的美麗都轉(zhuǎn)眼間化為了烏有，隨之而來(lái)的只有灰黑色的布滿灰塵的天空，一個(gè)又一個(gè)法者惡臭的垃圾堆，紫外線透過(guò)空洞的.臭氧層打亂了人們的生活，一點(diǎn)點(diǎn)上升的氣溫使人們窒息，河水全被污染成黑色，人們?yōu)榱藘H存的一點(diǎn)點(diǎn)淡水而爭(zhēng)得你死我活。這些并不是無(wú)憑無(wú)據(jù)的假象，而是未來(lái)人們很有可能經(jīng)歷的一天，到那個(gè)時(shí)候別說(shuō)是利益了，就是國(guó)家抑或是整個(gè)地球都危在旦夕，自身難保。

　　也許人們已經(jīng)意識(shí)到了這一天的到來(lái)，想著各種世界毀滅后逃生的方法，就連去火星也想出來(lái)了，可即使真的能卻又能怎么樣呢？經(jīng)過(guò)人類的一番“修整”后，火星被摧殘的不堪入目的時(shí)候，還有別的星球可以去尋找去居住么？我覺(jué)得現(xiàn)在想的不應(yīng)該是逃去那里，而是怎么去挽救地球吧。

　　突然間害怕了時(shí)間的流逝，害怕了未來(lái)，害怕真的遇到那么一天，那種煎熬是無(wú)法比擬的。

　　荒涼的世界，最后一聲?shū)B(niǎo)鳴，悲涼而凄慘，難道真的要等到這天人類才可以放手么？如果真是這樣，恐怕我們這些受害者只有向自己控告罪行了吧。

暢想未來(lái)作文5

　　同學(xué)們現(xiàn)在住的房子都?jí)蚱亮税桑靠晌磥?lái)的房子就更漂亮了，就讓我們一起來(lái)想像一下吧！

　　那時(shí)候，家家戶戶都住著三層樓的別墅，形狀可漂亮了，有的像蘑菇、有的像海鷗、有的像貝殼。白天房子在陽(yáng)光下吸熱，儲(chǔ)蓄電能；晚上，四面墻壁發(fā)出柔和的光輝，把屋里照得猶如白晝。整面墻就是電視屏幕，節(jié)目都是立體的，讓你身臨其境。別墅內(nèi)有游泳池、游樂(lè)樂(lè)園、花園，還有機(jī)器人管家。

　　有一天，我的老同學(xué)王嬌到我家來(lái)玩，我把他帶到乒乓球室：“怎么樣，和我的機(jī)器人管家賽乒乓球？”不屑一顧地說(shuō)：“我是湖北隊(duì)的，打它還不是小菜一碟！”我暗暗一笑：“那就試試吧！”“乒乒乓乓”，機(jī)器人打了他一個(gè)21比1，這下子他可目瞪口呆了。還是我的機(jī)器人管家給他面子，告訴他：“主人把我調(diào)到世界冠軍這一檔了，您把我背后的'旋鈕扭到省級(jí)試試？”這一回他倆打了個(gè)平手。

　　打完球，機(jī)器人幫我們收拾房間、洗衣做飯，我和王嬌到可以模仿海浪的游泳池里游泳，接著帶他到房后的花園里玩。

　　花園里同時(shí)盛開(kāi)著不同的鮮花，大紅的、米黃的、藕荷色的，五顏六色，芳香撲鼻�！八炒沽~更翠，探鼻輕嗅荷花香�！蓖鯆刹[縫著眼，吟誦著我們小學(xué)時(shí)期劉老師寫的一首詩(shī)，完全陶醉了。“奇怪，怎么變成桂花香？不，又成臘香了！”我哈哈大笑起來(lái)，掂著手上的遙控器告訴他，花園的一切都由電腦控制，想聞什么花的香味，都會(huì)讓花香隨著清風(fēng)送到你的鼻子里。

　　這時(shí)，機(jī)器人管家已經(jīng)在花園里的涼亭里擺好酒席，我和多年不見(jiàn)的老同學(xué)望著滿地荷花、水中游魚(yú)，慢慢聊著童年時(shí)的一趣事……

　　我真希望所想象的這一切都可以變成現(xiàn)實(shí)，如果真能這樣，那該有多好哇！

暢想未來(lái)作文6

　　對(duì)未來(lái)，大家都有不一樣地想象，但是你是否有想過(guò)“未來(lái)的環(huán)境”呢？

　　在未來(lái)世界里，我望見(jiàn)城市的大街小巷都少了排放尾氣的汽車，大家都開(kāi)始騎環(huán)保的自行車。未來(lái)的人們都已認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)了，覺(jué)得要好好保護(hù)地球的環(huán)境了。懂得地球只有一個(gè)的'道理。

　　對(duì)未來(lái)的世界里，大街上不僅僅有車行道，人行道，還多了垃圾道。垃圾道是在車行道和人行道中間，是兩條天然的藍(lán)色，它主要是讓機(jī)器垃圾桶走的。這個(gè)垃圾桶望見(jiàn)垃圾就會(huì)撿起來(lái)，進(jìn)行回收。

　　在未來(lái)的世界里，超市，商店，地?cái)偫锒假I不到一次性用品。就連飯館也沒(méi)有看到一次性用品。

　　就拿我們附近的商店、菜店來(lái)說(shuō)，賣菜的人吃完水果就把留下的核扔在路上，垃圾車就放在身旁，賣魚(yú)的人把臭水就潑在道上。好多人從那里行走的人都捂住鼻子，加快步子，想快點(diǎn)兒走過(guò)去。

　　為此，我們就應(yīng)珍惜這完美的這天，保護(hù)好我們唯一的家園，禁止破壞生態(tài)平衡、禁止濫伐森林、禁止濫殺野生動(dòng)物。

　　我們只有一個(gè)地球！為了拯救我們可愛(ài)的地球，讓我們來(lái)美花我們所賴以生存的地球。植樹(shù)造林、退耕還林不再是口號(hào)，而是我們行動(dòng)的體現(xiàn)。我們要讓地球成為綠色的星球，成為一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的星球。

　　保護(hù)環(huán)境、拯救地球，從此刻開(kāi)始，從我做起。地球，我們秀麗可愛(ài)的家園，它需要我們像愛(ài)護(hù)生命一樣去愛(ài)護(hù)它。

　　請(qǐng)大家保護(hù)好環(huán)境，把我們唯一的地球建設(shè)得更加完美吧！

暢想未來(lái)作文7

　　遠(yuǎn)處駛來(lái)一輛高級(jí)小轎車。車停在了聯(lián)合國(guó)大廈門口，從車上下來(lái)一位身著洋裝的女孩。“哎！這不是前幾天獲得最高設(shè)計(jì)獎(jiǎng)的趙娟嗎？”“對(duì)，是她！”周圍的人議論著……早已等候多時(shí)的聯(lián)合國(guó)美術(shù)秘書(shū)長(zhǎng)見(jiàn)我下車，連忙上前表示歡迎：“趙娟，你很有潛力呀！竟然獲得最高設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，你要知道，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是獨(dú)一無(wú)二的！中國(guó)準(zhǔn)備派你去參加一個(gè)全球性的比賽，你一定要努力啊！”“放心吧！我會(huì)努力的！”

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月以來(lái)的不懈努力，前幾天我所設(shè)計(jì)的一雙智能鞋獲得了最高設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。這雙鞋含有許多高科技技術(shù)。穿上它能治愈一些疾病，例如甲型H1N1流感，非典，心臟病，白血病等。這鞋的大小可以根據(jù)人的腳來(lái)變化，顏色和款式可以根據(jù)自己的喜好調(diào)換，直到滿意為止。這雙鞋的上面有一個(gè)按扭，如果遇到緊急情況，例如地震，火災(zāi)，交通事故等，按下按扭，它就會(huì)伸出一雙翅膀，一最快的.速度到達(dá)安全地點(diǎn)。聽(tīng)著這么多高科技含量，大家一定認(rèn)為這雙鞋一定很昂貴吧？其實(shí)不然，購(gòu)買這雙鞋所花的費(fèi)用會(huì)根據(jù)你的家庭經(jīng)濟(jì)條件來(lái)確定。如果實(shí)在貧窮的話，特別需要這雙鞋，出示身份證就可以了！這樣，誰(shuí)都能穿上我設(shè)計(jì)的鞋了。

　　下次比賽我準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人，能幫媽媽做家務(wù)的那種，媽媽為了我操勞很多。如果有哪家工廠愿意和我合作，我想生產(chǎn)一大批，在母親節(jié)到來(lái)之際，做為禮物送給全天下的母親。

　　“叮叮�！濒[鐘響了。睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛，我才發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)而已。耳畔響起了：“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真度過(guò)每一分鐘……”這熟悉的歌唱出了我的心聲，希望這個(gè)美夢(mèng)能早日實(shí)現(xiàn)！

暢想未來(lái)作文8

　　100年后的今天，也就是未來(lái)，包鋼七小有了翻天覆地的變化，變得更加美麗了。

　　走進(jìn)大門，有一個(gè)機(jī)器人來(lái)迎接您的到來(lái)，“歡迎您來(lái)到包鋼七小!！”以前，都是一位老爺爺辛苦的站在這里，而現(xiàn)在，卻是一個(gè)智能多多不怕辛苦的機(jī)器人來(lái)代替老爺爺工作，它還會(huì)畢恭畢敬的說(shuō)“您好!”這不是一舉兩得嗎？接下來(lái)，最最顯眼的就是教學(xué)樓了！

　　雖說(shuō)是教學(xué)樓，但是與摩天大廈一樣的高。一至六年級(jí)的學(xué)生，每個(gè)班占一層，每一層都有教室、老師辦公室、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、電腦室、羽毛球室乒乓球室······每個(gè)班都會(huì)擁有這樣的教室。每個(gè)學(xué)生的課桌上都會(huì)有學(xué)習(xí)電腦，還可以方便的帶回家學(xué)習(xí)，這些學(xué)習(xí)電腦可以代替老師講課，一遍聽(tīng)不懂，可以兩遍、三遍······無(wú)數(shù)次的放下去。在學(xué)校里，還可以演奏自己喜歡的樂(lè)器，可以跳舞、唱歌、給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的`快樂(lè)。再?gòu)拇皯羯戏叛弁�，看到的是綠草茵茵的大操場(chǎng)。

　　這個(gè)操場(chǎng)絕對(duì)是無(wú)塵操場(chǎng)，它是用真草鋪成的，它可以給自己澆水，以免枯死。這個(gè)操場(chǎng)一半是固定不動(dòng)的，而另一半是可以任意旋轉(zhuǎn)的，可以換成游泳池、可以換成旱冰場(chǎng)、還可以換成游樂(lè)園，當(dāng)然也可以換成和另一半一樣的草坪。怎么樣，很好吧！

　　這就是100年后的包鋼七小，這里將培育出更多的國(guó)家棟梁之才!！動(dòng)心了吧？我們包鋼七小是一個(gè)美麗的學(xué)校哦！快快一起來(lái)吧！

暢想未來(lái)作文9

　　未來(lái)是什么樣子的，這個(gè)誰(shuí)也不知道，只能靠想象了。而我的想象是這樣的：

　　未來(lái)的天空，有很多的機(jī)器在天上飛，機(jī)器有很多種，有一種是便民用的飛行器，人只需坐在里面，用思想來(lái)控制這個(gè)飛行器，但不會(huì)出現(xiàn)任何問(wèn)題，假如出現(xiàn)的話，就會(huì)自行修復(fù)。有一種機(jī)器是傳送工具，學(xué)生們?cè)僖膊挥米咧W(xué)校了傳送的速度接近光速。

　　每個(gè)人的身上都有一個(gè)聯(lián)網(wǎng)的裝置，通過(guò)頭發(fā)來(lái)聯(lián)網(wǎng)接收信號(hào)，而且不限流量，還可以打電話。視網(wǎng)膜成了電腦的顯示屏，能看到自己上了什么軟件，可以自由操控，這個(gè)工具對(duì)人體沒(méi)有傷害。如果中了電腦病毒了，可以啟用特殊的殺毒軟件，將病毒全部殺完，查出造這個(gè)病毒的人。

　　有一種鞋子，他可以在你想飛的時(shí)候飛起來(lái)，在鞋底有一個(gè)推進(jìn)器，鞋的能量是在走路的時(shí)候產(chǎn)生的`，不過(guò)你也可以買這種能量。

　　如果你需要及太多東西，可以考慮用記憶U盤，記憶U盤是安裝在大腦旁邊的，它可以儲(chǔ)存一些有用的記憶，一直保留（但除了壞了），U盤在你想用的時(shí)候就可以打開(kāi)，里面的東西可以用視網(wǎng)膜顯示屏看到，像儲(chǔ)存的話，只需打開(kāi)視網(wǎng)膜顯示屏的攝像頭功能看一眼需要記的東西就可以了，這個(gè)裝置可以解決背東西背不下來(lái)的問(wèn)題，而且是永久的記憶。

　　我的心里還有更多的想法，但時(shí)間不夠，就不說(shuō)了。

　　這就是我的想象。

暢想未來(lái)作文10

　　在20xx年我死后，按照我的計(jì)劃，先把我凍住。等到了5427年，再激活我體內(nèi)的細(xì)胞，并使我的外貌和細(xì)胞都恢復(fù)到我12歲的樣子，于是我在全新世界開(kāi)始我的全新生活。

　　現(xiàn)在真的到了5427年，我的愿望也實(shí)現(xiàn)了。但現(xiàn)在我不在三維立體空間的'004號(hào)空間。因?yàn)楝F(xiàn)在地球上的人已經(jīng)居住到不同的空間里去了，按照空間聯(lián)合組織為我的抽簽，我被搬到了六維超立體無(wú)地空間的7245號(hào)空間，那個(gè)空間的事物十分奇特，沒(méi)有哪一個(gè)是我認(rèn)識(shí)的。

　　一天，我走進(jìn)一家交通工具商場(chǎng)，準(zhǔn)備為自己買一個(gè)交通工具。選來(lái)選去，我買了一個(gè)透明泡泡交通工具。這個(gè)交通工具外觀是一個(gè)透明的泡泡。當(dāng)它的主人第一次使用它時(shí)，它就會(huì)記錄主人的指紋。當(dāng)我進(jìn)入里面時(shí)，我的前面就有一個(gè)沒(méi)有任何物體支撐而懸在里面的屏幕，這個(gè)屏幕是用來(lái)看假立體“電視”的。除了屏幕外，所有的機(jī)器都只有納米大小。當(dāng)你想到哪里去，它就會(huì)帶你到哪里去。它的飛行器燃料是高原素等離子，如果你沒(méi)有目的地，它就會(huì)慢慢飛，讓你仔細(xì)。觀賞如果你有目的地，它就會(huì)在0.3秒之內(nèi)把你送到任何一個(gè)地方。厲害吧！

　　今天，我的心情格外好，我就對(duì)它說(shuō)了一聲：“ABC871星系。”（這個(gè)星系是7245好空間里最漂亮、最大的星系）這個(gè)星系非常美麗，我就用透明泡泡里的假立體攝象機(jī)拍了一部假立體“電視”劇�，F(xiàn)在正在被所有的空間里播放。正因?yàn)檫@個(gè)假立體“電視”

　　劇。我獲得了本年度空間拍攝最佳獎(jiǎng)。

　　�。∥磥�(lái)被我想象得如此奇妙，但愿未來(lái)真是這樣。

暢想未來(lái)作文11

　　未來(lái)的學(xué)校非常美麗，像個(gè)大花園。大門上有聲音識(shí)別器，只要隨便說(shuō)一句話，就能知道你是不是陌生人，如果是，它就說(shuō)：“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)您�！比绻闶潜拘５膶W(xué)生或老師，它就會(huì)說(shuō)：“歡迎您回到學(xué)校，希望您在這里度過(guò)一段美好時(shí)光�！�

　　走進(jìn)校園，站在扶手電梯上，一按電鈕，電梯就把你送到教師樓內(nèi)。走廊四周的墻是水晶玻璃的`，能看見(jiàn)外面的紅花、綠樹(shù)、碧水和藍(lán)天。而且墻上有隱形自動(dòng)換氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進(jìn)來(lái)。墻上掛滿了同學(xué)們的藝術(shù)作品，有剪紙，有書(shū)法，有繪畫……在這里，同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì)。還沒(méi)走進(jìn)教室，先聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲：“子曰：《詩(shī)》三百，一言以蔽之。曰：‘思無(wú)邪�！笔且荒昙�(jí)的學(xué)生在上朗讀課。哎，怎么教這么深?yuàn)W的東西呀！據(jù)校長(zhǎng)講，在這里，同學(xué)們都會(huì)背《論語(yǔ)》，個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理，樂(lè)觀鑒定；寫起作文，一點(diǎn)都不發(fā)愁。可孩子們會(huì)不會(huì)覺(jué)得太枯燥了？不會(huì)的，老師把這些文字的意思，編成了一個(gè)個(gè)小故事，學(xué)生們自然而然就背下來(lái)了。

　　環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)用具都是高科技的。墻上掛著電子黑板，老師需要寫板書(shū)時(shí)，只要對(duì)電子黑板一說(shuō)，黑板上就能馬上顯示出來(lái)，再也不用吃粉筆灰了。下課后，只要說(shuō)聲Yes或No，黑板就會(huì)自動(dòng)保留或者自動(dòng)擦掉。墻上還有能自動(dòng)顯示資料的電子屏幕，能自動(dòng)變換光線強(qiáng)度的電子燈。天花板則是一個(gè)星空，一到晚上，它就會(huì)繁星閃爍，同學(xué)們能認(rèn)識(shí)許多星座。

　　我真希望這種未來(lái)的學(xué)校能早點(diǎn)出現(xiàn)。

暢想未來(lái)作文12

　　外面打雷下雨的很大，真是讓人害怕。媽媽不讓我開(kāi)電視。我就看著書(shū)，便睡覺(jué)了。我在夢(mèng)里去了20xx年，那里的時(shí)已太可怕了。已經(jīng)沒(méi)有了人類。環(huán)境很寂寞，不但沒(méi)有水，而且沒(méi)有植物。我腦子里一片空白，我跑著跑著到了一個(gè)沙灘上坐下想怎么會(huì)是這樣？咱們的未來(lái)就是這樣的可怕嗎？都是那些自私的大老板們做的好事。

　　他們亂挖地，把污水放進(jìn)河里，砍伐樹(shù)木破壞環(huán)境，這些都會(huì)給大自然帶來(lái)災(zāi)難，也是對(duì)我們生存的地球的破壞。

　　我睡得很香，忽然耳朵里聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“快起床！要遲到了”。我急急忙忙的穿衣服，沒(méi)喝早茶就去學(xué)校了。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上課的響玲響的時(shí)候同學(xué)們急忙的做了自己的位置上。老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天咱們學(xué)新課”。接著我就沒(méi)聽(tīng)老師的講課，想著昨夜夢(mèng)里見(jiàn)到的那些可怕的境界。我想那些的時(shí)候沒(méi)注意老師在叫我回答問(wèn)題。所以就被老師罵了一頓。下課的響鈴終于響了。我就去操場(chǎng)靜靜的一個(gè)人想咱們?nèi)祟惖奈磥?lái)，如果咱們?nèi)祟惖奈磥?lái)像我昨夜的夢(mèng)一樣的話，可就慘了。那里的世界實(shí)在太可怕，不像是個(gè)人住的地方。

　　那么我們?cè)趺礃硬拍懿唤邮苣莻€(gè)活不如死的感受的時(shí)儀。

　　那么就從現(xiàn)在開(kāi)始做保護(hù)大自然的`工作。以前我們的地球資源很豐富，可是現(xiàn)在已經(jīng)丟失了以前的那副豐富的的景色。

　　如果還想生活在以前的美麗的地球的話，就從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)大自然，保護(hù)地球。

　　我們只是說(shuō)一說(shuō)可不行，要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

　　地球只有一個(gè)，要保護(hù)好她。

暢想未來(lái)作文13

　　未來(lái)的車是什么樣?未來(lái)的房子是什么樣？未來(lái)的我又是什么樣？今天，我插上了想象的翅膀，來(lái)到了未來(lái)的世界，暢想未來(lái)。

　　未來(lái)的世界是鮮艷的綠色，那里人與動(dòng)物和諧共存。人們生活在綠蔭之下，那里沒(méi)有噪音，只有各種鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔，偶爾在人們手上駐足。動(dòng)物在人們的腳邊嬉戲，大自然一片和諧景象。未來(lái)的世界一切都是煥然一新，最快發(fā)展的還是科技。那時(shí)候，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)明了一種引力制造器，放在火星上，火星便有了引力，也有了氧化制造器，24小時(shí)釋放出氧氣，這樣人們就可以在火星上植樹(shù)、砌房子、生活。地球變得不那么擁擠。人們可以自由選擇在火星居住或在地球居住。

　　現(xiàn)在的我會(huì)去一個(gè)美好的地方實(shí)現(xiàn)自己的理想，成就自己的事業(yè)，為自己所喜愛(ài)的東西去奮斗，為自己的目標(biāo)不斷拼搏。那時(shí)，我也許是醫(yī)生，用自己的全力治好每一個(gè)被病魔困惑的`人；我也許是老師，把自己所有的知識(shí)、愛(ài)心、熱情以及寬容都獻(xiàn)給自己的學(xué)生；我也許是一名歌星，錄制很多經(jīng)典歌曲，給所有期待我的歌迷的快樂(lè)；我也許是一名翻譯家，把自己祖國(guó)的語(yǔ)言傳遍世界的每一個(gè)角落，也把外國(guó)的語(yǔ)言帶回中國(guó)，到那時(shí)世界也許會(huì)變得更美好。

　　怎么樣？未來(lái)的生活神奇吧！如果你羨慕未來(lái)世界，那就勤奮學(xué)習(xí)，以后建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)出美好的未來(lái)！

暢想未來(lái)作文14

　　叮當(dāng)，叮當(dāng)……

　　“哎呀！”我一下子從床上彈起來(lái)，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電飛車駛向月球。

　　因?yàn)槲液鸵晃唤袟盍Φ男∨笥鸭s好了，上午八點(diǎn)要帶他到我的學(xué)�！招W(xué)參觀。

　　兩分鐘后，電飛車到達(dá)了太空小學(xué)。楊力早在事先約好的地方等著我了。我領(lǐng)場(chǎng)力走進(jìn)學(xué)校，穿過(guò)林蔭路，便看見(jiàn)一座豪華的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓沒(méi)有樓梯，只有一大串串起的“大星星”。我對(duì)楊力說(shuō)：“這是星星電環(huán)梯�！弊想姯h(huán)梯，眨眼間我們就到了五年級(jí)的教室。

　　上課了，講臺(tái)上沒(méi)有教師。

　　這時(shí)，從講臺(tái)上傳出一個(gè)聲音：“同學(xué)們，請(qǐng)把昨天的作業(yè)交上來(lái)。”原來(lái)，我們的“老師”是電腦自動(dòng)遙控機(jī)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交了上去。一位同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，只見(jiàn)電腦紅燈一亮，把作業(yè)又退回來(lái)了。那位同學(xué)嘆了口乞，拿出了退回的作業(yè)。很明顯，他的作業(yè)不合格。

　　“老師”準(zhǔn)備講課了，只見(jiàn)黑板上打出幾個(gè)字：“請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)，開(kāi)始上課了�！闭n講完后，同學(xué)們把老師講的`內(nèi)容都錄到了錄音機(jī)里。

　　原來(lái)，這是一種錄音筆記法。

　　下課了，我?guī)盍θ⒂^“課間十分鐘兒童世界”。我?guī)松稀八懣杖脧椞盗小钡摹瓣懙匦『锾鴻C(jī)”，一跳能跳兩米多高，坐在里面舒服極了！“長(zhǎng)頸鹿快車”也很有趣，它能在空中軌道上快速奔馳，既驚險(xiǎn)，又有趣。

　　同學(xué)們，你們也想來(lái)“太空小學(xué)”上學(xué)嗎？那好，請(qǐng)你們好好學(xué)習(xí)，用自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)吧！